為喝彩作文（必備3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的為喝彩作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　記得小時(shí)候，媽媽指著地球儀對(duì)我講：“孩子，你看我們的祖國(guó)多像一只昂首挺立的雄雞！”于是我的腦海里便有了祖國(guó)最初的形象。從此，我對(duì)“雄雞”產(chǎn)生了一種崇敬之情。我稍微大一點(diǎn)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)是奔騰不息、勇往直前的長(zhǎng)江�！弊鎳�(guó)在我的心目中又成了新的形象。上小學(xué)后，老師把祖國(guó)的形象描繪的更加豐富多彩。在我的心目中，祖國(guó)是那氣勢(shì)磅礴的高山，是那飽經(jīng)風(fēng)雨、威武雄壯的長(zhǎng)城。

　　祖國(guó)的秀麗風(fēng)姿使我驕傲，而它那悠久的歷史，燦爛的文化更使我感到自豪。火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)是從我國(guó)傳播到世界的四面八方，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦兵馬俑，大小雁塔，四大石窟，顯示出祖國(guó)無(wú)可比擬的悠久歷史。文明世界的絲綢之路，把漢代的文化，盛唐的富饒輸出到了西方，使中國(guó)成為古代世界人們仰慕的地方�？鬃�、屈原、李白、陸游、曹雪芹等無(wú)數(shù)文人墨客，用他們的筆，記載了祖國(guó)的興衰歷史；岳飛、文天祥、鄭成功、洪秀全等英雄，又為祖國(guó)的`歷史增添了光輝而悲壯的一頁(yè)。

　　祖國(guó)母親用那寬廣的胸懷把溫暖無(wú)私地給了我們，又用那蘊(yùn)藏了五千年文化的豐富乳汁精心把我們哺育。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生該用什么樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)呢？難道把上學(xué)當(dāng)作父母派的公差，不好好聽課，不按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)校當(dāng)作玩耍場(chǎng)所，整天在學(xué)�；烊兆泳褪菒�(ài)國(guó)嗎？還有的學(xué)生在家中把不想吃的飯菜肆意倒掉，完全把祖國(guó)的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德一起丟掉了。這是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎?

　　熱愛(ài)祖國(guó)不是光是喊幾句好聽的口號(hào)，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心刻苦，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，要弄懂每一道數(shù)學(xué)題：在生活中要遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)：要熱愛(ài)勞動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，做一些力所能及的家務(wù)事。只有這樣，才能把自己鍛煉成有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的“四有”新人。當(dāng)我們用自己的能力把祖國(guó)打扮的更加漂亮?xí)r，我們才可以自豪地說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”

為喝彩作文 篇2

　　太好了！太好了！一年一度的藝體節(jié)開幕了。藝體節(jié)中有許多活動(dòng)和體育項(xiàng)目，其中，參加人數(shù)最多最廣的，就要數(shù)拔河比賽了。

　　去年藝體節(jié)的拔河比賽我們班在二年級(jí)的大賽中，取得了第一名。所以，我們對(duì)這次比賽也是信心滿滿，胸有成竹，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為我們必定可以蟬聯(lián)奪冠。

　　我們班選出了15名個(gè)子高，力氣大的同學(xué)去參加拔河比賽，而像我這樣矮個(gè)子的同學(xué)就留在后線做拉拉隊(duì)員了。今天我們的班主任嚴(yán)老師沒(méi)有來(lái)，學(xué)校安排我們的數(shù)學(xué)老師戚老師帶領(lǐng)我們出場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)三年級(jí)的全體同學(xué)都排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。我們班的拔河隊(duì)員也在摩拳擦掌，活動(dòng)筋骨，想要好好大戰(zhàn)一場(chǎng)。當(dāng)張老師吹響號(hào)角，我們的隊(duì)員便開始奮力猛拔。王天宇，潘康宇這2位個(gè)子最高的'同學(xué)在后面做“釘子”；錢巍，張一凡這2位力氣最大的同學(xué)在最前面做“先鋒”。只見(jiàn)潘康宇呈半蹲狀，抓住繩子向后猛拉；王天宇則幾乎全部蹲了下來(lái)，做“土墩子”消耗對(duì)方的體力；錢巍雙腳做八字步，向后仰；張一凡則是蹲下來(lái)向后仰，大家都是使出了渾身的力氣猛拉。我們這些拉拉隊(duì)員也不敢怠慢，有的放開嗓子大喊：“3（5）班加油！”，有的在大叫“快半蹲下，快向后仰！”，紛紛在出謀劃策。

　　隨著張老師的哨音和同學(xué)們的歡呼聲，我們贏了。太好了，我們的夢(mèng)想成真了，我們真的蟬聯(lián)了第二次拔河比賽的冠軍。全班沸騰了，大家忍不住大聲歡呼，為拔河喝彩。我們是最終的大贏家！

為喝彩作文 篇3

　　為鳥兒喝彩，因?yàn)樗�能在天空中展翅翱翔；為馬兒喝彩，因?yàn)樗�能在草原上自由馳騁；為魚兒喝彩，因?yàn)樗�能在大海里自在暢游；為花兒喝彩，因�(yàn)樗�能吐露艷麗芬芳；為楊昕雨喝彩，因?yàn)樗�是一顆閃亮的數(shù)學(xué)之星。長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著兩只彎月似的眼睛，時(shí)常閃爍著智慧的光芒；尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，正確的答案總從這里說(shuō)出。這就是楊昕雨的標(biāo)志性形象。

　　他這個(gè)“數(shù)學(xué)之星”的稱號(hào)可不是吹出來(lái)的。記得有一次，學(xué)校舉行速算比賽。在班里舉行預(yù)賽時(shí)，我們都輕松過(guò)關(guān)。決賽時(shí)，每個(gè)人都嚴(yán)陣以待，而楊昕雨卻自信滿滿，毫無(wú)緊張之色,好像一定會(huì)拿第一。我不服氣地看了他一眼，以為自己才是勝利者�？傻搅吮荣悤r(shí)，我卻緊張得手心直冒汗。心里像十五只吊桶打水—七上八下。我深吸了一口氣，向楊昕雨看去，他竟然面色從容，答起題來(lái)！他果然是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的人，我可不能小看他。我在心里提醒自己。時(shí)間緊急，只有三十分鐘，我趕緊埋頭做起題來(lái)，不再關(guān)注楊昕雨。

　　我?jiàn)^筆疾書，時(shí)間在飛快的流逝……啊!總算做完了。我又一次向楊昕雨看去，他還在低頭“做題”。太棒了，我領(lǐng)先了！于是我開始檢查起來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及檢查幾道題，就該交卷了。我得意地瞥了一眼楊昕雨，就把試卷交了上去。第二天，終于到了公布成績(jī)的時(shí)候，我十分緊張，向楊昕雨看去，誰(shuí)知他竟一副穩(wěn)操勝券的表情。難道他先知道了什么？我猜測(cè)著。老師終于開始公布成績(jī)了：“楊昕雨，93分，第一名。夏浩原，91分，第二名……”什么，我是第二名？不會(huì)的'不會(huì)的，一定是老師念錯(cuò)了。于是，我迫切地等待著老師更正�？晌业攘税肷�，老師還是跟個(gè)沒(méi)事人似的，絲毫沒(méi)有更正的意思。唉，看來(lái)這次成績(jī)我以兩分之差輸給了楊昕雨。我從心底對(duì)他佩服得五體投地。

　　這就是楊昕雨，一顆璀璨的數(shù)學(xué)之星。為他喝彩吧，讓他在成長(zhǎng)的帶路上多一份自信吧！

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