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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)選7篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  一次偶然的機(jī)會,在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球,一個球拍,一個小球在拍子上下飛舞,一下子就吸引了她的目光。當(dāng)時王金英就決定學(xué)習(xí)這個,為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門課都停了,專攻柔力球!拔疫@個人就是好新鮮,唱歌跳舞別人會了,我再學(xué)也沒啥意思,這個柔力球會的人不多,我要是學(xué)會了,那才說明我厲害呢!”說起自己學(xué)習(xí)柔力球的初衷,王金英多少有些小小的虛榮心。

  不過,這柔力球看上去簡單,學(xué)習(xí)起來可是很難的。在掌握了基本動作后,再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸。“我們這些中老年人都是‘半路出家’,也沒有舞蹈基礎(chǔ),胳膊腿兒也不利索了,簡單的動作掌握的.很快,難的動作一兩個月都學(xué)不會,那時候也有很多人放棄了!蓖踅鹩⒄f。但是她堅(jiān)持了下來,每天不斷地練習(xí),然后看著視頻領(lǐng)會,再跟著現(xiàn)場指導(dǎo)老師學(xué)。用王金英自己的話說,就是把家務(wù)活料理完之后,自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動作,還代表長春參加了全國的比賽。而今,她又成為了一名柔力球項(xiàng)目的社會體育指導(dǎo)員,常年在寬城區(qū)的勝利公園里免費(fèi)教大家練習(xí)柔力球。

  “玩柔力球,鍛煉身體,結(jié)交朋友,現(xiàn)在生活就是開心。我們這些球友在一起經(jīng)常說的話就是‘玩起柔力球,愁事拋腦后’,是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩。”王金英說。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  學(xué)習(xí)是一件苦差事,但苦中有樂,我的快樂來自學(xué)習(xí)。

  攻克難題后,快樂無比。

  周末,我又興致勃勃地寫著作業(yè),因?yàn)橥瓿珊蟊憧沙鋈シ潘煞潘?蓻]料到,在完成“大業(yè)”之中,猛地跳出只“攔路虎”,來勢之兇,威力之大,“打”得我措手不及,同時也寸步難行。

  我可不信邪,要我放手,沒門!

  腦中每閃過一個解題方法,就立馬抓住,不讓它逃走。寫在草稿紙上,仔細(xì)驗(yàn)算,哎,可惜是錯的。揉成團(tuán),丟入紙簍中。推倒,重來!就這樣,我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團(tuán)越來越多,絞盡了腦汁,也沒能將其破解。

  我忽然又想起一種解題方法,一試,果然成功了,我終于破解出來了!一種不可名狀的成就感油然而生,美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中,想再次體驗(yàn)?zāi)欠N解題后的快樂和自豪。

  考試成功的體驗(yàn),快樂美妙。

  期末考試中,我考了個不錯的成績。剛聽到消息時,我有些不敢相信。確定那是真的后,我喜不自禁。我一學(xué)期的'努力并沒有白費(fèi),這增加了我學(xué)習(xí)的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我,讓我提一個獎賞的要求、方式,他們將盡可能地滿足;外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包,遠(yuǎn)在外省讀大學(xué)的兩位表姐也發(fā)來了祝賀,甚至連平時不輕易表揚(yáng)我的外公都夸了我。取得了好成績,竟得到那么多人的關(guān)注和獎賞,我還有什么理由不快樂?

  我的快樂來自學(xué)習(xí),它使我感到了自豪和喜悅。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  從小學(xué)三年級英語課開始到現(xiàn)在,英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢?

  爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念;記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候,我就偷偷地打開電腦來玩游戲,幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”,然后嚴(yán)肅地跟我說:“你要玩游戲就給我玩英語游戲,玩英語游戲,你高興了爸爸也高興了,英語又學(xué)到了,一舉多得,不然你別想碰電腦!

  興趣敲開了我的英語學(xué)習(xí)之門;當(dāng)我打開“摩洛幼兒英語”APP,.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了;古怪而新奇的動畫,是那么的吸引我。清脆而動聽的聲音,是那么的順我耳;卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感:尤其大炮打單詞的`游戲,勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉,讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣,棒極了!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)逐漸把英語融入了生活,英語動畫,英語電影,這些都在增長我的不少知識,偶爾沖著爸爸說幾句英語,經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日堅(jiān)持聽2節(jié)英語課,更讓我學(xué)會了很多很多初中的知識。

  興趣可真是一把神奇的鑰匙,他開啟了我的英語之門!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我有很多文具,它們都是我的好幫手,但我最喜歡的是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,它對我意義非凡。

  我的文具盒是粉色的,它有三層,第一層我用來裝英語卡片,和記作業(yè)的小本,第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習(xí)工具。每天我?guī)纤ド蠈W(xué),所有學(xué)習(xí)用具它都幫我保護(hù)得好好的。

  記得有一次我忘帶文具盒了,我仿佛看到文具盒傷心的表情,好像在說:“主人不要我了,嗚嗚嗚!倍遥翘煸趯W(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后,我急忙跑回家找我的.文具盒,看到它時,我開心極了,它好像看懂了我的表情,似乎在說:“主人你回來了,太好了!”

  自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒,而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒,你是我的好幫手,更是我的好朋友!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我們的生活是多姿多彩的,也是快樂的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂,我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂,因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無窮無盡的知識,還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個小時。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。

  每個星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的,走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來的朦朧的城市,仿佛走入了夢中的仙境。

  不知不覺中已到了老師了家中,看到我每次來都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發(fā)上,放下東西,帶上彈古箏的指甲,坐到那架我經(jīng)常彈的琴前,望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》,我就會把老百姓盼望春天和春天到來時的心情投入到我彈奏的'感情中,彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時我也會不由自主地笑起來,仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩眨禾靵砹藭r笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子,彈著彈著雖然不會彈了停了下來,但我還是意猶未盡。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂。

  剛從一個簡譜的世界遨游完,又到了一個線譜的世界,那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師,這門課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中,在那里有

  二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節(jié)課它們都會向我介紹幾個給我認(rèn)識,他們最喜歡我唱樂譜的聲音,所以每節(jié)課它們都會組成樂段來讓我來唱,它們會選幾個讓我背下來,以后好讓我唱給他們聽,不知不覺下課了,我們依依不舍的分別。我在學(xué)習(xí)古箏中得到快。

  我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無窮無盡的快樂,也得到了可以使我受益的知識,我愛我的古箏課,更愛從中得到的快樂和知識。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  從前,在一個垃圾場里,一群蒼蠅正在比誰寫的字好看,所有的蒼蠅都比完了,只剩下“學(xué)學(xué)”的'時候,“學(xué)學(xué)”卻說:“我不會寫字,但我會認(rèn)字!”臺下頓時沸騰起來。

  “哈哈哈,不會寫字還過來,分明是個大笨蛋!”一只蒼蠅說。

  “就是就是,沒文化,真可怕!”另一只蒼蠅譏笑道。

  “沒錯沒錯,沒文化,真可怕,像頭豬,哈哈哈!”一群蒼蠅喊。

  “學(xué)學(xué)”聽了,心像刀切割了一樣難受,于是下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)!于是“學(xué)學(xué)”到處打聽哪個學(xué)校好,一位大叔告訴它,在千里以外有一個名字叫蒲鞋市小學(xué),四(1)班是一個很好的班級,老師很有耐心,學(xué)生一學(xué)就會,可牛了!

  “學(xué)學(xué)”聽了,決定去蒲鞋市小學(xué),它風(fēng)餐露宿,日夜兼程,終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四(1)班的教室里,發(fā)現(xiàn)小朋友們各個名不虛傳,老師教的一遍就會,和大叔講得一模一樣。它突然看見一個小朋友寫錯了“又”字,很想幫他,可它不會寫字,只好等老師報(bào)答案了。老師開始講字了,“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽,還在黑板上寫了一個,高興極了。

  最后,“學(xué)學(xué)”還學(xué)會了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué),成為了“蒼蠅學(xué)霸”!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  以前,在英語成績公布時,我的心理都會有點(diǎn)緊張,忐忑不安,因?yàn)榕挛业某煽冊?0分以下,因?yàn)樽鳂I(yè)比90分以上的作業(yè)多,因?yàn)檎f明了我的學(xué)習(xí)成績在下降。而我經(jīng)歷過曾經(jīng)經(jīng)歷過一次。

  那天,老師公布英語第一單元的成績,我的心七上八下,像有幾十只小兔子在我的心里跳,只聽“張若璠,89分!蔽乙宦牐蹲×,我心里想:張若璠呀張若璠,你怎么能考這樣的成績,90分以下不僅僅是要多寫作業(yè),而是說明了我的成績在下降呀!這就是退步了呀!想著想著,我又換了個角度來想自己存在的問題:為什么這次沒考到90分以上,可能是因?yàn)榭荚嚽,我太自信了,以為第一單元的東西都會了,所以沒認(rèn)真復(fù)習(xí),只是把英語書里的第一單元大概的翻閱一遍;然后是我在考試中,為了想快點(diǎn)交卷,在把卷子寫完后也沒檢查,就交了上去;還有就是老師在講聽力的時候,我只聽了一遍,就寫了上去,想自己事了,還有很多方面,我就不一一說明了。這一切都說明了是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不認(rèn)真,不嚴(yán)謹(jǐn),才會有這樣的結(jié)果。這是上學(xué)期發(fā)生的'事,經(jīng)過我自己的努力,大部分的缺點(diǎn)都改正了,尤其是最近幾次英語考試都能保證95分以上的次高分區(qū)。現(xiàn)在的我再也不怕英語老師報(bào)成績了。

  同學(xué)們,態(tài)度決定一切,從89分提升到95分以上,你又何嘗不能呢?嘗試一下吧,相信你一定能把學(xué)習(xí)成績改變的。

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