我的奇思妙想作文4篇(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的奇思妙想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的奇思妙想作文 篇1

　　今年寒假，我看了幾部非常精彩的電影--《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列。其中，我最喜歡的人物就是閃電俠了，因此我就大開(kāi)腦洞，想發(fā)明一雙比擬閃電俠速度的疾速跑步鞋。

　　首先，我們知道閃電俠的技能就是跑得飛快，所以我準(zhǔn)備在我發(fā)明的鞋上安裝一個(gè)疾速鞋底。有了它，我們就能像閃電一般奔跑了，我還在鞋的兩側(cè)安裝了一雙翅膀，大家也可以理解為飛機(jī)兩側(cè)的機(jī)翼，如果飛起來(lái)，可以飛大約四層樓那么高。我還在鞋口位置，安裝一個(gè)穩(wěn)定器。如果在我們飛天時(shí)出現(xiàn)緊急情況或者突然摔下來(lái)，那就不好了。所以穩(wěn)定器的作用就是讓我們著地和飛天時(shí)起到一定的穩(wěn)定性。

　　晚上，在光線昏暗的情況下，我們走在路上，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭床磺迓访娑�發(fā)生危險(xiǎn)。所以，我就在鞋尖上安裝了一個(gè)照明燈，這個(gè)照明燈如果識(shí)別到現(xiàn)在光線很暗，就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟照明功能，并且照亮的范圍非常大，亮度也很高。保證使用者在晚上或者光線很暗的路上行走時(shí)，像在白天走路一樣安全。在鞋跟上，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)清除機(jī)。我注意到，平時(shí)我們刷鞋時(shí)很累又很麻煩，我設(shè)計(jì)的這雙鞋又是電子產(chǎn)品，因此我在鞋跟那里安裝了一個(gè)清除機(jī)。如果這雙鞋的任何一個(gè)地方臟了，清除機(jī)就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行一次長(zhǎng)達(dá)1分鐘的清洗和除臭。既然這雙鞋有那么多高科技，那肯定離不開(kāi)支持它的動(dòng)力系統(tǒng)，所以我就在鞋面上設(shè)計(jì)了一個(gè)太陽(yáng)能充電器。如果電能耗盡的情況下，把它放在陽(yáng)光下面就可以充電了，只要十分鐘，就可以充滿電量，可以連續(xù)使用一周都不用充電。最后一個(gè)功能就是四個(gè)切換按鈕，它們是用心靈感應(yīng)控制的，如果我們想開(kāi)啟照明功能，只要心中一想照明按鈕，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟照明功能，就是這樣的.隨心所欲，這就這樣的方便高效。哈哈，不錯(cuò)吧！

　　這就是我的奇思妙想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名發(fā)明家，把我的奇思妙想一一實(shí)現(xiàn)。

我的奇思妙想作文 篇2

　　我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟�，不想寫，就把要寫的字念出�?lái)，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。

　　多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒(méi)什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。

　　多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

　　第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。

　　其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過(guò)，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！

　　這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的.任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。

　　如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了！

我的奇思妙想作文 篇3

　　我每天都會(huì)自己的奇思妙想，我想過(guò)做一個(gè)智能黑板，這個(gè)黑板不需要老師書寫，只需要老師說(shuō)出他要寫的，黑白板上就會(huì)自然出現(xiàn)這些字，并且只能識(shí)別老師說(shuō)的話�？涩F(xiàn)在我一想既然可以發(fā)明這樣的.智能黑板，那為什么不能發(fā)明一種可以上課的機(jī)器人，那不就好了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督我們。

　　這種機(jī)器人懂得一年級(jí)到高三年紀(jì)所有的知識(shí)，在你遇到不會(huì)做的題的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)變身最為優(yōu)秀的老師，用最通俗的方法給我們講授知識(shí)，并且還會(huì)給我們指定計(jì)劃。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)歸來(lái)，老師會(huì)將最新的知識(shí)傳送到機(jī)器人上，機(jī)器人會(huì)自然制定計(jì)劃方便我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束之后他就會(huì)變成說(shuō)故事機(jī)器人，給我們說(shuō)睡前故事。

　　我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明這樣的機(jī)器人。

我的奇思妙想作文 篇4

　　我一直想要有一個(gè)可以變出所有東西的寶葫蘆，可我不知道從哪兒可以得到。我翻了很多書，都沒(méi)有啟發(fā)。

　　有一次我在釣魚時(shí)，魚竿動(dòng)了一下，我拎起來(lái)一看，居然是個(gè)葫蘆。正當(dāng)我為沒(méi)有釣到魚而悶悶不樂(lè)時(shí)，葫蘆居然開(kāi)口說(shuō)話了：“楊逸梵，我就是你心心念念想要的那個(gè)寶葫蘆呀！”我驚奇地望著它，將信將疑地問(wèn)道：“你怎么證明？”它一下子從我手里蹦起來(lái)，壺嘴對(duì)著魚筐的方向一震，只聽(tīng)“嘩啦啦”一陣聲響，魚筐里竟然多出了幾條活蹦亂跳的魚。我心里樂(lè)開(kāi)了花，我的寶葫蘆，這可真是一個(gè)神奇的`好寶貝呀。

　　我拎著寶葫蘆一蹦一跳地回到家，摸摸餓癟了的肚子，心想“好久沒(méi)吃肯德基了，這會(huì)兒要是有個(gè)吮指原味雞在我面前該有多好呀！”寶葫蘆仿佛聽(tīng)到了我的心聲，說(shuō)了句“看我的！”話音剛落，我一抬頭，就看見(jiàn)桌上不知從哪兒多出來(lái)一個(gè)KFC的大袋子。我正暗自欣喜，卻聽(tīng)到樓下傳來(lái)一聲驚呼：“呀，我的外賣呢，怎么沒(méi)了？”我跑到陽(yáng)臺(tái)，探頭一看，樓下的外賣小哥正摸著腦袋，四下翻找。我回頭一看寶葫蘆，它立刻縮回了半個(gè)腦袋。

　　這時(shí)我才知道寶葫蘆的秘密，它哪兒有什么憑空變?nèi)f物的本領(lǐng)，不過(guò)是把人家的東西玩兒了個(gè)乾坤大挪移，這可是偷�。∥伊⒖贪阉�扔進(jìn)了垃圾箱。這件事讓我明白了，人不應(yīng)該貪心，不能總想著不勞而獲，所有的東西都要靠自己的努力去獲得。

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