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描寫魔方的作文

時間:2024-01-15 13:18:44 寫什么的作文 我要投稿
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描寫魔方的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫魔方的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫魔方的作文

描寫魔方的作文1

  在我的家里有一個玩具,它叫魔方。

  魔方一共有六個面,每個面都有不同的顏色,分別是紅、黃、灰、綠、藍、紫。不僅如此,它每個面還有九個格子,格子可以翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案,圖案十分美麗。

  魔方不僅可以增強智力,而且可以讓你有機會獲得不同的靈感。有一次,我想畫畫,可是不知道該畫些什么,十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起,呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫面!我知道該畫什么了,于是我就動筆畫出來了,這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。

  玩魔方有很多技巧,據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個面全部拼好。我可做不到,本來在魔方的說明書上有這個方法的,可惜我看到新買的魔方時,興致沖沖,將說明書扔掉了,到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實現(xiàn)六面全拼好的。那是一個故事:有一次,一個人去面試,考官給他出了道題,如何在一分鐘內(nèi)玩好一個魔方?他想了想,說:"第一個方法是:買一個新的,新魔方是六面全部拼湊好的;第二個方法是把魔方表面的.顏色片一片片拆下,依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了,就錄用了他。我可不要用這些方法,魔方的魔力就是要自己不停去嘗試,找規(guī)律,投機取巧的事我就不做了。

描寫魔方的作文2

  四天前,媽媽在網(wǎng)上給我買了一個我心愛的五階魔方。五階魔方就是一個正方體,每個面都有25個小正方形。因為我的二階、三階、四階魔方都會拼了,所以我才向媽媽要五階魔方。那么,我什么時候開始喜歡魔方呢?

  去年,我在電視上看了一個節(jié)目,想必同學們都知道,那就是“最強大腦”。其中有個魔方比賽,那個外國選手,他就是世界魔方冠軍,號稱“菲神”。雙方都很厲害,拼的過程我都看不清楚,太快了,對他們來說簡直易如反掌。我發(fā)現(xiàn),他們玩的`魔方有不同種類的。有金字塔魔方,有二階魔方,有三階魔方。我不禁看得入了迷,一直對中國選手喊:“加油!加油!”那時候,已經(jīng)十點了,媽媽叫我:“孩子,睡覺了!钡液孟駴]聽見似的,仍然為那個中國選手加油,只不過最后他失敗了。從那個時候,我開始愛上了魔方。

  我首先學二階魔方。剛開始,我以為很簡單,可是拼了兩天也沒成功。我就仔細琢磨,發(fā)現(xiàn)其中有很多奧妙,再結(jié)合魔方公式,最后終于成功了。看著拼好六面的二階魔方,我的心里別提有多高興了!

  二階拼好后,我又開始學三階魔方,這個比二階魔方難一點,但它還是難不著我。幾天后,又成功了。我高興地亂蹦亂跳。

  接著,我又讓媽媽買四階魔方,它的難度更高。我拼魔方的時候,雖然經(jīng)過了無數(shù)次失敗,但風雨過后總是見到彩虹,F(xiàn)在,四階和五階魔方我都會拼了。

  現(xiàn)在,我每天做完作業(yè)都要玩一會兒魔方,玩魔方的感覺真好!魔方不僅能增加興趣,還能開發(fā)智力。通過玩魔方,我知道了:做任何事情,都要目標專一,專心致志,不怕困難,才能達到我們美好的理想。

描寫魔方的作文3

  今天,還是跟往常一樣,去奶奶家。然后,下起了這些天,天上必下的小雨。我暗暗的感嘆:"天公今天又不作美啊!"沒辦法,寫起了看似寫的玩的作業(yè)。

  好不容易寫完了作業(yè),只差一篇作文了。

  可今天我什么也沒有干,只是在家寫作業(yè),我要怎么寫呢?我想得頭痛。這時,看見旁邊有一個魔方,便完了起來。我把這個魔方先轉(zhuǎn)亂,然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著,玩著,我就忘了時間,完了自己。

  不知不覺,我就玩了一個小時了。可我卻仍然樂在其中。我自言自語地說:"沒想到魔方這么有魔力。"

  魔方可以讓人在玩的時候越玩越開心,越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時候,你會非常高興。這就是獨一無二的魔方。

  這和我們做事情的道理是一樣的。當我們做事時,如果你能開心的.、快樂的做事,你就會感到非常的快樂,并認為這件事非常簡單。

  可如果當你非常的不樂意做這件事情時,你自己感不到快樂,會認為困難重重,非常不容易做。

  人生也是一樣的,當你能樂觀的面對困難的話,你一定可以克服困難,取得勝利。可如果你很害怕遇到困難,而不是人為自己能解決困難,你一定不會成功。而人們所說的,要樂觀的面對每一件事情,就是這個道理。

  就像今天,我懷著一顆樂觀的心,寫完了這篇作文。

描寫魔方的作文4

  我老爸自學了玩魔方,當他玩得很溜的時候,便想把他的這門"獨門武功"傳授給我。我覺得學魔方太難了,可是畏難退縮,可不是我男子漢該做的,所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手,我把我媽也拉來一塊兒學。

  我和媽媽各拿了一個魔方,端坐在沙發(fā)上,聆聽爸爸的指導。爸爸邊示范邊講解,非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂,央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實際操作。不一會兒就學會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜:一個大人和我一個小孩進度一樣,哈哈!還不如當小孩子好了。我沾沾自喜。

  真是"驕兵必敗"呀!正當我心里樂滋滋的時候,媽媽已經(jīng)學到了"倒的l"了,而我還停留在第三步。我就像當頭一棒,火熱的'心一下子冰冷了。于是我奮起直追,一邊虛心地向爸爸請教,一邊不停地轉(zhuǎn)動著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當我快追上媽媽的時候,卻遇上了難題,咦?切完了一條"魚",竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅--爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講,沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解,我不禁連聲說:"秒、秒!"光聽不練可不行,我趕緊拿起魔方練習起來。"功夫不負有心人"我終于趕上了媽媽。

  俗話說"熟能生巧",雖然,我完整的一遍學完了,但是,前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是,我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽,看誰在最短的時間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了,開心地笑了。

描寫魔方的作文5

  記得一年級暑假的時候,哥哥送給我一個魔方。當時我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營的時候,有位同學會玩魔方,他就教我最基礎的步驟:上左下右。連續(xù)做6次就可以把一個完整的魔方打亂再復原。我就覺得很神奇,并把這個口訣牢牢地記在心里。

  回到家后,我就焦急地問媽媽:“麗水哪里可以學魔方?”媽媽二話不說就拿出手機幫我四處打聽。當我去上第一節(jié)課的時候,我也很快的進入學習狀態(tài),老師耐心地教我認識魔方、復原步驟,在上完第一節(jié)課,我就能順利的`完成第一個步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。

  經(jīng)過一段時間的學習后,我去參加了“20xx年wca世界魔方公開賽”,與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的,但是也發(fā)揮出我的正常水平。在那次比賽中,有一位來自丹麥的選手lukasshelley,他在比賽時,表現(xiàn)得不慌不慢,很沉穩(wěn),但手速快到看不見,拍下計算器的瞬間,也是干脆利落。他在場上的表現(xiàn)讓我驚訝不已,三階魔方7秒多完成,二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后,我就在心里下定決心,要好好學習魔方,利用課余時間來練習魔方的大招。長大后,也能成為一名優(yōu)秀的魔方達人。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學會二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個寒假我還要參加ica魔方段位考級,目前我已開始緊張地練習中,還要學習五階、單手,順利完成考級。

  雖然我現(xiàn)在不是特別厲害,但我相信,只要我每天勤奮練習,不斷進步,我就可以一步一步地邁向我的理想。

描寫魔方的作文6

  經(jīng)過學習,我學會了玩魔方。不過速度很慢,只能保證在5分鐘之內(nèi)完成,2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法,就是學cfop,即高級玩法,但是太費腦細胞了,又要記很長的算法,傷腦筋,不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習,教程里說我學的這種方法只要多玩玩,就能達到在2分鐘之內(nèi)完成了。

  上次學會后帶到學校玩,我跟同學說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的,在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白,再加上周圍環(huán)境的困擾,速度要慢很多。今天要出門,看到桌上的魔方,想了想,就放進了口袋里。

  在公交車上,我從口袋里拿出魔方,很快引來了一片關注的目光。開始轉(zhuǎn)了,腦子已經(jīng)有點暈了,不過還能保持思維。加油!我在心里暗暗對自己說。前面進展不錯,但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上,很不自在,腦袋開始亂了。不行,鎮(zhèn)定!我深吸一口氣,全神貫注地投入到手中的`魔方......

  "呼!終于拼好了!"我抬起了頭,發(fā)現(xiàn)好多人盯著我,臉刷的一下就紅了。不要去注意他們了,相信自己?戳丝词直砩系臄(shù)字,3分42秒,一般速度,比平常稍微慢點,但還是很高興。

  在公交車上玩魔方,不僅考驗了我的技術(shù),還提高了我的心理素質(zhì),不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。

描寫魔方的作文7

  想必大家都認識魔方吧,是的,它是一種可以幫助學生增強空間思維能力的教學工具?梢藻憻拰W生的智力。最近不知怎么的,班級里開始流行起來了玩魔方,大家一下課就拿起那魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看的我是眼花繚亂,哇塞!這小小的魔方居然能在他們的手里邊的這么靈活,我也要試試。

  說是試試,但我心里實在沒底,以前買來一個魔方,我轉(zhuǎn)了一年多了,結(jié)果是越弄越亂,最后一賭氣,把它給拆了,現(xiàn)在要我學魔方,我真有點害怕,“先學一面,就先學一面!蔽倚睦锵!澳阋幻嬉惨胰藢W。俊蓖瑢W一聽說我只想先學一面,就好比見到了外星人一樣,“你一面也要學啊?”我沒想到他們的速度這么快,學一面也已經(jīng)是低級了。最后,還是周布偉要教我這個“新手”。

  剛開始先學叫什么“一面加T”(反正他們都是這么說的),步驟怎么來著?先找到一個點的對面,然后變成一朵“花”,就是橫排和豎排都有兩個它對面的顏色,然后再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到顏色相同的時候,一百八十度大轉(zhuǎn)彎,以此類推(千萬別學我這么說的做,不然我不敢保證你也會氣的把魔方給拆了)之后再把那一面拼好,就是一面加T,后面的我沒怎么聽,我只管找他說的做唄,也許我真的沒有這方面的.天賦,搭了二十分鐘,還是不會!斑@樣不會,哈哈哈哈,真是要笑死人了·······”

  “有什么了不起?”我學完奧數(shù)班回來的路上,心想著,我回去也買一個魔方,我也練,看誰笑到最后!

  魔方,鍛煉了我的思維,雖然我還沒學會,但總有一天,我會用自己的雙手,去拼出最有意思的魔方!

描寫魔方的作文8

  大家都有自己的愛好,有人喜歡畫畫,有人喜歡書法,我也有愛好,就是那神奇的魔方。

  魔方結(jié)構(gòu)一般來說,就是中心塊,方角與棱角。正方形魔方有3階、4階、5階等,而最大限額則是15階。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,魔方種類則是越來越多,如變異類魔方有:球形魔方,異塊魔方,三角魔方,棱尖方塊。而難度最高的則是15階魔方和球形魔方。

  世界各地有許多魔方愛好者,他們因為受了某種啟發(fā)愛上魔方或電視上看了魔方高手漸漸迷上魔方。我也不例外,記得那是我幼兒園大班時,在看電視時看到了菲神,他在魔方界乃為至尊。無論是什么魔方,他看一眼,就把眼睛閉住,然后在10分鐘內(nèi)完成?此@么牛逼,我也漸漸地迷上了魔方。

  9歲時,我就跟媽媽要錢,讓她給我買魔方?磩e人玩著簡單可自已卻始終轉(zhuǎn)不成。別看這一個小小的'魔方卻要十足的腦力,我左想右轉(zhuǎn)最終才完成兩面。于是我在網(wǎng)上搜索魔方教程。我在補課班時,遇到一個魔方愛好者,他的魔方玩的可算十足的牛了。于是我們倆成了好朋友,一起談魔方,談菲神

  在我的努力下,我的魔方玩的越來越厲害,逐漸學會了三階,三角,棱尖,F(xiàn)在鉆研4階。雖然現(xiàn)在六年級了,但我沒有忘記我心愛的魔方。

  魔方,它帶我交了朋友。我愛魔方,它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

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