學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
一次偶然的機(jī)會，在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球，一個球拍，一個小球在拍子上下飛舞，一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時王金英就決定學(xué)習(xí)這個，為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門課都停了，專攻柔力球�！拔疫@個人就是好新鮮，唱歌跳舞別人會了，我再學(xué)也沒啥意思，這個柔力球會的人不多，我要是學(xué)會了，那才說明我厲害呢！”說起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虛榮心。
不過，這柔力球看上去簡單，學(xué)習(xí)起來可是很難的。在掌握了基本動作后，再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸。“我們這些中老年人都是‘半路出家’，也沒有舞蹈基礎(chǔ)，胳膊腿兒也不利索了，簡單的動作掌握的.很快，難的動作一兩個月都學(xué)不會，那時候也有很多人放棄了�！蓖踅鹩⒄f。但是她堅(jiān)持了下來，每天不斷地練習(xí)，然后看著視頻領(lǐng)會，再跟著現(xiàn)場指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說，就是把家務(wù)活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動作，還代表長春參加了全國的比賽。而今，她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會體育指導(dǎo)員，常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。
“玩柔力球，鍛煉身體，結(jié)交朋友，現(xiàn)在生活就是開心。我們這些球友在一起經(jīng)常說的話就是‘玩起柔力球，愁事拋腦后’，是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩。”王金英說。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂，我的快樂來自學(xué)習(xí)。
攻克難題后，快樂無比。
周末，我又興致勃勃地寫著作業(yè)，因?yàn)橥瓿珊蟊憧沙鋈シ潘煞潘��？蓻]料到，在完成“大業(yè)”之中，猛地跳出只“攔路虎”，來勢之兇，威力之大，“打”得我措手不及，同時也寸步難行。
我可不信邪，要我放手，沒門！
腦中每閃過一個解題方法，就立馬抓住，不讓它逃走。寫在草稿紙上，仔細(xì)驗(yàn)算，哎，可惜是錯的。揉成團(tuán)，丟入紙簍中。推倒，重來！就這樣，我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團(tuán)越來越多，絞盡了腦汁，也沒能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法，一試，果然成功了，我終于破解出來了！一種不可名狀的成就感油然而生，美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中，想再次體驗(yàn)?zāi)欠N解題后的快樂和自豪。
考試成功的體驗(yàn)，快樂美妙。
期末考試中，我考了個不錯的成績。剛聽到消息時，我有些不敢相信。確定那是真的后，我喜不自禁。我一學(xué)期的'努力并沒有白費(fèi)，這增加了我學(xué)習(xí)的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我，讓我提一個獎賞的要求、方式，他們將盡可能地滿足；外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包，遠(yuǎn)在外省讀大學(xué)的兩位表姐也發(fā)來了祝賀，甚至連平時不輕易表揚(yáng)我的外公都夸了我。取得了好成績，竟得到那么多人的關(guān)注和獎賞，我還有什么理由不快樂？
我的快樂來自學(xué)習(xí)，它使我感到了自豪和喜悅。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從小學(xué)三年級英語課開始到現(xiàn)在，英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，然后嚴(yán)肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學(xué)到了，一舉多得，不然你別想碰電腦�！�
興趣敲開了我的英語學(xué)習(xí)之門；當(dāng)我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了；古怪而新奇的動畫，是那么的吸引我。清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳�；卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感：尤其大炮打單詞的`游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣，棒極了！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語融入了生活，英語動畫，英語電影，這些都在增長我的不少知識，偶爾沖著爸爸說幾句英語，經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日堅(jiān)持聽2節(jié)英語課，更讓我學(xué)會了很多很多初中的知識。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，他開啟了我的英語之門！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來裝英語卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習(xí)工具。每天我?guī)纤ド蠈W(xué)，所有學(xué)習(xí)用具它都幫我保護(hù)得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍遥翘煸趯W(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的.文具盒，看到它時，我開心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說：“主人你回來了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂，我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無窮無盡的知識，還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個小時。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。
每個星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的，走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物，還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上，欣賞著霧帶來的朦朧的城市，仿佛走入了夢中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中，看到我每次來都彈的那架古箏，我立馬沖到老師家的沙發(fā)上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經(jīng)常彈的琴前，望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》，我就會把老百姓盼望春天和春天到來時的心情投入到我彈奏的'感情中，彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時我也會不由自主地笑起來，仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩眨禾靵砹藭r笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子，彈著彈著雖然不會彈了停了下來，但我還是意猶未盡。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。
剛從一個簡譜的世界遨游完，又到了一個線譜的世界，那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程，再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師，這門課也就變得不像課而像玩了，我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中，在那里有
二十四位音符伙伴，他們的朋友很多，每節(jié)課它們都會向我介紹幾個給我認(rèn)識，他們最喜歡我唱樂譜的聲音，所以每節(jié)課它們都會組成樂段來讓我來唱，它們會選幾個讓我背下來，以后好讓我唱給他們聽，不知不覺下課了，我們依依不舍的分別。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無窮無盡的快樂，也得到了可以使我受益的知識，我愛我的古箏課，更愛從中得到的快樂和知識。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
從前，在一個垃圾場里，一群蒼蠅正在比誰寫的字好看，所有的蒼蠅都比完了，只剩下“學(xué)學(xué)”的'時候，“學(xué)學(xué)”卻說：“我不會寫字，但我會認(rèn)字！”臺下頓時沸騰起來。
“哈哈哈，不會寫字還過來，分明是個大笨蛋！”一只蒼蠅說。
“就是就是，沒文化，真可怕！”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒錯沒錯，沒文化，真可怕，像頭豬，哈哈哈！”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽了，心像刀切割了一樣難受，于是下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)！于是“學(xué)學(xué)”到處打聽哪個學(xué)校好，一位大叔告訴它，在千里以外有一個名字叫蒲鞋市小學(xué)，四（1）班是一個很好的班級，老師很有耐心，學(xué)生一學(xué)就會，可牛了！
“學(xué)學(xué)”聽了，決定去蒲鞋市小學(xué)，它風(fēng)餐露宿，日夜兼程，終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四（1）班的教室里，發(fā)現(xiàn)小朋友們各個名不虛傳，老師教的一遍就會，和大叔講得一模一樣。它突然看見一個小朋友寫錯了“又”字，很想幫他，可它不會寫字，只好等老師報(bào)答案了。老師開始講字了，“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽，還在黑板上寫了一個，高興極了。
最后，“學(xué)學(xué)”還學(xué)會了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，成為了“蒼蠅學(xué)霸”！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
以前，在英語成績公布時，我的心理都會有點(diǎn)緊張，忐忑不安，因?yàn)榕挛业某煽冊?0分以下，因?yàn)樽鳂I(yè)比90分以上的作業(yè)多，因?yàn)檎f明了我的學(xué)習(xí)成績在下降。而我經(jīng)歷過曾經(jīng)經(jīng)歷過一次。
那天，老師公布英語第一單元的成績，我的心七上八下，像有幾十只小兔子在我的心里跳，只聽“張若璠，89分�！蔽乙宦牐蹲×�，我心里想：張若璠呀張若璠，你怎么能考這樣的成績，90分以下不僅僅是要多寫作業(yè)，而是說明了我的成績在下降呀！這就是退步了呀！想著想著，我又換了個角度來想自己存在的問題：為什么這次沒考到90分以上，可能是因?yàn)榭荚嚽�，我太自信了，以為第一單元的東西都會了，所以沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是把英語書里的第一單元大概的翻閱一遍；然后是我在考試中，為了想快點(diǎn)交卷，在把卷子寫完后也沒檢查，就交了上去；還有就是老師在講聽力的時候，我只聽了一遍，就寫了上去，想自己事了，還有很多方面，我就不一一說明了。這一切都說明了是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不認(rèn)真，不嚴(yán)謹(jǐn)，才會有這樣的結(jié)果。這是上學(xué)期發(fā)生的'事，經(jīng)過我自己的努力，大部分的缺點(diǎn)都改正了，尤其是最近幾次英語考試都能保證95分以上的次高分區(qū)。現(xiàn)在的我再也不怕英語老師報(bào)成績了。
同學(xué)們，態(tài)度決定一切，從89分提升到95分以上，你又何嘗不能呢？嘗試一下吧，相信你一定能把學(xué)習(xí)成績改變的。
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