閱讀讓我看見(jiàn)世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的閱讀讓我看見(jiàn)世界作文，歡迎大家分享。

　　旅行，能讓我們遇見(jiàn)各種美麗的風(fēng)景；讀書(shū)，能讓我們遇見(jiàn)各種有趣的靈魂。會(huì)笑的貓，會(huì)飛的象，會(huì)表演的豬……都那么可愛(ài)。而那些經(jīng)典名著，更是讓我從中汲取力量。那個(gè)面容消瘦，總帶愁容的小貴族，騎著一匹瘦弱的老馬，佩戴一柄生了銹的長(zhǎng)矛，頭頂一個(gè)破了洞的頭盔，帶著桑丘開(kāi)始偉大征程的堂吉訶德，告訴我誰(shuí)都可以有夢(mèng)想。而讀過(guò)《魯濱孫漂流記》的同學(xué)，都會(huì)被這個(gè)人物偉大而傳奇的一生吸引；被他頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的靈魂震撼；被他自信樂(lè)觀(guān)的精神感染……這個(gè)名字鐫刻在了我們的靈魂深處，這種精神正在我的生活中延伸。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)以美國(guó)女作家海倫·凱勒為榜樣，她那身殘志堅(jiān)、不屈不撓的精神始終激勵(lì)著我；當(dāng)我做一個(gè)件事想半途而廢時(shí)，我便會(huì)用《鐵杵磨成針》的故事來(lái)鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去。

　　那次參加吉林電視臺(tái)舉辦的“我是講書(shū)人”活動(dòng)前，我克服了身體不適、課外作業(yè)繁多等很多不利因素，經(jīng)歷了夜半備稿、凌晨排練帶來(lái)的困頓與焦慮，開(kāi)啟了一場(chǎng)屬于我們自己的閱讀盛宴。當(dāng)我站在夢(mèng)想舞臺(tái)的中央時(shí)，聚光燈照亮的不僅是我對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)，更有信心和勇氣的比拼。在比賽的過(guò)程中，我充分享受著屬于自己的或是屬于書(shū)籍的悲傷或是喜悅，最終破繭成蝶，向陽(yáng)而生，成為自己希望的模樣。

　　有人說(shuō)：閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松�的寬度！讀書(shū)的厚度，決定了今后人生的高度！漳浦90后作家吳可彥近乎失明，但仍然堅(jiān)持從閱讀當(dāng)中觀(guān)看新的世界，不能看，那就借助讀書(shū)軟件聽(tīng)。他聽(tīng)書(shū)的速度達(dá)到每分鐘600字。《星期八》《茶生》等一部部小說(shuō)的問(wèn)世，無(wú)疑告訴我們，他對(duì)夢(mèng)想的不放棄。

　　在閱讀中尋找榜樣，在書(shū)香中積蓄力量。感謝閱讀，讓我足不出戶(hù)的也能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇；感謝閱讀，能讓我站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，能讓我以書(shū)作墊腳石攀得更高。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！

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