描寫的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
在我個(gè)人看來，人的心理認(rèn)知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識(shí)的累積而成長的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級(jí)的.成員們因?yàn)橐恍┢綍r(shí)表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級(jí)的和諧與坦言。
于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要?jiǎng)?wù)中不可或缺的重要組成部分，因?yàn)�，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們的成長，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>
我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
描寫的作文 篇2
上帝老人是個(gè)頑皮的孩子，創(chuàng)造萬物時(shí)，他總會(huì)跳出來笑瞇瞇的站在你的面前，張開手掌，露出兩堆干癟的種子，問：孩子，太陽花，還是狗尾草？而對(duì)于每一個(gè)孩子，他們都是有了怎樣的心靈，才選了怎樣的種子，后來收獲了怎樣的花。
愛因斯坦的太陽花和普朗克的狗尾草
二次世界大戰(zhàn)，上帝老人來到德國科學(xué)院，來到愛因斯坦面前。老人仍然帶著笑容，張開手掌，左邊躺著一只金質(zhì)的鋼筆，滲著血樣的墨水，右邊是一團(tuán)未可知的黑暗，中有血光哭喊，看似坎坷異常。
愛因斯坦幾乎是搶過那團(tuán)黑暗，一頭扎進(jìn)去，坐上飛往美國的.流亡飛機(jī)，異國他鄉(xiāng)，為他水深火熱的同胞搏一個(gè)光明的未來。
然而時(shí)光如果倒轉(zhuǎn)24小時(shí)，愛因斯坦的恩師普朗克也是這樣面臨著“種子的抉擇”。只是，他，沒有愛因斯坦的淡定與從容，他畏懼了，畏懼的看向黑暗，然后用鋼筆在納粹的投降書簽上了恥辱之名。
后來，金質(zhì)的鋼筆成了狗尾草籽，未知的黑暗凝成了太陽花種……
后來的愛因斯坦，真的用它的科學(xué)，挽救了場場劫難;和平年代，又成功發(fā)表了相對(duì)論，功績斐然……
后來的普朗克，寂寂無名，身后只墓，只種出雜草叢生……
德意志的太陽花和大和民族的狗尾草
戰(zhàn)后的波蘭，二戰(zhàn)亡魂紀(jì)念碑前，千夫所指的德國勃蘭特靜靜立在那里。一個(gè)或許無辜的老人此時(shí)，正承受著全波蘭人民乃至全世界的詬罵和唾棄。
上帝老人出現(xiàn)在了德國人民的面前，依然是張開手，左面一張面具，精致卻傲慢，右手一副沉重的枷鎖。上帝老人的聲音幽幽響起，“戴上面具，你將不再承受痛苦”。
盡管彷徨，盡管委屈，盡管耳邊響起誘惑的聲音，可是勃蘭特最終仍是接過枷鎖，無怨無悔，雙膝跪地，曲下蒼老的脊梁。他知道，他正代表千萬人贖罪，正代表著一個(gè)國家的懺悔！詬罵聲靜下來，此時(shí)，烈火燒焦的德意志，忽然又煥發(fā)了“人”的美。
可是大和民族呢？他們要了那張精致的面具——拒絕承認(rèn)南京屠殺，篡改歷史;他們一次又一次，又再傷害著他們?cè)?jīng)迫害，傷口仍痛的我們。
后來的德意志，又與歐洲朋友親如手足，挺直腰桿立于世……
后來的大和，總免不了鄰國的指責(zé)，總是徘徊在雜草叢生的……
一次又一次歷史的抉擇。上帝老人永遠(yuǎn)只帶著兩對(duì)花籽，笑瞇瞇的問你：太陽花還是狗尾草？人人希望看得出那種子的優(yōu)劣，只是，如果種子前面有了黑暗，有了誘惑，庸人的手，便會(huì)伸向雜草。
心靈的抉擇，才成了種子的抉擇，上帝把它埋在你的心中，開出你的信仰 、你的人生、你的成績。
埋下什么樣的種子，才開出的“什么樣的花”。
其實(shí)，人生的心靈，或許才是人生之種，所有地位名聲、經(jīng)濟(jì)財(cái)富，永遠(yuǎn)是活的土壤與根基，如果沒有當(dāng)初選對(duì)花種，只能開出一片荒涼。
“如果心靈不美，種子種出也只是一片荒涼�！�
每次上帝老人做完游戲，總是一邊告誡著天使，一邊合上他歷史的大書。
描寫的作文 篇3
今天下午放學(xué)，我正要回家，就看見一個(gè)小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著，我連忙跑去問她，說：“可以讓我抱一只嗎？”小妹妹說：“好的。”
小兔子很可愛，它全身雪白雪白的，沒有加進(jìn)一點(diǎn)兒別的顏色。如果到了冬天，把它放到雪地里，和它玩兒捉迷藏，我肯定找不到它。它的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發(fā)光的'紅寶石，耳朵又長又大，而且里面有許多血管，它只要聽見一點(diǎn)兒聲音，耳朵就會(huì)“唰”地一下豎起來。它的鼻子小小的，嘴巴是三瓣兒嘴，肚子鼓鼓的，腿又細(xì)又短，腳小小的，走起路來一搖一擺的，真有趣！
小兔子吃東西更有趣，它吃東西前，要先聞一聞，看看好不好吃，如果好吃，它才會(huì)津津有味地吃起來，不好吃的話，就會(huì)去找別的東西去吃。
那天，我和小妹妹各抱一只小兔子坐在我家門口，我把它抱在我的懷里，輕輕地?fù)崦�，它居然不知情地抓了我的手幾下，還留下了幾道印兒，我差點(diǎn)兒就哭了起來。我心想：是時(shí)候該報(bào)仇了。于是，我狠狠地打了它一頓，還教訓(xùn)了它，說：“你這只可惡的小家伙，竟敢抓我，看我等一會(huì)兒怎么揍你！”說完，我又打了它幾下。我覺得小兔子心里肯定在想：大俠，快饒了我吧，我以后再也不敢了。過了一會(huì)兒，它亂蹦亂跳，我想小兔子一定是疼了，我就不打它了。
小兔子既調(diào)皮，又可愛，我真喜歡它！
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