學(xué)期計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的`實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說
建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。
5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。
初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任高三1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué),并擔(dān)任備課組長,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實施有效教學(xué),如何提高復(fù)效率。
1、把握復(fù)的方向和深廣度。首先,讀透四本書:《高中新課程標(biāo)準》、《xx省高中化學(xué)教學(xué)要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復(fù)的方向其次,研究高考試題,重點研究近兩年課改區(qū)的高考試卷,尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質(zhì)檢試卷,從而理清復(fù)的思路。
2、注重有效教學(xué),提高課堂效率
課堂教學(xué)是教學(xué)成功的.關(guān)鍵,課堂上的精講精練,提高單位時間內(nèi)的學(xué)效率,用相同的時間取得最好的學(xué)效果。針對有效教學(xué),我設(shè)計了兩種類型的復(fù)課模式:
(1)知識系統(tǒng)復(fù)課過程:講授基礎(chǔ)知識、歸納基本規(guī)律、鞏固練、當(dāng)堂測試。對重難點要精講,要設(shè)置問題讓學(xué)生思考,這樣才能提高學(xué)的效率。
(2)講評課過程:要先對題進行歸納,再有選擇性地精講,講的過程要注重歸納小結(jié)。
3、加強考練及作業(yè)布置理科教學(xué)脫離考試不行,一定要定時定量考練。每周有一人出一套練,以考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主。每專題至少一套練,一次考試,以基礎(chǔ)題為主。
4、加強學(xué)法指導(dǎo),減少非智力因素的丟分在復(fù)中要指導(dǎo)學(xué)生怎樣形成知識網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)審題、答題的方法,培養(yǎng)良好的解題慣,力求思路清晰,計算結(jié)果準確。在平時的復(fù)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)慣:解題格式要規(guī)范,書寫工整清晰,強化對化學(xué)用語的規(guī)范書寫。
二、備課組工作
在本學(xué)期初制定了工作計劃,并按計劃完成了教學(xué)任務(wù)。協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系,安排好任務(wù),使備課組活動有條不紊得進行。
三、業(yè)務(wù)水平方面
本學(xué)期參加了學(xué)校組織的“青藍工程”,我作為青方的一員,與本校張先進張老師結(jié)成了師徒關(guān)系,簽訂師徒協(xié)議。制定了本學(xué)期個人發(fā)展目標(biāo)——“提高高三復(fù)課的課堂有效性”。本學(xué)期以“青藍工程”為平臺,積極聽課,虛心求教,在如何提高三復(fù)課的課堂有效性有了一定的心得和成效,自己的教學(xué)水平有了一定的提升!
學(xué)期計劃 篇3
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的.一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,我計劃,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《班規(guī)班約》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。
要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調(diào)動起這一部分力量,在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),一方面嚴格要求,力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。
第三、融洽師生關(guān)系。我要求自己在班上多聽課、多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通。
現(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代學(xué)生的感受,應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。
第四、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。
第五、積極配合學(xué)校的各項工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進行每日三掃,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。積極準備參加校藝術(shù)節(jié)比賽,并通過這次活動讓班級的凝聚力更強。
第六、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)
學(xué)期計劃 篇4
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準化、制度化。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,積極主動地服務(wù)于師生,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的`工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、主要目標(biāo)任務(wù):
在新的一學(xué)期中,必須加強學(xué)校圖書管理工作,切實做好圖書管理,熱情為師生服務(wù),進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,加大圖書的借閱與流通,對圖書進行科學(xué)管理,提高圖書利用率。學(xué)生課外閱讀文獻檢索與知識教育活動,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料信息能力和終身學(xué)習(xí)能力學(xué)生德、智、體、美等全發(fā)展。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
三、具體工作安排:
1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,第二周起學(xué)生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
2、安排好各年級學(xué)生借還書,每班每周不少于1次借書學(xué)生借書。
3、每學(xué)期新書入室、上架并發(fā)布新書信息書刊入庫、出借登記工作
4、圖書總括帳、分類帳及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作
5、整理堆積寒假的報刊雜志,方便老師更好地查閱。
6、課內(nèi)閱讀3——6年級每周一節(jié),課外閱讀每天放學(xué)后對學(xué)生開放。
7、協(xié)助學(xué)校開展各項征文、演講比賽。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo),不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、教研目標(biāo):
1、準確理解,認真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極投身于新的課程改革之中,成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字,豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。實現(xiàn)“以人為本,以發(fā)展為本”。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,培養(yǎng)閱讀的興趣。加強古詩詞的背誦、積累,加強平時的小練筆,重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。
5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,狠抓教學(xué)常規(guī),注重學(xué)科間的融合,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。
6、通過新世紀素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育,結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,進一步實施教育的現(xiàn)代化。
三、具體措施:
1、每位教師準備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本,經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記。深入鉆研教材,用新課程的理念改進教法,構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、本學(xué)期加強組內(nèi)的日常交流性聽課,執(zhí)教教師課后要進行說課,課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材,在評論時結(jié)合相關(guān)的'教學(xué)理論,對教學(xué)細節(jié)進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課,并做好記錄。
3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得,交流在教學(xué)中的困惑及反思,重視班級之間、教師之間的合作與研討。
4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合,積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學(xué)效率。
5、樹立大語文教學(xué)觀,開展豐富多彩的語文實踐活動,推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練;加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累;加強平時的小練筆指導(dǎo),提倡學(xué)生寫日記,鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿,爭取發(fā)表。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。
7、開展“輔優(yōu)補差”,重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,力爭學(xué)科成績更上一層樓。
8、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。
四、月工作重點:
二月份:
1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準,熟悉教材,制定教學(xué)計劃。
2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。
三月份:
1、教學(xué)常規(guī)檢查(一)
2、新教師聽課
3、“輔優(yōu)補差”工作交流
四月份:
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、教學(xué)常規(guī)檢查(二)
五月份:
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4—6年級作文寫片斷比賽
4、新教師聽課
5、教學(xué)常規(guī)檢查(三)
六月份:
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比
2、4—6年級古詩積累比賽
3、教學(xué)常規(guī)檢查(四)
4、復(fù)習(xí)迎考
5、教學(xué)質(zhì)量測試
6、總結(jié)、交流
五、教學(xué)研討活動安排
周次教研主題上課教師主評教師
第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(1)徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春
第8周丁朝女孫志達沈潔孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(2)胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英
第13周范明春周鋼營楊花芬王優(yōu)娜
第15周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊
第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達
注:教學(xué)研討課執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以市教育局的《關(guān)于進一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神為導(dǎo)向。認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,緊緊圍繞“進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。
以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準為依據(jù),認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進教學(xué)行為。著力課堂教學(xué)實踐和研究,組織調(diào)動全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究,倡導(dǎo)以實踐活動為主線,鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性和課堂教學(xué)的實效性研究。
逐步改進學(xué)生學(xué)習(xí)評價辦法和教師教學(xué)能力評價方法,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,以此帶動教師自身的專業(yè)化成長,帶動我校數(shù)學(xué)高校課堂教學(xué)方式的改變,進一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力。深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。
2、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準,加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。落實七認真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細,質(zhì)量要高。
3.加強數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“有效課堂”、“高效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,逐步實現(xiàn)“高效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的.探究。
4.在教師認真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。
5、抓好"提優(yōu)補差"工作,適時加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,開闊學(xué)生思路;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理。
1、認真組織教師分析教材,會進行試卷分析。
2、切實做好“七認真”工作,“七認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
3、認真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。要求在一學(xué)期中每位教師聽課在10節(jié)以上。及時寫出聽課評語。
4、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。加強單元質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級段要統(tǒng)一教學(xué)進度,抓好單元知識達標(biāo)檢測,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。嚴格把好期末的教學(xué)質(zhì)量關(guān),確保及格率、優(yōu)秀率達標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇7
不知不覺中我們即將走過大一,留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日,我們帶著滿腔的熱情忙里忙外,忙學(xué)習(xí),忙鍛煉……是的,當(dāng)我們回首,我們都在因昨天的成績而歡欣。步入大二,我們依然年輕,雖然我沒有擁有大一的經(jīng)驗,但本學(xué)期的生活不會單調(diào),我們打算在上好團課的基礎(chǔ)上,開展豐富彩的團日活動,因為激情依舊在,形式有不同。
1.提高學(xué)習(xí)成績
針對目前支部內(nèi)部成績分化比較嚴重的情況,我支部決定開展“學(xué)習(xí)共進成長寢室一幫一”活動。以寢室為單位,在寢室內(nèi)部開展學(xué)習(xí)互助。每名同學(xué)都有自己的優(yōu)勢科目和劣勢科目,在進行這樣的整和幫助活動后,同學(xué)們將充分利用寢室內(nèi)部的“就近資源”,用最簡便直接的方式解決學(xué)習(xí)中遇到的各項問題,進而縮小差距,實現(xiàn)共同進步。同時,在教與學(xué)的過程中還能培養(yǎng)寢室同學(xué)間的感情,更好的營造寢室的學(xué)習(xí)文化氛圍。并且,我支部還將在每個月的月末組織各個小分隊進行經(jīng)驗交流,匯報成果,隊與隊之間也可以進行互助,進而實現(xiàn)整個團體的成長進步。并爭取在本學(xué)期期末考試、英語四、六級考試等方面較之以前有一個突破。
我支部還將開展“嚴肅考風(fēng),端正考紀”的主題團會,開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),認真討論考風(fēng)考紀的問題,從思想上端正態(tài)度。養(yǎng)成平時認真努力,認真?zhèn)淇,考試憑真本事的良好習(xí)慣。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)章制度
當(dāng)代大學(xué)生生活條件比較優(yōu)越,在校內(nèi)處世,各方面壓力并不是很大,這樣容易使我們在無形中放縱了自己,因而學(xué)習(xí)研究新的規(guī)章制度,并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時,我們將以團小組為單位,開展研究與討論活動,并請每個小組派2-3名代表,交流一下學(xué)習(xí)心得與重要事項。我們覺得,在一系列的研究,交流,討論后,“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈,將在日常生活中規(guī)范我們的行為。
3.尋找正確方向,奮力進軍“四級”
大學(xué)英語四級考試對于每個同學(xué)來講都很重要。這個學(xué)期我們又將走進考場,接受標(biāo)本試卷的檢驗,現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué),都已緊鑼密鼓地積極準備起來了。所以我們必須加快腳步,向四級前進。所以,配合學(xué)習(xí)委員作好工作,應(yīng)制定以下政策: 1,針對班中各個不同層次的同學(xué)由班委同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使大家學(xué)習(xí)更具有針對性,盡量避免好高騖遠現(xiàn)象的發(fā)生;2,充分利用分散在同學(xué)中的班委同學(xué),及時了解大家的學(xué)習(xí)狀況,并定期匯總,將同學(xué)們學(xué)習(xí)中的疑難困惑及時與任課教師溝通,架起教師學(xué)生之間的橋梁3,引導(dǎo)同學(xué)們樹立刻苦鉆研,奮發(fā)進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。將學(xué)習(xí)刻苦鉆研的同學(xué)作為典型在全班推廣或以宿舍為單位,選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵在同學(xué)中樹立奮發(fā)進取的精神,以點帶動面;4,將學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4.開展團內(nèi)組織活動之一
利用三月份的植樹節(jié),組織團員開展有意義的.植樹活動,宣揚環(huán)保意識,讓每個團員都充分的意識到環(huán)境的真正情況,提倡大家從小事做起,為環(huán)境的保護提供自己應(yīng)有的力量。
5.開展團內(nèi)組織活動之二
五一勞動節(jié)期間,組織團員同志去幫助勞動人民勞動,讓團員們體會到作為勞動者的光榮。教育同學(xué)們要珍惜糧食,不可隨意浪費。
6.加強團組織的思想教育工作
作好思想行為工作,作好帶頭作用,宣傳團組織思想,計劃內(nèi)容,作好團組織給予的工作。引導(dǎo)團員做德智體全面發(fā)展的有理想,有道德,有文化,有紀律的一帶新人;會經(jīng)常了解和分析團員的思想狀況,及時向黨,團組織反映團員的思想意見,要求和匯報工作 ;會教育團員熱愛集體,刻苦學(xué)習(xí),尊師守紀,關(guān)心同志,講究衛(wèi)生,文明禮貌,養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,有著高尚的道德情操與品德,有著豐富的團知識,相信我們班會更好,學(xué)院會更好,學(xué)校會更好。
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