（熱）感受的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是教師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(zhǎng)�？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的'課程。
早晨起床6：30，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節(jié)》，過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)教師的直播�？赐曛辈�，做完作業(yè)，下頭是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會(huì)兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě)，趕快補(bǔ)完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢？
感受的作文 篇2
兩個(gè)月快樂(lè)的暑假成為了昨天，跨進(jìn)今天，迎面而來(lái)的就是這一座充滿靈氣的學(xué)校。雖然，從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及，但是，伴著措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。
走進(jìn)學(xué)校，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，灑在學(xué)校里的一切事物上，一片輝煌。在課室里，一張熟悉與陌生的面孔相互交錯(cuò)，讓我興奮不已。新學(xué)校，新教室，新的同學(xué)，新的.老師，這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類，心里洋溢著熱情與好奇的海浪，仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來(lái)，灌溉我的全身。
當(dāng)然，學(xué)校里的一切東西都非常有魅力，吸引著我。最大的不同就是初中里竟然有小賣部！渴了就可以去小賣部買瓶水喝，既方便，又快捷。接著就是書(shū)本給我的滿足感了，初一的科目增加了好幾樣：歷史、生物、地理等等，這樣，我們就能從書(shū)本里獲得更多的知識(shí)與力量，來(lái)加強(qiáng)我們的思想……
�。⌒聦W(xué)期的感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符，譜成一支支歡樂(lè)的樂(lè)章，讓我們?nèi)グl(fā)掘，去歌唱，去渲染。因?yàn)椋@就是我們的學(xué)校，我們的求學(xué)之校。
在我們的求學(xué)之路中，我們一定會(huì)有許多悲歡離合，也會(huì)有許多喜怒哀樂(lè)，所以，我們會(huì)把它們串連起來(lái)，串成一個(gè)七彩的未來(lái)，一個(gè)七彩的明天。
感受的作文 篇3
暑假期間我讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。
從書(shū)中我了解到了聰明謹(jǐn)慎的諸葛亮；詭詐多疑的曹操；老謀神算的司馬懿；心兇狹笮的周瑜？里面人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事很多，例如‘官渡之戰(zhàn)’、‘赤壁之戰(zhàn)’？這本書(shū)都是描寫(xiě)魏、蜀、吳三大諸侯國(guó)相互鼎力之事。里面刻畫(huà)了許多個(gè)英雄人物形象。每個(gè)人物的性格都不一樣。書(shū)里的故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買馬劉備張飛關(guān)羽在桃園里結(jié)為兄弟，這就是“桃園三結(jié)義”；為了使曹操上當(dāng)周瑜和黃蓋演了一場(chǎng)大戲給曹操看，曹操差點(diǎn)被殺，這就是“苦肉計(jì)”；徐州之戰(zhàn)使劉備戰(zhàn)敗，關(guān)羽因約法三章投降曹操，關(guān)羽得之劉備的下落后，就對(duì)曹操不辭而別，五個(gè)關(guān)口的守將都不放行，關(guān)羽都一一殺死。這就是著名的“千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將”？這些事情之中，諸葛亮的計(jì)謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿？
料事如神的'諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷�；更不�?yīng)該為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)城績(jī)而感到沾沾自喜。我們一定要充實(shí)自己，改進(jìn)一些不足之處。為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，天下的老百姓不得安寧，無(wú)家可歸天下不會(huì)太平，使人間世道民不聊生。我們現(xiàn)在的生活多美好，人民都很富裕，過(guò)上了小康生活。
總之，這本書(shū)給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時(shí)也譴責(zé)了雄豪大戰(zhàn)和暴君的暴政，寄托了勞動(dòng)人民渴求明君仁政，社會(huì)安定的強(qiáng)烈愿望。
感受的作文 篇4
人生或也就像那盆中的仙人球，雖然天有不測(cè)風(fēng)云，幾時(shí)干旱，幾時(shí)暴雨，但那仙人球不也照樣過(guò)得好好的嗎？噢！它在敘說(shuō)，敘說(shuō)一個(gè)即使無(wú)雨無(wú)水，但也要依舊堅(jiān)持的故事……
記得那是我六年級(jí)的第一學(xué)期，我遭到了我人生成績(jī)史上的一個(gè)低谷。記憶中那白皙的試卷就在我的手中，顫抖的雙手，上面滿是跳躍的紅叉叉，仿佛就像在譏笑我，譏笑我的愚蠢。漸漸地，視線朦朧了，我知道那是心在流淚，更夾雜著心尖上的瘡疤在崩裂！我終于忍不住了，便奮起地抓起了書(shū)包，跑出了教室，我沒(méi)有，也不敢回頭，因?yàn)槲抑滥抢锪袅颂嗟膼u辱，不知還有多少個(gè)“諷刺”在那里等著我……
眨眼間已經(jīng)漸入黃昏，金黃色的'太陽(yáng)半露著身子，透過(guò)那火燒遠(yuǎn)射大地，瞬間點(diǎn)燃了萬(wàn)物，就像一團(tuán)團(tuán)在燃燒的大火，不！那是我心中的怒火，我一下子踹開(kāi)了家門，瞬間奔上二樓，連鞋也沒(méi)脫就進(jìn)入臥室，頓時(shí)傳來(lái)了一陣霹靂啪啦的響聲……
等我再次冷靜下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了，屋內(nèi)的一切也隨著一起“覆滅”，只有那窗戶上的仙人球還好好的立在窗旁，一絲余暉射在上面，好似一位挺立的壯士，又像一位博學(xué)的老者，這時(shí)我才想起由于最近事多，學(xué)習(xí)又緊張，已經(jīng)多日將它“扔”在那兒，“滴水未進(jìn)”好多天了，又再加上這幾天的冷空氣——真是遭罪��！
可它為何依舊好好的呢？究竟是什么力量在支撐著它呢？我的臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)，不禁地用手托起了下巴沉思起來(lái)……呀！這不就是生活么？即使沒(méi)雨沒(méi)水，但不也要繼續(xù)堅(jiān)持�。‰m然人生路上也是風(fēng)雨不定，但也唯有忍著、挺著，不也終究還會(huì)迎來(lái)成功！頓時(shí)我的心里滿是羞愧，趕緊將亂七八糟的碎物清掃了一遍又一遍。
我總是在不停地想，我們既身處生活，那就要感受生活，不管前程有多艱險(xiǎn)，多辛苦，我們也要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@亦是感受生活��！
感受的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)柯橋的藍(lán)天國(guó)際影城前天開(kāi)業(yè)了，那里有精彩的3d電影。昨天，我們一家三口就去那里看了一部叫《守衛(wèi)者傳奇》（又叫《貓頭鷹王國(guó)》）的3d電影，我真是喜出望外。
雖然電影要8點(diǎn)15分才開(kāi)始，但是我們?cè)?點(diǎn)40分的時(shí)候早早地到了那里。進(jìn)了影院，哇噻，這里真漂亮！到處金碧輝煌。等了一會(huì)兒，我們?cè)谝惶?hào)廳門口拿上了3d眼鏡進(jìn)場(chǎng)。坐在位子上，燈沒(méi)關(guān)時(shí)，我戴上眼鏡，感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，再看爸爸，戴上偏光鏡，像個(gè)外星人。
開(kāi)始放映了，我感覺(jué)那只貓頭鷹已經(jīng)從電影里面飛了出來(lái)，啄到了我，只是一點(diǎn)也不痛。這時(shí)，有一片羽毛從電影里飛出來(lái)，飄啊飄，一直飄到我的面前，我伸手去抓，結(jié)果抓了個(gè)空，大家都很開(kāi)心。
這部電影很好看，它講了一個(gè)神奇的故事，在一個(gè)快樂(lè)的`貓頭鷹家族里，有一天哥哥昆郎和弟弟賽林趁爸爸媽媽出去捕獵時(shí)比賽飛行，結(jié)果不小心掉到了樹(shù)下，被一只黑貓追逐，最后被兩只“純種者”貓頭鷹以迅雷不及掩耳的速度抓了。它倆被抓去做俘虜，用月光催眠，一只精靈貓頭鷹要賽林別看月光。賽林的哥哥被惡女王捉去當(dāng)“純種者”的勇士，惡女王蠱惑人心的話讓昆郎投靠了“純種者”。哥哥當(dāng)了她的走狗，
我最喜歡看“守衛(wèi)者”和“純種者”戰(zhàn)斗的場(chǎng)面了。“守衛(wèi)者”們?cè)趹?zhàn)斗前有的磨頭盔，有的磨鋼爪，場(chǎng)面激動(dòng)人心。賽林的妹妹伊蘭也被催眠了，賽林難過(guò)地說(shuō)：“我寧愿躺在這里的是我�！焙髞�(lái)，伊蘭醒了，她把昆郎在那里做的壞事一五一十地全告訴了他。守衛(wèi)者殺了過(guò)去，有許多“戰(zhàn)士”掉進(jìn)了有晶片的地方不能動(dòng)了。賽林急中生智，不顧一切沖進(jìn)森林大火，用火把架子燒了，晶片被遮了起來(lái)，大家得救了，蝙蝠失去神氣，落荒而逃。賽林遇到了他的哥哥，跟他進(jìn)行了交戰(zhàn)，哥哥的翅膀折斷了，賽林想把他拉上來(lái)，他哥哥卻想把他拉下去，最后，昆郎因?yàn)闃?shù)枝折斷掉進(jìn)了火堆，被火吞噬了。蓋世將軍正在與“純種者”的大王交戰(zhàn)，惡女王背后偷襲，他們兩個(gè)打一個(gè)，像“踢皮球”，在緊急關(guān)頭，賽林出來(lái)了，跟大王交戰(zhàn)，后來(lái)用火棍戳進(jìn)了大王的肚子，“守衛(wèi)者”大獲全勝。
看了這部電影，我想說(shuō)嫉妒會(huì)使人蒙蔽自己的心靈，正義的賽林終于戰(zhàn)勝了昆拉和邪惡的“純種者”。
感受的作文 篇6
在進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的還要?dú)埧帷?過(guò)去，我每天晚８點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫(xiě)到９點(diǎn)多才能做完。唉，看來(lái)六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。 你看，書(shū)桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書(shū)桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫(xiě)著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？
難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)的理由。 快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的`安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。 終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫(xiě)完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開(kāi)了，那張對(duì)我充滿誘惑的床，仿佛張開(kāi)了雙臂，我一下?lián)淞松先ィ蟾旁谶�沒(méi)有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……
感受的作文 篇7
今天的月亮還是一萬(wàn)前的樣子吧，因?yàn)樗膲勖L(zhǎng)了，長(zhǎng)到永恒，一萬(wàn)年對(duì)她不過(guò)是一瞬間，可誰(shuí)知這一萬(wàn)年間的人去了哪里，也許泥土里與灰塵里都找不見(jiàn)了，人生太短暫，短暫到轉(zhuǎn)身之間，黑發(fā)忽白，變成月光的顏色，肉體枯萎，消失于無(wú)形，最后是一片白光光的虛無(wú)，連那聲嘆息也隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，漸變至無(wú)……
以月光的速度，回溯歷史長(zhǎng)廊，千秋萬(wàn)代的人在思想里鮮活起來(lái)，微風(fēng)里隱約著代代歌謠，層次鮮明，排列有序，入耳不亂，聲聲樂(lè)弦。歷代人們，無(wú)論生活多么艱難，都愿意歡喜而堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是鮮亮，活著就是生動(dòng)，桃花灼灼的美人，玉樹(shù)臨風(fēng)的男子，演繹生命的極致，平凡的煙火男女甘愿做羨慕而不嫉恨的輔墊 ，生活是溫暖欣喜作底色，再怎么折騰也舍不下這段光陰。
人生最美的時(shí)光是花前月下，花前月下，一個(gè)詞詮釋了生命的美好，幾個(gè)字生動(dòng)到驚心動(dòng)魄。
花前是明亮的，陽(yáng)光的，色彩紛呈的，萌動(dòng)激情的，是熱烈的綻放，完美的展示；而月下是一顆顆悸動(dòng)的心，暖暖的曖昧，是生命相依相偎的糾纏，是試圖解除生命孤獨(dú)的魔咒，月下，銀輝漫撒，籠罩著包裹著世間的一切，而所有有生命的物體都會(huì)感恩月亮慈悲的付出，多么美好多么浪漫的時(shí)光。
如果說(shuō)陽(yáng)光是用來(lái)催化生命激情的，是燃燒，是最終悲壯的毀滅，那么月亮就是來(lái)沉淀生命的，是來(lái)?yè)嵛科v的靈魂的，是肉體最終的安歇之地，靜靜的，悄悄的，像母親的手撫摸嬰兒的裸體，充滿愛(ài)意，充滿溫暖，伴你安眠。
再?gòu)娜祟悮v史的`長(zhǎng)廊回溯過(guò)來(lái)，層層疊疊的枯骨，殘酷生命的無(wú)底深淵，這些曾經(jīng)也充滿了愛(ài)的生命，渴求過(guò)愛(ài)情，追逐過(guò)一顆心靈與另一顆心靈的完美挈合，而其它的比如金錢，比如地位，比如智慧都不過(guò)是做了愛(ài)的注腳。而如今，他們都去了哪里？都隨風(fēng)飄到了天外，還是隱身于這白皚皚的月光里？我想：那些逝去的靈魂都安然成一縷月光了吧，否則這月光怎么會(huì)如此的沉迷而安靜？怎么會(huì)如此的柔情與浪漫？怎么會(huì)如此的智慧與淡然？怎么會(huì)如此的無(wú)私與博大？這無(wú)數(shù)靈魂匯聚的萬(wàn)丈光芒，照進(jìn)世間的每一個(gè)角落，照進(jìn)每一個(gè)人的心靈，無(wú)聲無(wú)息卻勝過(guò)千言，用現(xiàn)身說(shuō)法暗示著一代又一代的人們。
是的，是的，你看月亮缺了圓了，圓了缺了，可不是如這世間一切有生命的物體，生老病死， 悲歡離合，從初始的懵懂無(wú)知抵達(dá)生命的最高點(diǎn)，又從生命的最高點(diǎn)復(fù)歸平淡，任何人的一生莫不是如此�！耙话倌昵澳悴皇悄�，我不是我，一百年后，沒(méi)有你也沒(méi)有我，”生命的過(guò)程不過(guò)是一場(chǎng)用心對(duì)無(wú)知的追索與體驗(yàn)，榮華富貴，貧窮卑微，智慧愚笨，都不過(guò)是對(duì)生命的體味，生而為人，不過(guò)這種生活，就會(huì)過(guò)另一種生活，無(wú)所謂哪種好，哪種不好，生命的種子播撒到哪里，就要在哪里扎根，開(kāi)花，結(jié)果，每一種都在做著另一種的參照，每一朵花都有她的風(fēng)姿、韻致，每一顆果實(shí)都有它的甘甜或者用途，誰(shuí)又敢標(biāo)榜自己比別人活得更好呢？
你再看月亮是何其的靜，靜靜的升上來(lái)，靜靜的落下去，靜靜的注視著每一個(gè)人，靜靜的傾聽(tīng)著每一個(gè)人的訴說(shuō)，靜靜的包容著每一個(gè)人的憂傷，靜靜的接受著每一個(gè)人的愿望，靜靜的用柔情萬(wàn)種的纖纖素手撫摸每一寸生命的肌膚………靜到極致，包攬萬(wàn)千！
月亮每時(shí)每刻都是缺變的，她用這種缺變不厭其煩地警示著一代又一代人，縱然世間千般美好，萬(wàn)般結(jié)局，最終能在活著的時(shí)候，悟透生命的真諦，安然歸靜最好！心中有愛(ài)既為家，哪里安眠都是床。能隨時(shí)隨地會(huì)心的對(duì)自己笑一笑，能在夜晚披衣而起，人靜立，仰望星月，靈魂相通，讓絲絲縷縷的月光注入心田，就是一個(gè)感悟到生命幸福的人了！當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，我們的靈魂會(huì)真的化成一束光芒，上升到天際，然后溶入月光，在夜晚傾瀉下來(lái)，靜靜的、柔情的照耀著這個(gè)我們?cè)?jīng)生活過(guò)的人世間……
感受的作文 篇8
在今年的國(guó)慶十一的假期里，爸爸帶我回了奶奶家，雖然哪里比不上北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城，也比不上人間天堂的杭州西湖，但蘇州鄉(xiāng)下的大自然是我見(jiàn)到的最美麗的大自然！
在剛回到奶奶家的下午，爸爸便拖著我和堂妹去竹林外面的田野。在奶奶家的右方有一大片竹林，枝繁葉茂、非常茂密。我們一邊欣賞著青翠可滴的竹林，一邊散步到那傳說(shuō)中的田野。
走著走著，我透過(guò)茂密的竹葉，看到了一排整整齊齊的籬笆，好奇心使我加快了腳步。哇！一到籬笆那兒，我不禁目瞪口呆。好原生態(tài)的田野啊！一條清澈的小河靜靜的.流淌著，大麥與各種蔬菜爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，好似在說(shuō)：“快點(diǎn)把我采走吧！”在小河的另一端，是一大片綠油油的草坪。我先愣了一會(huì)兒，然后與堂妹瘋狂的跑向田野里的小河。
我和堂妹在小河邊嬉戲，爸爸則躺在草坪上仰望天空，他們不知，在別人眼里，這已經(jīng)被勾勒成一幅唯美的的風(fēng)景。我和堂妹玩累了，和爸爸一起在草坪上休息。我們側(cè)耳傾聽(tīng)著青蛙、小河、樹(shù)葉、蟲(chóng)子給我們帶來(lái)的“大自然之歌”。我聽(tīng)著聽(tīng)著便睡著了，再次睜眼時(shí)，已是黃昏，我依依不舍的離開(kāi)了這自然之家。
回到奶奶家，正好是吃晚飯的時(shí)候，我與我最親的家人一起吃了飯，我剛吃一小口菜就感到輕風(fēng)向我微微吹來(lái)。也許，這就是大自然的魔法吧。
感受大自然的感覺(jué)真好。
感受的作文 篇9
“問(wèn)渠哪得清如許?惟有源頭活水來(lái)�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì)到了讀書(shū)奧秘與樂(lè)趣所在。
讀書(shū)的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因?yàn)槲疑钤跁?shū)的世界里。小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨�，還是不太理解書(shū)中所塑造的人物形象，只覺(jué)得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開(kāi)這本書(shū)就甜甜地哭了。讀書(shū)的滋味真甜!
讀書(shū)的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書(shū)便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì)鼻涕一把淚一把，為書(shū)中的'人物所感動(dòng)、悲傷，覺(jué)得她們太慘了，也感嘆自己沒(méi)有生活在那個(gè)大觀園里。讀書(shū)的滋味真酸!
讀書(shū)的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書(shū)便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺(jué)得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強(qiáng)壯的青年人，經(jīng)過(guò)一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒(méi)有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫(huà)了這一人物，批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不給好人出路!讀完后，我心覺(jué)得辣辣的，為什么現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么不近人意!讀書(shū)的感覺(jué)真辣!
讀書(shū)的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書(shū)便是劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這本書(shū)讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì)有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn)，品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味真咸啊。
讀書(shū)的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因?yàn)橛辛诉@些味道，才使得我們的讀書(shū)充滿了快樂(lè)與幸福。
也希望自己能夠通過(guò)這么多滋味，真正能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書(shū)滋味。
感受的作文 篇10
這個(gè)暑假我對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣。前段時(shí)間，我跟二姨夫去游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、在水上翻跟頭等。但我始終想不用游泳圈去深水池游一游。
今天，我終于如愿以償了，因?yàn)榘职忠獛胰ビ斡静⑶彝鈳业缴钏厝�。英語(yǔ)課一下，我連忙和爸爸一起到了南河體育場(chǎng)的游泳池。到了水邊，當(dāng)看到那么深的水時(shí)，我有些猶豫了，是下水還是不下呢？爸爸看出了我的心思，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用怕，萬(wàn)事都是開(kāi)頭難，你要勇敢的邁出第一步�！蔽铱戳丝此瑧阎志o張的心情下水了，我屏住呼吸，小心翼翼的'游，生怕“犧牲”了，我游了一會(huì)兒，覺(jué)得并不是那么可怕。慢慢的，我熟悉了深水的環(huán)境，像小魚(yú)兒一樣在水中自由自在的游來(lái)游去。岸上的叔叔阿姨們都夸我游的好。
我喜歡游泳，游泳讓我快樂(lè)，讓我無(wú)比的自豪！
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