為喝彩作文大全[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為喝彩作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長(zhǎng)，等待著未來(lái)，我們踩著快活的足步一路走來(lái)，在成長(zhǎng)的進(jìn)程中有揮之不去的記憶，有過(guò)汗水，有過(guò)淚水，跌過(guò)跤，也撞過(guò)壁。

　　暮然回想，多少年前的本人又顯現(xiàn)在面前：飛騰的欠發(fā)展示的齊是成熟和無(wú)邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡(jiǎn)單，好像還能聽(tīng)到游玩時(shí)發(fā)出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)�，F(xiàn)在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個(gè)懵懂的小孩子了。

　　我是一名中學(xué)生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的地實(shí)，還沒(méi)來(lái)得及考慮，就邁進(jìn)了中學(xué)的大門。那種沖動(dòng)和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的'初中生活的懷抱，將生活中的萬(wàn)般景致用微笑來(lái)珍藏。

　　帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開(kāi)了始中生涯的簇新一頁(yè)。記得啟學(xué)領(lǐng)書(shū)的時(shí)候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的往觀賞新書(shū)的內(nèi)容，沒(méi)想到跟對(duì)面走去的共教碰個(gè)滿懷，書(shū)稠里嘩啦散降一地，正手足無(wú)措時(shí)，新同窗未助我揀伏雖然只是簡(jiǎn)略的動(dòng)息，沒(méi)有只言片語(yǔ)，但卻打消了新環(huán)境面的很多困頓，讓我很鈍就融進(jìn)了這個(gè)群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。

　　最難記的是這個(gè)刮大風(fēng)的日子。學(xué)室外點(diǎn)的風(fēng)不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺(jué)察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說(shuō)：“這種情形是常有的，不什么危險(xiǎn)，不必?fù)?dān)憂，要安口上課！”是老師的仔細(xì)取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關(guān)懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動(dòng)？

　　成長(zhǎng)的路上撒謙歡聲啼語(yǔ)，青春的腳印照映沒(méi)咱們的拼搏與盡力固然我們有時(shí)會(huì)飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來(lái)會(huì)殘暴光輝。

為喝彩作文 篇2

　　鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無(wú)數(shù)次輕撫的杰作；迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽(yáng)朝朝暮暮照耀的結(jié)果；核舟的萬(wàn)般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結(jié)晶。人并非生而知之，鵝卵石并非天生圓滑，迎客松并非天生獨(dú)特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過(guò)是踏著一個(gè)個(gè)良師的臂膀而蹬上了高峰。

　　無(wú)論你官多大，無(wú)論你多富有，無(wú)論你多么輝煌耀眼，無(wú)論你取得了多大成就，都不能忘了曾經(jīng)為你付出辛苦勞動(dòng)的老師。

　　說(shuō)到老師的辛苦，是任何職業(yè)都沒(méi)法相比的。偌大一個(gè)教師，整整齊齊排列的是學(xué)生的座位，那三尺講臺(tái)，一丈寬的黑板，面對(duì)學(xué)生您站了幾年？幾十年？您站著給我們答疑解惑，傳道授業(yè)而我們舒適地坐著聽(tīng)，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識(shí)，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，敢于同不正確的思想和行為作斗爭(zhēng)。您平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)，猶如陽(yáng)光般的溫暖，這縷縷陽(yáng)光不經(jīng)意的雕琢著我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質(zhì)，有了健康的精神，獨(dú)立的品格，高尚的'情操，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

　　培育我們這些祖國(guó)的花朵，老師要付出無(wú)數(shù)的艱辛與汗水，這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識(shí)字到學(xué)會(huì)了二二得四，從組詞造句到會(huì)寫作文，從混合運(yùn)算到會(huì)解方程式，還英語(yǔ)的入門……這其間，老師要為我們付出多少是無(wú)法計(jì)算的。我們每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)老師您精心的呵護(hù)。這猶如甘甜的雨露，似溫暖的陽(yáng)光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學(xué)作文時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)讓我愛(ài)上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學(xué)何嘗不是在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)呢？然而，我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現(xiàn)象——上課說(shuō)話、打鬧……老師一次次促膝長(zhǎng)談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里，一次次的颶風(fēng)厲雨也能被時(shí)間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對(duì)此我要說(shuō)：同學(xué)，為什么會(huì)這樣？

　　我希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心，尊重，理解老師的勞動(dòng)，和老師攜起手來(lái)，把我們培養(yǎng)成身心健康，博學(xué)多才，可以報(bào)效祖國(guó)的人才。

　　讓我們感謝流水，感謝陽(yáng)光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動(dòng)著的老師們喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　一枝筆，剛畫(huà)完前唐的雁平落沙，又滴淌出晚清的紫寥漁歌；一桿桅，剛降下暮春的清煙殘?jiān)�，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……

　　我巡游于歷史的航道，尋找著能為之喝彩的獨(dú)行者；同時(shí)，我也在求索著為之喝彩的理由。

　　當(dāng)張騫浩浩蕩蕩走出一條絲綢之路后，昭君便在下一個(gè)世紀(jì)里，懷抱著祈愿，捧拾著浪漫的心情，獨(dú)自踏上這條優(yōu)美的征程。沒(méi)有考慮自己的命運(yùn)，她的心里只記得邊疆將士沙場(chǎng)奮戰(zhàn)，無(wú)辜的父兄慘遭屠殺。國(guó)家的危亡，民族的苦難，呼喚著昭君的前行。于是，她用一紙婚約換回了邊境的半世太平，而這一切，大概都源自她在平沙四起處那足以震撼蒼穹的溫柔�！扒嘹Ｓ袦I猶識(shí)路，平沙無(wú)處可招魂�！比缃�，昭君墓成為一座不朽的豐碑，記敘著匈奴與中華歷史萬(wàn)古常青的友好。

　　昭君出塞，贏來(lái)了歷史與后人無(wú)盡的喝彩！

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你也許不會(huì)為李白的輕狂喝彩，但你不得不為他蔑視權(quán)貴、寧折不彎的勇氣喝彩。那一只驕傲的靴子，至今還留在高力士羞憤的手上，我們的詩(shī)仙卻已不見(jiàn)了蹤跡。那美輪美奐的.皇家宮殿，容得下一代帝王包舉宇內(nèi)、并吞八荒的雄心，卻容不下一個(gè)不羈的靈魂。我們的詩(shī)仙，早已厭倦了宮廷的紛爭(zhēng)與世俗的紛擾，為了贏得精彩的人生，他踏上了獨(dú)行的征程。詩(shī)仙的足跡遍布五湖四海，換回的卻是后人津津樂(lè)道的詩(shī)篇�！熬迫牒滥c，三分嘯成劍氣，余下的七分化作了詩(shī)篇，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！蔽蚁�，這便是后人為之喝彩的理由。

　　我不會(huì)為戊戌變法的意義喝彩，但我要為變法而流血的譚嗣同喝彩。菜市口的鮮血，染紅了中華大地。譚嗣同用自己的頭顱，祭奠著百日維新。本有機(jī)會(huì)流亡國(guó)外，但他說(shuō)：“今中國(guó)未有為變法而流血之人，此國(guó)之所以不昌也，有之請(qǐng)從嗣同始�！�

　　英雄已歿，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩(shī)句，仍在傳誦。

　　翻越秋風(fēng)秋雨，翻越?jīng)坝康难獫�，�?dú)行者的足音擦亮森林的黑夜，在身后激蕩成一首泣血的頌歌，贏得了后人永久的喝彩。

為喝彩作文 篇4

　　在這漫漫人生中，不免有歡樂(lè)和悲傷，也不免有艱難和困惑。當(dāng)這些降臨到你身上時(shí)，你會(huì)做出怎樣的選擇？

　　你是退縮還是勇往直前？當(dāng)然這不能是說(shuō)了算的，而是要有確切的行動(dòng)。但是，對(duì)于少部分人來(lái)說(shuō)，他們選擇逃避，畏縮。這的你只會(huì)更加無(wú)能，沒(méi)有責(zé)任心。所以要想出人頭地，比別人更優(yōu)秀，就是努力的做好每一件事，讓別人心服口服，這樣可以磨練你的心智，從而你就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，正是因?yàn)槟悴恍业脑庥龊痛煺�，你的人生才是那么的與眾不同，你才學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)今天的生活。你的人生路才不會(huì)如此的空虛，當(dāng)你回頭時(shí)，留下的是一個(gè)個(gè)充滿了淚痕和傷痛的腳印。但這不是普通的腳印。很值的讓人回味，也很值得讓留戀。

　　失敗和挫折讓曾經(jīng)的你變得堅(jiān)強(qiáng)，變得心懷感恩，變得更加執(zhí)著。我想我們應(yīng)該為艱難和困苦的到來(lái)感到慶辛，因?yàn)槭撬�改變了你�?人生。讓你不再像以前一樣遇到困難后退不前，不敢面對(duì)未來(lái)的生活。

　　所以，我們相信我就是我，我們相信未來(lái)，我們相信未來(lái)沒(méi)有地平線。

　　有付出才會(huì)有回報(bào)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有努力了自己的人生才不會(huì)空虛。無(wú)論如何都要相信好的開(kāi)始是成功的一半。

　　感恩生命的到來(lái)，為生活創(chuàng)造了奇跡；感恩挫折為人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果有一天生命即將結(jié)束，我不會(huì)遺憾，因?yàn)槲以��?jīng)奮斗過(guò)，也感受到學(xué)會(huì)感恩之后帶來(lái)的種種快樂(lè)。

　　心存感恩，人生才會(huì)絢麗多彩。

為喝彩作文 篇5

　　每當(dāng)葉子緩緩變黃，風(fēng)不再炎熱，秋天就來(lái)了。我常常走進(jìn)花園，去呼吸秋天的氣息。不經(jīng)意間，一片黃葉飄了下來(lái)，飄到了我的腦袋上。靜靜地躺著，以為這里就是它的安息地。我捧起它，輕輕一吹，它就好似一只正在尋覓花朵的'黃蝴蝶，找到了便停下。我悄悄地走過(guò)去，看著它，看它一臉享受，就像是歸家的小鹿，沒(méi)有顧慮，因?yàn)橹挥屑沂前踩�的。幾棵大�?shù)站在那里，頭上是黃色的卷發(fā)。大樹(shù)是一位老者，頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)掉落。風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉就“沙沙沙”地響，響幾聲，又掉幾片葉子。秋天萬(wàn)物凋零，卻因?yàn)橛辛诉@落葉，就變得絢麗多彩起來(lái)，變得生動(dòng)起來(lái)。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”一到秋天，人也會(huì)犯起愁來(lái)。悲傷花的凋落，悲傷鳥(niǎo)的南飛，悲傷葉的枯萎……其實(shí)在秋天人們不必悲傷，親近自然就可以忘掉悲傷，去發(fā)現(xiàn)另一種美——秋葉的掉落就是另一種美。秋葉從樹(shù)上掉落是為了讓大樹(shù)更加健康，多儲(chǔ)備水分可以安全渡過(guò)寒冬。它真有一種無(wú)畏的犧牲精神呀！這不正像革命戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)而不怕流血犧牲嗎？為了不讓人們悲傷它的凋落，這些可愛(ài)的葉紛紛鉆入泥土，用另一種方式延續(xù)它們生命，化成珍貴的肥料滋養(yǎng)大樹(shù)，來(lái)年，它們將會(huì)獲得重生。

　　秋葉凋落時(shí)，我們不必為它傷感，而是要為它默默喝彩，因?yàn)樗�正在為�?lái)年做好準(zhǔn)備。來(lái)年，你將看到更加美麗的大樹(shù)！

為喝彩作文 篇6

　　有一種愛(ài)，不求回報(bào)，你們猜那是什么愛(ài)，對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是母愛(ài)。

　　母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的。

　　看過(guò)這樣一篇真實(shí)的報(bào)道，是去年報(bào)紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺(jué)，微笑掛在她甜甜的小臉上!

　　看這就是母愛(ài)的力量。

　　多么刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛(ài)深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛(ài)的深，母愛(ài)的醇，母愛(ài)的濃，母愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

　　也許，在座的朋友們和我一樣，會(huì)有一個(gè)很普通的媽媽，她沒(méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè);也許，她閑下來(lái)就會(huì)整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩;也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微有時(shí)會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái);也許，你會(huì)在某天某日和她爭(zhēng)論不休……

　　我們家很多年前，開(kāi)了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過(guò)年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因?yàn)槊�，耽擱了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了，和媽媽吵了起來(lái)，口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來(lái)。那天夜里，媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué)，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的`床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來(lái)媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫!看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛!

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中。

　　媽媽，生命來(lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松;讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中;讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天!

　　只有母愛(ài)讓我們一起為我們的母親喝彩吧!

為喝彩作文 篇7

　　連綿不斷的小雨，不亦樂(lè)乎地淅瀝著，似乎沒(méi)有停歇的痕跡。

　　寬闊的馬路上見(jiàn)不到幾個(gè)人影，我和他慢慢地走著。我們手里都有一把傘，可誰(shuí)都都沒(méi)有打開(kāi)。任憑雨水撲打著臉頰。或許，這樣，我的心才會(huì)舒服些。

　　眼前是朦朧的一片，綠色在雨水的.洗滌下更顯青春的活力，周圍那么的安靜、祥和，而我卻無(wú)法來(lái)欣賞。

　　“你冷嗎？”他輕輕地問(wèn)。

　　“不冷�！蔽艺f(shuō)。接著便是沉默。

　　…………

　　“你為什么不問(wèn)我怎么不回家？”終于，我打破了這沉默。

　　“哦，因?yàn)槟悴幌胝f(shuō)唄�！彼�不緊不慢地說(shuō)。

　　“我數(shù)學(xué)才考了90幾分�！蔽揖o緊咬了咬嘴唇，聲音小的幾乎連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“嘿，還不錯(cuò)，滿分是100分吧！”他半開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　我低著頭，一聲不吭，如前的沉默。

　　“難受嗎？”他關(guān)切地問(wèn)。

　　我閉上眼睛，眼前黑黑的一片模糊。雨水滴答著。一不小心，我踩上了一塊突出地面的石頭，險(xiǎn)些跌倒，卻被一只強(qiáng)而有力的大手拉住了。那手很溫暖。

　　“你不生氣嗎？”我問(wèn)道。

　　“我為什么要生氣？我英語(yǔ)得過(guò)鴨蛋，數(shù)學(xué)交過(guò)白卷，和我相比，你這簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫啊。”

　　天哪！我真的不敢相信自己的耳朵！這站在面前的就是平日里我嚴(yán)厲的父親嗎？我迷惘了……

　　“是啊，我和你媽都希望你能好好念書(shū)，將來(lái)有出息。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要我們看著了，應(yīng)該知道在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”

　　“謝謝你，父親！”

　　“謝什么，”他望了望遠(yuǎn)處的莊稼，滿懷熱情地說(shuō)：“夏天到了，豐收的秋天也不遠(yuǎn)了�！�

　　我凝視著夏日里的和風(fēng)細(xì)雨，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。世上還有什么比理解更珍貴的呢？“長(zhǎng)安城何在？只在馬蹄下！”我應(yīng)該奮起……

　　都說(shuō)，雨中的世界清新爽氣，雨中的心靈潔凈純真。

　　我，虔誠(chéng)地，為理解喝彩！

為喝彩作文 篇8

　　在人生中，喝彩是必要的，為對(duì)他人的表?yè)P(yáng)，也是對(duì)他人的鼓舞。

　　記得上次校運(yùn)會(huì)中有一項(xiàng)“28×60米”往返跑的比賽。

　　一開(kāi)始，我們班的同學(xué)一馬當(dāng)先，把其他班的同學(xué)拋在后面。我為他喝彩：“沈男，你真棒！”可是好景不長(zhǎng)，后來(lái)掉棒頻頻發(fā)生，我們班的同學(xué)漸漸地落在了后面。

　　突然一位同學(xué)由于跑得太快，眼睛只看著前面，結(jié)果重重地摔了一跤，他痛得緊咬牙關(guān)，緊皺眉頭，忍住腳上的疼痛，仍然飛奔著，等回來(lái)時(shí)，他的腳已是一瘸一拐的了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)而暗暗喝彩。

　　雖然他爬起來(lái)繼續(xù)跑了，但是還是拉大了我們班與其他班了距離。此刻啦啦隊(duì)已經(jīng)不出聲了。同學(xué)們似乎已經(jīng)有些明白：可能我們班只能得第三了。但是，希望與信念壓倒了那一絲絲不安。一位位在賽場(chǎng)上的同學(xué)都緊鎖眉頭，鼓起腮幫子，漲紅了臉，在一雙雙期盼地目光中，在自己心靈的鼓舞下，不顧一切地向前沖去。啦啦隊(duì)也掀起了一陣熱潮，我更大聲地為同學(xué)們永不氣餒、奮力拼搏的`精神而喝彩！

　　已經(jīng)是最后一位同學(xué)在跑步了，成績(jī)就要出來(lái)了，我們呢啦啦隊(duì)把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。因?yàn)檫@一段時(shí)間中是第二名與第三名之間的紛爭(zhēng)同學(xué)們那顆熱愛(ài)集體的心激烈地跳動(dòng)著，我們的目光都注視在這位同學(xué)身上，近了，更近了……“我們戰(zhàn)勝二班了！”我們終于獲得了第二名！喝彩剩響徹云霄。

　　是呀,人生中就需要掌聲，需要鼓舞，需要喝彩！

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