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[推薦]與書(shū)為友作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的與書(shū)為友作文4篇,希望能夠幫助到大家。
與書(shū)為友作文 篇1
聞著書(shū)香,腦海里劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面。它——無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我的好朋友——它的名字叫做“書(shū)”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍這個(gè)朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫我們進(jìn)步。當(dāng)伸出你的手,翻開(kāi)書(shū)本時(shí),不僅僅不陷入作者的每一個(gè)字中,還會(huì)無(wú)中生有,發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平,在慢慢的提高。腦海中,早已有數(shù)不清的好詞好句,就等你動(dòng)筆成章了。這種境界,就是“我在書(shū)中,書(shū)在心中”。
書(shū),是黑暗中的一盞燈;書(shū),是孤獨(dú)的一個(gè)陪伴;書(shū),是學(xué)習(xí)上的一個(gè)引路者;總之,書(shū),可以帶給你無(wú)窮的力量。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,伸手抽出一本書(shū),你將不會(huì)在孤獨(dú),因?yàn),你有這每一個(gè)好朋友,它的名字,叫做——“書(shū)”,它總是默默的陪伴在你的身邊,做你永生永世的好朋友。
靜靜地坐在家里看書(shū),你能得到許多許多:你不但能知道地球上有多少種動(dòng)物,而且能知道這一些動(dòng)物的`習(xí)性。你能得到一些別人都不知道的知識(shí)。
但是,開(kāi)卷也未必有益。當(dāng)你因?yàn)榇蜷_(kāi)一本漫畫(huà),而放棄了學(xué)習(xí),你有沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)呢?沉迷于不好的書(shū)中,只會(huì)無(wú)益。當(dāng)然,如果你適當(dāng)?shù)目匆豢绰?huà),也會(huì)勞逸結(jié)合,給自己帶來(lái)意想不到的未來(lái)。
沉浸在書(shū)香中,品嘗著書(shū)的味道,這是多么美好的感覺(jué)呀!在書(shū)的世界中,得到不一樣的快樂(lè),得到許許多多的知識(shí),看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界。
讓我們與書(shū)為友吧!
與書(shū)為友作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的開(kāi)啟,書(shū)就像一位和藹可親的老爺爺,一有煩心事,一去找他就沒(méi)有了。
有一次,我和我的好朋友吵架了,因?yàn),她把我的筆記本弄丟了,我心想:我要不要以后都不理她了,然后,我無(wú)意中走到了圖書(shū)角,我拿了一本《動(dòng)物故事》,我看了一篇《刺猬與燕》的故事,這篇故事主要說(shuō)的是:有一天,燕媽媽帶著小燕子和刺猬去采果子,燕媽媽一不小心被刺猬扎成了重傷,小燕子有許多時(shí)間沒(méi)理會(huì)它,可是它們最后還是和好了。我心想:刺猬把燕媽媽扎成了重傷,最后,它們還是和好了,而她只是把我一個(gè)小小的'筆記本給弄丟了,而且,我們是那樣要好的朋友,看來(lái),我不應(yīng)該和她翻臉,我現(xiàn)在就去跟她道歉。最后,我們又和好如初了。
在這之后,我一有煩心事,就去看書(shū)把所有的煩惱都解決掉。莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”,書(shū)其實(shí)也是我們身體的一部分,我決定:“與書(shū)為友”。
與書(shū)為友作文 篇3
如果讓你選擇一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你一生,你會(huì)選擇什么東西呢?這個(gè)問(wèn)題相信有很多人難以作答。但假如你問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索地回答:書(shū)!
書(shū)是什么?偉人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁;老師說(shuō),書(shū)是前進(jìn)的指明燈,是知識(shí)的海洋;而我卻說(shuō),書(shū)是智慧的化身,是我們成長(zhǎng)的好朋友。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里,我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象,比如白雪公主、灰姑娘、小王子等,也明白了很多書(shū)中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多,我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛(ài)上了看書(shū),雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定理解每一句話,但我還是像一只勤勞的小蜜蜂,孜孜不倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。漸漸地,書(shū)成了我形影不離的好朋友,帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我,更喜歡閱讀科普類(lèi)和文學(xué)類(lèi)的.書(shū)!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界;《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史;《西游記》使我明白了做人要善良勇敢,像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難;《懸梁刺股》的故事,激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花,讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一日不讀!敝灰覀儛(ài)書(shū),好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書(shū)為友作文 篇4
喜慶的春聯(lián),紅紅的福字,家人溫暖的笑容……這一切構(gòu)成了春節(jié),使它成了我們心中鮮明的溫暖符號(hào)。
春節(jié)里,最幸福的莫過(guò)于逛書(shū)店了。要知道,能與先賢智者“對(duì)話”是一件很美好的事。
歌德創(chuàng)作了一本偉大的《浮士德》,我對(duì)它神往已久,但礙于它的鼎鼎大名,擔(dān)心自己無(wú)法讀懂,白白糟蹋了好書(shū),所以一直沒(méi)有翻開(kāi)。在春節(jié)里,我有的是空閑,又恰好在我不知道要看什么書(shū)的時(shí)候“碰見(jiàn)”了它,于是便翻開(kāi)了,這才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己能讀懂里面的內(nèi)容,雖然不敢夸口自己已經(jīng)全部融會(huì)貫通,但卻能暢通無(wú)阻地讀完了!陡∈康隆返那楣(jié)曲折離奇,但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德,淋漓盡致表現(xiàn)出了浮士德思想的變化,看這本書(shū)時(shí),很容易忘記主人公僅僅只是浮士德,很容易把他的那種對(duì)知識(shí)的追求看作是人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理,卻被魔鬼誘惑;人們?cè)谔剿魑粗臅r(shí)候,也很有可能會(huì)誤入歧途。在書(shū)中,浮士德最終獲得了救贖,升入了天國(guó),同樣,我們不能因?yàn)榭赡艿娘L(fēng)險(xiǎn)止步不前,而是要懷揣著希望走下去,相信在未來(lái),自己終能成功。我相信我得到了確實(shí)的證明:《浮士德》的的確確是一部偉大的著作,它在文學(xué)史上的地位是不可撼動(dòng)的。由于是由他人翻譯過(guò)來(lái)的,所以它比中國(guó)的古典名著更接近白話文,更易懂,稱得上是一部“平易近人”的書(shū)。值得每個(gè)人讀上一遍又一遍,進(jìn)行永不停止的思考。但是,盡管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷于《浮士德》是不夠的,我們應(yīng)該趁還有時(shí)間,盡可能地多看書(shū),多吸取知識(shí)。
書(shū)本是人類(lèi)的朋友,即使有些書(shū)籠罩著“名著”的.光環(huán),看上去好像難以接近,深?yuàn)W難懂。但在它被罩上“名著”的光環(huán)之前,它也是一本好看的書(shū)。正因?yàn)樗巳雱,引起了人們的思考,才?huì)是經(jīng)典。所以,不讀名著,不是名著的損失,而絕對(duì)是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書(shū),使自己成長(zhǎng)。
這一次的寒假過(guò)去了,就永遠(yuǎn)只能成為回憶。所幸的是,當(dāng)我回憶它時(shí),它雖然不是完美無(wú)缺的,但令我滿足,有著將來(lái)難以企及的美好。
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