同學(xué)作文優(yōu)秀(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

親愛(ài)的XX：

　　你好！

　　今年金秋十月我們相識(shí)在西湖邊，現(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時(shí)候請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)蘇州來(lái)玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹(shù)近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開(kāi)后的兩個(gè)枝干完全離開(kāi)了主干，但是都活著，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹(shù)組合在一起，宛如一幅天然的`古柏圖，煞是壯觀。

　　“吾家洗硯池頭村，個(gè)個(gè)開(kāi)花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅�！笔莻�(gè)梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座雪山。整個(gè)山頭香氣撲鼻，幾里開(kāi)外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。

　　金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍(lán)天白云的金雞湖描繪了二十一世紀(jì)的“人間新天堂”。

　　蘇州還出過(guò)很多名人，遠(yuǎn)的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。

　　來(lái)我家鄉(xiāng)吧，我和我的家人都盼望你來(lái)蘇州游玩。

　　最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　此致

敬禮！

　　你的同學(xué)：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

同學(xué)作文 篇2

　　親愛(ài)的超禹同學(xué)

　　你好!

　　這學(xué)期,你轉(zhuǎn)學(xué)到福安德藝學(xué)校讀書(shū)，過(guò)得習(xí)慣嗎？成績(jī)還好嗎？

　　我的有些變化你可能還不知道吧？那我就給你講講吧，我現(xiàn)在的身高比以前高了厘米；體重比以前重了斤多；最讓我驕傲的是我的力氣變大。

　　記得有一次小隆表哥提了個(gè)砂袋來(lái)我家，一到我家就大喊：“晨昀來(lái)幫忙抬東西�！蔽疫B忙跑了過(guò)去，看到他車(chē)籃里只有一個(gè)小袋子沒(méi)有什么要幫忙的，便問(wèn)：“不就是一個(gè)小袋子嗎有什么好幫的.�！薄吧按�在這邊啊�！闭f(shuō)著便指向樓梯口，我走到樓梯口大叫起來(lái)：“哇！好大一個(gè)砂袋�！北憬猩蛭目�來(lái)幫忙，我和沈文俊費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)把它抬到陽(yáng)臺(tái)。心想如果再高一層的話我們就只好把沙袋扔在半路了；上學(xué)期我們可能還搬不動(dòng)呢。這時(shí)小隆表哥過(guò)來(lái)一手勒住沙袋的鐵鏈提起沙袋到了陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“沙袋掛哪兒呢？”我說(shuō)“掛到梁上”然后我們一起把沙袋的鐵鏈掛到梁上。

　　我以后要經(jīng)常鍛煉，提高身體素質(zhì)，你也要多注意身體啊。

　　祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

同學(xué)作文 篇3

　　曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上初中分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。

　　從初一級(jí)到初三年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。

　　當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的'父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。

　　有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

　　初一時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　初三快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。

　　而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？

同學(xué)作文 篇4

　　昨天，媽媽突然說(shuō)同學(xué)張柯欽媽媽邀請(qǐng)我們?nèi)コ耘Ｅ�。我�?tīng)完，樂(lè)得一蹦三尺高!到了餐廳以后，我倆立刻玩了起來(lái)。而我們的老媽也聊得熱火朝天。等到上了菜，我們都狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完飯，便是我們的‘作業(yè)時(shí)間’寫(xiě)完了作業(yè)，趁媽媽們檢查作業(yè)的時(shí)間，小張又掏出了他的玩具。這個(gè)玩具的玩法是:先把所有的.‘樹(shù)枝’都插到‘樹(shù)’里，再把猴子一塊兒倒進(jìn)去。因?yàn)椤畼?shù)枝’有不同的顏色所以還有一個(gè)骰子，先一人拋一下。拋到什么顏色就從‘樹(shù)’上抽一根什么顏色的簽子。每根簽子上都有一個(gè)或幾個(gè)猴子。玩完了以后，他要到我家玩。

　　到了我家，我和他一起看書(shū)、玩游戲。我們的媽媽還是依然在聊天。

　　到了8點(diǎn)，他依依不舍的回家了。還說(shuō)以后有時(shí)間再來(lái)玩。我真希望每天都會(huì)和今天一樣快樂(lè)!

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