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四年級(jí)的作文【合集5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文【合集5篇】

四年級(jí)的作文篇1

　　位于長(zhǎng)興林城的東方梅園風(fēng)景優(yōu)美，是一處旅游的好去處。

　　東方梅園的面積達(dá)到一萬(wàn)零八百畝，梅樹品種眾多，有美人梅、綠梅、重瓣垂枝梅等八個(gè)品種。乘坐私家車行駛在開往梅園的路上，兩片美麗的梅花林映入眼簾，多么像兩股梅海啊！

　　剛進(jìn)入梅園，一股梅花的芳香像兩只無(wú)形的手，深深地吸引著來訪的游客。地上的花瓣像地毯，在樹下厚厚地鋪著。搖一搖梅樹的枝條，花瓣紛紛從樹上落下，又像飛舞的蝴蝶。撿起幾朵梅花細(xì)細(xì)觀賞，有的花瓣是單層的，有的花瓣是多層的，無(wú)論哪朵花，它們的花瓣都緊緊地疊在一起，沒有哪兩朵的樣子是一模一樣的。湊近了聞一聞，一股清香直往鼻孔里鉆，我把撿來的梅花輕輕地放進(jìn)口袋，我的身上也多了一股梅花的清香。

　　我們繼續(xù)順著石子小路一直往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前都是梅花的世界：有的梅花是粉色的，有的是紅色的，還有的`是白色的。有的枝條像柳枝一樣從樹上垂下；有的枝條彎彎曲曲的，就像無(wú)數(shù)條蛇……各種各樣的梅花多得數(shù)不清。游客們有的在拍照，有的在散步，還有的在買梅花樹和梅花盆栽，真熱鬧��！

　　東方梅園真美��！林城真不愧是我們中國(guó)的紅梅之鄉(xiāng)！

四年級(jí)的作文篇2

　　一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的'培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。

　　我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長(zhǎng)。

　　很小的時(shí)候，我便愛看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺得身臨其中。

　　一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說出自己的愛好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì)打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。

　　我愛上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。

　　每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

　　每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。

　　每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場(chǎng)。

　　了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛做運(yùn)動(dòng)，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

四年級(jí)的作文篇3

　　友誼是兼容的，愈多愈好；友誼是滿眼看到的綠色，郁郁蔥蔥；友誼是照耀全身的陽(yáng)光，燦爛輝煌。

　　我和陌生人就像是臺(tái)桌上的臺(tái)球，本來距離很遠(yuǎn)，卻被白色母球擊中一個(gè)，于是他和我撞擊在一起。然而，我和他卻被另一根球桿擊出的母球再次打中，各自掉進(jìn)了該進(jìn)入的球網(wǎng)。只是球面已有碰撞過的痕跡，再也抹不掉。

　　那是暑假里悶熱的一天，我學(xué)習(xí)了游泳后，帶著滿身的涼爽和疲憊走在少有行人的街上。太陽(yáng)疲倦了，收起它的萬(wàn)丈光芒，準(zhǔn)備回家打個(gè)盹，天空中只剩下它的余輝和晚霞。我也有些倦了，困了，渴了。我漫無(wú)目的.地挪著，一步一步地挪回家。我看著兩邊的樹木，突然看見一個(gè)和我年齡相仿的男孩在一棵樹上摘著些什么放進(jìn)口袋。

　　我很好奇，停住腳步望著他。他可能也注意到了，停下摘東西，不知所措地望著我。我走近了，這才看清樹上有綠色的果子。我盯著那個(gè)果子看了好久：這是什么果子？可以吃嗎？那個(gè)男孩為什么要摘它？是為了玩嗎？

　　那個(gè)靦腆的男生稍稍有些自然了一點(diǎn)，他對(duì)我笑了笑。我看見了他的友善，便問他：“你好！請(qǐng)問這是什么東西啊？”我也沖他笑了笑�！斑@是棗子。是青棗�！彼従徴f道。我若有所思似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又開始摘棗子，看見我還是盯著那棵樹，他說道：“你要嘗嘗嗎？很甜的�！彼f著摘下一個(gè)棗子遞給我。我沖他報(bào)以感激的微笑，接過他手里的棗子。我看了看，這棗子非常的飽滿，大概很甜吧。我輕輕擦拭著，微微咬了一口，呀！好甜！沁涼的汁水慢慢流進(jìn)我的嘴里，帶給我一種清爽的感覺�！疤饐�？好吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲謝謝，然后就回家了。

　　我們常常把友情定義為與身邊的人之間的交往，認(rèn)為與陌生人之間沒有什么友情可言。其實(shí)，這是對(duì)友情的一種很狹隘的理解。友情存在于與我們交往的每一個(gè)人之中。哪怕是萍水相逢的兩個(gè)人，只是目光對(duì)視時(shí)，一個(gè)善意的微笑，也許就會(huì)改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。

　　所以，擴(kuò)展我們的心靈空間，重新定義友情的內(nèi)涵吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活中從此也會(huì)射進(jìn)更多的陽(yáng)光。

四年級(jí)的作文篇4

　　植龍，它的外貌與鱷魚相像，同樣是鎧甲護(hù)身，就連頭骨上也有鱷魚一樣的坑洼。主要差異是植龍的鼻孔靠近雙眼，而鱷魚的鼻孔位于頭的最前端。

　　詳細(xì)介紹演變過程：

　　早期的初龍類動(dòng)物，身上都長(zhǎng)有骨甲，身后都拖著一條粗大有力的尾巴，它能在碧水潭中起到推波助瀾的作用。

　　為了提高劃水的速度，那時(shí)的初龍還進(jìn)一步改變了身體的結(jié)構(gòu)，后肢增長(zhǎng)，加粗，成為水中的.推進(jìn)器。逐漸地，腿移到了身體下方。腿的位置變動(dòng)和后腿的加長(zhǎng)，對(duì)這類動(dòng)物取得生存優(yōu)勢(shì)是非常重要的。

　　后來，氣候變得更加干燥了，這些動(dòng)物被迫移往陸地上生活，感覺到長(zhǎng)短不齊的四條腿走起路來特別別扭，于是改用兩條后腿行走。長(zhǎng)而粗大的尾巴這時(shí)正好起到平衡身體前部重量的作用。由于姿態(tài)的改變，它們的步幅加大了，運(yùn)動(dòng)速度也提高了許多，這是向恐龍演變邁出的關(guān)鍵性一步。

　　不過，在早期的初龍類動(dòng)物身體條件尚不完善，還不太適應(yīng)陸地生活的時(shí)候，其大部分時(shí)間還是生活在水中，以免受到別的動(dòng)物的驚擾。一旦身體結(jié)構(gòu)更加完善，真正的恐龍便出現(xiàn)了!

　　假說二：

　　恐龍的直系祖先當(dāng)是派克鱷及其親族們。

　　詳細(xì)介紹：派克鱷是一類小型的初龍，約60厘米到100厘米長(zhǎng)，由更早的半水生動(dòng)物進(jìn)化而來，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)著一雙較前腿稍微長(zhǎng)些的后腿。在正常情況下，它還是四條腿行走的動(dòng)物，偶爾才用兩條后腿奔跑。派克鱷與大型似哺乳動(dòng)物-犬頜獸生活在同一時(shí)期，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)很快跑開，而它自身也是一種肉食動(dòng)物，那雙后腿能幫助它追捕獵物。久而久之，派克鱷及其親族們進(jìn)化成了恐龍。