實(shí)施方案（通用17篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的實(shí)施方案，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
“書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的'重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：
二、總體安排 ：
1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展覽。
2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時(shí)間安排：20xx.06.14下午。
4、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組 員：全體班主任
四、活動(dòng)規(guī)則 ：
1、以班級(jí)為單位組織。
2、按照年級(jí)順序，將各班讀書(shū)筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
五、讀書(shū)筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：
以“公平、公正、公開(kāi)”為基本原則。優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）
手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康（2分）
標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）
書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）
筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）
對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）
實(shí)施方案 2
為深入貫徹省、市、區(qū)林業(yè)工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)我西街街道20xx年城鄉(xiāng)綠化工作，圓滿完成各項(xiàng)造林綠化目標(biāo)任務(wù)，全面提升城鄉(xiāng)綠化整體水平，開(kāi)創(chuàng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)新局面，根據(jù)區(qū)農(nóng)林委的安排部署，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞全市“五五戰(zhàn)略”和建設(shè)“五宜”城區(qū)目標(biāo)，按照全市工作部署和區(qū)農(nóng)林委具體工作安排，以打造東山旅游帶為抓手，突出“村莊單位綠化上特色、通道綠化上水平”重點(diǎn)，做到造林與旅游相結(jié)合、造林與惠民相結(jié)合、造林與美化家園想結(jié)合、造林與提升形象相結(jié)合，進(jìn)一步提高我區(qū)城鄉(xiāng)綠化水平。
二、總體任務(wù)
�。ㄒ唬┤晖瓿闪x務(wù)植樹(shù)4.2萬(wàn)株，其中荒山造林25畝；
�。ǘ﹦�(chuàng)建一個(gè)市級(jí)園林化單位、小區(qū)，一個(gè)區(qū)級(jí)園林化單位、小區(qū)；
�。ㄈ┩瓿奢爡^(qū)各社區(qū)（菜場(chǎng)）、各單位的裸露地面綠化。
三、工作要求
（一）搶抓綠化時(shí)間。各社區(qū)（菜場(chǎng)）要根據(jù)任務(wù)安排，提前做好準(zhǔn)備工作，倒排工期，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓住最佳綠化時(shí)機(jī)，確保在最宜時(shí)節(jié)開(kāi)工建設(shè)。
�。ǘ┳⒅刭|(zhì)量景觀。要本著“高、大、密、厚、多、彩”的種植原則，有主有次、搭配得當(dāng)，堅(jiān)持喬、灌、花、草藝術(shù)配置，高、中、低立體綠化，點(diǎn)、線、面全面推進(jìn)，量、景、質(zhì)特色分明，做到科學(xué)規(guī)范、保栽保活，一次成型、一次成景，后期養(yǎng)護(hù)管理要到位達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┳ズ檬┕ぐ踩Ｒ喂虡�(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全施工責(zé)任制，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案施工，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生。
�。ㄋ模┝x務(wù)植樹(shù)。今年區(qū)綠化委不在組織統(tǒng)一收取綠化費(fèi)，下達(dá)到各社區(qū)（菜場(chǎng)）的'義務(wù)植樹(shù)任務(wù)，可在保證完成人均3-5株任務(wù)的前提下創(chuàng)新方式，對(duì)拒不履行義務(wù)的單位和個(gè)人，由有關(guān)部門(mén)做出相應(yīng)的處罰。
（五）嚴(yán)格監(jiān)督獎(jiǎng)懲。區(qū)監(jiān)察局要對(duì)造林綠化情況進(jìn)行全程跟蹤督辦，對(duì)進(jìn)展緩慢、不及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的社區(qū)予以通報(bào)批評(píng)，同時(shí)要將完成情況納入年度目標(biāo)責(zé)任考核范圍，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。
四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)（菜場(chǎng)）一把手為第一責(zé)任人，要在街道統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)區(qū)農(nóng)林委造林綠化行動(dòng)的一系列工作部署，嚴(yán)格按照各自任務(wù)分解和工作職責(zé)，采取得力措施、科學(xué)組織、強(qiáng)力推進(jìn)、不折不扣落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)。
街道綠化工作領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
略
五、時(shí)間要求
（一）20xx年4月初，組織力量全面啟動(dòng)造林綠化工程；
�。ǘ�20xx年4月底，造林綠化重點(diǎn)工程任務(wù)基本結(jié)束。5月15日前，園林生態(tài)單位創(chuàng)建工作基本結(jié)束。區(qū)造林綠化指揮部辦公室組織檢查驗(yàn)收；
�。ㄈ�20xx年7月15日—8月30日，開(kāi)展雨季造林（荒山）補(bǔ)植補(bǔ)種工作；
�。ㄋ模�20xx年10月20日—12月30日，開(kāi)展秋冬季造林，組織補(bǔ)植補(bǔ)種，迎接市政府檢查驗(yàn)收。
實(shí)施方案 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院臨床用血管理，推進(jìn)臨床科學(xué)合理用血，保護(hù)血液資源，根據(jù)《xx省20xx年三級(jí)醫(yī)院評(píng)價(jià)要點(diǎn)》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
珍惜血液資源，保障患者安全。在臨床輸血實(shí)踐中，必須開(kāi)展血液保護(hù)，從而最大限度降低輸血風(fēng)險(xiǎn)，提高輸血質(zhì)量。這對(duì)進(jìn)一步減少輸血傳播疾病和輸血不良反應(yīng)，防止因大量輸血引發(fā)的免疫抑制、術(shù)后感染和癌癥轉(zhuǎn)移等并發(fā)癥，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)各種方法，保護(hù)和保存血液、防止丟失、破壞和傳染，并有計(jì)劃地管理好、利用好這一天然資源。
�。ǘ┍M量做到少出血、少輸血、不輸血和自體輸血，減少輸血風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)省寶貴血液資源。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹪�(yán)格掌握輸血適應(yīng)證。
�。ǘ� ）減少失血：這是減少異體輸血的關(guān)鍵。完善、徹底的外科止血是減少手術(shù)失血的關(guān)鍵。認(rèn)真處理任何出血，防止長(zhǎng)時(shí)間手術(shù)創(chuàng)面的廣泛滲血。調(diào)整手術(shù)體位和使用止血帶，局部應(yīng)用止血藥物、術(shù)中控制性低血壓等均為減少失血有效措施。微創(chuàng)外科手術(shù)（如腔鏡手術(shù)）能夠顯著減少出血。
（三）自體輸血：自身輸血有貯血式自身輸血、急性等容血液稀釋和回收式自身輸血等3種方法。
1、貯存式自身輸血：術(shù)前一定時(shí)間采集患者自身的血液進(jìn)行保存，在手術(shù)期間輸用，只要患者身體情況較好，Hb > 110g/L或Hct > 0.33，行擇期手術(shù)，患者簽字同意，適合貯存式自身輸血。
2、急性等容血液稀釋?zhuān)涸诼樽砗�、手術(shù)主要出血步驟開(kāi)始前，抽取患者一定量自身血液，保存?zhèn)溆茫瑫r(shí)輸入膠體液或等滲晶體液補(bǔ)充血容量，使血液適度稀釋?zhuān)档虷ct，減少手術(shù)出血時(shí)血液有形成分的`丟失，再根據(jù)術(shù)中失血及患者情況，將自身血回輸給患者�；颊呱眢w情況較好，Hb > 110g/L或Hct > 0.33，估計(jì)術(shù)中有大量失血的，可以考慮進(jìn)行急性等容血液稀釋。
3、回收式自身輸血：是指用血液回收裝置，將患者體腔積血、手術(shù)失血及術(shù)后引流血液進(jìn)行回收、抗凝、濾過(guò)、洗滌等處理，回輸給患者。血液回收必須采用合格設(shè)備，回收處理的血必須達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)盡可能將體外循環(huán)后的機(jī)器余血回輸給患者。
�。ㄋ模┭罕Ｗo(hù)藥物的應(yīng)用：
1、術(shù)前使用紅細(xì)胞生成素或維生素K。
2、預(yù)防性應(yīng)用抗纖溶藥（6-氨基己酸、抑肽酶）。
3、應(yīng)用重組因子Ⅶ激活物對(duì)大型手術(shù)的困難止血具有顯著療效。
實(shí)施方案 4
按照國(guó)家、省市關(guān)于大力開(kāi)展既有居住建筑節(jié)能改造工作的有關(guān)要求，我單位經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，擬對(duì)臨沭縣興大街東段金明寓小區(qū)住宅樓進(jìn)行節(jié)能改造，為保障改造工作的順利進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案：
一、臨沭縣金明寓小區(qū)住宅樓的基本情況
1、住宅樓區(qū)位、建筑年代及建筑規(guī)模
小區(qū)（住宅樓）位于臨沭縣興大街東段，始建于20xx年，小區(qū)共有 16 棟住宅樓，建筑面積 4.5 萬(wàn)平方米。
2、住宅樓現(xiàn)狀
（1）住宅樓外維護(hù)結(jié)構(gòu)情況：該項(xiàng)目既有磚混結(jié)構(gòu)也有框架結(jié)構(gòu)，原設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮建筑節(jié)能的要求，建筑物外墻使用了240厚燒結(jié)普通磚，外刷水刷石，外窗采用了鋁合金單層玻璃窗，屋面、地下室等均未采取有效的保溫隔熱措施，導(dǎo)致建筑物的能耗指標(biāo)較高，冬冷夏熱，居住舒適度差，同時(shí)屋面、外墻、門(mén)窗等防水處理較差，部分住戶墻體及屋面已出現(xiàn)開(kāi)裂、滲漏、發(fā)霉等現(xiàn)象，大部分外窗窗框及防盜窗已銹蝕，門(mén)窗氣密性較差，已影響到住宅樓正常的使用功能，絕大多數(shù)住戶對(duì)住宅樓進(jìn)行節(jié)能改造的意愿強(qiáng)烈，盼望能及早安排統(tǒng)一實(shí)施節(jié)能改造。
�。�2）住宅樓供暖：住宅樓室外供熱管網(wǎng)由于當(dāng)時(shí)對(duì)供熱管道防腐、保溫處理標(biāo)準(zhǔn)較低，施工質(zhì)量較差，經(jīng)過(guò)多年的使用，許多管道腐蝕、跑冒漏滴以及熱損失嚴(yán)重，同時(shí)由于小區(qū)內(nèi)采暖系統(tǒng)為傳統(tǒng)單管串聯(lián)散熱器采暖系統(tǒng)，不能夠進(jìn)行熱計(jì)量和室溫調(diào)節(jié)，熱網(wǎng)水利失調(diào)嚴(yán)重，樓與樓之間、戶與戶之間供熱不平衡，室內(nèi)舒適度較差，已嚴(yán)重影響了居民的正常生活，因此節(jié)能改造工作勢(shì)在必行。
二、節(jié)能改造目標(biāo)
目標(biāo)：本項(xiàng)目實(shí)施節(jié)能改造后，住宅樓總體節(jié)能要達(dá)到山東省居住建筑50%以上節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，管網(wǎng)調(diào)節(jié)更為合理，滿足供熱計(jì)量要求，使建筑物的能耗水平和居民能耗支出大幅度降低，室內(nèi)熱舒適度大幅度提高，建筑物外觀整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，與住宅樓所處的地理位置和地位更加協(xié)調(diào)。
三、節(jié)能改造技術(shù)方案
根據(jù)住宅樓目前的基本情況，本著投資成本低、節(jié)能效果明顯且對(duì)環(huán)境影響小、居民干擾少、安裝工藝便捷的原則，特制定改造方案如下：
1、外墻、屋面節(jié)能改造：建筑物外墻采用4cm膨脹聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)進(jìn)行改造；屋面改造的要求：①20厚混合砂漿②100厚鋼筋砼屋面板③40厚水泥珍珠巖找坡④20厚水泥砂漿找平⑤45厚硬質(zhì)聚氨酯泡沫塑料⑥細(xì)石混凝土找平層⑦防水層。通過(guò)對(duì)外墻、屋面進(jìn)行保溫處理，消除建筑物目前存在的保溫隔熱性能差、滲漏缺陷，增加外維護(hù)結(jié)構(gòu)的`保溫隔熱性能。
2、外窗改造：在原有外窗外側(cè)增加一層80系列塑鋼單層玻璃窗與原窗間隔100mm。
3、樓宇門(mén)改造：樓宇門(mén)應(yīng)選用集保溫隔熱、防火、防盜等功能于一體的單元門(mén)。
4、室內(nèi)采暖系統(tǒng)改造：室內(nèi)采暖系統(tǒng)每戶安裝熱計(jì)量表和自動(dòng)溫控閥，達(dá)到分戶控制、單戶計(jì)量及室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)功能，達(dá)到按用熱量收費(fèi)的條件。
5、熱源及室外供熱管網(wǎng)改造：對(duì)小區(qū)換熱站應(yīng)增設(shè)自動(dòng)變頻裝置和氣候補(bǔ)償裝置，加裝熱計(jì)量總表。更換不符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求的供熱管網(wǎng)或?qū)υ芫W(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行保溫處理，對(duì)小區(qū)供熱管網(wǎng)進(jìn)行平衡改造，使小區(qū)供熱管網(wǎng)達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、改造項(xiàng)目資金籌集方案
按照國(guó)家和省有關(guān)既有居住建筑節(jié)能改造的規(guī)定，節(jié)能改造所需資金按照中央、省市、單位、居民共同承擔(dān)的原則進(jìn)行籌集，資金籌集方式如下：
1、積極爭(zhēng)取中央財(cái)政45元/平方米的補(bǔ)助資金和市級(jí)財(cái)政30元/平方米的獎(jiǎng)勵(lì)資金（注：按照改造要求完成三項(xiàng)全改內(nèi)容）；
2、單位擬安排一定比例的改造資金對(duì)改造項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)助，以帶動(dòng)住戶的改造積極性；
3、各受益住戶不承擔(dān)節(jié)能改造資金。
五、保障措施
1、加強(qiáng)節(jié)能改造工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確節(jié)能改造組織單位，由節(jié)能改造組織單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施和實(shí)施過(guò)程管理。成立由物業(yè)管理中心（業(yè)主委員會(huì)）、業(yè)主代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)協(xié)調(diào)解決節(jié)能改造工作中遇到的問(wèn)題，并對(duì)改造項(xiàng)目的工程進(jìn)度、材料（設(shè)備）質(zhì)量、工藝要求、資金使用情況等進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、積極做好節(jié)能改造的宣傳發(fā)動(dòng)工作。讓住戶了解節(jié)能改造工作的目的、意義，當(dāng)前國(guó)家節(jié)能改造的政策、技術(shù)措施以及節(jié)能改造產(chǎn)生的住戶經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)節(jié)能減排效益，提高住戶參與節(jié)能改造的積極性和主動(dòng)性。
實(shí)施方案 5
XX 年度水利建設(shè)總?cè)蝿?wù)為：計(jì)劃開(kāi)工水利工程 3800 處，計(jì)劃完成土石方395 萬(wàn)方，計(jì)劃完成勞動(dòng)工日 415 萬(wàn)個(gè)，完成投資 3200 萬(wàn)元。具體的任務(wù)：
一、病險(xiǎn)山塘水庫(kù)治理
我縣今年遭受了“715”特大洪災(zāi)計(jì)劃治理病險(xiǎn)水庫(kù)和因洪災(zāi)受損出險(xiǎn)水庫(kù) 15 座治理資金達(dá) 2570 萬(wàn)元（小一型 8 座，小二型 7 座）、因洪災(zāi)受損出險(xiǎn)骨干塘 17 座治理資金達(dá) 50 多萬(wàn)元（行廊鎮(zhèn)清水塘、坦坪鄉(xiāng)的西雙灣等）。其中江里水庫(kù)和謝家水庫(kù)因洪水受損出險(xiǎn)，上級(jí)以特大防汛費(fèi)各投資 5 萬(wàn)元外，其余 13 座水庫(kù)和山塘治理資金以自籌為主。
二、人畜飲水解困項(xiàng)目投入力度加大
今年我縣遭受了“715”特大洪災(zāi)，陶家河沿岸村莊的人飲因受到上游臨武縣采礦的污染已不能飲用，需解決 10 個(gè)村一個(gè)茶場(chǎng)共計(jì) 6869 人的人飲困難，需投入資金共達(dá) 410 萬(wàn)元。目前，已完成石坡頭、統(tǒng)水山、大泉三個(gè)村1194 人飲困難，完成投資近 100 萬(wàn)元，其余 7 個(gè)村和行廊茶場(chǎng)已完成初設(shè)，正在實(shí)施。
三、水毀工程修復(fù)
1、水庫(kù)的水毀渠道
�。�1）泮頭水庫(kù)水毀渠道 13 處，需恢復(fù)資金共達(dá) 489 萬(wàn)元，其中總西干渠田心鄉(xiāng)白子洞倒虹吸管出口渠垮方內(nèi)坡長(zhǎng)約 100 米、外坡長(zhǎng) 3 處計(jì) 60 米修復(fù)資金合計(jì)約 40 余萬(wàn)元,目前石橋鎮(zhèn)已完成工程投資 21 萬(wàn)元；總西干渠草塘段余下近 60 米長(zhǎng)需 21 萬(wàn)元；總西干渠躍進(jìn)段沉陷段興建土渡槽需 80 萬(wàn)元。
（2）盤(pán)江水庫(kù)水毀渠道 19 處，需恢復(fù)資金共達(dá) 353 余萬(wàn)元，其中低涵總干 0570 至 1026 長(zhǎng) 556 米修復(fù)資金需 53 萬(wàn)元；右干渠 6085 至 6185 段修復(fù)資金需 40 萬(wàn)元。
�。�3）觀音山水庫(kù)水毀渠道 1 處，渠首段長(zhǎng) 80 米需修復(fù)資金 20 萬(wàn)元。
（4）千家洞水水庫(kù)水毀渠道 38 處，需恢復(fù)資金共達(dá) 萬(wàn)元,其中中干渠長(zhǎng) 85 米需修復(fù)資金 20 萬(wàn)元。
�。�5）油榨灘水輪泵站水毀渠道 16 處，需恢復(fù)資金共達(dá) 160 萬(wàn)元,其中1300 至 1430 需修復(fù)資金 68 萬(wàn)元。
2、水毀電排 38 處、10 處水輪泵站修復(fù),需恢復(fù)資金共達(dá) 506 萬(wàn)元（其中油榨灘水輪泵站的修復(fù)需資金 160 萬(wàn)元，石橋鎮(zhèn)上坪水輪泵站攔河壩修復(fù)投資約 30 萬(wàn)元，其資金來(lái)源為省廳 20 萬(wàn)元、鎮(zhèn) 5 萬(wàn)元、縣財(cái)政 5 萬(wàn)）。
3、水毀河壩 5 處需恢復(fù)資金共達(dá) 212 萬(wàn)元，陶家河的茶場(chǎng)、旨背、康里河壩被沖毀，舂陵河的下車(chē)、麻地河壩均在“715”特大洪災(zāi)嚴(yán)重受損。
四、縣城防洪洪工程
百泉溪全長(zhǎng) ，其中流經(jīng)縣城 ，控制流域面積 ，干流平均坡降 ‰，二十年一遇洪峰流量為 ，五十年一遇洪峰流量156m3/s。年平均徑流量 。為排除洪災(zāi)，自 XX 年底以來(lái)xx縣人民政府?dāng)M對(duì)百泉溪珠泉商貿(mào)城段河道進(jìn)行治理。
該整治工程項(xiàng)目總投資 萬(wàn)元，其建安工程費(fèi) 萬(wàn)元，其它費(fèi)用 30 萬(wàn)元，房屋拆遷補(bǔ)償 萬(wàn)元。百泉溪珠泉商貿(mào)城段河道長(zhǎng) 300m，工程項(xiàng)目有：河堤工程；珠泉市場(chǎng)攔河壩改造工程；橋梁工程。目前已完成商貿(mào)城段河道治理工程 200 多米，余下近 100米。需在今冬明春進(jìn)行。以后再進(jìn)行統(tǒng)籌治理。
五、渠道清淤防滲
由于受“715”特大洪災(zāi)和“726”洪災(zāi)的影響，各水庫(kù)的灌溉渠淤塞嚴(yán)重。為的疏通水渠，保證來(lái)年的'農(nóng)田灌溉，今冬明春，盤(pán)江、泮頭、千家洞、油榨灘等灌區(qū)的干渠按“一事一議”由受益鄉(xiāng)鎮(zhèn)出工出勞進(jìn)清淤：盤(pán)江水庫(kù)北干渠蓮荷段富陽(yáng)渡槽以上 3 公里與雙口洞水庫(kù)土渡槽以上 1 公里的清淤，由受益鄉(xiāng)鎮(zhèn)坦坪鄉(xiāng)負(fù)責(zé)；右干渠石羔段王家渡槽以下 5 公里清淤，由石羔鄉(xiāng)負(fù)責(zé)；東干渠盤(pán)江石碼李家段以下 2 公里清淤，由城關(guān)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。
泮頭水庫(kù)總干渠大壩電站出口至分水閘 4 公里的清淤按原來(lái)劃分由受益鄉(xiāng)鎮(zhèn)石橋鎮(zhèn)負(fù)責(zé)；西干渠泮頭鄉(xiāng)段仇下隧洞出口以下 1 公里清淤由泮頭鄉(xiāng)負(fù)責(zé)；西干渠泮頭鄉(xiāng)段麻窩隧洞進(jìn)口以上 公里清淤由石橋鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。千家洞水庫(kù)中干渠清淤 公里由廣發(fā)鄉(xiāng)受益村楚江、圳頭、平峰和蓮荷鄉(xiāng)的水溪村負(fù)責(zé)。油榨灘水輪泵站左干渠 4公里長(zhǎng)的清淤工作，由坦坪鄉(xiāng)沈溪村負(fù)責(zé)。
五、時(shí)間：
1、在 10 月中下旬召開(kāi)冬修會(huì)議
2、渠道清淤需在 12 月元月初完成
3、人飲工程力爭(zhēng)在春節(jié)前完工
4、縣城防洪、水毀工程修復(fù)與病險(xiǎn)庫(kù)治理需在明 3 月底前完成
六、措施：
1、上述任務(wù)沒(méi)有按要求完成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，在以后上報(bào)水利投資項(xiàng)目的計(jì)劃不作考慮。
2、縣里年終考核考評(píng)時(shí)，水利考核分以低分論處，并對(duì)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不予考慮該年度的冬修水利先進(jìn)。
3、在工程管理上嚴(yán)格按水利水電工程“三制”執(zhí)行。所有的重點(diǎn)水利工程將按照水利建設(shè)質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制的要求，將水利建設(shè)工程項(xiàng)目法人、監(jiān)理負(fù)責(zé)人、施工責(zé)任人、技術(shù)聯(lián)系人進(jìn)行登記造冊(cè)存檔，依法進(jìn)行質(zhì)量跟蹤。
實(shí)施方案 6
為完成20xx年度公司供水工作任務(wù)，推動(dòng)公司考核工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮團(tuán)組織的作用，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新活動(dòng)的深入開(kāi)展，與時(shí)俱進(jìn)，提高企業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)能力，公司團(tuán)委決定20xx年度在全司范圍內(nèi)開(kāi)展以“五小”為主要內(nèi)容的創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合公司實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新活動(dòng)的深入開(kāi)展，使企業(yè)形成有利于創(chuàng)新的良好氛圍，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的前景。
二、實(shí)施步驟
1、20xx年6月初，為宣傳發(fā)動(dòng)階段。各單位團(tuán)組織要召開(kāi)本單位團(tuán)員青年動(dòng)員大會(huì)，使團(tuán)員、青年關(guān)心企業(yè)發(fā)展，個(gè)個(gè)為企業(yè)進(jìn)步出力的新局面。
2、20xx年6月至12月，為實(shí)施階段。各單位團(tuán)組織要引導(dǎo)團(tuán)員青年針對(duì)自己所熟悉的崗位中的薄弱環(huán)節(jié)，從小處入手，從小改、小革做起、開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽創(chuàng)新，通過(guò)小的突破，爭(zhēng)取更大的效益，小的積累，孕育大的創(chuàng)造，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、實(shí)施內(nèi)容與要求
1、“五小”活動(dòng)是以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”為主要內(nèi)容的創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。
2、要高度重視、精心組織。要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)是普及群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)科技進(jìn)步，提高青工隊(duì)伍素質(zhì)的一種形式，是鼓勵(lì)企業(yè)青年崗位成才的一種途徑，對(duì)促進(jìn)企業(yè)的`改革與發(fā)展具有重要意義。
3、各單位團(tuán)組織要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)中心環(huán)節(jié)，組織青年圍繞“五小”內(nèi)容選題立項(xiàng)，聯(lián)合攻關(guān)，也可以結(jié)合本崗位實(shí)際一人或幾人承擔(dān)進(jìn)行攻關(guān)。
4、要做好資料的收集及評(píng)審組織工作。在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，各單位團(tuán)組織要做好本單位“五小”創(chuàng)新成果資料的收集工作，對(duì)已出成果的單位和個(gè)人要及時(shí)上報(bào)公司團(tuán)委，公司團(tuán)委將會(huì)同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)“五小”創(chuàng)新成果的鑒定并提出評(píng)審意見(jiàn)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、公司將對(duì)20xx年度被采納的“五小”創(chuàng)新成果的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將此作為20xx年度考核得分和年終先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比的獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
2、公司將對(duì)被公司采納的建議及成果的提出人及發(fā)明人，給予通報(bào)表彰；成績(jī)突出的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 7
一，活動(dòng)背景：環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào)20XX年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排·綠色生活”，號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二，主題：“低碳減排·綠色生活”
三，活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
四，活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月5日早九點(diǎn)30分開(kāi)始至十點(diǎn)30分。（義工九點(diǎn)整在防洪紀(jì)念塔集體集合，總指揮說(shuō)明本次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)后才開(kāi)始活動(dòng)）
五，活動(dòng)內(nèi)容：義工分小組沿松花江及斯大林公園內(nèi)進(jìn)行減（撿）垃圾的活動(dòng)，收集廢品。整理好撿來(lái)的垃圾，分類(lèi)回收，可回收的賣(mài)掉用來(lái)作為義工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。不可回收的.送到附近的垃圾箱。
六，活動(dòng)準(zhǔn)備
做好宣傳和報(bào)名
確認(rèn)參加人數(shù)
帶好相機(jī)方便進(jìn)行拍攝
義工聯(lián)旗幟
義工自備裝垃圾的塑料袋
七，活動(dòng)人員安排
總指揮1名，組長(zhǎng)5名（每組10人）
參加總?cè)藬?shù)53人
附注意事項(xiàng)：
每個(gè)義工要聽(tīng)從總指揮及組長(zhǎng)的安排，有意外情況要上報(bào)在場(chǎng)的總指揮。在沒(méi)有通知負(fù)責(zé)人的情況下不允許私自離開(kāi)隊(duì)伍。
注意沿江環(huán)境保護(hù)，不要向水里亂扔果皮紙屑。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
各自做好防曬，防中暑工作。
全體義工穿義工服。
注意安全問(wèn)題，活動(dòng)開(kāi)始前要傳達(dá)好安全意識(shí)，活動(dòng)中出現(xiàn)安全問(wèn)題由本人負(fù)責(zé)。
實(shí)施方案 8
特崗面試課程：
根據(jù)《文山州2015年特崗教師招聘公告》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，為認(rèn)真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
本次面試本著“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，采用規(guī)范和實(shí)用的測(cè)評(píng)方式，主要考核應(yīng)試人員與所報(bào)崗位相匹配的工作能力，并按照我縣所設(shè)崗位把最優(yōu)秀的考生選拔充實(shí)到我縣教師崗位上，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保工作順利推進(jìn)，經(jīng)研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：xx 縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xx 縣教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記
成員：xx 縣教育局副局長(zhǎng)
xx 縣教育局副局長(zhǎng)
xx 縣教育局副局長(zhǎng)
教育局各股室負(fù)責(zé)人及公安、保密、紀(jì)檢監(jiān)察工作人員
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局人事股。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。
三、面試主要考察的內(nèi)容
本次面試主要考察應(yīng)聘人員教學(xué)基本功、對(duì)教材的熟悉程度等。具體內(nèi)容為：
(一)應(yīng)聘初中教師
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的`面試內(nèi)容為：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;教育教學(xué)基本功測(cè)試;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
(二)應(yīng)聘小學(xué)教師
1.英語(yǔ)：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;教師基本功測(cè)試;才藝展示;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
2.學(xué)前教育教師面試內(nèi)容為：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;樂(lè)器演奏(允許自帶樂(lè)器);自編舞蹈展示;抽唱簡(jiǎn)譜;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
(三)應(yīng)聘音樂(lè)體育美術(shù)教師
1、中小學(xué)體育：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項(xiàng)進(jìn)行示范性動(dòng)作講解、教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
2、中小音樂(lè)：5分鐘以內(nèi)自選內(nèi)容演講;樂(lè)器演奏(允許自帶樂(lè)器);自編舞蹈展示;抽唱五線譜;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
3、小學(xué)美術(shù)：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內(nèi)容演講、教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
四、面試相關(guān)事項(xiàng)
(一)題本制作
面試考題由面試領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)教育系統(tǒng)骨干教師在面試前一天進(jìn)行封閉編制。
(二)面試程序、時(shí)間及地點(diǎn)
1.進(jìn)入面試人員于6月10日上午8:30分在面試考點(diǎn)分科目進(jìn)行抽簽確定面試先后順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開(kāi)始面試，每位考生面試時(shí)間為20分鐘，面試過(guò)程由領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)相關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察人員進(jìn)行全程監(jiān)督。
2.面試地點(diǎn)：丘北縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)
(三)考官組成及成績(jī)確定。
1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)本系統(tǒng)知識(shí)水平較高、政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)較豐富的專(zhuān)業(yè)人員組成。每個(gè)面試組設(shè)考官7人、工作人員5人，監(jiān)察員1人。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次面試滿分100分，面試評(píng)分由各考官按規(guī)定的試題分值評(píng)分，每個(gè)應(yīng)試人員的面試最后得分為各考官小組成員7人去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后5人評(píng)分之和的平均值(精確到千分位)。
3.綜合成績(jī)確定。綜合成績(jī)=筆試成績(jī)+面試成績(jī)，面試設(shè)置合格成績(jī)分?jǐn)?shù)線，達(dá)到面試總成績(jī)60%及以上方能進(jìn)入下一招聘程序。若報(bào)考者的面試成績(jī)無(wú)法達(dá)到面試最低控制線，則無(wú)論其筆試成績(jī)高低，是否出現(xiàn)聘用崗位空缺，均視為該報(bào)考人員的綜合成績(jī)不合格，不予聘用。
五、紀(jì)律要求
(一)工作人員
1.嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，保證面試工作正常進(jìn)行。
2.必須服從紀(jì)檢人員的監(jiān)督管理，保證面試工作安全進(jìn)行，嚴(yán)防泄密事件發(fā)生。對(duì)面試中的泄密和違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，按黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(二)應(yīng)試人員出現(xiàn)下列情形之一的，取消面試資格：
1.未按規(guī)定時(shí)間到面試場(chǎng)地參加面試者;
2.面試過(guò)程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀(jì)律者;
3.在面試過(guò)程中透露與自己身份有關(guān)信息者。
實(shí)施方案 9
一、化解債務(wù)的范圍及內(nèi)容
20xx年12月31日以前，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村中小學(xué)校、教育行政主管部門(mén)和國(guó)有農(nóng)場(chǎng)學(xué)校為完成農(nóng)村普及九年義務(wù)教育目標(biāo)形成的債務(wù)，均納入此次化解范圍。農(nóng)村“普九”債務(wù)的內(nèi)容主要包括：教學(xué)及輔助用房建設(shè)、學(xué)校生活用房建設(shè)、校園維修建設(shè)、購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備等與學(xué)校建設(shè)有直接關(guān)聯(lián)的債務(wù)；其中，教學(xué)及輔助用房建設(shè)主要包括：修建教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、圖書(shū)室、多媒體教室等設(shè)施；學(xué)生生活用房建設(shè)主要包括：修建學(xué)生宿舍、餐廳、廁所等設(shè)施；校園維修建設(shè)主要包括：房屋、操場(chǎng)、校內(nèi)道路、大門(mén)、圍墻、門(mén)窗的維修以及校園的綠化；購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備主要包括：購(gòu)置微機(jī)、多媒體設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、桌凳、體音美器材和圖書(shū)資料等。
為了確�！捌站拧眰鶆�(wù)化解工作取得明顯成效，在化解農(nóng)村“普九”債務(wù)的同時(shí)，我縣將同步開(kāi)展城區(qū)學(xué)校“普九”債務(wù)化解工作，對(duì)承擔(dān)有部分農(nóng)村義務(wù)教育任務(wù)的城區(qū)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)城區(qū)學(xué)校）20xx年12月31日前發(fā)生的“普九”債務(wù)另行登記，不納入農(nóng)村“普九”債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)。
二、債務(wù)化解工作的基本原則
�。ㄒ唬┕_(kāi)透明原則。對(duì)已鎖定的“普九”債務(wù)，清償前在項(xiàng)目學(xué)校和債務(wù)單位重新進(jìn)行公示，清償后對(duì)清償結(jié)果再次進(jìn)行公示，將債務(wù)化解工作完全置于群眾監(jiān)督之下，增加工作透明度。
�。ǘ┲苯又Ц对瓌t。對(duì)經(jīng)審核確定應(yīng)予清償?shù)摹捌站拧眰鶆?wù)，將償債資金直接支付給債權(quán)人，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留挪用現(xiàn)象發(fā)生。
三、清理核實(shí)和債務(wù)鎖定情況
經(jīng)過(guò)清理核實(shí)、審計(jì)認(rèn)定，全縣共鎖定“普九”債務(wù)2332.2萬(wàn)元。
（一）農(nóng)村“普九”債務(wù)1699.4萬(wàn)元。按債務(wù)用途劃分：教學(xué)及輔助用房建設(shè)債務(wù)1200.7萬(wàn)元，學(xué)生生活用房建設(shè)債務(wù)42.6萬(wàn)元，校園維修建設(shè)債務(wù)173.7萬(wàn)元，土地租賃債務(wù)80.4萬(wàn)元，購(gòu)置教學(xué)設(shè)備債務(wù)202萬(wàn)元。
�。ǘ┏菂^(qū)學(xué)�！捌站拧眰鶆�(wù)632.8萬(wàn)元。按債務(wù)用途劃分：教學(xué)及輔助用房建設(shè)債務(wù)563.8萬(wàn)元，校園維修建設(shè)債務(wù)2萬(wàn)元，購(gòu)置教學(xué)設(shè)備債務(wù)67萬(wàn)元。
四、化解債務(wù)的總體規(guī)劃和目標(biāo)
從20xx年4月份起，全面啟動(dòng)債務(wù)清償工作，于20xx年8月底前全部清償結(jié)束，20xx年9月底前組織檢查驗(yàn)收。
五、資金來(lái)源
償債資金主要從以下六個(gè)渠道籌集：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌安排地方一般預(yù)算收入、上級(jí)財(cái)力性轉(zhuǎn)移支付資金，以及上級(jí)財(cái)政給予的化解農(nóng)村“普九”債務(wù)補(bǔ)助資金。
�。ǘ⿵慕逃郊蛹捌渌鹬邪才乓欢ū壤糜趦攤�
�。ㄈ┱系胤浆F(xiàn)有教育專(zhuān)項(xiàng)資金。
�。ㄋ模┍P(pán)活閑置校產(chǎn)籌集償債資金。
�。ㄎ澹┙y(tǒng)籌有關(guān)非稅收入籌集償債資金。
�。┥鐣�(huì)和民間自愿捐資贊助的償債資金，同時(shí)鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極籌措資金用于償債。
我縣將通過(guò)以上六種渠道，積極籌措化解“普九”債務(wù)資金，其中申請(qǐng)上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助1723萬(wàn)元，本級(jí)籌措609.2萬(wàn)元。
六、化解債務(wù)的方法和步驟
�。ㄒ唬┙鶆�(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)和臺(tái)帳。在鎖定農(nóng)村“普九”債務(wù)的基礎(chǔ)上，將債務(wù)信息統(tǒng)一錄入微機(jī)，建立農(nóng)村“普九”債務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)和債務(wù)臺(tái)帳，對(duì)債務(wù)統(tǒng)一編號(hào)，逐筆登記償還信息，實(shí)行償債銷(xiāo)號(hào)制，做到償還一筆、登記一筆、銷(xiāo)號(hào)一筆，直至全部清償完畢。
（二）設(shè)立償債資金專(zhuān)戶�？h財(cái)政在農(nóng)村信用合作社設(shè)立化解農(nóng)村“普九”債務(wù)資金專(zhuān)戶，將所有償債資金全部納入專(zhuān)戶管理，封閉運(yùn)行，實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付，所有償債資金直接支付債權(quán)人。
�。ㄈ╅_(kāi)展動(dòng)員和培訓(xùn)。召開(kāi)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、縣直有關(guān)部門(mén)和各債務(wù)單位負(fù)責(zé)人參加的專(zhuān)題會(huì)議，安排部署農(nóng)村“普九”債務(wù)化解工作。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所、鄉(xiāng)村兩級(jí)報(bào)帳員和財(cái)政、教育、審計(jì)、政法等部門(mén)相關(guān)人員，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握農(nóng)村“普九”債務(wù)化解核銷(xiāo)的工作程序和操作方法。
�。ㄋ模﹥攤爸匦鹿尽斶�債務(wù)前，對(duì)需化解的“普九”債務(wù)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一組織，分別在債務(wù)單位和項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行公示，公示期限為7天。公示期間，群眾有異議的，要組織專(zhuān)人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
�。ㄎ澹┣鍍攤鶆�(wù)。建立債權(quán)人申請(qǐng)和償債資金支付審核制度。由債權(quán)人持有效身份證件并提供單位（本人）銀行帳戶（存折），向債務(wù)單位提出書(shū)面償債申請(qǐng)，經(jīng)債務(wù)單位簽章確認(rèn)后報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與縣清理審核小組、綜合執(zhí)法組共同審核認(rèn)定債權(quán)人資格及償債金額，并提出書(shū)面償債意見(jiàn)。
根據(jù)審定的償債金額，由債務(wù)單位填寫(xiě)《農(nóng)村“普九”債務(wù)財(cái)政直接支付審批表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《審批表》），經(jīng)債務(wù)單位負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章后，縣財(cái)政局憑《審批表》按國(guó)庫(kù)集中支付程序辦理直接償債手續(xù)，將資金從化解農(nóng)村“普九”債務(wù)專(zhuān)戶直接支付給債權(quán)人指定的銀行帳戶。債權(quán)人領(lǐng)款后要及時(shí)出據(jù)稅票或收款憑據(jù)，并在《審批表》上簽字�？h財(cái)政局將《審批表》和債權(quán)人出具的稅票或收款憑據(jù)交還債務(wù)單位，進(jìn)行相應(yīng)賬務(wù)處理，同時(shí)對(duì)農(nóng)村“普九”債務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)和債務(wù)臺(tái)帳予以銷(xiāo)號(hào)。
在償還債務(wù)過(guò)程中，要區(qū)分輕重緩急，明確償債順序，堅(jiān)持三個(gè)“優(yōu)先”，即優(yōu)先償還教師、學(xué)生家長(zhǎng)、工程業(yè)主等個(gè)人債務(wù)，優(yōu)先償還因病致貧、因?yàn)?zāi)致貧的農(nóng)村債權(quán)人的債務(wù)，優(yōu)先償還債務(wù)本金，確保債務(wù)償還工作有序進(jìn)行。
�。┮�(guī)范賬務(wù)處理。依據(jù)償還債務(wù)的不同類(lèi)型，制訂印發(fā)農(nóng)村“普九”債務(wù)化解會(huì)計(jì)核算辦法，規(guī)范帳務(wù)處理，完善會(huì)計(jì)檔案資料。
七、完善配套措施
�。ㄒ唬⿲�(duì)未列入農(nóng)村“普九”債務(wù)范圍的'義務(wù)教育債務(wù)，制訂償債計(jì)劃，每年從債務(wù)單位的收入中拿出一定比例的資金用于償債，逐步消化。
�。ǘ┙⒅浦剐聜l(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步加大對(duì)教育的投入，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。二是建立債務(wù)監(jiān)控體系，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和定期報(bào)告制度，制止發(fā)生新的債務(wù)。三是建立健全新增債務(wù)責(zé)任追究制度，對(duì)盲目搞建設(shè)、上項(xiàng)目、舉借新債的學(xué)校和部門(mén)，視情節(jié)輕重和數(shù)額大小，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
�。ㄈ┮�(guī)范財(cái)務(wù)管理。完善鄉(xiāng)財(cái)縣管和村財(cái)鄉(xiāng)監(jiān)制度，合理編制中小學(xué)校部門(mén)預(yù)算，強(qiáng)化會(huì)計(jì)集中核算，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)、村、學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。
八、嚴(yán)明工作紀(jì)律
為確保償債資金使用的規(guī)范、安全、有效，政法、監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)等部門(mén)要密切配合，組成償債資金檢查組，加強(qiáng)監(jiān)督管理，建立事前、事中、事后相結(jié)合，檢查和抽查相結(jié)合的全方位監(jiān)督體系和制約機(jī)制。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對(duì)在公示期間群眾提出異議的債務(wù)，及時(shí)督促糾正；對(duì)在兌付償債資金過(guò)程中發(fā)生的弄虛作假、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留挪用、套取補(bǔ)助資金、造成資金損失及產(chǎn)生新債的行為，除追回補(bǔ)助資金外，還要按照有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
九、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
做好農(nóng)村“普九”債務(wù)的化解工作，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展和社會(huì)大局的穩(wěn)定，為此，要加強(qiáng)對(duì)化解工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和部門(mén)分工負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)，精心組織實(shí)施，深入基層加強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，及時(shí)解決化解過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村中小學(xué)的正常教學(xué)秩序，保證化解債務(wù)工作順利實(shí)施。
實(shí)施方案 10
一、企業(yè)基本情況:
專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)鑄件已有20年歷史，主要以生產(chǎn)低合金鋼和高錳鋼材質(zhì)鑄件為主。xx公司主要面向礦山、鋼廠、廢舊金屬回收等行業(yè)生產(chǎn)制造各種耐熱耐磨鑄件。關(guān)于礦山領(lǐng)域，我們從露天采礦到井下施工，從礦石粉碎到選礦等工序都可以看到我們白云的產(chǎn)品。鋼廠高爐、燒結(jié)、連鑄、軋機(jī)等工序主要設(shè)備備件是xx公司發(fā)家創(chuàng)業(yè)所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。PSX廢鋼破碎生產(chǎn)線等廢舊再生資源領(lǐng)域，從20xx年xx公司開(kāi)始接觸這個(gè)行業(yè)并出口開(kāi)始，我們的市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大，終與全球幾大巨頭建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，終在全球廢舊金屬再生回收領(lǐng)域站得一席之地。隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)份額的不斷擴(kuò)大，xx公司隨即于20xx年6月新建成年產(chǎn)5萬(wàn)噸出口鑄件生產(chǎn)基地。
近幾年，通過(guò)與國(guó)內(nèi)知名科研機(jī)構(gòu)、享譽(yù)全球的耐磨鑄造廠的合作，xx公司產(chǎn)品不斷推陳出新，更新升級(jí)。我們?cè)谧尶蛻羰肇浗档统杀镜南矏偼瑫r(shí)，xx公司也取得了PSX系列廢鋼破碎生產(chǎn)線的世界上新一代合金耐磨錘頭的發(fā)明專(zhuān)利。截止到目前為止，白云擁有各項(xiàng)專(zhuān)利僅11項(xiàng)，申請(qǐng)中2項(xiàng)。xx公司不僅生產(chǎn)機(jī)器配件，在重大設(shè)備國(guó)產(chǎn)化領(lǐng)域，我司成功為攀鋼集團(tuán)釩制品公司成功國(guó)產(chǎn)化價(jià)值上千萬(wàn)的引進(jìn)德國(guó)的釩制品成套生產(chǎn)線多鏜爐等主要生產(chǎn)設(shè)備。
xx公司是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、攀枝花民營(yíng)企業(yè)50強(qiáng)、攀枝花市合金技術(shù)及裝備制造技術(shù)研發(fā)中心。是寶鋼、武鋼、重鋼、攀鋼、昆鋼、柳工等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合格供方。
主要裝備：堿酚醛樹(shù)脂砂生產(chǎn)線一條；消失模生產(chǎn)線一條，5噸中頻爐、2噸中頻爐、1噸中頻爐、5噸電弧爐、爐外精煉裝置、直徑5m的大型拋丸機(jī)、熱處理電阻爐10臺(tái)、德國(guó)斯派克直讀光譜儀、熒光磁粉探傷儀、布氏/里氏/洛氏硬度計(jì)、超聲波探傷儀、金相顯微鏡等檢測(cè)設(shè)備。
產(chǎn)品領(lǐng)域：PSX廢舊金屬（汽車(chē)）破碎生產(chǎn)線領(lǐng)域，PSX-6080,PSX750等型號(hào)廢鋼破碎生產(chǎn)線備件；礦用工程機(jī)械領(lǐng)域；鋼鐵冶金領(lǐng)域。主要出口市場(chǎng)包括：美國(guó)、加拿大、英國(guó)、意大利、瑞典、澳大利亞、中東等國(guó)家和地區(qū)。
二、企業(yè)信息化建設(shè)情況：
1、企業(yè)信息化建設(shè)的必要性
目前，xx公司正處于大發(fā)展時(shí)期，有著較好的信息化基礎(chǔ)。在信息化建設(shè)方面，公司堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、效益驅(qū)動(dòng)”的原則，逐步推進(jìn)信息化技術(shù)的建設(shè)和應(yīng)用。
隨著公司不斷的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，過(guò)去單靠人工的管理方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)的發(fā)展，倉(cāng)庫(kù)管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、采購(gòu)管理、銷(xiāo)售管理等等信息孤島，已經(jīng)嚴(yán)重的阻礙了公司的發(fā)展，為此公司決定推進(jìn)信息化建設(shè)，促進(jìn)公司快速發(fā)展。
市場(chǎng)要求企業(yè)在第一時(shí)間內(nèi)，將產(chǎn)品投入到準(zhǔn)確的市場(chǎng)，并通過(guò)（高效）的信息反饋，進(jìn)行新一輪的設(shè)計(jì)投入——即實(shí)現(xiàn)以“產(chǎn)品為中心”的過(guò)程逐步轉(zhuǎn)向以“客戶為中心”的轉(zhuǎn)變，而這些方面的實(shí)現(xiàn)就需要在信息技術(shù)方面有突破，企業(yè)的'信息化建設(shè)被推向運(yùn)用的前沿。
在國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)面前“貿(mào)易壁壘”逐漸被“技術(shù)壁壘”所替代，勞動(dòng)密集型企業(yè)在知識(shí)密集型企業(yè)的面前顯得更加的乏力，了解用戶的需求、把握市場(chǎng)的技術(shù)前沿、不斷自主創(chuàng)新開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品已成為企業(yè)生存、壯大的命脈。
經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，以及投資、貿(mào)易自由化，給企業(yè)擴(kuò)大了資源配置空間，盤(pán)活和共享社會(huì)資源成為企業(yè)信息化的迫切需要，信息技術(shù)促進(jìn)企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，我公司與國(guó)際通團(tuán)隊(duì)一起攜手打造國(guó)際化的信息及品牌推廣平臺(tái)，力求進(jìn)一步突破，在全球經(jīng)濟(jì)信息一體化加速發(fā)展的今天進(jìn)一步發(fā)展。
2、信息化具體實(shí)施方案及投入
為推進(jìn)我公司的信息化建設(shè)，公司預(yù)計(jì)將總投入約228萬(wàn)元，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)施兩化融合項(xiàng)目。
目前已建設(shè)應(yīng)用管理系統(tǒng)四套，主要包括：
�、傩姓芾砑白詣�(dòng)化辦公OA系統(tǒng)“藍(lán)天白云專(zhuān)業(yè)內(nèi)網(wǎng)”；
②萬(wàn)維網(wǎng)國(guó)際通xx公司獨(dú)立服務(wù)器；
�、踴x公司車(chē)間生產(chǎn)線電子監(jiān)控系統(tǒng)
�、堋八{(lán)天白云”財(cái)務(wù)儲(chǔ)存物資管理軟件系統(tǒng)。
現(xiàn)公司在南山工業(yè)園區(qū)的總部正在籌建自有標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房、數(shù)據(jù)處理中心。現(xiàn)有的信息協(xié)同管理平臺(tái)包括采購(gòu)、加工制造、倉(cāng)儲(chǔ)管理、物流配送、分銷(xiāo)、公司財(cái)務(wù)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)及車(chē)間生產(chǎn)線高清監(jiān)控?cái)z像頭線路等，建成后系統(tǒng)將涵蓋供應(yīng)鏈上、中、下游和決策管理的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)流程順暢，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)和“三流”同步的目標(biāo)。公司已建立信息化建設(shè)和兩化融合的制度和流程，為兩化融合創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。兩化融在20xx年底將成為公司科學(xué)決策和高效運(yùn)營(yíng)的重要組成部分。
三、信息化建設(shè)具體方案及措施
�。ㄒ唬┬畔⒒瘧�(yīng)用系統(tǒng)模塊及技術(shù)方案
1、OA系統(tǒng)功能模塊
2、財(cái)務(wù)管理軟件功能
�。ǘ┫到y(tǒng)硬件配置
1、獨(dú)立兼容國(guó)際通OA服務(wù)器一臺(tái)，客戶端180個(gè)。
2、檢測(cè)控制服務(wù)器一臺(tái)。
3、光纖接入轉(zhuǎn)換器40個(gè)。
4、國(guó)際通獨(dú)立服務(wù)器矩陣柜一套。
5、車(chē)間高清模塊化監(jiān)控接入設(shè)備。
�。ㄈ┢髽I(yè)信息化在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的應(yīng)用狀況
1、信息化建設(shè)在辦公上的應(yīng)用
目前公司配備電腦89臺(tái)，涵蓋公司各個(gè)部門(mén)、車(chē)間，公司辦公基本實(shí)現(xiàn)電算化。組建了內(nèi)部局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了信息在各個(gè)部門(mén)之間的共享，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了公司文件、通知通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳下達(dá)。公司的生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議采用電子版報(bào)告方式，方便、直觀的反映公司的生產(chǎn)情況，格式簡(jiǎn)單，內(nèi)容明了，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，有效地提高了工作效率。
2、信息化建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用
公司網(wǎng)站通過(guò)改版，逐步向國(guó)際化靠攏；已委托全國(guó)最大的商務(wù)網(wǎng)站“阿里巴巴”推行網(wǎng)絡(luò)推廣共同搭建國(guó)際通平臺(tái)，有效地拓寬了國(guó)際市場(chǎng)，國(guó)外客戶紛紛來(lái)電、來(lái)函聯(lián)系洽談業(yè)務(wù)。為企業(yè)打開(kāi)國(guó)際化市場(chǎng)提供了便捷的信息通道。
3、企業(yè)ERP物流平臺(tái)建設(shè)
�。�1）ERP在物資管理方面的應(yīng)用;通八達(dá)我公司引進(jìn)ERP進(jìn)銷(xiāo)存模塊，有效地管理庫(kù)存的物資，實(shí)現(xiàn)了在各個(gè)客戶端都可以查詢公司的物資庫(kù)存、在制品存量、安全庫(kù)存、成品存貨情況。達(dá)到了數(shù)據(jù)唯一、實(shí)施共享、多路徑查詢功能。為公司的生產(chǎn)計(jì)劃、銷(xiāo)售決策、財(cái)務(wù)核算等提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持;
（2）ERP在財(cái)務(wù)管理方面的應(yīng)用ERP財(cái)務(wù)模塊，真正實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，實(shí)行電腦記賬、打印憑證、電腦管理固定資產(chǎn)；月底、年底自動(dòng)結(jié)轉(zhuǎn)，自動(dòng)生成資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表；大大簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)的結(jié)算工作，提高了效率;
�。�3）ERP在生產(chǎn)管控方面的應(yīng)用ERP生產(chǎn)模塊，進(jìn)一步管控生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化公司產(chǎn)品編號(hào)、名稱(chēng)；真正意義上實(shí)現(xiàn)按銷(xiāo)售訂單生產(chǎn)，按訂單安排生產(chǎn)計(jì)劃；簡(jiǎn)化了公司計(jì)劃管理的工作，大大增強(qiáng)了企業(yè)快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力。
四、建設(shè)資金投入情況：
1、已建成投入試運(yùn)行成項(xiàng)目：
目前行政管理及自動(dòng)化辦公OA系統(tǒng)“藍(lán)天白云專(zhuān)業(yè)內(nèi)網(wǎng)”已建成投入8萬(wàn)；xx公司車(chē)間生產(chǎn)線電子監(jiān)控系統(tǒng)既車(chē)間高清模塊化監(jiān)控接入設(shè)備、“藍(lán)天白云”財(cái)務(wù)儲(chǔ)存物資管理軟件系統(tǒng)，已進(jìn)入試運(yùn)行階段，總計(jì)投入約48萬(wàn)。
2、16年在建項(xiàng)目：
國(guó)際通xx公司獨(dú)立服務(wù)器矩陣柜及標(biāo)準(zhǔn)化接入機(jī)房正在搭建中預(yù)計(jì)將投入172萬(wàn)左右，預(yù)計(jì)20xx年底建成并投入試運(yùn)行。建成后將大大提高國(guó)際用戶的訪問(wèn)速度，提高企業(yè)的品牌知名度及銷(xiāo)售能力。
五、下一步發(fā)展設(shè)想
信息化建設(shè)是一個(gè)不斷擴(kuò)展、不斷完善的過(guò)程、不斷更新的過(guò)程，下一步主要針對(duì)：生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、計(jì)劃管理、技術(shù)應(yīng)用、需求規(guī)劃、物料清單等，有目標(biāo)、有重點(diǎn)的向生產(chǎn)管理深處推進(jìn)，力求從銷(xiāo)售接單---需求規(guī)劃---技術(shù)認(rèn)定---產(chǎn)能管理---質(zhì)量管理等實(shí)行全方位的軟件覆蓋。
實(shí)施方案 11
巴東縣江漢石油管理局希望小學(xué)位于巴東縣南大門(mén)——大支坪集鎮(zhèn)，318國(guó)道從校門(mén)外橫旦而過(guò)，是一所建校60多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校服務(wù)全鎮(zhèn)24個(gè)行政村，輻射人口2.2萬(wàn)人，學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生738人，其中寄宿生近400人，教職工39人。
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《巴東縣2012年保障性安居工程建設(shè)任務(wù)》，把公共租賃住房（改建）項(xiàng)目作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程抓好、抓實(shí)，提高學(xué)校的教師宿舍管理和服務(wù)水平，為教職工創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的工作生活環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。
二、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：
改建665平方米，20套。
三、主要措施
�。ㄒ唬┏闪W(xué)�！肮沧赓U住房（改建）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田從朝老師擔(dān)任。
�。ǘ└愫靡�(guī)劃設(shè)計(jì)。
一是要做好宣傳工作，營(yíng)造氛圍。
三是要搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)。
三是編制好預(yù)算和實(shí)施方案。
�。ㄈ└愫糜布脑�
依據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的硬件設(shè)施進(jìn)行改造。硬件改造在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。根據(jù)校委會(huì)研究，硬件改造包括以下主要內(nèi)容：
1、做防水層。
2、十間教室中間做隔墻。
3、水電安裝、排水系統(tǒng)。
4、墻面粉刷、墻裙油漆。
5、原木結(jié)構(gòu)玻璃窗更換為推拉式塑鋼窗。
6、梯間貼磚墻裙磚。
�。ㄋ模└愫靡�(guī)范管理。
學(xué)校要建立一整套關(guān)于公租房的`管理制度。要加強(qiáng)教師宿舍文明建設(shè)，提升宿舍文化品味。
通過(guò)公共租賃房（改建）項(xiàng)目實(shí)施，進(jìn)一步完善教師住宿基礎(chǔ)設(shè)施，改善工作生活條件，提供一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，從而使老師安心樂(lè)教。
實(shí)施方案 12
為貫徹落實(shí)全市"項(xiàng)目建設(shè)年"活動(dòng)支配部署，充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)在加快進(jìn)展速度、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、加快民生改善中的重要作用，依據(jù)《株洲市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》(株政辦函〔20xx〕6號(hào)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各部門(mén)的力氣，形成合力，著力解決制約項(xiàng)目用地、融資以及建設(shè)環(huán)境、服務(wù)效能等存在的問(wèn)題。集中包裝策劃一批事關(guān)全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備項(xiàng)目的滾動(dòng)開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)籌劃一批單項(xiàng)投資10億元以上重大前期項(xiàng)目;推動(dòng)前進(jìn)一批重大建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)早日竣工投產(chǎn)達(dá)效，確保全縣重大建設(shè)項(xiàng)目年度完成投資31.85億元以上，全縣固定資產(chǎn)投資過(guò)50億元;廣泛籌措項(xiàng)目建設(shè)資金，著力用好國(guó)家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭(zhēng)取國(guó)家及省市專(zhuān)項(xiàng)資金。
二、工作重點(diǎn)
一做實(shí)項(xiàng)目前期工作。各級(jí)各部門(mén)要對(duì)"十二五"項(xiàng)目庫(kù)和各部門(mén)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)逐一進(jìn)行落實(shí)，抓緊規(guī)劃論證，完善相關(guān)條件，做好項(xiàng)目可行性爭(zhēng)論報(bào)告，明確項(xiàng)目選址，落實(shí)土地預(yù)審，開(kāi)展環(huán)境和節(jié)能評(píng)價(jià)，搞好項(xiàng)目立項(xiàng)等前期工作，成熟一批、開(kāi)發(fā)一批。搶抓長(zhǎng)三角、珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、長(zhǎng)株潭"退二進(jìn)三"戰(zhàn)略和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)新一輪產(chǎn)業(yè)進(jìn)展集聚機(jī)遇，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)和探尋政策機(jī)遇，力爭(zhēng)今年6月底以前對(duì)原有項(xiàng)目庫(kù)進(jìn)行認(rèn)真梳理，新增和滾動(dòng)開(kāi)發(fā)一批項(xiàng)目，形成一批項(xiàng)目前期資料充實(shí)，建設(shè)條件具備，能夠指導(dǎo)"十二五"期間項(xiàng)目爭(zhēng)取及招商引資的項(xiàng)目庫(kù)。全年做實(shí)5個(gè)以上單項(xiàng)投資過(guò)10億元、10個(gè)以上投資過(guò)億元的'項(xiàng)目前期工作。
二全面參預(yù)市"十大"主題活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，關(guān)心辦理立項(xiàng)、征地、報(bào)建等相關(guān)手續(xù)，推動(dòng)前進(jìn)項(xiàng)目集中開(kāi)工，重點(diǎn)解決一批重大建設(shè)項(xiàng)目存在的突出問(wèn)題，主動(dòng)參預(yù)"銀企對(duì)接會(huì)"活動(dòng)，籌措項(xiàng)目建設(shè)資金，主動(dòng)參預(yù)全市"問(wèn)題集中銷(xiāo)號(hào)月"、"重大前期項(xiàng)目推廣會(huì)"、"項(xiàng)目集中竣工月"和"項(xiàng)目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽評(píng)比"活動(dòng)。
三強(qiáng)化要素保障。堅(jiān)持節(jié)約集約用地，從嚴(yán)把握項(xiàng)目投資強(qiáng)度、建筑密度、綠化率、附屬設(shè)施用地比例等關(guān)鍵指標(biāo)，挖掘土地潛力，促進(jìn)土地可持續(xù)利用。加大土地報(bào)批、土地征拆、土地儲(chǔ)備、土地出讓工作力度，力爭(zhēng)全年報(bào)批土地4000畝以上，確保全縣重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、企業(yè)進(jìn)展土地有效供應(yīng)。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家宏觀政策特別是貨幣政策調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)爭(zhēng)取國(guó)家、省、市政策對(duì)我縣的適當(dāng)傾斜，多措并舉緩解項(xiàng)目建設(shè)資金沖突。搭建銀企合作平臺(tái)，完善信貸擔(dān)保體系建設(shè)，引導(dǎo)鼓舞各類(lèi)資金投入十大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、十大基礎(chǔ)工程、十大民生實(shí)事和"四創(chuàng)四化"建設(shè)。
四主動(dòng)參預(yù)全市"鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽"活動(dòng)。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全方位、多領(lǐng)域爭(zhēng)項(xiàng)目引資金，提高全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資規(guī)模和水平。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)方法，著重從固定資產(chǎn)投資、項(xiàng)目引進(jìn)、項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)等三個(gè)方面開(kāi)展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽活動(dòng)，形成上下齊抓項(xiàng)目工作合力，主動(dòng)爭(zhēng)取株洲市年度"二十佳"項(xiàng)目投資鄉(xiāng)鎮(zhèn)，掀起我縣新一輪項(xiàng)目建設(shè)高潮。
三、工作步驟
一前期預(yù)備階段(20xx年1-2月)
組織申報(bào)省市重點(diǎn)項(xiàng)目，擬定全縣重大前期項(xiàng)目和重大建設(shè)項(xiàng)目名單，制定工作方案，成立工作機(jī)構(gòu)。二組織實(shí)施階段(20xx年3-12月)
主動(dòng)參預(yù)全市"十大"主題活動(dòng)，實(shí)施重大項(xiàng)目月調(diào)度，季講評(píng)，年考核。
1.3月份參預(yù)全市"項(xiàng)目集中開(kāi)工月"活動(dòng)，力爭(zhēng)3月份全年新建項(xiàng)目開(kāi)工三分之一以上.
2.4月份參預(yù)全市"現(xiàn)場(chǎng)集中辦公月"活動(dòng)，集中解決一批重大建設(shè)項(xiàng)目存在的突出問(wèn)題。
3.5月份參預(yù)全市"重大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)閱歷相互溝通會(huì)"活動(dòng)。 4.6月份參預(yù)全市"項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)"活動(dòng)。
5.7月份參預(yù)全市"銀企對(duì)接會(huì)"活動(dòng)，促進(jìn)銀行與企業(yè)深度對(duì)接，籌措項(xiàng)目建設(shè)資金。
6.8月份組織"三個(gè)十工程攻堅(jiān)戰(zhàn)"活動(dòng)，推動(dòng)前進(jìn)全縣十大設(shè)施、十大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和十大民生事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。 7.9月份參預(yù)全市"問(wèn)題集中銷(xiāo)號(hào)月"活動(dòng)，集中解決每月項(xiàng)目調(diào)度累積的問(wèn)題。
8.10月份參預(yù)全市"重大前期項(xiàng)目推廣會(huì)"活動(dòng)，將開(kāi)發(fā)儲(chǔ)備的重大項(xiàng)目進(jìn)行深度包裝，面對(duì)全社會(huì)推介。 9.11月份參預(yù)全市"項(xiàng)目集中竣工月"活動(dòng)，力爭(zhēng)11月份全縣重大項(xiàng)目竣工40%以上。
10.12月份參預(yù)全市"項(xiàng)目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目投資競(jìng)賽評(píng)比"活動(dòng)。
召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)�？偨Y(jié)閱歷，爭(zhēng)論建立持續(xù)推動(dòng)前進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
四、保障措施
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)全縣項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立株洲縣項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣委、常務(wù)副縣長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，各分管副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣委組織部、縣委宣布傳達(dá)部、縣委政法委、縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣發(fā)改局、縣經(jīng)信局、縣招商局、縣農(nóng)辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財(cái)政局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣規(guī)劃局、縣環(huán)保局、縣交通運(yùn)輸局、縣商務(wù)局、縣統(tǒng)計(jì)局等為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局，由縣發(fā)改局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)"一室四組"：即辦公室、宣布傳達(dá)組、調(diào)度組、檢查考核組、環(huán)境保障組(相關(guān)職責(zé)見(jiàn)附件3)。通過(guò)新聞媒體加大對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的宣布傳達(dá)報(bào)道力度，集中一切力氣開(kāi)展招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，形成良好的氛圍。全縣各級(jí)各部門(mén)要主動(dòng)主動(dòng)爭(zhēng)項(xiàng)目，想方設(shè)法引項(xiàng)目，千方百計(jì)上項(xiàng)目，集中精力抓項(xiàng)目，掀起項(xiàng)目建設(shè)新高潮。
二強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境。一是進(jìn)一步優(yōu)化行政審批流程，壓縮審批時(shí)限，推動(dòng)前進(jìn)集中辦理和網(wǎng)上審批。二是強(qiáng)化項(xiàng)目調(diào)度和服務(wù)，全面了解項(xiàng)目信息、全程調(diào)度項(xiàng)目進(jìn)展、全力推動(dòng)前進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)重大項(xiàng)目日監(jiān)控、周分析、月調(diào)度、季點(diǎn)評(píng)、年考核。三是進(jìn)一步下放審批權(quán)限�？h直相關(guān)部門(mén)要對(duì)現(xiàn)有的項(xiàng)目辦理制度和規(guī)定進(jìn)行爭(zhēng)論和梳理，依據(jù)"能放則放、能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)、能免則免"的原則，在不違反國(guó)家及省、市有關(guān)政策和規(guī)定的前提下，盡力為基層和企業(yè)"松綁、讓利、開(kāi)綠燈、出政策"。
三健全機(jī)制，嚴(yán)格考核。一是建立健全重大項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)制。將全縣重大項(xiàng)目納入常態(tài)管理，建立聯(lián)席會(huì)議制度、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系項(xiàng)目制度和項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)員制度，定期召開(kāi)項(xiàng)目建設(shè)工作協(xié)調(diào)會(huì)議。二是建立健全重大項(xiàng)目工作落實(shí)機(jī)制，實(shí)行重大項(xiàng)目"一個(gè)項(xiàng)目、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一張時(shí)間表、一套督促機(jī)制"，服務(wù)單位每周不少于1次到項(xiàng)目建設(shè)所在地現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、跟蹤進(jìn)度、實(shí)地解決問(wèn)題。三是完善責(zé)任考核機(jī)制。實(shí)行定期通報(bào)制度，每季度對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行通報(bào)，對(duì)全縣重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行考核，考核結(jié)果納入縣政績(jī)考核。四是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制�？h財(cái)政部門(mén)要支配專(zhuān)項(xiàng)資金，用于縣重大建設(shè)項(xiàng)目和前期項(xiàng)目工作。
實(shí)施方案 13
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步深入宣傳全國(guó)教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會(huì)氛圍，動(dòng)員激勵(lì)全校教師和教育工作者，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
二、活動(dòng)目的
以楷模為榜樣，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的.師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展向“全國(guó)教書(shū)育人楷�！狈睹面i老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。
形式：資料學(xué)習(xí)
成果：學(xué)習(xí)感悟一篇
2、根據(jù)要求開(kāi)展其他楷模學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、活動(dòng)組織
為使得本項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
實(shí)施方案 14
根據(jù)上級(jí)文件精神，從實(shí)際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平，對(duì)全縣教師開(kāi)展繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)教師的培訓(xùn)方式和新課程的跟進(jìn)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新探索，對(duì)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本，為了更好地推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)前教育改革形勢(shì)，就20xx年暑期校本培訓(xùn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
我校所在地x村的新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼的開(kāi)展著，對(duì)我校的未來(lái)發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，如何搶抓機(jī)遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心。我校教師老少配，年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重?cái)鄬�，有的老教師即將退休，而有的教師培�?xùn)大家網(wǎng) 上崗，培訓(xùn)方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓(xùn)方案素質(zhì)應(yīng)作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本大計(jì)，積極規(guī)劃組織全校教師開(kāi)展校本培訓(xùn)。通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)制度，暑期培訓(xùn)平臺(tái)，整合資源、提升校本，推進(jìn)培訓(xùn)方案的未來(lái)發(fā)展，把校本培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)上海電腦維修培訓(xùn) 的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案，促進(jìn)學(xué)校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
這次校本培訓(xùn)是新課程實(shí)踐后的跟進(jìn)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的被定位在教學(xué)中反思實(shí)踐、解決酒店禮儀培訓(xùn) 。用聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題的方式來(lái)反思教學(xué)實(shí)踐，按照新課改的精神，做到培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)計(jì)劃、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，使校本培訓(xùn)內(nèi)容切實(shí)解決實(shí)際教學(xué)中的棘手問(wèn)題，使培訓(xùn)內(nèi)容讓每個(gè)教師轉(zhuǎn)變觀念、開(kāi)拓思維，并做到學(xué)以致用。通過(guò)方案培訓(xùn)提高工作的有效性，做到學(xué)校管理有效，教師教學(xué)培訓(xùn)大家網(wǎng) 。
(二)主要任務(wù)
通過(guò)校本培訓(xùn)，確保完成以下暑期任務(wù)：
1、做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動(dòng)作用，推動(dòng)全體教師的應(yīng)用水平的提高。
2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案，推動(dòng)日常教學(xué)杭州計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn) 工作。
3、培育骨干教師和教學(xué)能手，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
4、通過(guò)研討、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫(kù)，及時(shí)推薦配發(fā)到每個(gè)教師，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要。
5、建設(shè)好教研組，搭建培訓(xùn)大家網(wǎng) 個(gè)人教育交流平臺(tái)，形成教研與教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)部經(jīng)理職責(zé) 教育互動(dòng)機(jī)制，從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)課題研究工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，力爭(zhēng)多出能夠有效指導(dǎo)教學(xué)農(nóng)民工培訓(xùn) 的突破性成果，實(shí)現(xiàn)課題研究對(duì)教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
7、制定完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核辦法和評(píng)估措施，校本培訓(xùn)方案培訓(xùn)常規(guī)考核機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)工作。
8、發(fā)揮校本培訓(xùn)的綜合效益，通過(guò)不同形式培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)學(xué)校未來(lái)的跨越式發(fā)展。
(三)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方式
1、指向問(wèn)題、研討問(wèn)題。
近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開(kāi)的難題。問(wèn)題既存在于新課程教學(xué)過(guò)程中，也存于對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進(jìn)培訓(xùn)，將跟進(jìn)實(shí)踐，用聚焦問(wèn)題的辦法來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。利用校本培訓(xùn)通過(guò)集體思考的環(huán)節(jié)，從專(zhuān)業(yè)教學(xué)和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學(xué)問(wèn)題，提供支持和幫助。
2、反思實(shí)踐、提升認(rèn)識(shí)。
人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的。課程改革，關(guān)系重大、利益悠關(guān)、情況復(fù)雜、時(shí)間緊迫，新課程推進(jìn)這幾年，以其巨大的成效和發(fā)展中的問(wèn)題，把新課程的總結(jié)反思與實(shí)踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓(xùn)抓住教師關(guān)心的話題，引導(dǎo)教師正確總結(jié)反思課改實(shí)踐，對(duì)新課程進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。
3、推動(dòng)學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)。
課程改革的`本質(zhì)是學(xué)習(xí)的改革，新課程之新就是師生學(xué)習(xí)生活之新。幾年過(guò)去了，我們已經(jīng)能夠看到，課程改革，既推動(dòng)著學(xué)習(xí)、也改造著學(xué)習(xí)。一方面，課改從學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)條件上推動(dòng)著老師的學(xué)習(xí)。
三、校本
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開(kāi)展研究活動(dòng)，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
(1)舉辦農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
(2)開(kāi)展校級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新型應(yīng)用活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)主動(dòng)應(yīng)用工作的開(kāi)展。
(3)收集整理在課改教學(xué)工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案，包括研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教育敘事研究、課堂教學(xué)范例、典范的多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告等，形成校本研訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
(4)建成為學(xué)校服務(wù)的學(xué)科教學(xué)資料庫(kù)，在學(xué)校形成教學(xué)資源共享機(jī)制。
(5)培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師、教學(xué)能手、打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案。
四、保障機(jī)制和措施
學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)策劃，制定總體規(guī)劃和培訓(xùn)目標(biāo)。要積極爭(zhēng)取學(xué)區(qū)中心校的支持，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，為培訓(xùn)工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責(zé)任，健全制度，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)做好課程教學(xué)理論的整合與應(yīng)用。
五、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
1、“課、研、修”一體化校本研訓(xùn)的實(shí)踐。
我校以貫穿于校本研訓(xùn)過(guò)程中的理論學(xué)習(xí)為指引，以課堂教學(xué)中的共性問(wèn)題為專(zhuān)題，通過(guò)對(duì)如何上好課進(jìn)行探討，結(jié)合專(zhuān)業(yè)，同科互動(dòng)、反思、個(gè)人思考，以師傅帶徒弟的活動(dòng)方式。最后，教師自我反思，撰寫(xiě)教案、案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。學(xué)校要求每位教師寫(xiě)好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇說(shuō)課稿。
2、具體培訓(xùn)內(nèi)容：
(1)新技術(shù)培訓(xùn)。主要是計(jì)算機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)知識(shí)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師制作課件，文字處理、網(wǎng)絡(luò)信息收集、多媒體教學(xué)的駕駛能力。
(2)基本功培訓(xùn)。學(xué)校成立考核小組，對(duì)全校教師的教案設(shè)計(jì)和說(shuō)課進(jìn)行培訓(xùn)，做為師資培訓(xùn)的重要內(nèi)容，以此提高教師專(zhuān)業(yè)基本功水平。
(3)專(zhuān)題研討。教學(xué)案例研討、教學(xué)反思研討、說(shuō)課研討、教學(xué)評(píng)價(jià)研討、教材的處理藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、如何正確化解學(xué)生的逆反心理研討等。
實(shí)施方案 15
一、誠(chéng)信服務(wù)、用餐自愿自愿參預(yù)、共同受益。
二、管理體制
伙食團(tuán)由總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理，依據(jù)需要設(shè)立。
1、伙食團(tuán)長(zhǎng)：xx
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)伙食團(tuán)日常平安、衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的檢查。
2、會(huì)計(jì)、出納：xxx
主要職責(zé)：
�。�1）依據(jù)繳費(fèi)狀況，每月最終一天將下月各班用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表交食堂。
�。�2）對(duì)伙食團(tuán)收支設(shè)立專(zhuān)賬，實(shí)行每月核算、經(jīng)核價(jià)小組審查后當(dāng)月公布。
3、保管員：xx
主要職責(zé)：對(duì)原材料驗(yàn)貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過(guò)程中的原料使用狀況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。
4、炊事班長(zhǎng)（x人）（由在社會(huì)上聘請(qǐng)的一名有確定廚藝及管理閱歷的廚師擔(dān)當(dāng)）
主要職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)小工的聘任、管理。
�。�2）每周一公布出當(dāng)周每天的'菜譜；
做到養(yǎng)分搭協(xié)作理，同周內(nèi)不重復(fù)。
�。�3）具體負(fù)責(zé)伙食團(tuán)平安，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。
�。�4）每天下午x點(diǎn)將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。
（5）每周x下午x點(diǎn)與保管員一起提出下周原材料選購(gòu)方案交到總務(wù)處。
5、炊事員：原則上由炊事班長(zhǎng)聘請(qǐng)。聘請(qǐng)人數(shù)的確定：每x人就餐x名炊事員。
主要職責(zé)：按炊事班長(zhǎng)的支配，保質(zhì)、保量地完成伙食團(tuán)的平安、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。
6、核價(jià)小組：每學(xué)年開(kāi)學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團(tuán)核價(jià)小組，每月末對(duì)食堂收支賬務(wù)進(jìn)行審查。
三、原材料的選購(gòu)
�。�1）大宗原材料選購(gòu)
肉、米、油、調(diào)料：依據(jù)食堂需要定點(diǎn)選購(gòu)，（必需是區(qū)教委中標(biāo)單位）送貨上門(mén)。每次選購(gòu)由保管員驗(yàn)貨、伙食團(tuán)長(zhǎng)驗(yàn)稱(chēng)并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后出納才予付款、會(huì)計(jì)做賬。
�。�2）小宗原材料
時(shí)令蔬菜：每天選購(gòu)一次，選擇實(shí)行定點(diǎn)選購(gòu)，送貨上門(mén)。每天由保管員驗(yàn)貨、驗(yàn)稱(chēng)、簽字，當(dāng)月交主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，出納賜予付款、會(huì)計(jì)做賬。
四、原材料使用管理
使用合理、提倡節(jié)約，堅(jiān)持當(dāng)天領(lǐng)取、當(dāng)天使用的原則，由炊事班長(zhǎng)依據(jù)需要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必需過(guò)稱(chēng)、登記、領(lǐng)取人簽字，同時(shí)保管員及伙食團(tuán)長(zhǎng)要加強(qiáng)原材料使用過(guò)程監(jiān)督，當(dāng)天未使用完的肉、油等重要原材料，在當(dāng)天下午x點(diǎn)之前由領(lǐng)取人交回保管室，避開(kāi)造成原材料鋪張或流失。
五、同學(xué)用餐管理
�。�1）幼兒園、1—2班級(jí)：由各班負(fù)責(zé)老師按繳費(fèi)狀況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負(fù)責(zé)維持用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避開(kāi)鋪張。
（2）3—6班級(jí)由該班管理員帶領(lǐng)同學(xué)到伙食團(tuán)將飯菜平安地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時(shí)負(fù)責(zé)同學(xué)的用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避開(kāi)鋪張，準(zhǔn)時(shí)把盛飯菜桶送還到伙食團(tuán)。訓(xùn)練同學(xué)疼惜糧食、疼惜餐具等，培育同學(xué)良好的用餐習(xí)慣。（3）師生均要到伙食團(tuán)洗碗處洗碗。對(duì)不講究衛(wèi)生者嚴(yán)格按《食堂管理細(xì)則》處理。
六、收費(fèi)
本著“合理解釋、用餐自愿”原則：
（1）每月末由班主任提前一周向同學(xué)收取生活費(fèi)，于每月最終一天（遇星期天前移至上周星期五）將生活費(fèi)繳給出納，嚴(yán)禁收費(fèi)人員截留同同學(xué)活費(fèi)。
�。�2）每月正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐同學(xué)，確有特殊狀況中途就餐者，按當(dāng)月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取就餐費(fèi)。
�。�3）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)市場(chǎng)行情，在收費(fèi)前一周公布。注：教職工按六班級(jí)同學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，老師子女及臨時(shí)工子女按同班級(jí)同學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
�。�4）為便于管理、不解決同學(xué)臨時(shí)用餐。
七、集體辦證
1、食堂全部員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。
2、員工辦證費(fèi)用先由學(xué)校墊付，再?gòu)墓べY中扣出，做滿一年者學(xué)校全額返還辦證費(fèi)用。
3、伙食團(tuán)長(zhǎng)、保管員體檢辦證費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。
八、每名相關(guān)工作人員，由學(xué)校制定工作職責(zé)進(jìn)行考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。
九、功能室設(shè)置
素菜加工間一間、葷菜加工間一間、貯存間x個(gè)、主食（大米）蔬菜存放間、更衣室一間。
實(shí)施方案 16
一、開(kāi)題報(bào)告
（一）選題依據(jù)
縱觀20世紀(jì)國(guó)際數(shù)學(xué)課程改革，呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：數(shù)學(xué)向大眾化發(fā)展；關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異；注重發(fā)揮學(xué)生主體作用；注意數(shù)學(xué)的應(yīng)用性；提倡信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革就是在這樣的背景和趨勢(shì)下展開(kāi)的。20xx年7月，《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《新課標(biāo)》）正式出版發(fā)行。20xx年9月，作為《新課標(biāo)》的實(shí)驗(yàn)教材開(kāi)始在全國(guó)第一批38個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的幾年范圍逐步擴(kuò)大，到20xx年9月，義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程改革進(jìn)入全面推廣階段。
基礎(chǔ)教育課程改革綱要明確指出：國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。教材編寫(xiě)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織。教材的編寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性�；谝陨蠈�(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材關(guān)系得規(guī)定，此項(xiàng)調(diào)查從教材的使用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響的角度，揭示義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)同在其指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教材的合理性與不足。從而通過(guò)自己的研究，為義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒微薄之力。
�。ǘ�、研究?jī)r(jià)值：
此項(xiàng)調(diào)查研究既具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，又具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
1、學(xué)術(shù)價(jià)值：
通過(guò)對(duì)本課題的實(shí)施，一方面，通過(guò)對(duì)使用新課標(biāo)教材的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與使用傳統(tǒng)教材的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行比較研究，從定性分析和定量描述兩個(gè)角度，找出其間的共同之處與差異所在。同時(shí)，通過(guò)對(duì)使用新課標(biāo)教材的教師進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，獲得教師對(duì)新課標(biāo)及新課標(biāo)教材的滿意情況，獲得他們贊同什么、反對(duì)什么以及遇到的困惑和建議等第一手材料�？偨Y(jié)出新課改的利與弊，豐富課程編寫(xiě)理論，填補(bǔ)目前在文獻(xiàn)中少見(jiàn)這方面研究的空白。
2、應(yīng)用價(jià)值：
本研究屬于發(fā)展研究，希望能通過(guò)本研究，為課程標(biāo)準(zhǔn)修訂、教材編寫(xiě)提供可以借鑒的數(shù)據(jù)資料，為切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提供實(shí)證，為廣大數(shù)學(xué)教師提供理解和科學(xué)使用新課標(biāo)教材的方法，為教師培訓(xùn)部門(mén)提供教師培訓(xùn)的依據(jù)。
目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于影響學(xué)生成績(jī)的因素研究很多，但教材對(duì)學(xué)生成績(jī)影響只作為其中一個(gè)方面提出，較少有專(zhuān)門(mén)的研究，尚沒(méi)有見(jiàn)到關(guān)于兩種教材對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響的比較研究。這也是選擇此課題的意義和價(jià)值所在。
二、研究實(shí)施方案
1、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
研究目標(biāo)：
�、賹ふ医滩膶�(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)影響的具體體現(xiàn)；
�、诳偨Y(jié)出新課標(biāo)及教材存在的不足，為課標(biāo)及教材的編寫(xiě)提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
③為教師科學(xué)使用新課標(biāo)教材提供方法和建議；
�、転榻處熍嘤�(xùn)提供參考素材。
研究?jī)?nèi)容：
�、偈褂脙煞N教材的學(xué)生成績(jī)的比較研究，總結(jié)出具有普遍性和規(guī)律的結(jié)論。
②對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解教師對(duì)新課改的評(píng)價(jià)及新教材的使用情況。
擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：
通過(guò)調(diào)查研究，總結(jié)出使用新課標(biāo)教材對(duì)學(xué)生成績(jī)都有哪些方面的影響，新課標(biāo)及其教材規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法同傳統(tǒng)的教學(xué)大綱及其教材相比，還有哪些不足之處。
2、擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
此項(xiàng)調(diào)查研究，采取測(cè)驗(yàn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法和比較研究法相結(jié)合的方法進(jìn)行。按照布盧姆的目標(biāo)分類(lèi)理論，利用教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的'方法，采取定性研究和定量分析相結(jié)合，對(duì)使用新課標(biāo)教材的學(xué)生和使用傳統(tǒng)教材的學(xué)生測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行比較分析，從中找出具有普遍性和規(guī)律性的結(jié)論。同時(shí)對(duì)使用新課標(biāo)教材的教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出具有代表性的觀點(diǎn)。
此項(xiàng)調(diào)查研究確定的調(diào)查對(duì)象包括學(xué)生、教師和學(xué)校三方面。
確定學(xué)生的條件：
�、偈褂脭�(shù)學(xué)新課標(biāo)教材三年的初三學(xué)生和一直使用傳統(tǒng)教材的初三學(xué)生；
②這些學(xué)生分別屬于經(jīng)濟(jì)水平不同的三個(gè)地區(qū)，并且每個(gè)地區(qū)選擇的兩組學(xué)校分別均位于該地區(qū)的市區(qū)（或縣區(qū)）內(nèi)和農(nóng)村（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）；
�、圻x擇的學(xué)生均為三年制的初中學(xué)生。
被調(diào)查的教師主要選擇使用新課標(biāo)教材已有6年時(shí)間的老師。
被調(diào)查的學(xué)校包括被研究的學(xué)生所在的學(xué)校和被問(wèn)卷的教師所在的學(xué)校。
此項(xiàng)調(diào)查研究采取如下的技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)方案：
�、傥墨I(xiàn)搜集、整理、閱讀、研究；
②設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，編制學(xué)校情況調(diào)查表；
�、蹖�(shí)施調(diào)查研究；
④進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行分析總結(jié)；
�、莞鶕�(jù)研究結(jié)果，撰寫(xiě)研究報(bào)告。
可行性分析：
�、俅隧�(xiàng)調(diào)查研究確定在吉林省內(nèi)進(jìn)行，吉林省內(nèi)各地區(qū)均有符合此項(xiàng)調(diào)查要求的對(duì)象。
②此課題的研究者在課題實(shí)施之前閱讀了大量文獻(xiàn)，并針對(duì)新課標(biāo)教材的使用情況對(duì)本地區(qū)的多所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研。
�、鄞隧�(xiàng)調(diào)查研究的研究者曾參與和主持過(guò)多項(xiàng)省級(jí)以上科研課題的研究工作，具有一定研究能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
基于以上各方面的條件，相信實(shí)驗(yàn)一定會(huì)取得成功。
3、本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果
目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于課程改革、教材、教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面的研究較多，但基本上都屬于理論研究，能進(jìn)行實(shí)證研究的并不多，此項(xiàng)研究從兩種教材對(duì)學(xué)生成績(jī)影響的獨(dú)特視角，運(yùn)用定性研究與定量分析的方法，深入揭示學(xué)習(xí)、教學(xué)、教材、課程改革之間的關(guān)系。這正是本題目的創(chuàng)新之處。
本項(xiàng)研究預(yù)期的創(chuàng)造性成果：
�、偻ㄟ^(guò)對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和分析，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告；
�、谕ㄟ^(guò)對(duì)教師調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告；
�、圩珜�(xiě)學(xué)位論文。
可能遇到的困難及相應(yīng)的解決辦法：
由于影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的因素很多，因此調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)未必能全面、準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。這就需要操作時(shí)盡量要剔除干擾因素，消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
實(shí)施方案 17
課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為使廣大教師適應(yīng)課堂改革的要求，引導(dǎo)教師將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課改背景下高效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，結(jié)合本校實(shí)際，我校采用了單元教學(xué)法。
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，新課改理念為先導(dǎo)。語(yǔ)文單元教學(xué)是在整合教材資源的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分吸納課外豐富的語(yǔ)文資源，從而真正實(shí)現(xiàn)在生活中，實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中綜合、生成、建構(gòu)等新理念在單元教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是綜合性的。知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度相互滲透，始終被強(qiáng)調(diào)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式也是綜合性的，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在新的語(yǔ)文教學(xué)中被積極提倡。同時(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)多次提到要給教師、學(xué)生留出選擇和拓展的空間，這樣一種態(tài)度事實(shí)上是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的生成予以充分肯定。這些觀念是符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的，以此反思原來(lái)的教學(xué)行為，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)封閉的單篇備課教學(xué)是很難包容、滲入這些新理念的。因此具有整體意識(shí)的備課教學(xué)——單元閱讀教學(xué)是改變?cè)械慕虒W(xué)模式的最佳方案。
語(yǔ)文教材主題單元的設(shè)計(jì)思路，突破了原有教材體系的封閉和乏味，富有吸引學(xué)生參與的魅力。作為教師，新教材也向我們提出了新的要求：我們要從課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的角度來(lái)看待，變“教”教材為“用”教材。契合語(yǔ)文教材的主題設(shè)計(jì)思路，單元教學(xué)可以說(shuō)是教師創(chuàng)造性地使用教材的一個(gè)可操作的途徑。同時(shí)，也有利用提高課堂效益，建構(gòu)高效課堂。
單元教學(xué)突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。單元教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序的構(gòu)建是以系統(tǒng)論、信息論、控制論中概括出的基本原理即整體原理、有序原理、反饋原理為理論依據(jù)。構(gòu)建單元教學(xué)的宗旨，在于改變教學(xué)無(wú)序和低效狀態(tài)，在于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。其目標(biāo)指向是致力于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和積極主動(dòng)的參與精神，致力于提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。
二、實(shí)施步驟
（一）單元教學(xué)設(shè)想
采用單元教學(xué)模式能充分體現(xiàn)單元教學(xué)的整體性、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、能力訓(xùn)練的連續(xù)性。整個(gè)過(guò)程能充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。有利于學(xué)法指導(dǎo)，有利于優(yōu)化教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于博采各種有效的教學(xué)方法和活動(dòng)方式。
1.實(shí)施單元教學(xué)，建構(gòu)高效課堂
高效課堂，不僅是達(dá)成高效率的課堂，更是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生高效發(fā)展。
�。�1）高效課堂要符合以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
①要讓每一個(gè)學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段都有事做，節(jié)約每一秒，刪除無(wú)用的話和環(huán)節(jié)。
②每一節(jié)課都要達(dá)到厚積知識(shí)，破疑解難，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效。
�、蹠r(shí)刻要學(xué)生心情舒暢，營(yíng)造民主氛圍，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)，保證每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生都高效收獲。
�。�2）高效課堂要達(dá)到三個(gè)效果：一是學(xué)會(huì)，二是會(huì)學(xué)，三是巧學(xué)。學(xué)習(xí)中，教師要與引導(dǎo)學(xué)生與中招考點(diǎn)對(duì)接，準(zhǔn)確解答，靈活運(yùn)用。
�。�3）高效課堂要達(dá)到三個(gè)量：信息量、思維量、訓(xùn)練量。
（4）高效課堂要做到三動(dòng)：行動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)，即師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生與文本互動(dòng)。
2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好“切入點(diǎn)”
每一篇課文的處理，要做到以下幾點(diǎn)：要合理，要巧妙，要有新意。如何做到合理、巧妙、有新意呢？教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)化，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。閱讀教學(xué)中對(duì)教材的處理要抓好“切入點(diǎn)”。“切入點(diǎn)”抓得好，可以較好地推進(jìn)課堂教學(xué)，可以降低課堂教學(xué)難度，可以優(yōu)化教學(xué)，達(dá)到高效。一篇課文好的“切入點(diǎn)”就好比是扔入平靜池塘的石子，會(huì)激起滿池漣漪。選擇“切入點(diǎn)”要注意以下三個(gè)方面：
�。�1）“切入點(diǎn)”要能夠涵蓋主旨。
�。�2）“切入點(diǎn)”在文本中有輻射作用，上牽下連，能順帶出下文的情節(jié)。
�。�3）“切入點(diǎn)”可是以事件、人物、物品、一個(gè)概念，一個(gè)詞語(yǔ)，或幾句等。 一篇課文的“切入點(diǎn)”抓得好，很容易就能做到“縱向拎出，再橫向拓展”。如《我們家的男子漢》可以抓住 “男孩子”“男子漢”“男人”三種稱(chēng)呼切入，巧妙地對(duì)文章進(jìn)行解讀�！短K州園林》可以抓住“圖畫(huà)美”來(lái)切入，拎出一個(gè)點(diǎn)，然后牽動(dòng)全篇，思路清晰，降低了教學(xué)難度。
3.合理確定目標(biāo) 明確便于檢測(cè)
三維目標(biāo)科學(xué)合理，相互滲透，不可分割。知識(shí)與能力是第一，情感態(tài)度與價(jià)值觀是知識(shí)與能力的生成與延伸，不是也不可能孤立的存在，二者的達(dá)成通過(guò)過(guò)程方法來(lái)體現(xiàn)。制定閱讀教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，力求做到簡(jiǎn)單、集中，使所制定的目標(biāo)可以在學(xué)習(xí)中檢測(cè)。具體體現(xiàn)：三維目標(biāo)不分別列開(kāi)，不制定口號(hào)似的目標(biāo)（人生觀、價(jià)值觀、世界觀等，這些目標(biāo)是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)的）。
�。ǘ﹩卧虒W(xué)實(shí)施步驟
1.發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，搞好分工協(xié)作
�。�1）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、解讀《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
�。�2）梳理、建構(gòu)初中六冊(cè)語(yǔ)文教材的整體教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的指導(dǎo)下，確定每一學(xué)年的目標(biāo)，我校七年級(jí)側(cè)重于對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)，八年級(jí)側(cè)重于方法指導(dǎo)，九年級(jí)側(cè)重于綜合提高。當(dāng)然只是個(gè)側(cè)重而已，這三方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，相互融合，相互滲透。在學(xué)年目標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，確定了每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。
�。�4）在冊(cè)教學(xué)目標(biāo)之下，確定單元教學(xué)目標(biāo)。在確定單元教學(xué)目標(biāo)時(shí)，認(rèn)真地解讀近年來(lái)，至少是近五年來(lái)河南中考試題及其它省市的中考試題，把握課標(biāo)在高一階段的考查考核中體現(xiàn)出的具體考點(diǎn)、考型，將單元目標(biāo)和中考知識(shí)點(diǎn)對(duì)接。進(jìn)而將這些對(duì)接點(diǎn)落實(shí)在每一課的目標(biāo)中，達(dá)到高質(zhì)量，高實(shí)效。
中考試卷是課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)知識(shí)與能力目標(biāo)的最好體現(xiàn)。所以解讀中考試題，無(wú)疑是將課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的一個(gè)過(guò)程。概括近幾年的中考試卷，特別是河南的中考試卷的考查點(diǎn)，就可以確定教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)細(xì)化的目標(biāo)。如閱讀教學(xué)這一塊中，記敘文大致考查以下幾個(gè)方面：情節(jié)的概括，標(biāo)題的解讀，人物形象分析，段落作用，細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，讀書(shū)摘記（談感悟），寫(xiě)作手法的`運(yùn)用，揣測(cè)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，理解詞語(yǔ)或句子的含義，理解景物描寫(xiě)的作用，體會(huì)作者或作品中人物的情感呢等。弄清楚了這些考查點(diǎn)后，就可以在教學(xué)過(guò)程
有針對(duì)性的落實(shí)。所以解讀中考試題，以試題板塊為板塊，在教學(xué)中確定有序目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生知識(shí)積累和能力培養(yǎng)做到有序，是非常有實(shí)效性的一個(gè)舉措。
�。�5）在解讀《課標(biāo)》、教材、中考試卷的基礎(chǔ)上，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以級(jí)段為單位，確定本級(jí)段中每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，每一單元的目標(biāo)，每一課的目標(biāo)。然后在語(yǔ)文老師會(huì)上交流，討論，最后印發(fā)成冊(cè)，人手一份。
2．做好單元教學(xué)，逐項(xiàng)落實(shí)目標(biāo)
這一個(gè)環(huán)節(jié)是單元教學(xué)的核心。大致可以分為以下二個(gè)階段。我們把每一單元的課分成四到五種課型：引入課、精講課、探究課、自學(xué)課、練習(xí)課。
第一階段：明確目標(biāo)，習(xí)得方法
具體做法：
把本階段的課型定位為：引入課，精講課。
●引入課
向?qū)W生講清本單元的知識(shí)體系、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、訓(xùn)練目的和具體要求，明確新單元學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)。
如何讓學(xué)生明確這一單元的教學(xué)目標(biāo)呢？每一單元閱讀教學(xué)之前，我們都要上一節(jié)引入課。這節(jié)課的核心是要學(xué)生明確目標(biāo)，回顧和本單元目標(biāo)相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)時(shí)候要關(guān)注學(xué)生以前的知識(shí)和能力。如學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第三單元時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生回憶聯(lián)系已有的知識(shí)與能力。第三單元的幾篇文章有散文、小說(shuō)，還有一篇淺顯的文言文，所以上引入課時(shí)不但要做好文體知識(shí)銜接，如小說(shuō)、散文知識(shí)的介紹，還要做好閱讀方法的銜接，如描寫(xiě)人物的方法，表達(dá)方式作用的把握，截取典型事件表現(xiàn)人物，環(huán)境描寫(xiě)烘托人物，細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物，多種表達(dá)方式表現(xiàn)中心，語(yǔ)言的特點(diǎn)等。聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)積累和方法、能力，及時(shí)做好知識(shí)鏈、能力鏈的對(duì)接和拓展，從而確定將要講授的新課的具體目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)。
●精講課
精講課的中心任務(wù)是：精講示范，引導(dǎo)學(xué)生“入門(mén)”、“上路”。從單元中選出一兩篇課文，以教師精講為主，然后師生共同分析探討方法、步驟，找出規(guī)律，同時(shí)要緊密地聯(lián)系學(xué)生以前的方法積累，將習(xí)得的方法條理化，并將其“內(nèi)化”成自己的能力，能夠在以后的閱讀中舉一反三，觸類(lèi)旁通。其目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐課中有樣子可循，不走彎路。
怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)教給學(xué)生方法呢？就是要上好精讀課，拿出兩篇比較有難度有代表性的課文作為例子進(jìn)行講讀分析。精講，在這一步驟里重點(diǎn)教給學(xué)生閱讀的方法，并積累下來(lái)，反復(fù)練習(xí)。教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，比如說(shuō)《我的母親》的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中考考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定為：
�、俑形蛉碎g最偉大的至愛(ài)親情
�、趯W(xué)習(xí)概括主要事件的方法
③揣測(cè)人物的心理
把握記敘文刻畫(huà)人物的方法。
�、芷肺段恼碌恼Z(yǔ)言，指出其作用
⑤理解文章記敘的時(shí)候穿插議論的妙處
這些目標(biāo)中凡是學(xué)生已經(jīng)掌握了方法，形成能力的，在學(xué)習(xí)時(shí)，只需一點(diǎn)即過(guò)，做到復(fù)習(xí)對(duì)接就可以了。凡是學(xué)生沒(méi)有掌握方法、形成能力的目標(biāo)，就要精講、細(xì)講，教給學(xué)生方法，形成能力。如，上述目標(biāo)中，重點(diǎn)是揣測(cè)人物心理，難點(diǎn)是理解記敘時(shí)穿插抒情議論的妙處。其它的目標(biāo)只需要在教學(xué)過(guò)程中淡化處理。如這樣設(shè)計(jì)：這篇文章截取典型事例表現(xiàn)人物，同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，能不能談?wù)勅绾胃爬ㄊ录兀?/p>
概括事件，學(xué)生已有一定的知識(shí)積累。所以學(xué)生能總結(jié)出方法，并能準(zhǔn)確地概括為：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+起因+事件+結(jié)果。這一目標(biāo)在這節(jié)課中就相當(dāng)于一個(gè)小檢測(cè)，或者是檢查復(fù)習(xí)而已。理解文章記敘時(shí)穿插抒情議論是這篇課文的難點(diǎn)，所以老師要做好細(xì)致的引導(dǎo)，師生之間多互動(dòng)，力求讓學(xué)生明白，可以結(jié)合寫(xiě)作來(lái)滲透�！巴瑢W(xué)們平時(shí)寫(xiě)人的時(shí)候，往往就是把事情敘述清楚就完事了，人物的性格，作者“我”的情感需要讀者去猜測(cè)。平平淡淡、波瀾不驚的語(yǔ)言，乏味無(wú)力。原因是什么呢？原因是我們?nèi)鄙倭水?huà)龍點(diǎn)睛的議論。為什么讀者不能在第一時(shí)間內(nèi)和作者達(dá)到情感的共鳴呢？原因是缺少了抒情。而這《我的母親》篇文章中，作者每敘述一件事情，都用上了議論性的文字。這些文字就好比是串冰糖葫蘆的竹簽一樣，把一個(gè)個(gè)零散的事件串聯(lián)起來(lái)，將事件與中心有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。在這樣的啟發(fā)和引導(dǎo)之下，難點(diǎn)也就不再是難點(diǎn)了。學(xué)生自然而然地就理解了議論在敘事時(shí)的作用。
第二階訓(xùn)練落實(shí)，穩(wěn)步提高
具體作法：
把本單元中除用作示范篇目（精講）定位為三種課型：探究課、自學(xué)課、練習(xí)課（拓展課）。
●探究課
這部分課文教師要根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)提出問(wèn)題，事先印發(fā)預(yù)習(xí)研討提綱，學(xué)生課外預(yù)習(xí)、課內(nèi)研究討論，每篇重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。如蘇八上第三單元的《甜甜的泥土》這一課的教學(xué)，根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，這節(jié)課研討的重點(diǎn)定位為：
�、俑形蛉碎g最偉大的至愛(ài)親情。
�、诎盐沼洈⑽目坍�(huà)人物的方法，并理解其作用。
③品味文章的語(yǔ)言，指出其作用。
這三個(gè)目標(biāo)在前面《背影》《我的母親》中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)。這一節(jié)課其實(shí)就是前兩課精讀課的延展，目的是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，將這三個(gè)目標(biāo)落實(shí)到位，將閱讀方法科學(xué)化、條理化。
●自學(xué)課
讓學(xué)生在課外獨(dú)立自學(xué)，形成自學(xué)學(xué)案，然后在課內(nèi)進(jìn)行交流，交流的形式：小組內(nèi)交流，每小組選派代表在班級(jí)內(nèi)交流。這一環(huán)節(jié)是語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。如蘇八上第三單元的《人琴俱亡》要求學(xué)生借助工具書(shū)能準(zhǔn)確地翻譯，并能夠結(jié)合單元主題解讀人物性格，體會(huì)人物的個(gè)性化描寫(xiě)。本節(jié)課以學(xué)生的自學(xué)為主，教師的適當(dāng)引導(dǎo)為輔。
●練習(xí)課（拓展課）
在前幾個(gè)課型的基礎(chǔ)上，將最后一課《父母的心》定位為練習(xí)課。運(yùn)用前幾節(jié)課上形成知識(shí)（考型），能力與方法，運(yùn)用到最后一課的閱讀學(xué)習(xí)中。針對(duì)這篇文章，每個(gè)同學(xué)都要出份試題，圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合中考題型，設(shè)計(jì)幾個(gè)有代表性的問(wèn)題，署上名字，再發(fā)給其它同學(xué)，限定時(shí)間解答。然后返回到出題人手中批改。這中間，老師要巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)，有效的問(wèn)題。
3.單元反饋測(cè)試，系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)
�。�1）單元反饋測(cè)試
單元教學(xué)結(jié)束后，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次反饋測(cè)試。單元反饋測(cè)試，是考查學(xué)生能否獨(dú)立地將所學(xué)的新知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際，并促進(jìn)學(xué)生能力和智力的發(fā)展，也是檢測(cè)教學(xué)效果的必要過(guò)程。這一環(huán)節(jié)主要由教師根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，設(shè)計(jì)有一定深度的檢測(cè)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后可采用多種形式檢查，無(wú)論用什么形式老師必須掌握情況，寫(xiě)出單元教后記，主要是查找不足。其目的一是向?qū)W生反饋不足，二是以備教師作下一單元教學(xué)計(jì)劃的參考。
�。�2）系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)
在整個(gè)單元的實(shí)踐課結(jié)束以后，教師應(yīng)對(duì)本單元的教學(xué)情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的反思，結(jié)合學(xué)生反饋測(cè)試結(jié)果，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)和查找教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。同時(shí)，也要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)鞏固。使學(xué)生在實(shí)踐中獲得的新的零散的感性知識(shí)系統(tǒng)化、概括化，使之成為理性認(rèn)識(shí)。對(duì)單元進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考而達(dá)到的全面深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能只停留在機(jī)械記住或一般了解教材中所羅列的知識(shí)水平上，重要的是要在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，深刻理解新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，不斷地將新知識(shí)有機(jī)地納入到原有的知識(shí)體系中去。在更高的層次上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化和概括化，從而在人的頭腦中形成有效的經(jīng)常更新和深化的知識(shí)體系，達(dá)到從知識(shí)的本質(zhì)上掌握知識(shí)的目的。這一環(huán)節(jié)仍以學(xué)生活動(dòng)為主，其方法可采用比較法、點(diǎn)面結(jié)合法等
三、目標(biāo)落實(shí)
1．單元教學(xué)的實(shí)施以學(xué)年為模塊，根據(jù)不同年級(jí)教材的總體目標(biāo)進(jìn)行備課和教學(xué)。
2．以學(xué)科備課組為單位分解單元目標(biāo)，發(fā)揮教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)，集體進(jìn)行備課。
3．學(xué)年結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、考評(píng)，確定下一階段的目標(biāo)。
七——九年級(jí)六冊(cè)教材閱讀教學(xué)目標(biāo)
七——九年級(jí)的閱讀中，材料中涉及的范文按文體分有記敘文、說(shuō)明文、議論文。按文學(xué)樣式分有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇。古詩(shī)文閱讀融合在三年的教材之中。在三年的閱讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生由讀懂到會(huì)讀是一個(gè)有序的目標(biāo)。
在初中三年閱讀教學(xué)中記敘文的閱讀一直是重中之重。
七年級(jí)上冊(cè)以記敘文閱讀為主。
七年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀中融入說(shuō)明文閱讀。
八年級(jí)上冊(cè)仍以記敘文和說(shuō)明文為主。
八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀中除記敘文和說(shuō)明文外還融入了議論文閱讀。
九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀中除了記敘文、說(shuō)明文和議論文閱讀外，還融入了一單元的文學(xué)評(píng)論。
九年級(jí)下冊(cè)除了記敘文和文學(xué)評(píng)論外還融入了戲劇劇本的閱讀。
文言文閱讀由淺顯的敘事性的文言逐漸到有深度有思想，理性較強(qiáng)的文章。古代詩(shī)歌的閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)也是三年中要完成的主要目標(biāo)。
閱讀積累是閱讀教學(xué)的中心任務(wù)。三年中有序地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解分析綜合概括能力。先引導(dǎo)學(xué)生能讀懂文章，最終教會(huì)學(xué)生會(huì)讀，會(huì)處理閱讀過(guò)程中的問(wèn)題，并掌握一定的閱讀技巧和方法。
總之三年的總目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)其高尚的道德情操和審美情趣。
2.教會(huì)學(xué)生正確地閱讀各種文體的方法，最終目的達(dá)到學(xué)生會(huì)自主讀書(shū)。
3.學(xué)生能積累文言知識(shí)并能借助工具書(shū)，正確地翻譯，能夠理解分析文章的內(nèi)容。
4.能夠理解并鑒賞詩(shī)歌。
5.引導(dǎo)學(xué)生會(huì)積累詞語(yǔ)，積累文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)，積累優(yōu)美的句子。
具體的案例 ——以蘇教八上第三單元為例
一、單元概說(shuō)
本單元幾篇文章反映的都是人間至愛(ài)親情。寫(xiě)人記事是這幾篇課文的共性�！侗秤啊贰段业哪赣H》屬于散文，突出特點(diǎn)是攝取閃光瞬間或者典型片斷來(lái)結(jié)合文章�！短鹛鸬哪嗤痢贰陡改傅男摹穼儆谛≌f(shuō)，閱讀時(shí)，除了關(guān)注人物的心理外，情節(jié)發(fā)展和環(huán)境描寫(xiě)也是應(yīng)該注意的要點(diǎn)�！度饲倬阃觥肥且黄盼模詰�(yīng)側(cè)重于對(duì)實(shí)詞和虛詞的理解，對(duì)課文內(nèi)容、主題的把握。
二、單元目標(biāo)
結(jié)合冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中考考點(diǎn)，制定本單元的目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)概括主要事件的方法。
2.揣測(cè)人物的心理。明確記敘文刻畫(huà)人物的方法。
3.品味文章的語(yǔ)言，指出其作用。
4.理解文章記敘時(shí)候穿插抒情議論的妙處。
5. 學(xué)會(huì)閱讀淺顯文言文。
6.體會(huì)作者或作品中人物的情感。
三、課目標(biāo)
結(jié)合單元目標(biāo)，制定每一課目標(biāo)。
《背影》：上述單元目標(biāo)中的1、2、3、6——精講課
《我的母親》：上述單元目標(biāo)中的1、2、3、4、6——精講課
《甜甜的泥土》上述單元目標(biāo)中的2、3、6—探究課
《人琴俱亡》上述單元目標(biāo)中的3、5、6—自學(xué)課
《父母的心》——練習(xí)課（練習(xí)題的設(shè)計(jì)要符合單元目標(biāo)）
四、選擇課型
1、引入課（在單元教學(xué)之前）
明確散文和小說(shuō)的相關(guān)知識(shí)。如散文的線索，小說(shuō)的三要素等，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固這些知識(shí)。明確閱讀淺顯文言文的方法，明確刻畫(huà)人物的方法及作用等。
2、精講課——《背影》
以《背影》為例，落實(shí)線索，刻畫(huà)人物的方法，品味文章的語(yǔ)言。課堂上教給學(xué)生方法。以《我的母親為例》落實(shí)截取典型事件刻畫(huà)人物，學(xué)習(xí)記敘中穿插抒情議論的作用。品味文章的語(yǔ)言妙處及其言外之意。
3、探究課——《甜甜的泥土》
《甜甜的泥土》這篇課文的閱讀，可以運(yùn)用示范課上老師教給的方法，分小組合作，研討。讓學(xué)生說(shuō)，老師指導(dǎo)，總結(jié)，在生評(píng)價(jià)完之后需要補(bǔ)充的時(shí)候補(bǔ)充指導(dǎo)。
4、自學(xué)課——《人琴俱亡》
《人琴俱亡》這篇短小的文言文，要求學(xué)生借助工具書(shū)能準(zhǔn)確地翻譯，并能夠結(jié)合單元主題解讀人物性格，體會(huì)人物的個(gè)性化描寫(xiě)。本節(jié)課以學(xué)生的自學(xué)為主，教師的適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)入輔。
5、練習(xí)課——《父母的心》
針對(duì)這篇文章，圍繞單元目標(biāo)、中招目標(biāo)，每個(gè)同學(xué)都要出份試題，班內(nèi)交流。
五、單元測(cè)試
以級(jí)段教研組為單元，緊扣單元目標(biāo)，擬一份質(zhì)量較高單元測(cè)試題，切實(shí)落實(shí)好考、評(píng)、補(bǔ)工作。及時(shí)總結(jié)，明確下一階段的目標(biāo)。
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