讀書(shū)的作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文1
“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書(shū)本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過(guò)，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄�。不過(guò)，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車馬多簇簇”。書(shū)本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國(guó)恨，由義生。這樣一部寫(xiě)盡人事滄桑的悲歌，我讀來(lái)，滋味是美的，回味是甜的`。書(shū)中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”，無(wú)論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說(shuō)起呢？
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。
書(shū)本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮。為什么讀書(shū)會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟�，泛在碧波蕩漾的�?shū)海之中。作文
讀書(shū)的作文2
我的同學(xué)中有些不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得讀書(shū)能帶給我歡樂(lè)，因?yàn)樯钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
讀一本好書(shū)，就像被帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，所以我從小就喜歡讀書(shū)。在我的書(shū)房里，擺著兩只大大的書(shū)架，那里面住的全都是書(shū)。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游徜徉，流連忘返。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處時(shí)，我會(huì)為主人公流下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣處時(shí)，我經(jīng)常笑得前俯后仰；讀到優(yōu)美詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)不僅像一位充滿智慧的老人，更像一位真誠(chéng)的伙伴，時(shí)刻陪伴我。
記得我讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它記錄了小主人來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光。最讓我羨慕的是在巴學(xué)園里你可以暢所欲言。老師絕不會(huì)嘲笑你、挖苦你，而是真心實(shí)意地理解你、一如既往地鼓勵(lì)你。這正是我渴望的陽(yáng)光燦爛的童年�！栋吡顼w渡》又讓我知道了文明社會(huì)種種虛偽的表象，明白了在一個(gè)人的生活中，不可能總有回報(bào)，回報(bào)也不是隨隨便便就可以得到的，是要通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的.努力換來(lái)的。
同學(xué)們，書(shū)像一扇關(guān)著的窗戶，我們要把這一扇窗打開(kāi)，使我們看到豐富而精彩的世界，它使我們盡情地歡笑，認(rèn)真地思考，它使我們每一天都變得美麗和充實(shí)……讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文3
一本書(shū)，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書(shū)的世界里不能自拔，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛(ài)讀不同的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)讀故事書(shū)。
那時(shí)，我對(duì)字認(rèn)識(shí)的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)的世界，在那個(gè)童話世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當(dāng)做白雪公主，能把自己當(dāng)成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著自己是故事中的`反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì)讓她的錯(cuò)誤繼續(xù)犯下去。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就愛(ài)上了一些名著。
這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現(xiàn)在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書(shū)籍之中，有著一個(gè)完整的世界構(gòu)造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們?nèi)滩蛔‰S著書(shū)中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著喜。
將一本名著讀完，我們合上書(shū)本，這個(gè)故事似乎終結(jié)了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開(kāi)始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì)想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著我們知識(shí)海洋上的濃霧一一驅(qū)散，留給我們一片亮堂。
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大一些了，愛(ài)讀的書(shū)反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著，如果由我來(lái)執(zhí)筆，這本書(shū)里該是怎樣一個(gè)走向。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文4
有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。從小時(shí)候爺爺給我買(mǎi)了第一本童話書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，是那么的有趣生動(dòng)。
我看過(guò)許多的書(shū)籍，比如《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著，還有格林童話、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書(shū)籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能看見(jiàn)比房子還大的鳥(niǎo)，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我高興了好久，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。一大早就起床等著爸爸帶我去書(shū)店。而且去書(shū)店之前，我還做好了我的購(gòu)書(shū)名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。
我一到書(shū)店就跑到了閱讀區(qū)域開(kāi)始我的讀書(shū)之旅，我找到了我想要看的書(shū)籍《匹諾曹》，我看著書(shū)籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的小孩，為了得到別人的認(rèn)可，一直撒謊，鼻子才越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠(chéng)。不要在意別人說(shuō)什么你就相信什么，你要學(xué)會(huì)自己觀察了解。
我明白這個(gè)故事告訴我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但是我卻認(rèn)為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì)有糟糕的.事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書(shū)的結(jié)果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書(shū)的魅力，他會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的作文5
說(shuō)到讀書(shū)，我能說(shuō)的就多了。
自打我學(xué)會(huì)說(shuō)話起，我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的，大人可以拿著這個(gè)東西講話的厚東西起了興趣。不過(guò)在一開(kāi)始時(shí)，我并不是真的拿起一本《幼兒畫(huà)報(bào)》大聲地讀下去，（畢竟我還不識(shí)字）而是叫爸爸讀給我聽(tīng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候老是屁顛地跑到書(shū)架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書(shū)上最頂層的一本書(shū)，不管它是什么書(shū)，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來(lái)。一開(kāi)始我還聽(tīng)不大懂，像什么“教科書(shū)”，我只知道它是一種書(shū)，不過(guò)到后來(lái)，也就越聽(tīng)越明白了。不過(guò)這不能算真的讀書(shū)，只能算是“聽(tīng)書(shū)”，那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫(huà)符。”
等到了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái)了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì)；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我就讀成了這樣：“大真頁(yè)禾口尚”。
后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《三國(guó)演義》很好看，我家正好有一冊(cè)半文言的，我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語(yǔ)氣搖頭晃腦起來(lái)：“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”到后來(lái)，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場(chǎng)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再讀�！钡诙巫x到“諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的.結(jié)果了。
總的說(shuō)起來(lái)，我看過(guò)的書(shū)也不算少了，不論是什么書(shū)，我看它的時(shí)候，是最快樂(lè)的，和書(shū)里的人一起歡笑，一起落淚，從書(shū)中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)的作文6
我的愛(ài)好猶如天上的星星一樣多，其中，我最喜歡的還是讀書(shū)了。
記得又一次，晚上洗了澡，我坐在床上看書(shū)，一篇叫做《斗豬》的文章把握吸引了，這時(shí)，媽媽問(wèn)我："寶貝，今天在學(xué)校都干什么了？"我脫口而出："斗豬。"媽媽以為她沒(méi)聽(tīng)清楚便又問(wèn)了一邊；"干什么了？"我大喊了一聲："斗豬。"媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我在看書(shū)，便明白了，就不再問(wèn)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)"寶貝，該睡覺(jué)了。"因?yàn)槲艺吹骄实牟糠�，便念了起�?lái)："你這只大笨豬，還敢對(duì)我指手畫(huà)腳的.。"媽媽還以為我在跟她說(shuō)話，生氣極了，大聲的說(shuō)："你快點(diǎn)給我睡覺(jué)。"因?yàn)槲疫�在書(shū)的夢(mèng)境里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后，媽媽走過(guò)來(lái)把我手上捧著的書(shū)拿走，對(duì)我說(shuō)："快點(diǎn)睡覺(jué)。"我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把書(shū)放在書(shū)架上，關(guān)燈睡覺(jué)了。
還有一次，我一邊上廁所，一邊看書(shū)，我正看得津津有味，卻忘了時(shí)間，一看就是半個(gè)多小時(shí)，媽媽使勁的叫我，我也不答應(yīng)，因?yàn)槲铱吹娜朊粤�，媽媽生氣了�?duì)我說(shuō)："你再不出來(lái)，我就要"動(dòng)武"了。"媽媽看她叫了半天，我也沒(méi)有一點(diǎn)回音，就沖進(jìn)了廁所，打開(kāi)門(mén)一看說(shuō)："我叫了半天也沒(méi)人答應(yīng)，我還以為你掉到了馬桶了。"這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，把書(shū)放下了。
這就是我，一個(gè)看書(shū)忘事忘時(shí)間的我。
讀書(shū)的作文7
生活是五彩的，充滿了陽(yáng)光，充滿了樂(lè)趣。勞動(dòng)之趣，交友之趣，游戲之趣……獲得成功時(shí)自然會(huì)有，戰(zhàn)勝挫折時(shí)也會(huì)有，熱愛(ài)讀書(shū)，就能體味讀書(shū)之樂(lè)。
如果你問(wèn)我為什么書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，我會(huì)這樣回答你：“因?yàn)闀?shū)是一種永恒的力量，這種力量足以移山填海，足以為人們的靈魂打開(kāi)一片廣闊的天地，人類也就是在這種力量下構(gòu)建文明的�！薄坝^其友知其人”以書(shū)為友，人怎會(huì)不浸潤(rùn)這種力量，成其才，矯其德？
讀書(shū)給人以美的享受，沉浸其中，樂(lè)趣無(wú)窮。給人以閑看庭前花開(kāi)花落，坐觀天上云卷云舒的恬靜與淡然；給人以扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢與痛快；亦給人以情系主人公的悲歡離合。
大好的青春歲月，讀書(shū)是必不可少的。
“一日之計(jì)在于晨”美好的一天理應(yīng)從讀書(shū)開(kāi)始。我喜歡在徐徐清風(fēng)的吹拂下，在清晨柔和晨光的照耀下忘我的閱讀，有時(shí)我陶醉于書(shū)中跌宕起伏的`情節(jié)，有時(shí)我感嘆唐詩(shī)宋詞的曼妙，有時(shí)我又醉情于書(shū)中所描繪的大好河山。
夜晚，塵埃落定，窗前的一株吊籃在瀲滟的月光下?lián)u曳著詩(shī)意的旋律，它是在陪伴著我享受讀書(shū)的樂(lè)趣。靜靜的夜，讓人的感情更加坦露無(wú)遺，隨著書(shū)中人物的境遇、心路，我不時(shí)低聲啜泣，不時(shí)悲傷不已，不時(shí)笑容滿面。我就像在經(jīng)歷著書(shū)中人物的人生歷程，就像在于書(shū)中的智者交談，我從中學(xué)到對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的感悟。我貪婪的汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，意猶未盡的合上書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夜早已深了，我滿意的睡去，又是充實(shí)充滿意義的一天啊。
書(shū)，在你身上散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，這種清香縈繞著我，浸潤(rùn)我的骨髓，深入我的靈魂。愿這清香溢滿我的生活的每個(gè)角落，貫穿我生命的始終，讓我體味這其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文8
以前我們問(wèn)家長(zhǎng)：“為什么而讀書(shū)？”家長(zhǎng)們一直重復(fù)著那枯燥無(wú)味的答案：“你好好讀書(shū)，長(zhǎng)大能有個(gè)好工作過(guò)好日子，不用去干臟活、累活。”但通過(guò)這場(chǎng)瘟疫使我懂得了為什么而讀書(shū)！
“滿滿家國(guó)情”這突如其來(lái)的疫情，破壞了我們充滿愛(ài)的家園，這場(chǎng)疫情到來(lái)之后，以往喧鬧的街道上，既使是陽(yáng)光明媚的天氣，也空無(wú)一人。因?yàn)榭稍鞯牟《�，侵略了我們的家。這時(shí)，每個(gè)人都像囚禁在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒，望著窗外的湛藍(lán)的天空看著窗外風(fēng)和日麗的天氣，都出不去。因?yàn)椴《鞠拗屏宋覀兊淖杂�。在這特殊時(shí)期誰(shuí)也出不能出去，因?yàn)楹苋菀拙蜁?huì)被傳染。說(shuō)不定，在短短幾秒鐘時(shí)間就會(huì)有十幾人住院，3、4人死亡。在家也為這場(chǎng)疫情貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力，不給國(guó)家添負(fù)擔(dān)，盡自己的社會(huì)責(zé)任。但是，奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察和志愿者們，他們舍小家為大家，向病毒發(fā)起挑戰(zhàn)，付出自己的青春，甚至自己的生命！
在病毒的威脅下我們只能在家中過(guò)春節(jié)。在正月十五元宵晚會(huì)上觀眾席上是空無(wú)一人，大家都知道是病毒斷開(kāi)了我們通向那里的路。但是有一個(gè)人，他是一位偉大的院士戰(zhàn)士與國(guó)士——鐘南山。84歲的'鐘南山院士，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦；滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的確令人肅然起敬！有人說(shuō)“大年初一不出門(mén)，大年初二不出門(mén)大年初三不出門(mén)鐘南山說(shuō)出門(mén)才出門(mén)。”可見(jiàn)他在我們心中是多么偉大！
現(xiàn)在，我想說(shuō)：我們好好讀書(shū)，并不是因?yàn)橐袀�(gè)好工作，好生活，而是要成為像鐘南山院士那樣的人。用自己的生命去報(bào)效祖國(guó)，強(qiáng)大祖國(guó)。愿每位少年，能創(chuàng)造并擁有更好的中國(guó)！
讀書(shū)的作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。千百年來(lái)關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我不會(huì)識(shí)字時(shí)，我就總讓我奶奶給我講書(shū)上的故事，晚上我?guī)缀醵际锹?tīng)著故事進(jìn)入睡夢(mèng)中的漸漸的我會(huì)識(shí)字了，我就開(kāi)始試著自己讀書(shū)了�？墒俏矣性S多字不認(rèn)得，還得問(wèn)別人，我覺(jué)得很麻煩。從此我就把書(shū)放下不讀了。
轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開(kāi)始拿起了書(shū)，認(rèn)真的讀了起來(lái)。漸漸的我喜歡上了書(shū)。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我又從讀故事書(shū)改為了讀作文書(shū)和讀小說(shuō)了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多。我從書(shū)中也得到了許多的道理。不過(guò)，隨著我年級(jí)的增高，我讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少�？晌疫�是堅(jiān)持讀書(shū)，特別是晚上，在睡覺(jué)前，我總是要讀一讀書(shū)。多則一兩個(gè)小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我總能夢(mèng)到今晚所讀到的`內(nèi)容。
有一天晚上，我讀的是<<上下五千年中的秦始皇統(tǒng)一六國(guó)''的內(nèi)容。晚上睡覺(jué)時(shí)，我真的夢(mèng)到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的情景。夢(mèng)到秦始皇站在戰(zhàn)車上手拿寶劍，正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)稱霸天下的情景。直到我從夢(mèng)中醒來(lái)，剛才睡夢(mèng)中的情景還使我回味無(wú)窮。這也許就是書(shū)的魅力所在吧！
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文10
人究竟為什么讀書(shū)？讀書(shū)對(duì)人到底有什么作用？
有人說(shuō)讀書(shū)是為了升學(xué)，為了獲取知識(shí)，為了改變命運(yùn)，為了做官，為了成家，為了報(bào)效祖國(guó)等等。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我覺(jué)得最根本的一條就是：讀書(shū)可以養(yǎng)氣。
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書(shū)中獲取無(wú)盡的精神食糧，來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書(shū)籍，來(lái)補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”，只有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的.人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
但是，讀書(shū)不是瞎讀，死讀，更不是不分好惡隨便讀，對(duì)于讀書(shū)不僅要“博學(xué)之”，還要“審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣，可以養(yǎng)；邪氣、戾氣、迂腐之氣，也可能養(yǎng)。所以在讀書(shū)時(shí)，要吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書(shū)，養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢(mèng)》，有人可以讀出寶黛愛(ài)情一波三折，有人可以讀出封建社會(huì)專制制度大廈將傾，著名作家劉心武先生則另辟蹊徑，向清史里覓蹤跡，從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！”正是。
讀書(shū)的作文11
書(shū)中有一股神奇的力量，它引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方的寂靜。
——題記
書(shū)，于我而言，就像一位多年未見(jiàn)的老友即使彼此有些生疏，卻也一見(jiàn)如故，談天下大事，也能與我對(duì)坐飲茶。與他相處我學(xué)會(huì)了從容。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》或許是我最早讀過(guò)的一本書(shū)。這充滿著荒誕不經(jīng)的奇異幻想的'童話故事，仿佛一個(gè)深不可測(cè)的黑洞將我吸入，與現(xiàn)實(shí)分離，當(dāng)周圍的小伙伴都在玩耍時(shí)，我卻沉浸在書(shū)中那個(gè)處處拘于禮儀，古板迂腐的社會(huì)中，笑看一心想買(mǎi)弄自己知識(shí)的老鼠自欺欺人，和愛(ài)麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險(xiǎn)......書(shū)，讓我的世界從此靜下來(lái)了。
《三國(guó)演義》亦是影響我較深的書(shū)籍，幼時(shí)的我剛讀完此書(shū)時(shí)，只是單單被回環(huán)曲折的故事情節(jié)所吸引，但沒(méi)過(guò)多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場(chǎng)赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優(yōu)雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場(chǎng)面便深刻于心。
各類的古詩(shī)詞，才真正使我淡定從容。詩(shī)詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當(dāng)年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間�！昂ㄥｅＦ穑坐B(niǎo)悠悠下�！边@無(wú)我之境，以物觀物，所以從容；“不看一字，盡得風(fēng)流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容；“行至水窮處，坐看云起時(shí)”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容......
從容是一種態(tài)度，更是一種生活方式，我讀書(shū)，我從容。
讀書(shū)的作文12
書(shū)籍，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的好伙伴。因?yàn)樽x書(shū)，讓我們的視野由狹窄而變得寬廣。讀書(shū)給了我們?cè)S多無(wú)比豐富的知識(shí)。讀書(shū)使我們的成長(zhǎng)變得更加豐富多彩。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，它能陶冶我們的情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。
有時(shí)候，書(shū)像是一盞明亮的指路燈，比如丹麥作家安徒生的安徒生童話是我明白了這世間的真善美；有時(shí)候書(shū)像是一杯芳香四溢的好茶，是我們回味無(wú)窮；有時(shí)候，書(shū)像是一葉小舟，帶我飄向成功的彼岸，就算風(fēng)吹雨打也不回頭。
小的時(shí)候，常常看見(jiàn)媽媽在空閑的時(shí)候常常書(shū)不離手，讓我充滿好奇，書(shū)到底是什么樣的'呢？于是，我便纏著媽媽要學(xué)會(huì)“分享”。在我的“死纏爛打”的攻勢(shì)下，媽媽只好“投降”，每天給我讀故事，在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，比如：“格林童話、安徒生童話、一千零一夜……”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我常常廢寢忘食的讀書(shū)，就連吃飯、上廁所也是書(shū)不離手。由于這個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：不看書(shū)我吃不下飯！因?yàn)檫@個(gè)怪毛病，媽媽也不知道訓(xùn)了我多少次了。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和充分的情感。讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人說(shuō)話。古往今來(lái)，有很多有很多很大成就的人都很喜歡讀書(shū)：偉大的毛主席一生讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，終生以書(shū)為伴；敬愛(ài)的周總理，從小立下宏志：“為中華之崛起而讀書(shū)”；舉世聞名的居里夫人，從小熱愛(ài)閱讀；而培根讀書(shū)，他覺(jué)得使人充實(shí)。這些名人都是以書(shū)為伴，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取成功。
書(shū)，這盞指路燈，這杯香茶，這一葉小舟，陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文13
人生最美妙就是讀書(shū)的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛(ài)的書(shū)無(wú)異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書(shū)和食物同等重要，食物能讓我們身體強(qiáng)壯，書(shū)能使我們靈魂飽足。古人說(shuō)的好，書(shū)“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)也是交友的過(guò)程。把自己融入書(shū)中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書(shū)中的主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩(shī)，與蘇軾觀赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書(shū)城，讀好書(shū)、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開(kāi)厚實(shí)的紙張，撲面而來(lái)幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書(shū)頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過(guò)去與未來(lái)之間，奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂(lè)的'，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它能慰藉我的心靈，能使我重新得到力量。
有位詩(shī)人曾說(shuō)：“在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活�！蔽覀兊娜松軌虻竭_(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過(guò)多少文字，品味過(guò)多少書(shū)香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書(shū)能滌蕩我的靈魂，讀書(shū)能為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫(xiě)不盡讀書(shū)的好處，其實(shí)讀書(shū)就是讀自己，人生又何嘗不是一本書(shū)呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)上輕盈地翻動(dòng)。而讀書(shū)于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過(guò)讀書(shū)時(shí)。
讀書(shū)的作文14
閱讀在我們?nèi)粘Ｉ钪卸茧S處可見(jiàn)的，作為一個(gè)四大文明古國(guó)的中國(guó)，擁有上下五千年的歷史這許多文明值得我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
在當(dāng)今社火閱讀一直是一個(gè)熱點(diǎn)范疇，與我們必不可分，在工作，娛樂(lè)，還是休息時(shí)看路邊的廣告牌，這都是在閱讀。閱讀能提升我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)，對(duì)同一事物看法和見(jiàn)解也就不同。
我相信，每一部作品都是作者認(rèn)真專心完成的，作者寫(xiě)出當(dāng)時(shí)他們所看見(jiàn)的，所想的。只是用另外一種方式來(lái)告訴大家。當(dāng)我坐下虔誠(chéng)的翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)時(shí)，我內(nèi)心是激動(dòng)萬(wàn)分的，因?yàn)槲铱缭綍r(shí)空的障礙去與作者一起感受，去聆聽(tīng)。
在閱讀各種文章時(shí)也要發(fā)現(xiàn)從中的真善美。
我在現(xiàn)代小說(shuō)中尋找著“真”，老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》，文中主人公祥子一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)跑黃包車的人，經(jīng)過(guò)買(mǎi)車賣車三次經(jīng)歷，讓他變?yōu)榱艘粋�(gè)懶惰，茍且偷生的人，老舍告訴我們這就是社會(huì)的
“真” 不讓好人有出人頭地讓他們自身自滅。
在童話中我尋找善的`蹤跡，在讀《安徒生童話》時(shí)，里面的《海的女兒》就是一個(gè)善良的化身，還有《小王子》，這些簡(jiǎn)單而又感人的故事，告訴我當(dāng)一個(gè)人需要幫助時(shí)千萬(wàn)不要拒絕，有可能你的幫助，會(huì)成為別人黑暗中的一點(diǎn)星光。
在中國(guó)古詩(shī)里，我尋找這美的足跡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！薄拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！薄拔汲浅暌貕m，客舍青青柳色新�！边@些詩(shī)句，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的大自然，感受這另一種美。去聆聽(tīng)世界最祥和的聲音。
虔誠(chéng)的翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，讓我感受到了閱讀的興趣，不僅僅是精神的享受，更是一種心靈的洗禮。
讀書(shū)的作文15
我從小就不太愛(ài)讀書(shū)，是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我改變了不愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，養(yǎng)成了刻苦讀書(shū)的好習(xí)慣。 那是去年的事了，有一次，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)十一二的小女孩，我仔細(xì)地打量著她，她穿著一身破爛的衣服和一雙破得不能再破的草鞋，正在用一把勾子在垃圾堆里堆勾拾垃圾，如果看到塑料瓶什么的，她就會(huì)立刻撿起放在她身邊的袋子里。忽然，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，從垃圾堆里撿起一本書(shū)，輕輕的用手拍了拍泥土，就認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我看到她認(rèn)真讀書(shū)的樣子，不由自主的想：一個(gè)撿垃圾的小女孩都那么認(rèn)真地讀書(shū)，我也要刻苦讀書(shū)。 經(jīng)過(guò)了這件事，我才知道讀書(shū)是多么重要，讀書(shū)可以幫助我們的成績(jī)見(jiàn)長(zhǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)興趣……同時(shí)，我也有許多有趣的讀書(shū)故事。有一次，我和小洪一起去圖書(shū)館讀書(shū)，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了７個(gè)小時(shí)了，圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，小洪催我快走，可我總是說(shuō)：“看完這兒就行了！”
小洪無(wú)可奈何，只好把圖書(shū)館的工作人員請(qǐng)來(lái)催我走，我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。 還有一次，中午媽媽叫我喂狗，我拿著一本書(shū)和一桶狗糧，就跑去喂狗了，我撒了點(diǎn)狗糧給狗，就舒舒服服地坐在沙發(fā)上邊看書(shū)，邊津津有味的吃著狗糧，連我也不知道那是狗糧，逗得全家人哈哈大笑。
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，就是這個(gè)意思，但是不要讀內(nèi)容不健康的.書(shū)。雖然我有搞笑的讀書(shū)經(jīng)歷，但它并不影響我的學(xué)習(xí)。讀書(shū)是好的，要記住，書(shū)永遠(yuǎn)是你的小老師，你的好朋友，你自己也離不開(kāi)書(shū)。
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