我要贊美粉筆-寫物作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我要贊美粉筆-寫物作文，希望對大家有所幫助。

　　生活中有許許多多值得贊美的事物，如燃燒自己，照亮他人的紅燭，如辛勤勞動的蜜蜂，如一生都在為人吐絲的春蠶……但是我要贊美的卻是那小小的粉筆。

　　粉筆，個頭不大，只有十厘米長，它的樣子也很普通，渾身雪白，圓柱形，頭大身小。它的顏色單一，不及那五顏六色的馬克筆;它的生命不長，不及那可擦筆可重復使用。

　　它的用途不廣，只能在黑板上寫字，但在老師的手里，它可是發(fā)揮了極大的用處。語文老師把它化作一個個復雜的漢字，展現(xiàn)了祖國文字的博大精深;數(shù)學老師把它變成了一個個運算符號，一個個加減乘除的算式，讓我們遨游在數(shù)學的海洋里;英語老師則用它寫出一個個活潑可愛的英文字母，組成了排列整齊的英文單詞;而美術(shù)老師更厲害，他用紅色粉筆畫出了光芒耀眼的艷陽，用粉色粉筆畫出了含苞欲放的花朵，用綠色粉筆畫出了高大挺拔的大樹，用藍色粉筆畫出了潺潺流過的溪水……

　　一支小小的粉筆很不起眼，掉在地上也沒人愿意彎腰去撿，甚至有人一腳將它踩碎，但是你知道它為我們付出了多少嗎?它用盡自己的一生，就為了能夠?qū)懴赂骺浦�識讓我們記住。它作為老師們教學用的工具，被在黑板上反復摩擦。它看著自己的身體一點一點地變短，卻心甘情愿，無怨無悔。它的一生如此短暫，也許只有一節(jié)課，生命走到了盡頭就化作一粒粒粉塵，隨風飄散。

　　這令我想到了老師，當我們在開心地玩時，他們也許還在辛苦地批改作業(yè);當我們在床上呼呼大睡時，他們還在認認真真地備課。那三尺講臺，伴隨著老師們的青春;那雪白的粉筆灰，染白了老師那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他們?yōu)榱俗约旱膶W生，就算累到付出生命也在所不惜。他們用盡自己的所有，化作一把金鑰匙，幫助學生打開知識的大門。他們就象園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵;他們就像蠟燭，燃燒自己，照亮學生;他們默默無聞，不求名利，不求成功，只愿自己的學生長大對社會有用，成為國家的棟梁!

　　我要贊美蠟燭，贊美春蠶，但我更要贊美默默無聞的粉筆，還有那有著粉筆精神的老師!

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