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【推薦】我們作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文600字 篇1
星期六的早晨，我在馬路邊散步。幾只家燕在馬路上自由自在地玩耍著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我心一緊，禁不住閉上眼睛。不幸的事發(fā)生了……
一只小家燕被車(chē)禍永遠(yuǎn)地奪去了生命，它弱小的身體躺在馬路上，一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，一只老家燕飛了過(guò)來(lái)，看起來(lái)應(yīng)該是小家燕的媽媽�；蛟S它認(rèn)為小家燕只是睡著了，一直守在小家燕的身邊，唧唧地叫著，試圖叫醒小家燕。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了老家燕著急的`呼喚：“寶貝，快醒醒，媽媽帶你去覓食啦！”可是任憑老家燕怎么呼喊，小家燕終究還是躺在地上紋絲不動(dòng)。老家燕又去附近的樹(shù)葉下捉來(lái)一只蟲(chóng)子，放在小家燕的身邊，希望它能醒過(guò)來(lái)把蟲(chóng)子吃掉，可小家燕依然沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。家燕媽媽有些著急了，急速地?fù)渖戎辛Φ某岚�，試圖用體力帶上小家燕一起飛回巢中，可怎么努力也搬不動(dòng)，小燕太重了。家燕媽媽的努力一次又一次的失敗了！
老家燕依然不愿放棄，又是撥又是抓，又是叫又是喊，可就是不見(jiàn)小家燕有絲毫動(dòng)靜。終于，家燕媽媽似乎明白了一切，它知道小家燕已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了！孩子再也不能回到自己的懷抱了。她深情地凝視著小家燕那稚嫩的面孔，發(fā)出嘶啞的鳴叫聲，幾度轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，可又一次次回頭。就這樣，老家燕猶豫了許久，才依依不舍地離去。
留下小家燕孤獨(dú)地躺在冰冷的地面上。我不忍！輕輕捧起它那已經(jīng)冰冷的軀體，鼻子一酸，淚珠滾落。在門(mén)前的大樹(shù)下，我給小家燕“安了家”。抬頭間，我發(fā)現(xiàn)老家燕靜靜地站立在枝頭，注視著一切。原來(lái)，它依然沒(méi)有離去。
此情此景使我久久不能忘懷，帶給我巨大的震撼——原來(lái)父母對(duì)子女的愛(ài)是全心全意，動(dòng)物如此，人更是如此。為偉大的母愛(ài)點(diǎn)贊！
我們作文600字 篇2
我們已經(jīng)快上六年級(jí)了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時(shí)間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見(jiàn)面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當(dāng)你在黑暗的環(huán)境中，有一盞友誼的燈會(huì)在你需要它的時(shí)候?yàn)槟懔灵_(kāi)。真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)分手！
思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的`大事小情”。不出意外的話，是每周日更新一次，但是假如那個(gè)星期發(fā)生的事情特別多的時(shí)候，會(huì)有加更哦！！所以，希望大家有錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的也捧個(gè)人場(chǎng)。王筱懶在此謝謝大家了！
還有一點(diǎn)需要說(shuō)的是：我一般都是周六在文檔里寫(xiě)完，周日就是直接一復(fù)制一發(fā)的，所以不出意外保持每周日一更��！
呀吼吼��！四年級(jí)寫(xiě)的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級(jí)二班所有人的生命保證，我是不會(huì)棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧��！在此開(kāi)一個(gè)小玩笑啦�。�
還是那句話：希望大家都能捧場(chǎng)啦�。≈x謝��！
先介紹一下我們班的人啦！！
姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】
姓楊的：楊洋楊相約楊博龍
姓孫的：孫瑞
姓李的：李茹李昊泊李志宇
姓于的：于亞洲
姓崔的：崔子煜
姓謝的：謝曉琳
姓竇的：竇弘印【我們都愛(ài)喊他豆豆】
姓劉的：劉琪
姓常的：常亞楠
姓張的：張皆強(qiáng)
姓馮的：馮斌輝
姓程的：程賀峰
姓戴的：戴睿
姓侯的：侯祥瑞
姓呂的：呂彥甫
姓陳的：陳雅萌
姓齊的：齊宇泉
姓冉的：冉冉【老師總愛(ài)我和冉冉混】
我們班一共有27個(gè)人��！
我們作文600字 篇3
三月，本是生機(jī)盎然的，然而，此時(shí)的我，卻在一片黑暗中前行，前方有一道亮光，指引我前行。
清早，天還未明，然而高三的教室已經(jīng)燈火通明，“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀.......”一首《氓》回蕩在校園中，我們前行著，不肯也不敢歇一口氣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)停下來(lái)休息的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!”于是我們前行著，以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)。
時(shí)間如白駒過(guò)撩，當(dāng)我們還在三角函數(shù)掙扎時(shí)，又被強(qiáng)迫的轉(zhuǎn)入?yún)?shù)方程。我們隨著時(shí)間前行，一轉(zhuǎn)眼已至陽(yáng)春三月，然而三月是三月，卻感受不到陽(yáng)春，一股肅殺的氣氛圍繞在我們身邊，令人汗毛直立，三月的天是離別的天，有的人留下來(lái)與高考決一死戰(zhàn)，有的人黯然退場(chǎng)，當(dāng)一本本同學(xué)錄傳到我手中后時(shí)，竟然是那么的沉重，送君千里，終需一別!唉，唯有長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)奮斗。
三月的流光中，考試頻繁而至，每次老師發(fā)試卷的樣子令人汗顏，一張張?jiān)嚲硐袂Ы镏兀迷谑种�，總感覺(jué)自己愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師，唉，嘆一聲《蜀道難》——蜀道難，難遇上青天，面對(duì)父母望子成龍，望女成鳳的.期望，我們唯有不停的奔跑著，面對(duì)老師們的殷切關(guān)注，我們不得不努力，每天晚上睡覺(jué)之時(shí)，總感覺(jué)有千斤重?fù)?dān)壓在我們身上，令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
又是艷陽(yáng)天，然而距高考的來(lái)臨越來(lái)越近，僅有短短的八十多天，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我們即面對(duì)著離別之痛有體驗(yàn)著離高考倒計(jì)時(shí)的驚心動(dòng)魄!還記得有這樣一幅對(duì)聯(lián)一直鼓舞著我們：“十年魔劍，劍走偏鋒，鋒芒畢露，一朝出鞘，笑看金榜，金榜題名�！� 我一直相信自己能成功，因?yàn)槲覀円恢倍枷蛏�，以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)!”
寫(xiě)在三月的流光里。
我們作文600字 篇4
周日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動(dòng)親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱雪晴老師，主持人介紹說(shuō)她是個(gè)非常出色的語(yǔ)文老師，還出過(guò)一本書(shū)叫《走，我們?nèi)フ液媒逃贰?/p>
講座一開(kāi)始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是問(wèn)爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什么嗎？一個(gè)是問(wèn)我們小朋友的，你們知道父母最?lèi)?ài)什么嗎？這二個(gè)問(wèn)題一出，現(xiàn)場(chǎng)就像炸開(kāi)了鍋。有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說(shuō)孩子最喜歡吃，有的同學(xué)說(shuō)爸爸媽媽們的最?lèi)?ài)是自己，有的同學(xué)們則說(shuō)爸爸媽媽們的最?lèi)?ài)是手機(jī)！大家安靜下來(lái)后，朱老師告訴我們什么是“有效陪伴”。接著朱老師又問(wèn)大家，知不知道中國(guó)的人均年閱讀量是多少本書(shū)？在大家紛紛猜測(cè)時(shí)，她公布了答案是4、3本，而最多的國(guó)家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時(shí)，朱老師又告訴我們“牛奶強(qiáng)壯身體，閱讀滋養(yǎng)靈魂”。她給我們介紹了《中國(guó)人閱讀書(shū)目》、《小學(xué)生閱讀書(shū)目》和《父母基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》。我想我是一名小記者了，我應(yīng)該要看更多的書(shū)。
最后，朱老師還和我們一起看了一本關(guān)于死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對(duì)親姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何從悲傷中走出來(lái)的.故事。繪本的圖畫(huà)是一名幼兒園小朋友畫(huà)的，畫(huà)得可精彩了。通過(guò)這本書(shū)朱老師又鼓勵(lì)我們要多畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)讀、寫(xiě)、繪的好習(xí)慣。整整二個(gè)小時(shí)的講座我聽(tīng)得可投入了，一點(diǎn)也沒(méi)走神，朱老師講得太好了！媽媽也說(shuō)今天的講座讓她很受啟發(fā)，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
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