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深刻的老師作文300字(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的深刻的老師作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
深刻的老師作文300字 篇1
要說讓我印象深刻的老師,那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對(duì)算得上頭一號(hào)。
三年級(jí)時(shí),她第一次闖進(jìn)我的視線,身著大紅色的外套,黑色的褲子。“川”字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,犀利的目光掃射過班級(jí),仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的同學(xué)。
她拿起粉筆在黑板上寫起來,不一會(huì)兒,黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半,我們就身心俱疲了,而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺(tái)永動(dòng)機(jī),有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完?
她做事雷厲風(fēng)行,絕不拖泥帶水,永遠(yuǎn)一氣呵成。那是周五的一個(gè)下午,剛考完數(shù)學(xué),她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后,就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了,下課時(shí)紛紛說:“這是一般人類嗎?60分鐘改完了四十張卷子!”
“沒錯(cuò),沒錯(cuò),新的老師太猛了!
時(shí)光太快,轉(zhuǎn)眼又是一年,我們上四年級(jí)了,但是那個(gè)數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課,我都會(huì)想起那個(gè)經(jīng)典的.“川”臉,口若懸河的超強(qiáng)口才,還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。
深刻的老師作文300字 篇2
在我的記憶中,有許許多多教過我的老師,他們就像天上的星星一個(gè)個(gè)在我腦中回想,但我印象最深刻的,還是藏在我大腦最深處的星星,請(qǐng)聽聽下面的故事吧:
她叫王明莉,是曾經(jīng)教我四年級(jí)的老師,個(gè)子不高,烏黑的頭發(fā),黑溜溜的'眼睛,櫻桃似得嘴巴?粗,但非常和藹,就像······就像保溫壺,外面很冷,但內(nèi)心卻很溫暖。
開學(xué)第一課學(xué)過后,我們?nèi)嗄,大多?shù)的同學(xué)都錯(cuò)了,他們都非常害怕,因?yàn)樗麄兌寂吕蠋熒鷼,都做好了挨打的?zhǔn)備。下課后,他們一個(gè)個(gè)被叫到了辦公室,他們進(jìn)去時(shí)樣子很沮喪,就像烏云頂在他們頭上,出來后,忽然,陰轉(zhuǎn)晴,我很好奇,于是便問了一個(gè)剛出來的同學(xué):
‘‘請(qǐng)問,你們?yōu)槭裁床痪趩柿四?’’我疑惑的問?/p>
‘‘因?yàn)槠鋵?shí)王老師并不兇,她反而對(duì)我們很和藹呢!那個(gè)同學(xué)笑著說。
!''我很驚訝。王老師不兇,那太陽(yáng)不打西邊出來了嗎!我默默的想著。。。。。。
漸漸的,我們和王老師相處過一個(gè)學(xué)期后,才知道,表面并不能代表內(nèi)心。
這就是我印象最深刻的老師,她和藹的語(yǔ)氣一直在我的心中,同時(shí)也讓我明白表面不能代表內(nèi)心,人丑不代表心壞,人美不代表心就一定善良。
深刻的老師作文300字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)在母校印象最深的老師,我印象中的老師是這樣的:
我們的這位老師姓單,我們都親切地稱她為單老師。單老師雖然已經(jīng)四十多歲了,但依舊濃眉大眼。
單老師不但長(zhǎng)相不差,教書也絕對(duì)一流!因?yàn)閱卫蠋熃虝灿卸炅耍辛顺渥愕慕?jīng)驗(yàn),所以才教的`那么好,同學(xué)們總愛上生動(dòng)的語(yǔ)文課。
單老師也常常批改著同學(xué)們的作業(yè),就閉上眼睛,睡著了。我看到這一幕,心里想:老師,您在二十年里都是這樣過去的嗎?我真想對(duì)您說:老師,您辛苦了!您才是真真正正執(zhí)著的追求者!
這就是我印象最深的母校教師一名普普通通的小學(xué)教師。
她有著勤奮專注、執(zhí)著追求、一絲不茍、持之以恒··· ···的品質(zhì)。
俗話說的好:老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵··· ···這是多么美的比喻!
當(dāng)老師是光榮的,我愛著位單老師,更敬佩這位單老師。
深刻的老師作文300字 篇4
大家知道我在新宏文教育培訓(xùn)時(shí)印象最深刻的老師是誰嗎?你們猜得到嗎?咦,別著急,就讓我來揭開這位神秘人的面紗吧!
她有一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛都可以掃地了,眨眼睛的時(shí)候,睫毛一上一下地?cái)[動(dòng)著,有著一個(gè)高高的'鼻梁,一張櫻桃般的小嘴,漂亮極了。
記得有一次,我們背誦語(yǔ)句的時(shí)候,不小心背錯(cuò)了,我聳拉著腦袋嘟著嘴,垂頭喪氣地說:“唉,今天又不能早下課了!闭(dāng)我剛說完這句話的時(shí)候,已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)走了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí),我的“救星”來了,細(xì)心地告訴我這段語(yǔ)句怎么背會(huì)記得印象深刻,會(huì)更快地背好,這個(gè)方法就是:先背排比句,再背其他的句子,這樣就可以很快地背好了,我照著老師說的方法背了一下,真的成功了!“耶!”我高興得一蹦三尺高,同時(shí)也感謝老師教給我的方法,俗話說得好,“磨刀不誤砍柴工”嘛!
也許,你們是真的猜不出來了!我就來幫你們揭開神秘的面紗吧!她就是漂亮的媛媛老師。
!媛媛老師我永遠(yuǎn)忘不了你!忘不了你的漂亮面龐,忘不了你的諄諄教誨。
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