（實(shí)用）以我的為題的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在中寧縣河灘村,以前那里的路是一條坑洼路，刮風(fēng)起沙，讓人發(fā)愁的是一下雨無(wú)法行走。

　　可是現(xiàn)在變了，路變成了油泊馬路，兩邊還有柳樹(shù)，路的北邊緊靠一條水渠，渠邊是一排整齊的枸杞園。說(shuō)到枸杞它可是我們中寧有名的特產(chǎn)，聞名枸杞甲天下；路的`南邊現(xiàn)在已是花池，花池中有各種花兒，在微風(fēng)中隨著風(fēng)的節(jié)拍舞動(dòng)，給行人一種在花的海洋里漫步，空中飄著白云，那白云像幾朵白色玫瑰，有的像威武的神龍，展翅的鳳凰，真壯觀那，比那五彩賓鈖的彩虹海要漂亮；

　　再看那一望無(wú)濟(jì)的田野上金黃色的水稻在風(fēng)的浮動(dòng)下像狼花一樣在海中隨波涿流，那亭亭玉立的玉米咧開(kāi)了嘴巴在說(shuō)秋天又是一個(gè)豐收年。

　　你瞧，孩子們玩的多開(kāi)心呀，他們的歡聲笑語(yǔ)給秋天帶來(lái)勃勃生機(jī)和豐收的喜悅；果園里，蘋(píng)果掛在樹(shù)上害羞的臉兒都紅了，讓人們吃上一口就忘不了，還有那紅色的小布丁趁人們不注意從樹(shù)上跳下來(lái)，砸在我的身上好玩皮吆。著急讓人們把它采摘去做成粽子以供人們品嘗，添加節(jié)日的氣氛；

　　哇，我?guī)啄隂](méi)回去，沒(méi)想到家鄉(xiāng)有這么大的變化。這說(shuō)明現(xiàn)在農(nóng)村生活水平提高了，生活保障也有所改變，這就是未來(lái)新農(nóng)村氣象吧；

　　我的家鄉(xiāng)如此美麗，我真愛(ài)我的家鄉(xiāng)呀！

以我的為題的作文 篇2

　　朋友？我這么多的朋友中，有一個(gè)叫“梁惠霞”的，我是最了解不過(guò)了的。哈！不信？好，那請(qǐng)看我下面的介紹吧！

　　梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，扎亂了。長(zhǎng)著一對(duì)小小的水靈靈、黑黝黝的`眼睛，不過(guò)單眼皮！不過(guò)高高的個(gè)子，不粗不細(xì)的眉毛，總的來(lái)說(shuō)，看起來(lái)還算是清秀吧。

　　梁惠霞，一個(gè)高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來(lái)一般。她更是一個(gè)膽小的女孩。舉幾個(gè)例子吧：在路上，看見(jiàn)狗都會(huì)害怕得不敢再走了。在一些節(jié)日或是校運(yùn)會(huì)上，就是要表現(xiàn)我們班團(tuán)結(jié)的時(shí)候，我們都會(huì)準(zhǔn)備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時(shí)，她總在一邊，對(duì)我們說(shuō)：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”

　　對(duì)了，她還有一種非常棒的特長(zhǎng)，那就是體育，她曾是校田徑隊(duì)的成員，也曾經(jīng)拿過(guò)獎(jiǎng)牌呢。不過(guò)，她說(shuō)太辛苦了，也擔(dān)心會(huì)影響到學(xué)習(xí)，所以，她退出了。英語(yǔ)也是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的英語(yǔ)水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過(guò)這已經(jīng)是上學(xué)期的事了。但是，她現(xiàn)在還想做英語(yǔ)科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進(jìn)尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過(guò)了，那別人一定會(huì)從小小的角落里找到你的。

　　好啦！怎么樣？和現(xiàn)實(shí)很相近吧？“好朋友”這樣?xùn)|西其實(shí)很容易理解，這就是兩個(gè)人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實(shí)你的身邊有很多人關(guān)心你和關(guān)懷你的，這要你自己去發(fā)現(xiàn)。

　　真的發(fā)現(xiàn)了這美好，那你的友誼便會(huì)更長(zhǎng)久。

以我的為題的作文 篇3

　　久晴大霧必雨，久雨大霧必晴�！碧鞖庾兓療o(wú)常，卻又暗藏著某種規(guī)律，而今果應(yīng)了這句話，天空中開(kāi)始飄起了小雨，薄薄的，輕輕的，像細(xì)細(xì)的小雪，斜斜的織著。天氣似乎變得冷了許多，而我心里卻一直暖烘烘的，是一股流動(dòng)的熱泉——久違的家的味道。

　　來(lái)到廣益學(xué)校已經(jīng)幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，我變了很多，也學(xué)會(huì)了很多。我努力用心去接納每一個(gè)人，也隱藏了很多情緒。不知為什么，在一開(kāi)始大家想家哭泣的時(shí)候我卻不會(huì)，或許是因?yàn)楹脧?qiáng)，于是我沒(méi)有給家里打電話，家里很著急，我也知道，不過(guò)我說(shuō)著說(shuō)著就哭了。

　　說(shuō)不想家是不可能的，也許在我自己也渾然不覺(jué)的情況下，醒來(lái)時(shí)，臉上會(huì)布著淚痕。在之后，我將這種心情深深的埋葬在我心底�？墒墙K究我是騙不了自己。上次在學(xué)校感冒發(fā)燒，爸爸媽媽卻不在身邊。只有在那一刻，電話線接通了山鄉(xiāng)里的父母，所有的孤單、委屈與痛苦迫使我接受現(xiàn)實(shí)——我想家，真的很想。那種親人不在身邊，又不可以及時(shí)與他們聯(lián)系，無(wú)處訴說(shuō)的無(wú)奈與無(wú)助，都讓我深深震撼。然而，在這種無(wú)望之后，我才后知后覺(jué)的'發(fā)現(xiàn)，其實(shí)早在我身邊，我擁有了另一個(gè)新家。我后知后覺(jué)的嗅到它的氣息。

　　在我生病時(shí)，同學(xué)們陪我一起說(shuō)笑，幫助我……直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班上，同學(xué)間雖然經(jīng)常嘴不饒人，但在其他同學(xué)有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)異常團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助，一起渡過(guò)難熬的時(shí)光。還有老師，也像家長(zhǎng)一樣細(xì)微的關(guān)心著我們。原來(lái)，有了他們的陪伴，我便不再無(wú)助，不再孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了親人，我不再害怕，而是用思念送去祝福。

　　我想，這就是幸福的味道。噢！我久違而親切的家！

以我的為題的作文 篇4

　　這個(gè)世上，有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂(lè)，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

　　——題記

　　以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂(lè)，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的聲音一直伴隨著我。

　　不知道為什么，最近總感覺(jué)有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺(jué)，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶��?shí)，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的`作業(yè)，久而久之，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒(méi)好好做，只是草草寫(xiě)完交了上去，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒(méi)有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開(kāi)放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。我放松了緊張的心情，認(rèn)真地聽(tīng)，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒(méi)有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因?yàn)槲遗吕蠋�，而是因�(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。

　　坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺(jué)得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái)，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。

　　老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽(tīng)。

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