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實(shí)用的讀書(shū)的作文300字

時(shí)間:2025-06-27 10:01:39 詩(shī)琳 讀作文 我要投稿
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實(shí)用的讀書(shū)的作文300字46篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的讀書(shū)的作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀書(shū)的作文300字46篇

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 1

  原本,我可不喜歡看書(shū),覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)有意思?蓩寢尶偸恰皣Z叨”說(shuō):“你要多看書(shū),多讀書(shū),書(shū)能讓你進(jìn)步,書(shū)能讓你越來(lái)也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用,我老是不聽(tīng)。

  讀一年級(jí)了,我們班的語(yǔ)文老師劉老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”?整天說(shuō)著讀書(shū)的好處,還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書(shū)半小時(shí)。天哪,這不是折磨人嘛!但是老師布置的作業(yè),我硬著頭皮也得做完?词裁磿(shū)好呢?有好多好多插圖的繪本書(shū)不錯(cuò),不讀字,翻翻精美的插圖感覺(jué)真不錯(cuò)。可是不讀字,畫(huà)面上的意思跟我想的一樣嗎?還是讀讀吧。這一讀,不得了了!我被深深吸引了,真夠美的,繪本太有意思了。慢慢的,我還迷上了漫畫(huà)書(shū),甚至自己還創(chuàng)作了漫畫(huà)作品呢!《西游記》、《水滸傳》這些“大書(shū)”我也常常愛(ài)不釋手,細(xì)細(xì)讀來(lái)。

  我對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位優(yōu)秀的.語(yǔ)文老師!眿寢尠盐业倪@個(gè)夢(mèng)想告訴了劉老師,劉老師笑著對(duì)我說(shuō):“要想語(yǔ)文好,要想成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,一定要多看書(shū),因?yàn)闀?shū)中自有“黃金屋”!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話,決心要和書(shū)交一輩子的朋友。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 2

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就好像在和一個(gè)高尚的人在談話!钡拇_!這一句話說(shuō)的好,冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò):“好讀書(shū),讀好書(shū),讀好書(shū)。”讀書(shū)也要有選擇。書(shū)在伴我成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū),卻不愛(ài)讀漫話書(shū),卻愛(ài)讀科普書(shū),更愛(ài)讀名著的書(shū)。

  書(shū)給予了我知識(shí),那是一個(gè)夜晚,我睡不著,便爬起來(lái)坐在院子里賞月!拔覀儊(lái)對(duì)詩(shī)好嗎?”我一驚,轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是哥哥,他一邊打著哈欠一邊說(shuō):“月亮的`詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣,呤誦道:“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流!痹撚筛绺鐚(duì)了:“月落烏啼霜滿天,”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里,我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于,哥哥被我難住了,他驚訝地問(wèn):“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀?”我不以為然地說(shuō):“從書(shū)上學(xué)的吶”

  還有一個(gè)冬天,我和哥哥走在回家的路上,只見(jiàn)一朵朵的梅花綻放開(kāi)來(lái),我不由自主地吟誦起來(lái):“冰雪林中著此身,不同桃李混芳沉,忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春!蔽页两谠(shī)的情意之中,哥哥也拍手叫好,他一邊為我鼓掌,一邊說(shuō):“我真是越來(lái)越佩服你了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)什么,是書(shū)籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 3

  人的愛(ài)好是各種各樣的,而每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的,我也有自己的愛(ài)好——讀書(shū)。

  讀一本好書(shū)我會(huì)高興,讀一本好書(shū)我會(huì)感悟,讀一本好書(shū)我會(huì)吸收。書(shū)像一塊巨大的磁鐵,深深地吸引著我。

  一次,我偶然看見(jiàn)了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介,看完后,我心急如焚地跑到書(shū)店氣喘吁吁地問(wèn)老板:“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾,因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的`人已經(jīng)不喜歡看了,所以我也沒(méi)有進(jìn)貨,”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)完后,我拖著沉沉地腳步回了家,但我仍不灰心,我相信有的總會(huì)有的;侍觳回(fù)有心人,爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》,我像一匹餓狼貪婪地讀著,不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕,我還渾然不知一直沉浸在書(shū)的世界中,直到吃晚餐了,我才依依不舍的放下了書(shū)。

  看了很多的好書(shū),也是有很多的好處的,每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)都會(huì)想到很多題材,做閱讀題時(shí)也輕而易舉,語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。

  書(shū)是識(shí)的寶庫(kù),里面充滿快樂(lè)。所以我愿意讀它,所以我愛(ài)它。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 4

  魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒖棠玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷時(shí),夜讀難奈,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

  魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的三個(gè)故事:

  一、他曾制作一張書(shū)簽,中間豎寫(xiě)讀書(shū)三到:心到,口到,眼到10個(gè)字,夾在書(shū)頁(yè)里。讀書(shū)時(shí),讀一遍書(shū),自上而下蓋書(shū)簽上一個(gè)字。這個(gè)辦法同學(xué)們很贊賞,大家都仿效起來(lái)。

  二、有的同學(xué)整天只想玩,常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí),就在書(shū)桌的左上角貼了一張三寸長(zhǎng)二寸闊的紅紙條,紙條上寫(xiě)著君子自重4個(gè)字。

  三、魯迅讀書(shū)時(shí),還要幫助家里做些事,特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次,因多做了些家務(wù),讀書(shū)遲到了,受到老師的責(zé)備,他就在書(shū)桌的`右下角用小刀刻了個(gè)早字,用以鞭策自己。此后,他就再?zèng)]有遲到一次。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 5

  現(xiàn)在市面上的書(shū)越來(lái)越多,有精品也有糟粕,所以我們要“去其糟粕,取其精華”。人的一生是有限的,不可能也沒(méi)有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書(shū)都讀完,所以我們讀書(shū)時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性,針對(duì)自己的年齡段去選擇,這樣才可以更全面地汲取精神食糧來(lái)提高我們的知識(shí)面。

  在書(shū)店看到里面的書(shū)琳瑯滿目,真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書(shū)川木口子寫(xiě)的〈〈蠟筆小新〉〉,還有木村廣田的“校園系列”,這些書(shū)籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容,根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書(shū)籍,如〈〈哈里波特〉〉這套書(shū)講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事,這套書(shū)不僅豐富了我們的'課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。

  現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙,所以我們選擇了好的書(shū)籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫(huà)師和畫(huà)筆,讓畫(huà)師用畫(huà)筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫(huà),使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫(huà),美麗無(wú)比。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 6

  字典里關(guān)于“我”的解釋很簡(jiǎn)單:代詞、自稱、自己。不錯(cuò),每個(gè)“我”都很特別,我就是我,獨(dú)一無(wú)二。

  我叫肖詩(shī)雨,是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我放松。

  掩窗持卷,自有一股清香撲鼻而來(lái),似菊香,似茶香,似放翁的豪邁,似易安的憂郁。放松緊繃的弦,品一壺好茶,讀一本好書(shū),有此享受,一夜好夢(mèng)。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我懂得追求夢(mèng)想。

  神話中的`西西弗,日復(fù)一日地推著那塊注定到不了山頂?shù)木奘赵赂,他的心卻沒(méi)有在這毫無(wú)意義的生活中淪陷,生命之花依舊開(kāi)得鮮艷。腳印壓著腳印的路上,心卻可以高高地飛翔,飛到山頂,看云蒸霞蔚,見(jiàn)證滄海變桑田。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

  古國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河波濤洶涌,唐盛清衰的字字句句沖擊出的浪花濕了我的衣襟。浪花沖擊出陶淵明“采菊東籬下”的悠然閑適,沖擊出文天祥“留取丹心照汗青”的一片忠心,沖擊出“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊酪老e,沖擊出“十年生死兩茫!钡臄嗄c愁情。

  書(shū)就像我的朋友,不管喜怒哀樂(lè)都無(wú)怨無(wú)悔的陪著我。我喜歡讀書(shū),我相信,愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞。

  我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,你記住我了嗎?

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 7

  我愛(ài)讀書(shū),甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。 在我的記憶里,從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我講故事,那時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我,那善良的農(nóng)夫、聰明的小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長(zhǎng),聽(tīng)媽媽講故事已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的'渴望。

  于是,媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。媽媽為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書(shū),激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣,還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度,那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì),于是我每天都主動(dòng)找媽媽認(rèn)字,經(jīng)過(guò)大約一年的努力,我就認(rèn)識(shí)了二千多字。這時(shí)我已基本能看書(shū)了,但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事,我還是不愿意獨(dú)立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事,要想知道故事的內(nèi)容,我必須自己去讀。但媽媽告訴我,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)她。就這樣,我走上了獨(dú)立的讀書(shū)之路,那一年我剛六歲。

  從此以后,我更愛(ài)讀書(shū)了,《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友,它們讓我開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)。我真感謝媽媽,是她引導(dǎo)我走上了讀書(shū)之路,讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 8

  今天,我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事,這個(gè)故事說(shuō)的是:狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上,公雞睡在一棵樹(shù)下,狗就睡在下面的樹(shù)洞里。早晨到了,公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí),狐貍來(lái)了,看見(jiàn)雞直流口水。……就對(duì)公雞說(shuō):親愛(ài)的,請(qǐng)你下來(lái),讓我擁抱你一下吧!可公雞知到狐貍的心思,就對(duì)狐貍說(shuō):你先去叫醒那只在樹(shù)洞里的看門(mén)狗,只要門(mén)一開(kāi)我就可以下來(lái)。狐貍快樂(lè)的去了,結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。

  這個(gè)故事是說(shuō):聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí),臨危不亂鎮(zhèn)定果斷,可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。

  《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。書(shū)中講的是:如果一個(gè)男生比需要跟一個(gè)女生同桌,馬小跳最想給夏林果同桌,不是因?yàn)樗,而是因(yàn)樗菍W(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),只管學(xué)校的大事,不會(huì)去管馬小跳的閑事。還因?yàn)橄牧止麖男【毎爬傥,眼睛永遠(yuǎn)盯著前方,不會(huì)盯著馬小跳在干什么,讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感的,是她善解人意,她是真正懂馬小跳的,包括他一些奇怪的.想法和做法。

  就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩,也是嫉妒別人的時(shí)候,也有裝模作樣的時(shí)候。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 9

  今天,我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文,對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。

  短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子,他為了維持生活,他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦,但是志氣大。每天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人,同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū),無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力,他終于成才了。他就是著名作家、記者,英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏?;法利吉龍。

  當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中,他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū),便如饑似渴地讀了起來(lái),直到把打開(kāi)的量頁(yè)書(shū)讀完才走!蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū),太辛苦了,他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我讀到“就這樣,那本書(shū)每天向后翻兩頁(yè),他每天來(lái)讀,直到把書(shū)全部讀完!睍r(shí),我恍然大悟,他并沒(méi)有放棄讀書(shū),他是多么愛(ài)讀書(shū)!

  比起這個(gè)孩子,我差勁多了。記得一次,表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書(shū),一開(kāi)始我讀得津津有味,但是好景不長(zhǎng),漸漸的,我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái),這本書(shū)的`命運(yùn)就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》,使我更加深刻地理解它的話中其意。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 10

  自從上一年級(jí)開(kāi)始,老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書(shū)的好習(xí)慣,告訴我們讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí),懂得怎么做人,不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。

  帶著老師的叮囑,我每天晚上和媽媽看課外書(shū),我看過(guò)的'課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好,小木耳》,《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分,并沒(méi)有完全讀完,可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月,我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了,還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié),我的知識(shí)面也變廣了,我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。

  雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書(shū)籍,但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持兩天也很容易,但天天做到卻很難,因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不拔的毅力,還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到,就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書(shū),讀好書(shū),讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,我的視野越來(lái)越開(kāi)闊,讓書(shū)成為我的好朋友。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 11

  星期天,我和我姐一起去圖書(shū)館借書(shū),一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)名著的這一列,整整齊齊地?cái)[放著許多書(shū)籍,特別吸引人。這可是最讓我眼熱的,我快步走過(guò)去,抽出那本《格列佛游記》,又深深地陶醉其中了。

  《格列佛游記》的作者斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初最優(yōu)秀的作家,還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書(shū)介紹了1699年外科醫(yī)生格列夫隨著“羚羊號(hào)”出航南太平洋,不幸途中遇險(xiǎn),格列夫死里逃生,漂到了小人國(guó),從此,開(kāi)始了一系列的奇遇。

  格列夫天生就是個(gè)冒險(xiǎn)家,不甘寂寞與無(wú)聊,喜歡嘗試各種探險(xiǎn)。書(shū)中對(duì)于格列夫的.遭遇,進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě),曲折回旋,引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節(jié)深深地吸引住,一拿到這書(shū),就如饑似渴地讀起來(lái),以至于忘了回家的時(shí)間。

  不單單只是喜歡《格列佛游記》這一本書(shū),幾乎所有的故事書(shū)我都喜歡,都讓我如癡如醉,心情總緊緊地隨著書(shū)中作者忽喜忽悲,甚至一本書(shū)看完好幾天后,腦海中還是經(jīng);胤艜(shū)中的一幕幕。

  書(shū)對(duì)我的吸引力太大了,從讀書(shū)中我能獲得太多的樂(lè)趣,讓我深深地體會(huì)到知識(shí)的海洋是多么博大,讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 12

  但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的!情也都能看到彩虹的!若是本身就對(duì)自己沒(méi)信心,灰心沮喪,你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去,那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望,成功的大門(mén)可能在等著你。如果你自己都不幫你自己,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢?后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹,走向成功的未來(lái)。你自己選擇,沒(méi)有人會(huì)干涉你。

  我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始便對(duì)自己沒(méi)有信心,上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專心聽(tīng)課,而且還說(shuō)小聲話,根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得:想放棄的'容易,但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū),別人能考出好成績(jī),我就不行嗎?雖然現(xiàn)在的我是個(gè)學(xué)習(xí)不好的人,但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。

  所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),對(duì)自己抱著很大的希望,遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō):“我能行!別人能做到的我也能做到!”就這樣,一直努力下去。如今,雖然我的成績(jī)并不尖,但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道,我并不能以此為驕傲,所以我必須繼續(xù)努力下去,超越自己?汲龈玫某煽(jī)。

  我讀書(shū)我快樂(lè)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 13

  閑來(lái)無(wú)事,捧起一本《讀者》,去領(lǐng)略一下一個(gè)屬于我自己的世界。

  可以說(shuō)是羨慕,我十分的羨慕那些在文學(xué)上叱咤風(fēng)云的人物。提筆一揮,三三兩兩,一篇美妙而又耐讀的作文就出現(xiàn)在大家眼前了。也許是我欣賞水平有限,以致到現(xiàn)在也沒(méi)讀出文章的什么韻味來(lái);也許是我的讀書(shū)范圍太狹窄,多讀了那么幾篇,感覺(jué)真大有不同。張愛(ài)玲的那收的住、潑的出的文章風(fēng)格,郭若末的又是那么的.詩(shī)情畫(huà)意...... 這些無(wú)不另我心車神往。

  曾嘗試著寫(xiě)幾篇文章,待到復(fù)讀時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是這而有幾個(gè)錯(cuò)別字,就是這而是病句,或者是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了一大堆。

  不知哪位作家說(shuō)過(guò):一篇好的文章是經(jīng)過(guò)千錘百煉年才出爐的。

  一個(gè)剛剛才嘗到寫(xiě)作甜頭的人是不會(huì)知道前方路途的艱辛的。或許我不會(huì)成功,或許我會(huì)成為眾人的笑柄,但我都無(wú)所謂。畢竟付出了,得不到收獲,心里也是甜的 ......悄悄的,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了,一寸光陰一寸金,想了這么多,又寫(xiě)了這么多,心中不覺(jué)感慨萬(wàn)千 ......

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 14

  讀書(shū)是精神的放牧和漫游,如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧他的羊群,時(shí)而望望藍(lán)天中的朵朵白云,時(shí)而撫弄身邊的野草小花,在風(fēng)煙具爭(zhēng)中自有一番體驗(yàn)。又如同海邊的游人,有時(shí)我會(huì)看海天外的云歐,有時(shí)在沙浪間尋尋覓覓,有人跡處也好,無(wú)人跡處也好,在他只是一種散步,一種樂(lè)趣,它令人身入其境,得到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的散步有時(shí)是孤獨(dú)的。春晨秋夕,一知已流連風(fēng)景,往往不如風(fēng)晨用夜獨(dú)自散步天地,同時(shí)看海,有人看到海的澄碧,有人看到海的蒼茫,有人看到落霞的海更美,有人看到日出的海潮更為壯觀。葉靈風(fēng)在,《重讀之書(shū)》中說(shuō):“有些為一般人所指責(zé)的書(shū),因?yàn)閭(gè)人的`特性或一時(shí)的環(huán)境關(guān)系,竟有特殊的愛(ài)好。讀書(shū)的散步,便正是”一個(gè)孤獨(dú)者的散步“讀者甚至有時(shí)更像”獨(dú)釣寒江雪的那個(gè)漁翁,在大多數(shù)人都相信大英帝國(guó)主義不落的背影下。馬克思在倫敦大英博物館地板上踏出那道閱讀和思考的痕跡,如同一條通向荒原深處的小道,就便使人感到這種散步的可貴。

  讀書(shū)如散步,需要一點(diǎn)悠閑,一點(diǎn)隨意,有時(shí)不免會(huì)還有些孤獨(dú),但正是這種散步,使我們步入每一本書(shū)的精彩世界,在琳瑯滿目中我們步入每一本書(shū)的精彩世界,在琳瑯滿目中美不勝收。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 15

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一年級(jí)開(kāi)始,老師就要求我們多看課外書(shū),告訴我們多讀書(shū),能提高寫(xiě)作能力。我回到家,不甘情愿地看起《格林童話》來(lái)。看著看著,我被書(shū)里的情節(jié)給深深吸引了,內(nèi)容是那么精彩,我仿佛看到另一個(gè)五彩繽紛的世界。從此,我天天讀書(shū),成了書(shū)蟲(chóng)、書(shū)迷,書(shū)變成是我形影不離的好朋友了,變成我每天要吃的大餐。

  有一天晚上,已經(jīng)快九點(diǎn)了。媽媽叫我上床睡覺(jué),可這時(shí)的`我正在書(shū)的海洋中航行呢,媽媽的話我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,走過(guò)來(lái),看到我看的不是語(yǔ)文、外語(yǔ),大喊一聲: 趕快睡覺(jué)!!! ,天啊,這一聲猶如晴天霹靂一般,把我從書(shū)的海洋中拉了回來(lái)。我只好躺了下去。媽媽見(jiàn)我躺了下去,就關(guān)上門(mén)走了。我見(jiàn)媽媽走了,又開(kāi)燈看書(shū)。不好,有腳步聲向這里靠近,我趕緊關(guān)燈,佯裝睡著。媽媽見(jiàn)我睡了,又關(guān)上門(mén) 就這樣,我和媽媽打起游擊戰(zhàn)。最后,疲倦的我,也不知什么時(shí)候就睡著了。醒來(lái)時(shí),手上還拿著《愛(ài)的教育》。

  其實(shí),為了多讀課外書(shū),我和媽媽打了幾年游擊戰(zhàn)。她時(shí)常抱怨家里電費(fèi)開(kāi)支多,我知道,我讀書(shū)多了,開(kāi)燈多了,電費(fèi)自然多了。我經(jīng)常把吃早點(diǎn)的小費(fèi)用來(lái)買書(shū),因?yàn)椋易x書(shū),我智慧,我快樂(lè)。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 16

  我是一個(gè)小書(shū)迷,對(duì)于我來(lái)說(shuō)看書(shū)太有意思了。這不,我正在聚精會(huì)神的看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我還看了《小豬唏哩呼!贰ⅰ渡倌曜x歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計(jì)》……

  我發(fā)現(xiàn),書(shū)里面的`知識(shí)非常的豐富多彩、五花八門(mén)。從數(shù)學(xué)讀物里,我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規(guī)律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死,商朝有一位暴君,他是商紂王,周朝因?yàn)橛薪友赖妮o佐,所以存在的時(shí)間最久……成語(yǔ)故事里最有趣的是一個(gè)人賣矛和盾,另一個(gè)人說(shuō)了一句話,那個(gè)人就被說(shuō)得啞口無(wú)言了、一個(gè)農(nóng)夫把禾苗拔高了點(diǎn),結(jié)果他的禾苗都枯死了……

  有一天晚上因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了,等一本書(shū)看完的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了,嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺(jué),幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床,不然上學(xué)遲到了的話可就太丟臉啦。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里樂(lè)趣無(wú)窮。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 17

  小時(shí)候,我就覺(jué)的讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買一次書(shū)(有時(shí)不是四個(gè)星期)。

  一回到家我就開(kāi)始讀書(shū),不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的語(yǔ)文成績(jī)也提了上去,我一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始讀注音版的西游記和唐詩(shī)三百首:讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方,還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開(kāi)始抱怨。

  我讀西游記是我最快樂(lè)的時(shí)候是我最快樂(lè)最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏男愿襁有那些很吸引我,所以我邊看邊做動(dòng)作,當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開(kāi)始專心致志的`看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍,如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說(shuō):“孫悟空真沒(méi)用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。

  到了二,三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫(huà),我對(duì)文字書(shū)不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已,別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫(huà)。

  到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我開(kāi)始讀小說(shuō),在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典,我好象有回到以前。

  現(xiàn)在我對(duì)漫畫(huà)的興趣并沒(méi)有消失,但是我對(duì)文字書(shū)的興趣也沒(méi)有消失。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 18

  書(shū),猶如一座屹立在茫茫大海中的燈塔,它那散發(fā)出來(lái)的光芒,讓我倍感溫暖。

  一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為:書(shū)中的文字不就是一大堆黑壓壓的“螞蟻”擠在一團(tuán)嘛,亂七八糟的,還不如電視好看呢!當(dāng)自己識(shí)字量增加后,反問(wèn)自己:書(shū)中真像爸爸、媽媽和老師說(shuō)的那么神奇、有趣嗎?第一套《神奇的校車》繪本,開(kāi)辟了一個(gè)屬于我的世界。它有趣奇妙,引得我浮想聯(lián)翩,仿佛我身臨其中,經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。雖然有時(shí)書(shū)不在手中,但藕斷絲連,我的心似乎被一根無(wú)形的繩子與書(shū)系在一起,怎么也拋不開(kāi)。

  漸漸地各種繪本已無(wú)法填滿我的“味口”了,很快,我又找到了一片新“天堂”——書(shū)城,那是一座擁有成千上萬(wàn)的圖書(shū)城堡!每當(dāng)周末,我便奔向書(shū)城,這里走走,那里瞧瞧,我無(wú)法抑制心中的興奮,掙脫出媽媽溫暖的懷抱,拿出一本自己心愛(ài)的`書(shū),席地而坐,埋著頭,如饑似渴地讀著。雖然有些字和句子不認(rèn)識(shí)、不理解,但依然阻止不了我繼續(xù)讀下去的決心。每次從書(shū)城歸來(lái),懷中必有一大包的書(shū)。日積月累,原本還空著的書(shū)架一下子被塞得滿滿的。

  書(shū),那一座溫暖的燈塔始終矗立在我心中,它那永不熄滅的光芒,將一直陪伴我左右!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 19

  政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命!苯(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息!蔽膶W(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品!倍艺f(shuō):“書(shū)是文明的長(zhǎng)生果!蔽覑(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

  告訴大家吧,其實(shí)我是一個(gè)見(jiàn)“書(shū)”眼開(kāi)的人。有一次我和媽媽去國(guó)商購(gòu)物,突然我看見(jiàn)柜上有很多書(shū),那些書(shū)就像一件件寶貝一樣吸引著我的眼球,我就坐在地上看了起來(lái)。我被書(shū)中的情節(jié)所吸引,我時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而念念有詞,周圍的人還以為我精神不正常,不時(shí)地扭頭注視我。我似乎忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn),我就像一條魚(yú)兒在書(shū)的`海洋里自由自在地穿梭,我十分開(kāi)心,十分快樂(lè)。當(dāng)打烊的鈴聲響起時(shí),我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我還在國(guó)商看書(shū)。

  多看書(shū),有很大的一個(gè)好處,就是能提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,F(xiàn)在,當(dāng)我看過(guò)一篇文章,能頭頭是道、有聲有色地把故事講給大家聽(tīng),我也經(jīng)常參加學(xué)校組織的演講比賽。以前,我寫(xiě)作文經(jīng)!耙ЧP頭”,思路狹隘,廢話連篇。自從我迷上看書(shū)后,我的作文經(jīng)常被老師拿給大家當(dāng)范文,我寫(xiě)的稿件還常被報(bào)社錄用呢!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 20

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,”莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,”而我覺(jué)得,書(shū)本是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙!

  我從小就聽(tīng)媽媽講睡前小故事,后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了,我自己開(kāi)始閱讀,但讀一段時(shí)間,我就會(huì)覺(jué)得書(shū)本枯燥無(wú)味,于是媽媽便和我一起讀,給我做榜樣。在媽媽的帶動(dòng)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū),不再是囫圇吞棗的應(yīng)付了。

  近期,在媽媽的陪同下,我讀了《狼國(guó)女王》這本書(shū),故事中的`主人公紫葡萄重情重義,在面對(duì)眾狼要求吃掉盔盔時(shí),它不顧危險(xiǎn)的沖上前去,最后保全了丈夫的尸體。除此之外,它還有極強(qiáng)的責(zé)任 心,帶領(lǐng)著狼群在雪原上生存者著。通過(guò)這本書(shū),讓我重新認(rèn)識(shí)了狼的性格,也學(xué)到了不少知識(shí)。

  書(shū)可以使我快樂(lè),也可以使我充實(shí),不會(huì)再枯燥無(wú)味。還可以使我明白一些道理,這些道理使我受益匪淺,在生活中也可以使我有更多的經(jīng)驗(yàn)。就像別林斯基說(shuō)得一樣,好的書(shū)籍是珍貴的珠寶。可以從中收取一些營(yíng)養(yǎng),精華。何樂(lè)而又不為呢?

  書(shū)就像一個(gè)指南針,帶領(lǐng)我們走向成功的道路;書(shū)就像一位老師,讓我們從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn);書(shū)還像一臺(tái)臺(tái)階梯,幫助人們登上理想的高峰。讀書(shū)吧,它讓我快樂(lè),讓我充實(shí),讓我的人生更加精彩!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 21

  雨天讀書(shū)是一種樂(lè)趣,古人云 學(xué)業(yè)閉門(mén)讀經(jīng)書(shū),乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪,人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書(shū),窗外,一燈如豆,靜安寧時(shí),正是讀書(shū)的好時(shí)間,翻開(kāi)心儀已久的好書(shū),細(xì)細(xì)品味其中的奧妙,真是難得的幸福。 雨天讀書(shū),多少煩惱,多少爭(zhēng)分,多少得失都置之度外,盡被風(fēng)吹雨打呼去,一個(gè)人與書(shū)為友,與筆紙為友,將自己的感情寫(xiě)下來(lái),不外乎是一種收獲。

  而讀書(shū)是一種享受,因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁,好像整個(gè)世界除了自己和書(shū)以外的.一切都不復(fù)存在,文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的宇宙空間,與作者一同喜怒哀樂(lè),這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情,讀書(shū)時(shí)和雨聲交相輝映,好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟,而自己簡(jiǎn)直成了天使一般,在宇宙中翱翔,體驗(yàn)各種各樣的生活,觀賞美不勝收的風(fēng)景。

  雨讀也是一種品質(zhì),它能夠讓你客服惰性,心甘情愿的與書(shū)籍為友,將讀書(shū)視為自己生命的一部分,將書(shū)作為做親密的朋友,從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美,完善自身,從而攀上人生惡高峰。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 22

  書(shū),它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答:“先粗讀,接著品嘗里面的好詞好句,最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)!比慷际乔宦伞F鋵(shí),他們只把書(shū)讀一遍,有的甚至不讀,還敢說(shuō)他們用這種讀書(shū)方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子,但很少人用他的方法來(lái)讀書(shū)。

  我出生的`時(shí)候雖說(shuō)是伴著書(shū)香的,但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級(jí)后,媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架,就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō),我知道這書(shū)是講打架的,就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天,我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》,誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè),我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū),我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后,我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡,我每天看到哪就做到那。

  培根說(shuō):“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人,最吝嗇之人是不買書(shū)的人,最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人!蔽医ㄗh你們多讀書(shū),不要做這種人。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 23

  讀書(shū)是一件有意義的事情,我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有許多的知識(shí),豐富了我的人生。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣:“多讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)”。記得那是……一天中午,爸爸媽媽都睡下了,我閑的沒(méi)事,便拿起我的最愛(ài)——《安徒生童話》一書(shū),認(rèn)真的讀起來(lái),那是丹麥著名的作家安徒生寫(xiě)的童話小說(shuō)。

  不知怎的,我讀著讀著就入了迷,我最愛(ài)看的便是其中的《海的女兒》,大海有五個(gè)女兒,那位最小的公主,聽(tīng)見(jiàn)姐姐們?cè)诤0渡峡吹饺碎g稀奇的.事情,她很好奇,于是,她便去找外祖母,外祖母說(shuō)只有滿了十五歲才能飄到海岸上去。到了十五歲,飄上海岸后,她愛(ài)上了一位王子。那位王子很英俊,濃眉大眼。

  她救了王子。可是王子忘恩負(fù)義,卻娶了鄰國(guó)的一位公主為妻,因?yàn)樗恢,他的生日晚?huì)那天是小公主救了危在旦夕的他。而小公主卻因?yàn)樘珢?ài)他了而沒(méi)有刺那一刀而喪失了她美麗的生命。這位小公主是一位多么美麗的姑娘呀,多有愛(ài)心的姑娘呀,卻化成了海上的泡沫永遠(yuǎn)的消失了。我為她心痛。讀書(shū)豐富了我的生活,我可以堅(jiān)定的說(shuō),我愛(ài)讀書(shū)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 24

  要說(shuō)天下最舒服的事是什么,莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū),右手拿一點(diǎn)零食,邊吃邊看,這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分,要問(wèn)我為什么——因?yàn)槲业膼?ài)好就是讀書(shū)。

  俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神,我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的;而且多讀些作文書(shū),在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句,在潛移默化中還能學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法。“秀才不出門(mén),遍知天下事”,這里的奧秘也就是多看書(shū),只有多讀書(shū),讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),這些知識(shí)說(shuō)不定哪會(huì)兒就能用上呢!書(shū)的用處可大了,它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧------

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),讓我各方面全面發(fā)展起來(lái),也讓我的`作文的得了老師的好評(píng)。書(shū)是我最要好的朋友,它能幫助我查找資料,了解知識(shí),開(kāi)拓視野,鞏固作文------

  高爾基有一句名言:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,今后我還要讀更多的書(shū)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 25

  書(shū),似一杯清香的茶水;書(shū),是一滴甘甜的露水;書(shū),又是一面鏡子,照出世間百態(tài)。

  上了小學(xué),媽媽給我買了一堆文學(xué)類的書(shū)。我每天利用剩余的的時(shí)間在書(shū)房里津津有味地讀。讀到感人的地方,我熱淚盈眶;讀到搞笑的情景,我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地,我體會(huì)到了書(shū)的價(jià)值。

  到了三年級(jí),我漸漸開(kāi)始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我:讀了《西游記》,我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空;讀了《三國(guó)演義》,我體會(huì)到了諸葛亮的.足智多謀,神機(jī)妙算;讀了《水滸傳》我結(jié)識(shí)了108梁山好漢,他們個(gè)個(gè)英明威武;讀了《紅樓夢(mèng)》,我體會(huì)到王熙風(fēng)阿諛?lè)畛、潑辣張狂的古怪的性格……四大名著里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著作枯燥乏味沒(méi)想到讀起來(lái)卻饒有趣味。讀書(shū)讓我體會(huì)到了做人處世的方法,讀書(shū)也同樣伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)是我的良師益友,劉向曾說(shuō):"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"一本好書(shū)是要品味出來(lái)的,生活中缺少不了一本好書(shū)。閱讀讓生活更充實(shí),讓生活更美好!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 26

  “書(shū)是知識(shí)的源泉;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”這些話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò),那么有多少人能理解呢?有多少人能明白都說(shuō)是為了什么呢?

  讀書(shū)這件事在許多小朋友眼里,都是一件苦差事,他們是在家長(zhǎng)的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我:“讀書(shū)不是為了父母為了別人,而是為了你自己!泵看温(tīng)到這句話的時(shí)候,總會(huì)有三四本練習(xí)壓在我的.肩上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

  從剛學(xué)的課文中,我了解了,當(dāng)年有的人說(shuō)讀書(shū)為了掙錢(qián)、有的人說(shuō)為了做官、有的人說(shuō)為了光宗耀祖,但是周恩來(lái)去說(shuō):為中華之崛起而讀書(shū)!這對(duì)我的感觸很深,雖然說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處,還有很多需要我們?nèi)^斗的事業(yè),因此,我們應(yīng)該更加需要努力讀書(shū),天天向上。讀書(shū)可以增加我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,提高我們的素質(zhì)。讀書(shū)會(huì)讓我們明白什么是美?什么是愛(ài)?什么是有價(jià)值的人生?

  讀書(shū)不僅是為了自己,還為了將來(lái)更好地為祖國(guó)人民服務(wù)。我會(huì)真正喜歡上讀書(shū),更加努力,發(fā)奮圖強(qiáng),要做一個(gè)國(guó)家的棟梁!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 27

  書(shū),可以讓人有聰慧的頭腦;書(shū),可以讓人擁有知識(shí);書(shū)里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),書(shū)有豐富的知識(shí),書(shū)可以讓人如癡如醉。

  有一次,我在作業(yè)上遇到了難題,左思右想,都想不出來(lái),我很苦惱,忽然,從窗口吹來(lái)了一陣涼風(fēng),我忽然一下子就想到了書(shū),對(duì)可以找書(shū),書(shū)里肯定有我想要的答案,于是,我找出數(shù)學(xué)書(shū),找出那道題在哪里,我找到了那道題,我開(kāi)心極了,心想:“書(shū)真好,里面不僅有豐富的營(yíng)養(yǎng),豐富的知識(shí),還可以幫助我們學(xué)習(xí)。書(shū)就是我們的.營(yíng)養(yǎng),所以我們一定要好好的愛(ài)護(hù)書(shū),保護(hù)好書(shū),不要破壞書(shū)!毕氲搅诉@里,我想起了毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但是,書(shū)不可以一日不讀!

  從那次以后,我把毛主席說(shuō)的那句話,我一直銘記在心,我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話。現(xiàn)在每到星期六、星期天,就是我的讀書(shū)日!

  在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書(shū),竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開(kāi)書(shū)看,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了那些知識(shí).如果不是媽媽叫我睡覺(jué),我可能忘記早上去上學(xué).書(shū),可以讓人流連忘返;書(shū),讓我擁有知識(shí).書(shū),教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人.

  書(shū),是我的好朋友.伴我成長(zhǎng)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 28

  開(kāi)學(xué)了,我們又回到了美麗的校園,走進(jìn)了寬敞明亮的教室?稍谑澜绲牧硪唤牵有很多和我們不一樣的孩子們,我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區(qū)別。

  我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n,坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子,穿著整潔的衣褲,佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,又大又寬的'黑板中,還有一個(gè)電子大屏幕,學(xué)校里有微機(jī)室、閱讀室、還有會(huì)議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費(fèi)提供輔助課,比如跳舞課、口才課、音樂(lè)課、樂(lè)器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材,比如單杠、雙杠……

  而山區(qū)的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習(xí),因?yàn)榇蟛糠值胤蕉紱](méi)有燈,所以只能借著陽(yáng)光來(lái)學(xué)習(xí),如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著,他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的,穿的衣服也不是那么好,可能都吃不上一頓飽飯,到了冬天他們只能忍著寒冷去上學(xué),趕上放假時(shí)還得回家?guī)图依锔苫睢?/p>

  不管環(huán)境有多差,但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擺脫貧困,希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習(xí)。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 29

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我回憶讀書(shū)的一件件事,不免有一些快樂(lè)和失落。記得有一次,我在家里做作業(yè),想了想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“做作業(yè)多沒(méi)意思,還不如看書(shū)呢!”于是,我從書(shū)包里拿出了一本“格林童話”閱讀。哇!這本書(shū)可真厚啊!我想:這回可有事做了。急忙打開(kāi)書(shū),我像已經(jīng)進(jìn)了書(shū)里面。只要讀到可怕的部分,我會(huì)咬緊牙根,繼續(xù)讀下去;只要讀到故事里勇敢的人的段落,我會(huì)對(duì)他十分敬仰;只要讀到有人死亡的部分,我會(huì)淚落如珠,不時(shí)嘴里還念著:“冤,真冤啊!”當(dāng)我流淚的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)了。

  我聽(tīng)到了腳步聲,急忙把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。媽媽說(shuō):“孩子,你怎么哭了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道:“我看了一本書(shū)!眿寢屇米吡宋业臅(shū)包,并把“格林童話”翻出來(lái)了。說(shuō):“你看你作業(yè)怎么辦,還有心思看閑書(shū)!比缓髿鉀_沖地走了。雖然我二話不說(shuō),但是,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的那句話是錯(cuò)誤的,因?yàn),不僅僅只有教材書(shū)才有知識(shí),有時(shí)候,有些不懂的`知識(shí)教材書(shū)沒(méi)有,課外書(shū)才有呢!這就是我讀書(shū)的故事。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 30

  編者按:在美好的午后,捧起一本好書(shū),邂逅那百年的美麗,與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無(wú)言的美好》。

  草,在結(jié)它的種子;風(fēng),在搖它的葉子。我們站著,不說(shuō)話,就十分美好……這是顧城對(duì)陪伴的理解,而我喜歡的'陪伴是這樣的——

  我喜歡與書(shū)中的人物坐在一塊兒,聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更;與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮;與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許,我們不能盡知作者的想法,但是,我們可以置身其中,想象那生命的榮耀、戰(zhàn)果的輝煌和對(duì)和平的渴望。

  一杯咖啡腳翹翹,偷得一生半世閑。在美好的午后,趁綠樹(shù)正在,趁陽(yáng)光正好,坐在沙發(fā)小轉(zhuǎn)椅上,捧起一本好書(shū),邂逅那百年的美麗,與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。在和書(shū)中人物的對(duì)話中,為他喜,為他憂。

  翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū),深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味,心里有一種說(shuō)不出的踏實(shí)、幸福。

  書(shū),就這樣陪伴了我?guī)讉(gè)春秋。有書(shū)的夜晚不再寒冷,有書(shū)的暑假不再孤獨(dú),有書(shū)的生命不再單調(diào)!

  墻根的小草,只能用指尖輕觸一米陽(yáng)光,而我,卻能透過(guò)書(shū)本擁抱整個(gè)太陽(yáng)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 31

  我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事,我讀完后很有感觸。

  有一天晚上,一名婦女來(lái)到候機(jī)室,準(zhǔn)備等待飛機(jī),她買了一本有趣的書(shū)和一袋甜餅,正當(dāng)她津津有味地看著書(shū),一位男人卻走過(guò)來(lái),做在了她的身邊,讓她意想不到的是,這個(gè)人竟然一句話也不說(shuō),就吃起了自己的餅干,婦女原本想,他可能是吃錯(cuò)了,等會(huì)兒說(shuō)不定會(huì)給我道歉呢,結(jié)果,這個(gè)男的并沒(méi)有道歉,還越吃越大聲,這名婦女終于忍受不了了,每當(dāng)這個(gè)男的拿走一塊餅干,她也拿一塊餅干。

  就這樣,最后只剩下一塊餅干,這個(gè)人把餅干分成兩半,一塊給自己,一塊給婦女,這名婦女覺(jué)得這個(gè)人挺有意思,可是,他連謝謝都沒(méi)有說(shuō),這讓婦女很生氣,就在婦女坐上飛機(jī)時(shí),在自己的`包里,竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干,她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,原來(lái)自己才是厚顏無(wú)恥的“偷餅賊”。

  我讀完了這個(gè)故事,我覺(jué)得這兩個(gè)人是很極端的人,一個(gè)是心胸寬廣,一個(gè)卻是心胸狹窄的人,總把矛頭指向別人,我也領(lǐng)悟出了以個(gè)道理:要想和別人處理好關(guān)系,只能“嚴(yán)律以己,寬一待人”這才是關(guān)鍵。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 32

  書(shū),是生活中人人都有的?捎行┤四憬o他書(shū),他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)我?guī)缀蹩催^(guò)了,而且有的甚至看了好幾遍,對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

  幼時(shí),我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽(tīng),在我大一點(diǎn)時(shí),爸爸媽媽開(kāi)始教我拼音和識(shí)字,慢慢的,我可以看一些有注拼音的書(shū)了,現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書(shū)籍了,遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

  我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾本書(shū)了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》,這兩本書(shū)讓我同書(shū)中的`主人公同喜同悲,讓我和主人公一起經(jīng)歷很多事情。

  問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)?因?yàn)闀?shū)能給我很多好處。例如:我在做奧數(shù)題的時(shí)候,再也不用大人給我講解題意,讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫(xiě)不好了……

  問(wèn)我喜歡書(shū)到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你:我一看見(jiàn)書(shū)就入迷,有時(shí)連吃飯都顧不上,有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放到一邊……

  書(shū)能給我們知識(shí),書(shū)是我們生活中不可缺少的好伙伴。

  我喜歡讀書(shū)。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 33

  萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始,讀書(shū)也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失,是書(shū)像一盞明燈一樣,讓你找到了回家的路;當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí),是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。

  在我四五歲時(shí),我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始,剛帶回家時(shí),我就迫不及待地看了起來(lái),當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多,只認(rèn)得大、小、多、少,那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!

  幾年后,我一年級(jí)了,可以認(rèn)識(shí)一些字詞了,當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書(shū)》時(shí),我感到眼前一亮,我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié),我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái),這時(shí),書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的'想相完全替代了。

  我有一個(gè)習(xí)慣,每次讀完一個(gè)故事,我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事,還不時(shí)的給它們編臺(tái)詞,媽媽一開(kāi)始以為我在玩,可是天長(zhǎng)日久,媽媽開(kāi)始想:“這孩子怎么自言自語(yǔ)的。”所以她以為我生了病。

  后來(lái)這些故事書(shū)以滿足不了我了,我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了,這些不但饋贈(zèng)給了我快樂(lè),還給予了我無(wú)限的想相力。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 34

  今天下午放學(xué)后回到家,媽媽問(wèn)我們:“梅園公園里的桂花開(kāi)了,很香!我們下午去公園的桂花樹(shù)下學(xué)習(xí),好不好?”我和高雨欣都拍手稱贊。

  一踏進(jìn)公園的門(mén)就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味,讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少,有玩耍的小朋友,有散步的老年人,也有去休閑的年輕人,我們?cè)诠珗@廣場(chǎng)上的木凳子上坐下來(lái)。

  首先,媽媽讓我們聯(lián)系英文“daily talk”和字母兒歌;接著,我們朗讀了語(yǔ)文課文和識(shí)字卡片,還背誦了古詩(shī)《畫(huà)》;最后,我們把國(guó)慶要表演的詩(shī)歌朗誦,按老師的要求排練了幾遍,我們朗讀的聲音很響亮,練習(xí)隊(duì)列的時(shí)候很認(rèn)真,引來(lái)一些小朋友和家長(zhǎng)在旁邊看,我們能得到別人的關(guān)注,感覺(jué)特驕傲!此外,公園里新建了一些雕塑,有一面墻叫“英雄譜”,媽媽讓我們自己去認(rèn)認(rèn)英雄們的'名字。

  我們學(xué)到兩個(gè)新字,一個(gè)是董存瑞的“董”字,一個(gè)是黃繼光的“繼”字。時(shí)間一晃而過(guò),學(xué)完功課,我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒就回家了。

  真想下次還去那兒學(xué)習(xí)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 35

  嘿!在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué),我還著沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!其實(shí)看過(guò)這本書(shū),我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法,就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  比如,《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后,我按照步驟,先買了白花,把莖剪開(kāi),分別插進(jìn)裝有藍(lán)色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過(guò)了整整一天還是無(wú)濟(jì)于事。第二天上科學(xué)課時(shí),我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著自己的“收獲成果”,我的心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家:植物的'莖內(nèi)有許許多多的小管子,水粉顏料里有許多小顆粒,不容易被吸上去;而墨水里沒(méi)有這些小顆粒。所以,用墨水做這個(gè)實(shí)驗(yàn),更加容易成功。

  不過(guò)沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類似的實(shí)驗(yàn)——用芹菜實(shí)驗(yàn)。我想:沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗(yàn)失敗的一次機(jī)會(huì)吧?于是我回家,吸取這次經(jīng)驗(yàn),又做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái),插進(jìn)裝有藍(lán)色墨水的小瓶里。10分鐘后,我發(fā)現(xiàn);藍(lán)色墨水慢慢的通過(guò)芹菜莖部的小管子吸上去了!我暗自慶幸。

  當(dāng)然在這次試驗(yàn)中,我學(xué)到了許多知識(shí),使我有了一次明顯的進(jìn)步,我很喜歡科學(xué)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 36

  學(xué)生們,你們眼中的書(shū)是什么?在我看來(lái),這本書(shū)是為我打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的鑰匙。這本書(shū)是一艘葉舟,載著我在知識(shí)的海洋中遨游。這本書(shū)是一個(gè)善良的老人,一個(gè)接一個(gè)地告訴我生活的真相。

  說(shuō)到我最喜歡的書(shū),它們一定是謎語(yǔ)和童話。每次我解開(kāi)一個(gè)謎語(yǔ),我都感到自豪和驚訝。童話書(shū)充滿了生活的五種味道,有些是甜蜜的,讓人笑得前仰后合。有些人又苦又可憐。有些人先苦后甜,仿佛他們正一步步走向幸福之門(mén)...

  當(dāng)然,我也嘗到了閱讀的好處。例如,在一次科學(xué)測(cè)試中,一個(gè)20分的額外問(wèn)題讓我迷惑不解,但我絞盡腦汁也想不出答案,直到最后十分鐘,我突然靈光一現(xiàn)。這不是我在百科全書(shū)里看到的嗎?我很快從記憶中寫(xiě)下了答案,并交了試卷。幾天后,試卷發(fā)了出來(lái),我興奮地跳起來(lái)看著附加問(wèn)題的紅色勾號(hào)。看,閱讀是多么有用啊!

  在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),一些課外書(shū)籍被添加到我的書(shū)桌上,F(xiàn)在我正在讀四本著名的`中國(guó)書(shū)。這些書(shū)讓我欣賞古代作家的風(fēng)采,并跟隨他們進(jìn)入書(shū)籍和人物的內(nèi)心...

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 37

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),有《黃鶴樓》,有《蟬》,《詠鵝》等等。每背一首,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì):笑臉,親吻。那時(shí),我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

  長(zhǎng)大后,古今中外名家的作品讓我有一股快感,心中無(wú)限豪情。耳旁有個(gè)聲響:洪大又細(xì)切,遠(yuǎn)又近,如泉水經(jīng)山谷,駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。

  有人說(shuō)得好:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。

  遨游書(shū)海,書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)讓我心曠神怡,天南地北,四方八極令我的心自由來(lái)往。我沒(méi)去過(guò)維也納,卻仿佛看到那里的森林是如此的美麗;沒(méi)有到過(guò)馬來(lái)西亞,卻也感受到馬來(lái)西亞的雨的魅力;沒(méi)去過(guò)埃及,但通過(guò)書(shū),也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……

  每次“看到” 這些情景,我就深深感到讀書(shū)的`樂(lè)趣。

  名家寫(xiě)詩(shī)都是反復(fù)推敲、修改成稿的,但也有缺少靈感的時(shí)候。

  讀書(shū)可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……

  好讀書(shū),是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

  我慶幸我有這樣一個(gè)習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在,擁有此舉,今生何憾?

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 38

  書(shū)是人們閑日子里的消遣,書(shū)是秋天田野里糧食的種子。

  書(shū)是每一個(gè)成功之人必須閱讀的東西,書(shū)是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣俱全。讀到感人處,我會(huì)在心里感動(dòng);讀到高興處,我會(huì)情不自禁的笑;讀到傷心處,我會(huì)為書(shū)里的.主人公傷心;讀到不懂處,我會(huì)查字典,詞典等資料,直到搞懂。書(shū)的種類很多,書(shū)一點(diǎn)也不枯燥,反而很有趣。但同一種書(shū)它的寫(xiě)作方法并不一樣,就拿童話來(lái)說(shuō)吧,格林童話幽默風(fēng)趣,爽朗自然,安徒生童話絢麗多姿,富于個(gè)性,王爾德童話唯美浪漫,余味無(wú)窮;豪夫童話內(nèi)涵豐富具有民族特色;貝洛童話意境優(yōu)美,語(yǔ)言清新。盡管這些童話風(fēng)格各異,但都有著豐富的幻想,天真爛漫的構(gòu)思和樸素的幽默。看,以過(guò)我這么一說(shuō),書(shū)很有趣吧。

  還不止這些,讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理,讀《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許多成語(yǔ)來(lái)源,讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想象力,讀......由于我很喜歡讀書(shū),所以對(duì)書(shū)有了一種說(shuō)不出來(lái)的情感......

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 39

  泡一杯香茗,取一本書(shū)籍,滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲,靜下心來(lái),好好享受這難得的閑暇時(shí)光。

  香茗冒出的裊裊熱氣,撩撥著我的臉頰,癢癢的,但我卻顧不上,因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍?shū)中了……

  書(shū)在每個(gè)人的心中有不同的位置,對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書(shū)是一道正餐,特別需要;對(duì)一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食,可有可無(wú),適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……

  書(shū)在我心中的位置是屬于零食類型的,它供我?jiàn)蕵?lè)消遣,當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的.知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默,郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書(shū)使我擁有巨大的詞匯量,使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解:文學(xué)并不是“教科書(shū)”上那些乏味的文章,文學(xué)可以搞笑幽默,文學(xué)可以浪漫唯美,文學(xué)也可以故作深沉。

  從幼年薄薄的《好兒童》到現(xiàn)在比較厚的《少年文藝》,從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》,我也明白了各種書(shū)的價(jià)值。有些校園小說(shuō),讀過(guò)后就覺(jué)得熱熱鬧鬧一場(chǎng),過(guò)幾個(gè)月就基本上沒(méi)印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng),還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞,豈不樂(lè)哉?

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 40

  我叫雷夢(mèng)瑤,今年10歲了,上小學(xué)六年級(jí),頭上扎著一個(gè)大辮子,一雙亮晶晶的大眼睛蹦出一股機(jī)靈勁兒,十分惹人喜歡。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字漸漸的多了起來(lái),看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話,漫畫(huà),科技書(shū),小說(shuō)也成了我的書(shū)架上的新朋友。我看書(shū)十分認(rèn)真,而且真想一口氣把它看完。我看書(shū)十分投入,有時(shí)媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),難免要被媽媽職責(zé)幾句。

  我最喜歡看的書(shū)是作文書(shū),一次,我坐車來(lái)到了書(shū)店,在作文書(shū)架旁看了起來(lái),一看就是幾個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起,爸爸則賜我書(shū)蟲(chóng)的'雅號(hào),但是我并不在乎,因?yàn)闀?shū)中讓我知道了許多做人的道理,學(xué)到了許多知識(shí),增添了許多做人的樂(lè)趣。

  我看書(shū)有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯看,上廁所也看,因?yàn)檫@,爸爸媽媽不知講過(guò)多少次,但我還是改不過(guò)來(lái)。有一次,媽媽去上廁所,竟然在手紙箱里翻出四五本書(shū)來(lái),媽媽又好氣又好笑的問(wèn)我這是怎么回事,我不好意思的笑了。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū),始終是我的最愛(ài)。書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書(shū),不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 41

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中,你就是快樂(lè)的。

  我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級(jí)起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次,我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友,跟我親熱地打著招呼!我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》,開(kāi)始津津有味地看起來(lái),無(wú)論是坐著還是站著?戳艘粫(huì)兒,我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng),我明白了友誼才能使生命的光彩綻放!沉重地合上書(shū),我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū),看著看著,我已進(jìn)入了書(shū)的海洋!瞧那,一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那,是25世紀(jì)的.地球,是多么美麗。 瓡r(shí)間流逝著,而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游!

  忽然,我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)!皫c(diǎn)了,還看,都閉館了!”原來(lái)是媽媽,“快跟我回家!”媽媽咆哮著。我的耳朵被媽媽牽著,我戀戀不舍地望著書(shū),一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對(duì)我最最愛(ài)的書(shū)兒說(shuō):“再見(jiàn)了886,我會(huì)想念你們,愿我們不久再重逢!”

  書(shū)是黑暗中的一盞明燈,書(shū)也是知識(shí)的海洋,當(dāng)你吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)時(shí),你會(huì)十分快樂(lè)!愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū),盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吧!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 42

  讀書(shū),這是千古不變的真理。讀書(shū)使人明智,所以古代的大作大家們都無(wú)一例外的將讀書(shū)成為每天必不可少的一項(xiàng)工作。古今中外,名著數(shù)不勝數(shù),就算一個(gè)人一輩子每天都讀完一本書(shū),一輩子讀書(shū)的數(shù)量在茫茫書(shū)海中也只能算是冰山一角。一定有人會(huì)問(wèn),反正也讀不了多少書(shū),那倒干脆不讀書(shū),騰出更多時(shí)間干些別的`事不是不錯(cuò)嗎?如果你這么想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  同樣是活著,讀的書(shū)越多的人活著的意義就越大。讀書(shū)可以讓人懂得許多。例如,讀一些名著可以讓人感受到名人們身上特有的偉大精神。如果讀一些散文,那么你會(huì)像身處在作者筆下的世界里漫游,從而體會(huì)到美得感受。不過(guò),任何事都是兩面的。書(shū)也不例外。如果說(shuō)好書(shū)讓你進(jìn)步了,那么在市場(chǎng)上賣的書(shū)有些可就不再是青少年適宜的了。身為祖國(guó)下一代,我們必須要有分辨能力。不過(guò),歸根結(jié)底。

  我們還是應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)可以讓我們進(jìn)步很多,所以我們應(yīng)當(dāng)讓讀書(shū)成為我們的讀書(shū)方式。或許,你的工作或?qū)W習(xí)很忙碌,但是請(qǐng)不要忘記,你的靈魂還沒(méi)有被滋養(yǎng)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 43

  書(shū),它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),它是我生命的一部分。如果我的手上有一本書(shū),我就會(huì)利用閑暇的時(shí)間來(lái)讀它。有時(shí)我會(huì)躲在一個(gè)安靜的地方看,有時(shí)我會(huì)不挑地點(diǎn)地看。

  說(shuō)到書(shū)這個(gè)東西,我本來(lái)并不喜歡看,一次偶然的機(jī)會(huì),在被表姐關(guān)在她家的書(shū)房里,沒(méi)法出門(mén)的情況下,我百般無(wú)聊地拿起了她書(shū)架上的一本書(shū)——《安徒生童話》,從此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣!栋餐缴挕防锩嬗兄摹冻笮▲啞、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等許多童話。我時(shí)而為書(shū)里賣火柴的'小女孩感到傷心,時(shí)而又被書(shū)中的幽默故事逗得開(kāi)懷大笑……我看了以后更加想看,我又從書(shū)架拿了另一本書(shū)——《中國(guó)上下五千年》,就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了不知道多久,等表姐來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí),我已經(jīng)看了好多書(shū)了。漸漸地,我越來(lái)越喜愛(ài)看書(shū)了。從故事書(shū)到課外書(shū),涉及的范圍也越來(lái)越廣。

  每天放學(xué),我做完作業(yè)后,總會(huì)躲在屋里津津有味地看媽媽以前給我買的課外書(shū),家里的書(shū)看完后又去找同伴借著看,現(xiàn)在即使是我最喜歡看的電視,也幾乎不看了,大部分時(shí)間,我都用在了看書(shū)上。書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū),是我們力量的源泉。讀書(shū),我的最愛(ài)!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 44

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。由于讀書(shū)也鬧過(guò)不少笑話。

  有一年,我們一家人回到老家湖北過(guò)年。一天,我無(wú)意看到了二姐房間有一本書(shū),胡亂翻了一下,結(jié)果被其中內(nèi)容深深吸引。于是我決定利用晚上時(shí)間好好閱讀一番,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)通宵作戰(zhàn)?蓩寢尳形以琰c(diǎn)睡,明天早上有事。沒(méi)有辦法,母命難違,我只好睡覺(jué)。

  第二天早上,我早早的起來(lái),然后拿著書(shū)躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書(shū),一邊看,一邊呼吸著新鮮的空氣,腦海中仿佛也出現(xiàn)了書(shū)中一幅幅畫(huà)面。

  正當(dāng)我沉浸在書(shū)的'海洋,耳旁忽然傳來(lái)一聲巨響:咚!我抬起頭,一看:媽媽右手拿著大鼓,左手還懸在半空中,周圍的人都在笑。“你們干嗎?”我不滿的問(wèn)道。“干嗎?問(wèn)問(wèn)你自己吧?二伯母跟你打招呼,你沒(méi)有答應(yīng);爸爸跟你說(shuō)話,你也聽(tīng)不見(jiàn);我說(shuō)話,你也聽(tīng)不到!眿寢屧谂源舐暤恼f(shuō)!拔覀?nèi)艘?jiàn)你如此,只好采用這種辦法,看看你的耳朵有問(wèn)題沒(méi)有?”爸爸也在一旁幫腔。聽(tīng)著他們的話,我才明白過(guò)來(lái),不好意思的笑了起來(lái),他們也在一旁哈哈大笑。

  雖然讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話,但對(duì)讀書(shū)的熱情我卻一點(diǎn)也沒(méi)有消退。也從書(shū)中獲得了不少知識(shí)。

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 45

  讀書(shū),不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè),更給我?guī)?lái)了一份份豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”,這“獎(jiǎng)勵(lì)”可不僅僅是那一張張金色的獎(jiǎng)狀,主要是在學(xué)習(xí)與生活中帶給我巨大的幫助。

  自從我愛(ài)上讀書(shū)以后,我發(fā)現(xiàn)自己懂得的知識(shí)越來(lái)越多了,不僅有學(xué)習(xí)上的,比如從書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何科學(xué)的進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣讓我在學(xué)習(xí)中更加輕松;還有很多是生活中的常識(shí),比如要在冰箱里儲(chǔ)存熟的食物時(shí),一定要等食物徹底冷卻以后才能放入,否則食物更加容易變質(zhì),我們要時(shí)刻關(guān)注健康哦!你們說(shuō)這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”是不是很豐厚呢?

  其實(shí),每當(dāng)我再看到一張張金色的獎(jiǎng)狀——一個(gè)個(gè)粗體的大黑字印在上面,配上殷紅的印章蓋在上面,顯得極為神圣。每次得到它的時(shí)候,我的心中總是久久不能平靜,因?yàn)樗粌H代表我的成功,更記載著我的讀書(shū)過(guò)程。那時(shí)的`我總是拿著一本書(shū)貪婪地讀著,猶如餓狼一般咀嚼著書(shū)中的“美味”……

  書(shū),帶給我的樂(lè)趣是無(wú)限的。尤其是在我的成長(zhǎng)道路上,讓我明白了很多的做人道理以及更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們,請(qǐng)相信我,去書(shū)海中暢游吧!你們一定會(huì)和我一樣,在書(shū)海中得到豐厚的“獎(jiǎng)勵(lì)”!

  實(shí)用的讀書(shū)的作文300字 46

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)榻o我無(wú)窮的知識(shí),給了我強(qiáng)大的力量。學(xué)到知識(shí)為以后鋪下了一條星光大道。

  有一次,我得到了一本新書(shū),我愛(ài)不釋手。立即跑進(jìn)房間里,津津有味地閱讀,被書(shū)有文字迷住了。當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí),我都沒(méi)聽(tīng)到。當(dāng)我讀到最后一章,媽媽再次叫我,我才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候,我還在琢磨這本書(shū)的內(nèi)容。

  當(dāng)我悲傷時(shí),書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我需要給我力量時(shí),給我?guī)椭。?dāng)我迷失時(shí),指給我明亮前進(jìn)的方向。書(shū)是我的精神食糧,我的生活不能沒(méi)有的部分。

  我不僅愛(ài)讀厚厚的書(shū),還喜歡閱讀那些古詩(shī)詞。不僅僅是閱讀,我也喜歡背誦,總是覺(jué)得中國(guó)文化的博大精深。最喜歡的想表達(dá)在一首詩(shī)或詞脫口而出的感覺(jué),一切都會(huì)帶給我愉悅的快感。李白的豪放,飄逸,讓我踏進(jìn)時(shí)光隧道,盛唐萬(wàn)里的山山水水,欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂國(guó)憂民,充分體現(xiàn)了朝廷收復(fù)失地的信心,

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)是一種甜蜜的,甜蜜的`味道伴隨著我的一生,書(shū)中有很多精彩的閱讀世界,是我的主要獲取知識(shí)的途徑,讀書(shū)可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。書(shū)是人類熱切希望的寄托,蘊(yùn)含著豐富的人類情感,承擔(dān)人類的無(wú)窮智慧。

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