實用的學(xué)習(xí)的作文【精選8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在我的成長中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。
隨著老師喊道：把桌面收拾干凈，準(zhǔn)備考試！我想：我已經(jīng)把所有的錯題都給看過啦。這一次考試一定可以拿滿分。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我一看：哇塞，果然很簡單！我的筆開始馬不停蹄地寫了起來。
當(dāng)我做到第三道應(yīng)用題的時候，我?guī)缀醢阉袑W(xué)過的方法都用在這道題上，可是我還是不會。我只好懷著遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半，我又想到第三道題的答案了。我又把第三道題做完，可是再回到第四道題的時候，我的.思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了，交上卷子。
過了兩天試卷發(fā)下來了，我只考了93分。我看看錯了哪里，就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責(zé)怪自己為什么當(dāng)時要半途而廢呢？為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢？
最終我悟出了一個道理：做任何事都要有頭有尾，不能半途而廢。否則你就會得到應(yīng)有的懲罰。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在《為你打開一扇門》這篇課文中，我讀到了這樣的一個句子——一個民族的文學(xué)，是這個民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個民族里，哪一個民族沒有自己民族的歷史，哪個祖國沒有這個時代的縮影？曾幾何時，人類會想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的.？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？
在這個高科技發(fā)展的時代，一個個偉績將會記錄在歷史的手冊里，一個個驚天動地的歷史將會鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”五號載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績都是因為——文學(xué)。
因為有了文學(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因為有了文學(xué)，才會給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因為文學(xué)，人類才會傾聽到遠(yuǎn)處成功在彼岸對他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛文學(xué)，不僅增長人的文明意識、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國的歷史，是中華五千年的見證……因為文學(xué)，才會給從前悠久的歷史添上了一個完美的句號。
是文學(xué)給予歷史的信柬！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
早在幼兒園時，我就在老師講的故事中認(rèn)識了一位阿姨，讓我幼小的心在朦朦朧朧中懂得了堅強(qiáng)和感動。今天，當(dāng)我自己在課外閱讀讀到她的故事時，心靈被震撼，感覺更強(qiáng)烈。她就是身殘志堅的——張海迪阿姨。
海迪阿姨在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪。在與疾病頑強(qiáng)搏斗的同時，還在輪椅上系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，后來又自學(xué)英語，始終抱著樂觀的態(tài)度，對人生充滿了信心。她是整整一個時代的偶像。
和年幼時的海迪阿姨相比，我是如此的幸運和幸福。在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有老師的諄諄教誨，爸爸媽媽的關(guān)心呵護(hù)。更重要的是，我是一個身體健康的`正常人。但對照海迪阿姨，自己卻是那么的慚愧。當(dāng)聽到小伙伴的一聲招喚，腳步就不由自主地往外挪。有時，人在家里，心卻早就飛了出去�，F(xiàn)在，我被海迪阿姨每一件關(guān)于學(xué)習(xí)的事而深深感動，懂得應(yīng)該珍惜我所擁有。海迪阿姨無論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行，但她從不氣餒，微笑著面對一切。生活上，我也要少依賴爸爸媽媽，做一些力所能及的事，做一個得力的幫手和生活的有心人，用勞動的雙手創(chuàng)造美好的一切。
路，是靠自己走出來的。海迪阿姨做到了一個正常人都難以做到的一切，所以被人們稱之為當(dāng)代的“保爾”。我要以海迪阿姨為榜樣，以良好的心態(tài)和滿腔的熱情對待學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)長大時，我能看到自己一串堅實的腳印，并驕傲地對自己說：“每一天我都過得快樂而充實。”
學(xué)習(xí)的作文 篇4
之前的時候我還一直都在想，假如我們沒有用那么多的時間用來打游戲，用來看小說的話，而是把這些時間全部用來學(xué)習(xí)�？磳I(yè)書，我想那個時候的我們就會不一樣了。
我們在開班會的時候，班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的東西和專業(yè)相關(guān)，哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān)，和其他專業(yè)相關(guān)的，也是很有用的。
比如說比我們大一些的學(xué)長學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時候，他們就會選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因為對自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣，而是因為想通過自己專業(yè)學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行一個延伸。
比如說現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場營銷，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。
因為這些專業(yè)之間其實總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)換，更何況在這一個領(lǐng)域當(dāng)中深化的去學(xué)習(xí)一些東西，比去那個領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的`。
因為你根本就不知道，你在這時候?qū)W的這些東西感覺沒有用，在某一個時間段中，可能會以你意想不到的形式突然幫助你。
所以在這樣坦然的過程當(dāng)中，我們一直都覺得這樣的心情也對我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。
所以無論何時何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否，我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實是能夠帶給我們快樂的，不管打游戲也好，看小說也好，其實這個過程本身都是學(xué)習(xí)的過程。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
曾幾何時，我們渴望輝煌與成就，富裕憧憬與幻想；曾幾何時，在眾說紛紜中仿徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧的去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性的光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽靜，一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個弱小的生命并為之思考人生。反思自己，化為一份自己無法釋懷的過錯，這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的，只有努力了，才能獲得別人的認(rèn)同，自己的信心。只有說，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、擴(kuò)寬、積厚，甚至以一種超越時空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，不訪問問自己，我智慧的學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的.的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢地實踐，不斷地去升華人生成就。
古今成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而上升至整個社會、國家，乃至世界。
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí)，向人生的新希望邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
每個人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識預(yù)習(xí)一下，提出問題，這樣，在老師講課的時候，就能有針對性地聽講，聽講效果能更好。
其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽，不能放過老師所講的每一個細(xì)節(jié)。第三，是積極舉手回答問題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題，保證成績的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增�?qiáng)課外知識。
最后，我們需要在老師講過后，自覺、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)（有的需要背、默），以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識。
六年級，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的.領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來，然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時間，必要時也許稍事休息一下，要學(xué)會勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠(yuǎn)處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要，課下時間不浪費。有問題要問老師，心態(tài)平和不能少�；A(chǔ)部分要扎實，瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實實不毛躁，審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，考試分?jǐn)?shù)全拿到！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
在我們六三班，有學(xué)習(xí)頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的'臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認(rèn)真聽講，不開小差；下課時，同學(xué)們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。
上課的時候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過老師的那一次夸獎，我覺得我應(yīng)該向張芮學(xué)習(xí)，做一個合格的、盡職盡責(zé)的組長，做一個被夸獎的學(xué)生。
張芮不但熱愛學(xué)習(xí)，而且她也愛幫助同學(xué)。比如，王景是大門口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
有這樣一則材料：小林跟他父親去看望爺爺奶奶，路途有三十里遠(yuǎn)，小林走了兩小時后，望著遠(yuǎn)方不肯邁步，父親卻說別往前看，一步一個腳印，低頭看路。小林聽從了父親的話，仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景，不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠(yuǎn)的路途中，不斷向前眺望，總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn)，所以，他父親就給他說要走好當(dāng)前的路，這也可以直接關(guān)系到我們的`學(xué)習(xí)，踏實做事，踏實做人，一步一個腳印，千萬不可弄虛做假，也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時的
勤奮和認(rèn)真，走好當(dāng)下的路，先不去在意以后的路途會多艱苦，只需在此時嚴(yán)格約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后的困難和挫折不在話下，踏實做事如此重要。
比如，海爾集團(tuán)創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng)，她因為自己公司的冰箱有缺陷，竟把所有有缺陷的全部砸毀，她這種對自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí)，她也深知只有現(xiàn)在踏實地辦事往后的路才會更好走，對自己嚴(yán)格，一步一個腳地往前走，才會收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個能夠懂得走好當(dāng)下這個意義的人，通過小林的實施也證實了這個做法，其實，這也為我們提了個醒：學(xué)習(xí)不可偷機(jī)取巧。
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