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[優(yōu)]有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
叮鈴鈴，上課啦！講臺(tái)桌上多了四樣物品，分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個(gè)透明杯。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小東同學(xué)的眼睛里發(fā)著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀？小軍興致勃勃地問道。老師要做小實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)開始啦！只見語(yǔ)文老師先拿起一個(gè)透明杯，往里面倒了一杯白開水，又往另一個(gè)透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干，往兩個(gè)杯子里各放了一顆甜甜的葡萄干，我心想：把葡萄干放到水里多可惜呀，還不如吃掉呢！我正想著，突然看到了兩顆葡萄干的反應(yīng)：放在白開水里的葡萄干，懶洋洋地躺在杯底，像一只小狗。再看看在雪碧里的呢？它在雪碧里自由地跳著舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老師又往裝著雪碧的杯子里放了兩顆葡萄干，剛放進(jìn)去的'兩顆葡萄干愣了一下，接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，好看極了。過(guò)了好久，她們累了，才慢慢地趴在了杯底。
為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢？原來(lái)這是因?yàn)槠咸迅沙寥氡讜r(shí)，雪碧中的二氧化碳?xì)怏w就吸附在表面，使葡萄干變輕浮在水面上，等小氣泡破了，葡萄干就沉到水底了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真好玩，這真是一堂有趣的語(yǔ)文課呀。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
記得有一次周末，爸爸給我和妹妹做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，。碘伏和維生素C注射液之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何有趣呢？
當(dāng)時(shí)爸爸給我和妹妹做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，故弄玄虛的說(shuō)：“我給你們變個(gè)魔術(shù)，我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體�！眲傞_始我們也很好奇，我們都知道碘伏是一種黃色的液體，可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營(yíng)養(yǎng)藥品，是透明液體。有顏色的液體怎么都會(huì)變成了透明的了呢？
帶著這個(gè)疑問我繼續(xù)往下看，爸爸如何做。當(dāng)時(shí)我清楚地看到，爸爸把透明的.維生素C注射液加入到黃色碘伏的時(shí)候。黃色的碘伏顏色開始慢慢的淡化，經(jīng)過(guò)20秒左右，黃色的碘伏徹底變成了無(wú)色的了。爸爸問我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我們倆異口同聲說(shuō)。我好奇地問爸爸：“碘伏遇到維生素C注射液為什么會(huì)變成無(wú)色的呢？”爸爸說(shuō)：“這是一組化學(xué)反應(yīng)。碘伏是氧化劑，維生素C注射液是還原劑，所以他們兩種加在一起，發(fā)生了‘氧化還原反應(yīng)’，碘伏被還原成了無(wú)色的物質(zhì)了。”聽了爸爸的解釋，我明白了實(shí)驗(yàn)原理。
最后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)的道路永無(wú)止境，世界文化博大精深，只是你們不明白的事情還有很多很多，你們要好好的努力學(xué)習(xí)，一步一步的去探索吧！”
我牢牢記住爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，探索更多神奇的奧秘。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
我在手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。我決定做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，白醋，還有能放下雞蛋的'容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進(jìn)裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時(shí)過(guò)去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時(shí)過(guò)去了，雞蛋開始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時(shí)過(guò)去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時(shí)雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會(huì)消失呢？原來(lái)呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡，就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀�。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會(huì)越變?cè)奖�，甚至被全部反�?yīng)掉。
這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了做彈力雞蛋，更感受到了科學(xué)探究的無(wú)窮魅力！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我在課外書上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，于是我躍躍欲試要做做看。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍肓私庖幌虑煽肆槭裁磿?huì)融化？實(shí)驗(yàn)前我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿熱水，接著用鋁箔把杯口包好，最后把巧克力放在鋁箔上。
實(shí)驗(yàn)開始后我在一旁觀察著，剛開始，巧克力和原來(lái)一樣硬沒什么變化。過(guò)了3分鐘，我忍不住用牙簽動(dòng)了動(dòng)它，可還是沒有融化，我有一點(diǎn)不耐煩了怎么還沒有動(dòng)靜，我都等不及了，是不是實(shí)驗(yàn)要失敗了？又過(guò)了一會(huì)兒，巧克力開始變軟了，可還沒有完全融化掉，我只好繼續(xù)耐心等待。再過(guò)了5分鐘左右，神奇的.一幕出現(xiàn)了：巧克力完全融化成了巧克力糖漿，像一灘泥巴一樣。書上說(shuō)，因?yàn)榍煽肆χ饕怯椭涌煽煞圩龀傻�，所以它碰到過(guò)熱的溫度就會(huì)融化。我把鋁箔從杯子上取出，再將一個(gè)牙簽放到巧克力液中，冷卻放置了15分鐘后，巧克力又再次變硬，成了巧克力棒棒糖！
我把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給媽媽看，她驚奇地說(shuō)：原來(lái)一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個(gè)樣子，還能重新塑型，真是長(zhǎng)知識(shí)了。我很開心，因?yàn)樾?shí)驗(yàn)成功了，這也是我給媽媽演示的第一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
星期天的上午，我們小組成員先后來(lái)到組長(zhǎng)厲思嘉同學(xué)家里做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
組長(zhǎng)早早地把實(shí)驗(yàn)要用的器材準(zhǔn)備好了，我們要做的實(shí)驗(yàn)叫不斷上浮的`雞蛋。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，往玻璃杯里加入水和4勺鹽，水不能加得太滿，不然雞蛋放進(jìn)去時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)，把鹽水?dāng)嚢杈鶆颉５诙绞窃倌靡粋�(gè)生雞蛋放入鹽水中，這時(shí)小伙伴們都在耐心地等待著，看看這個(gè)生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上，雞蛋先是起了泡泡，然后就像是被施了魔咒一樣，居然慢慢地浮上來(lái)了，好神奇啊！男生們還直呼要把這個(gè)雞蛋吃掉，難道他們要吃生雞蛋嗎？一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴里放，嚇得男生們趕緊閉上嘴。
生雞蛋放在普通的水里是要往下沉的，可為什么生雞蛋放在鹽水里就會(huì)慢慢地往上浮呢？在回家的路上，爸爸告訴我，因?yàn)樗锛尤胱銐虻柠}，鹽水的密度就大于雞蛋的密度，這樣，雞蛋就可以慢慢往上浮了。
雖然我還不能理解什么是密度，但我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也算是讓我和小伙伴們見證了一次奇跡。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
自然課學(xué)習(xí)了《怎樣使下沉的物體浮起來(lái)》一節(jié)，我感到很好奇。為了證明正確與否，雙休天我在家里做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一開始，我先找了一個(gè)玻璃杯，裝了大半杯清水，接著把一個(gè)新鮮的土豆切成正方體，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底。后來(lái)我找來(lái)一包鹽，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地?cái)噭?dòng)，一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了，這時(shí)奇跡發(fā)生了：沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來(lái)了。我抓抓頭，覺得不可思議。
那么，杯中的土豆為什么會(huì)浮起來(lái)呢？
因?yàn)楸兴南潭群芨撸写罅康穆然{(食鹽)，這樣使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起來(lái)了。
做完實(shí)驗(yàn)，我聯(lián)想到上學(xué)期學(xué)習(xí)的《我躺在波浪上看書》一文，講的`是中東地區(qū)有一個(gè)內(nèi)陸湖叫死海，那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特別大，不但不用擔(dān)心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無(wú)疑。
通過(guò)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我明白：水中的含鹽量高，浮力就大，重物就會(huì)浮在水面上，永遠(yuǎn)不會(huì)沉下去。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，媽媽要教我和妹妹做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也很有趣哦。也告訴我一個(gè)知識(shí)。
“但是蛋殼能做什么�。俊薄白霾坏刮虇�？”我和妹妹竊竊私語(yǔ)�！敖裉欤覀円眠@兩個(gè)半個(gè)的蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做之前，請(qǐng)先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個(gè)蛋殼先破呢？”“口朝下的會(huì)先破！”妹妹手指著那半只蛋殼說(shuō)著。“口朝上的先破！”我卻斬釘截鐵地說(shuō)�！澳呛�！下面我們就來(lái)做一做，看看誰(shuí)的答案才是正確的�！眿寢尳忻妹脦兔Γ弥U筆對(duì)準(zhǔn)媽媽手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了媽媽的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，媽媽又拿著鉛筆對(duì)著口朝下的蛋殼刺去。“一下，兩下，三下……”我們一齊數(shù)著，但是這半個(gè)蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。
“Yeah！我猜對(duì)了！”我高興得手舞足蹈。“好！下面請(qǐng)自己做一做，看看這是不是偶然現(xiàn)象�！薄皩�(duì)，你先別得意的太早！”妹妹可不服氣。
我們自己做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)以后，終于認(rèn)識(shí)到同樣的兩個(gè)半個(gè)的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因?yàn)榭诔碌?蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來(lái)都是一個(gè)道理��！
小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著大道理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有意思�。�
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
周未，我在一本書上看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到非常神奇，趕緊拿來(lái)了一個(gè)杯子、一張A4紙，打算接點(diǎn)水后就來(lái)試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住這杯水，A4紙那么薄，怎么可能做到呢？帶著大大的問號(hào)，我迫不及待開始了實(shí)驗(yàn)。首先我把A4紙放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來(lái)。我完全愣住了，居然真的有這么神奇，簡(jiǎn)直是難以置信。
好奇的'我趕緊跑去問爸爸。原來(lái)，這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
我終于知道了“紙片托水”背后的秘密了。這個(gè)有趣的學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：科學(xué)就在我們身邊，只要細(xì)心觀察勇于實(shí)踐，就會(huì)得到真理。怎么樣，這么有趣的小實(shí)驗(yàn)，你也來(lái)試一試吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，媽媽下班回來(lái)，看到我手撐著下巴，皺著眉頭，愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：寶貝，你在想什么呢？我說(shuō)：媽媽，老師要我們做一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn)，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說(shuō)：寶貝，你跟我來(lái)。
我跟著媽媽來(lái)到了廚房。媽媽找來(lái)了一瓶胡椒粉，一個(gè)盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法，拿出這個(gè)硬幣，但是有一個(gè)要求。媽媽伸出一個(gè)手指，狡黠地笑著說(shuō)，手不能沾到胡椒粉。開動(dòng)你聰明的小腦瓜想想吧。
這還不簡(jiǎn)單，速度快點(diǎn)嘛，我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來(lái)，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進(jìn)去，又試了一次，還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。又失敗了！我想了很多辦法結(jié)果都是失敗的。
正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，把手伸進(jìn)水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤子邊上，讓開了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽：為什么胡椒粉都跑開了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個(gè)魔法小精靈洗潔精！
原來(lái)，洗潔精改變了手指周圍水的'張力，所以胡椒粉就散開了。
多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！其實(shí)，在我們生活中處處都有學(xué)問，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
今天是周末，趁著大好晴天，我把自己的臟衣服拿出來(lái)洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并攪勻，然后放進(jìn)臟衣服，揉了一陣子后，就用手不停地搓那些臟衣服中的污漬。搓呀搓呀，衣服上的污點(diǎn)就消失不見了，洗干凈了的衣服就像新衣服一樣。望著手中煥然一新的衣服，我心中充滿了疑惑：洗衣粉怎么就那么神奇呢？碰上了它，污漬為什么就會(huì)消失了呢？
為了解決自己心中的困惑，我找來(lái)兩塊一模一樣的布，給它們分別抹上了污漬放進(jìn)兩個(gè)水盆里。我在第一塊布上撒上了洗衣粉，然后在水盆里搓洗。洗好后，這塊布和沒抹上污漬的時(shí)候沒什么區(qū)別。另一塊布我沒撒洗衣粉，就直接用手搓洗，搓了差不多的'時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)布上的污漬不僅沒有洗掉，連周圍一片也被污染了。
為什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊布會(huì)產(chǎn)生這樣大的區(qū)別呢？我查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)洗滌劑這一類物質(zhì)的共同特點(diǎn)是：分子中有一個(gè)親水端，與水有很強(qiáng)的結(jié)合力。它們?nèi)苡谒畷r(shí)，都能降低水表面的張力。由于降低了水的表面張力，洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間，降低污漬與纖維的結(jié)合力，有利于污漬從組織上脫落下來(lái)。洗滌劑的親水端就像兩只手，一只手拉住污漬，另一只手拉住水，使互不相容的污漬和水發(fā)生了乳化作用、增溶作用。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和查閱資料，我終于知道洗滌劑可以去污漬的秘密了。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，上午第二堂是作文課，老師提著一袋東西，早早來(lái)到教室。同學(xué)們爭(zhēng)著問：“老師，今天寫什么呀？”只見老師神秘地笑了笑，搖搖頭。我想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？
上課了，老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，蠟燭點(diǎn)著后，怎樣讓它滅掉�！焙�，這算什么問題，太簡(jiǎn)單了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)：“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說(shuō)：“對(duì)，今天我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓蠟燭自己慢慢熄滅�！�
只見老師從袋子里拿出一只碟子，再往碟子里倒水，然后點(diǎn)燃一支短蠟燭，放在碟子中間，火苗越來(lái)越高。同學(xué)們瞪大眼睛看著，教室里雅雀無(wú)聲。這時(shí)老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來(lái)越小，還微微晃動(dòng)了一下，幾秒鐘后，火苗竟然滅了，還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進(jìn)不少水，這是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦，心想：“真怪”。
老師說(shuō)：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯里只剩下二氧化碳和氮?dú)�，所以滅了。因�(yàn)闊粑宸种谎鯕�，所以把水吸了進(jìn)來(lái)……”
噢。我們恍然大悟，這里的學(xué)問真不少，這小實(shí)驗(yàn)，使我懂得不少科學(xué)道理。
有趣的.小實(shí)驗(yàn)作文12
之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。
我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始，我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的`卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉?lái)瓶?jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣��！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實(shí)驗(yàn)的日子了。我準(zhǔn)備了一罐玉米淀粉和一個(gè)小玻璃碗，打算用它們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先往碗里倒?jié)M了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發(fā)白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個(gè)“面疙瘩”。還好，碗里的液體并沒有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說(shuō)明水太多了，要放點(diǎn)淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說(shuō)明淀粉太多了，要加點(diǎn)水；如果成功了，它會(huì)像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見鐵釘先是停留片刻，接著便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點(diǎn)液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個(gè)圓圓的、奶白色的`小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點(diǎn)液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)終于成功了！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我更喜歡科學(xué)了。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
今天的活動(dòng)課上老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會(huì)燒杯里的油就沸騰起來(lái)，老師又拿起兩枚硬幣放進(jìn)燒杯里。老師問：“現(xiàn)在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來(lái)嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)用筷子夾，有的說(shuō)用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對(duì)大家說(shuō)：“你們敢把手直接伸進(jìn)燒杯里拿出硬幣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢。老師微笑著看著大家，稍稍停了一下說(shuō)：“那么，我來(lái)拿吧�！闭f(shuō)著，只見老師真的把手伸進(jìn)了沸騰著的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來(lái)。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來(lái)，一點(diǎn)也沒有痛苦的模樣。看著大家疑惑的模樣，老師擦了擦手給大家解釋起來(lái)。原來(lái)，裝在燒杯里的只有上面的一點(diǎn)是油，下面的一大半是醋。醋的'沸點(diǎn)很低，所以燒一會(huì)兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著一起翻滾，看上去就像油被燒開了一樣，其實(shí)溫度并不太高，手伸進(jìn)去根本不會(huì)被燙傷。
老師說(shuō)完同學(xué)們還是有點(diǎn)將信將疑，老師就請(qǐng)同學(xué)們上去試試。起先，幾個(gè)膽大的同學(xué)走了上去，看他們?cè)囃甓紳M面笑容，于是大家紛紛搶著走了上去……
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
最近我在網(wǎng)上看見了一種兩個(gè)顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說(shuō)出一大堆化學(xué)公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時(shí)給打住了。她見自己也說(shuō)不出個(gè)所以然，就說(shuō)，“讓我們一起查一下吧！”
于是我們打開了百度上網(wǎng)搜了一下，看見了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用顏料水作為養(yǎng)料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了，在那個(gè)網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡(jiǎn)單的色素水。又把花放了進(jìn)去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個(gè)深一點(diǎn)的顏色，應(yīng)該可以的。結(jié)果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興��！
“究竟哪里不對(duì)了？哪兒出了差錯(cuò)？原料有問題，還是什么亂七八糟的`原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說(shuō)：“讓我想想，對(duì)了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實(shí)驗(yàn)又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點(diǎn)水，又把花放了進(jìn)去。等待的幾日仿佛十分漫長(zhǎng)，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍(lán)的小花，成功了，耶！媽媽說(shuō)她就知道我會(huì)成功的！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
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