對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文1
影響我的人有很多。爸爸教會(huì)我獨(dú)立,媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。但對(duì)我影響最大的,是我上一年級(jí)的啟蒙老師——唐老師
老師是辛勤的園丁,給我們灌溉知識(shí);老師是茫茫大海中的.一座燈塔,給迷路的航船指引方向;老師是充滿(mǎn)哲理的書(shū),幫我們?cè)谌松牡缆飞锨宄系K。
唐老師對(duì)我就是這樣,對(duì)于剛剛升入一年級(jí)的我,好像上一秒鐘還在父母懷里撒嬌,下一秒鐘就要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。從來(lái)沒(méi)有適應(yīng)這種環(huán)境的我,很調(diào)皮,很刁蠻,常常無(wú)理取鬧,上課也總是亂動(dòng)。但唐老師非但沒(méi)有生氣過(guò),還總是不厭其煩地給我們講那時(shí)還聽(tīng)不懂的大道理,直到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心,老師用她的行為教會(huì)了我人生第一課——包容與耐心。
有一次班里的一位同學(xué)在課間休息,不小心撞破了頭,唐老師知道后,立馬背起那名同學(xué)朝醫(yī)院奔去。最近的醫(yī)院離學(xué)校也有一公里,唐老師就這樣背著那名受傷的同學(xué)跑了一公里,衣服都被汗水浸濕。那個(gè)受傷的同學(xué)縫針的時(shí)候都沒(méi)有掉淚,卻在聽(tīng)到這情節(jié)后眼眶泛紅。唐老師用自己的行動(dòng)教會(huì)我人生第二課——責(zé)任心。
唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,卻教會(huì)我許多的大道理,讓我懂得將來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣做人。
如果能再次見(jiàn)到唐老師,我一定要鄭重地對(duì)她說(shuō)一聲:謝謝!
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文2
她如一陣風(fēng),不知不覺(jué)得吹到了我的身邊,掠奪了我的他,把她自己留了下來(lái)。她就是我的李老師。
起初,我們班的同學(xué)還在抵制她,思念著他。直到那天的到來(lái),我們才打消了思念的年頭。開(kāi)始配合著她,適應(yīng)著她的上課方式。
不知怎的,自從她的到來(lái),我的成績(jī)不再是穩(wěn)居十幾名,反而一直在穩(wěn)步上升?赡苁且?yàn)樗镊攘μ罅税桑B我也無(wú)法逃避。
她隨人算不上是傾國(guó)傾城,但也可以用如花似玉來(lái)形容了。她的課堂雖不能用其樂(lè)無(wú)窮來(lái)形容,但也可以算得上生動(dòng)有趣?偟膩(lái)說(shuō),在她的課堂,我那縹緲的內(nèi)心總能得到歸宿。
當(dāng)她得知,我把手機(jī)帶到了托班時(shí),她給我的爸爸發(fā)了一天短信,抑制了我的.行為。使我專(zhuān)心于學(xué)習(xí)。我的內(nèi)心不知是感激還是感謝。
在班會(huì)課上,她說(shuō)對(duì)我充滿(mǎn)了信心之后,我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定,而有了個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
她,就像一個(gè)太陽(yáng);我,就像是宇宙中的一個(gè)小行星。圍繞著不停的轉(zhuǎn)動(dòng),她用她的光芒照亮了黑暗的我,使我煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文3
冷風(fēng)中承載著雪精靈在空中漫舞,純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”,對(duì)世界失去信心的我在這世界中迷茫著,我感覺(jué)自己一無(wú)是處,就如這空中的雪精靈,遇水則融,遇土則化,短暫的.生命沒(méi)有一絲意義。
成績(jī)不理想,生活無(wú)朋友,我是多余的,大腦一片空白,身體不受控制,徘徊在街頭,迷茫在人生岔路口。不知何時(shí)雪精靈也停止了飛舞,他應(yīng)該也累了吧,也覺(jué)得自己沒(méi)用吧……
碰到了環(huán)衛(wèi)工人,他為什么要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問(wèn):“阿姨,等會(huì)雪還會(huì)下,掃完后又會(huì)堆積,干嘛浪費(fèi)時(shí)間!”阿姨停止了手上的工作,對(duì)我說(shuō):“雪的確還會(huì)下,也會(huì)堆積,但如果不去掃,就會(huì)堆積的更深,給人的通行帶來(lái)不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服。”“阿姨你可真幸福,又自己存活的意義,有一顆積極向上的心,而我什么都沒(méi)有,猶如這雪花,飄飄灑灑只是一處風(fēng)景而已,無(wú)任何意義!薄靶」媚飫e這么說(shuō),雪也是有自己的生存意義,它可以累積成地下水,供人們飲用,滋潤(rùn)大地,讓生物不再干渴,雖然同胞很多,也長(zhǎng)得很像,但其實(shí),任何一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的,都有各自的使命,你也一樣!
是啊,我是這世上獨(dú)一無(wú)二的,我也能做別人所做不到的事,我不能再迷茫了,要和雪精靈一樣,夜以繼日的生活著。
謝謝你,知心阿姨。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文4
我愛(ài)我的父親,您是我最親近的人,要說(shuō)對(duì)我影響最大,言傳身教的您當(dāng)推首選。
當(dāng)我呱呱落地時(shí),您笑著,那樣幸福;當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),您笑了,那樣開(kāi)心;當(dāng)我伏案深思時(shí),您笑了,那樣欣慰;當(dāng)我再奪佳績(jī)時(shí),您笑了,那樣自豪……
是的,您喜歡笑,燦爛的笑著,但這笑的背后隱含著什么,恐怕也只有我這個(gè)做兒子的最了解,笑的.背后有著汗水,笑的背后有著淚水,笑的背后有著期盼,笑的背后有著一個(gè)父親對(duì)兒子的千言萬(wàn)語(yǔ)……
還記得那一次,雨雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下得正緊,外面的道路上,原野上到處都是水光光的一片,光是氣溫,就懶得出門(mén),可您僅為了給我買(mǎi)本資料輔導(dǎo)功課,硬是拿起雨傘,沖出家門(mén),面對(duì)您的偉大我的勸阻顯然是蒼白的,始終沒(méi)能說(shuō)服你,望著您一步一滑,一深一淺的身影漸漸模糊在風(fēng)雪中,我不知該說(shuō)些什么,只是覺(jué)得,眼眶也隨著風(fēng)雨而迷離,溫潤(rùn)……過(guò)了中午,您回來(lái)了,鼻尖通紅,雜亂的須發(fā)上還掛著雪花,御寒的那件外衣,早已微濕,冰凍,穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼,可是打開(kāi)書(shū)本,卻是絲毫未受影響,依然是油墨芳香,整潔,干凈。原來(lái)是您把它揣在懷里,小心翼翼踏著雪.迎著風(fēng)走回了家,望著在一旁撮手跺腳的您,我哭了,您卻笑了,那樣可愛(ài),仿佛您買(mǎi)這本書(shū)是為了討好我似的,好傻,好傻……
我喜歡您的笑,它給我前進(jìn)的力量,每當(dāng)我不開(kāi)心了,委屈了,懈怠了,它總能默默安慰我,支持我,帶動(dòng)我……
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文5
說(shuō)起影響,你可能會(huì)想起許多不平凡的人物。是的,對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)我影響最大的人,就是一個(gè)不平凡的人物——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒!弊詮乃錾哪且豢唐穑妥⒍ㄋ龝(huì)是一個(gè)不平凡的人物。在她生命的八十八個(gè)春秋里,海倫·凱勒只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音。
我們會(huì)想:她是多么的可憐那,她只有那么短暫的光明與聲音。雖然海倫·凱勒有著悲慘的命運(yùn),但她會(huì)有著不悲慘的人生。她憑借著莎莉文小姐和社會(huì)上眾多熱心人士的幫助,以她驚人的毅力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。海倫·凱勒在身體上與普通人有著很大的差別,但她與別人的智慧沒(méi)有絲毫的差別,甚至還超出了別人。她曾經(jīng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位;還獲得了美國(guó)公民所能獲得的最高榮譽(yù)獎(jiǎng);還著作了文學(xué)巨作《假如給我三天光明》,每一個(gè)看過(guò)了這本書(shū)的讀者,都一定會(huì)為她的毅力而感動(dòng)非常久。
她的.持之以恒,她的做事的刻苦,都給予了我極大的影響,極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。遇到難題時(shí),我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)她刻苦鉆研的身影;登山失去信心時(shí)我會(huì)想到她;當(dāng)有困難時(shí),我更是能想到她……
海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一,給了我深深的影響,她成就了自己的夢(mèng)想,成為了美國(guó)羅斯福夫人都深感敬佩的人。也成了對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文6
如果要我選一個(gè)對(duì)我影響最大的人,那你可能不相信,這個(gè)人就是我才上二年級(jí)的表妹。
記得在一次暑假里,表妹到我們家來(lái)玩,吃過(guò)午飯后,爸爸,媽媽他們出去買(mǎi)水果了,當(dāng)時(shí),只有我和表妹在家。家里一片寂靜,在做作業(yè)的我暗喜:“今天最最安靜了,可以安心做作業(yè)了!辈灰粫(huì)兒,突然“砰”的一聲打破了寂靜,我沒(méi)理會(huì)。一會(huì)兒又發(fā)出了聲音,這次卻是表妹的哭聲,我心里連想不好,急忙趕去客廳,安慰表妹:“你怎么了?”她用右手指了左手,我順著她指的方向看去,呀!?怎么有個(gè)刀口!我想先批評(píng)一下她亂拿刀具,但為了保護(hù)她不被爸媽批評(píng),我在心里暗做了準(zhǔn)備,爸爸媽媽回來(lái)后,一進(jìn)門(mén)就看到了表妹手上的傷口,媽媽頓時(shí)把目光投向了我:“是不是你弄的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽正要打我,表妹站了出來(lái):“是我自己拿刀,不小心劃的,不是哥哥弄的.!”媽媽不相信,半信半疑:“是你自己劃的?”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,最終媽媽批評(píng)了表妹。
表妹,你讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不可以對(duì)大人說(shuō)謊。我謝謝你!
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文7
對(duì)我影響最大的那個(gè)人,當(dāng)我一拿到這個(gè)題目時(shí),本想寫(xiě)媽媽的我,卻改變了主意。
他是我們這個(gè)學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí),在學(xué)校里也有一個(gè)很大的職務(wù)----副校長(zhǎng)。原先,他是世界奧林匹克二級(jí)教師,自己還出版過(guò)許多奧數(shù)教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),見(jiàn)識(shí)更多的題型,了解更多的道理。
原以為這個(gè)數(shù)學(xué)老師的要求特別的嚴(yán)格。布置的作業(yè)會(huì)特別多,而且是那種在頭上抹點(diǎn)油,穿著西裝,有數(shù)學(xué)家派頭的老師?墒,我的想法可是大錯(cuò)特錯(cuò)呀。他的要求和一般老師差不多,作業(yè)比以前的數(shù)學(xué)老師還少了許多。他衣著平平,一米七左右的個(gè)子,上課是十分的有趣,所以課堂的氣氛很歡樂(lè),大家的大腦飛快地轉(zhuǎn)著,思維十分的.活躍,思考著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
但是,他也是有規(guī)章制度的,如果有誰(shuí)違反的話(huà),他也是會(huì)對(duì)你不客氣的哦!所以你得小心點(diǎn)。
他很喜歡大家問(wèn)他自己不懂得問(wèn)題,他都會(huì)十分耐心而仔細(xì)地為你講解,直到你聽(tīng)懂為止。
他就是我們的新任數(shù)學(xué)老師----方老師,一個(gè)深受同學(xué)們歡迎、喜愛(ài)的頂級(jí)教師。
寧波鎮(zhèn)海中心四(4)班
20xx-1-6 8:05:46
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文8
在每個(gè)人的生活中都有對(duì)自己影響最大的人,而對(duì)我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。
我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生:一學(xué)習(xí)不好;二背書(shū)不好;三考試不好,可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。
去年得一天早上,我正在和我的哥哥享用著美味的早餐,突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者’嗎!蔽乙宦(tīng)就愣住了,可是如果說(shuō)不知道的話(huà)那多對(duì)人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的`說(shuō)!澳悴恢馈备绺鐨鈶嵉卣f(shuō),“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的任務(wù)而不是把游戲當(dāng)做你的任務(wù)呀!”我馬上辯解“我真的知道,只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎?反正這也沒(méi)什么大不了的嗎?”后來(lái)我才知道哥哥哭了,知道后的我下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我下定決心后,我的背書(shū)速度快了許多。
可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當(dāng)然知道,不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō),你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思,這有用嗎?”哥哥說(shuō)。
唉!要不是我有個(gè)這樣的哥哥,我根本就不會(huì)這樣。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文9
在這個(gè)世界上,給我影響最大的一個(gè)人,那就是我的老師,因?yàn)樗塘宋覀冊(cè)S多豐富的知識(shí),告訴我們做人要怎么做,知識(shí)有多么的重要。
雖然她嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,但是老師是在關(guān)心我們,愛(ài)我們,為了能讓我們的成績(jī)和人品都好,老師都把自己所有的青春和心血都付出了,我們堅(jiān)決不能辜負(fù)老師對(duì)我們的`期望。記得有一次,我們正在做作業(yè),我有一道題不會(huì)做,我就馬上跑去問(wèn)老師,我心想:“老師平常對(duì)我們非常嚴(yán)格,有可能會(huì)責(zé)備我”。可當(dāng)我去問(wèn)的時(shí)候,老師卻溫柔耐心的教我做這道題,并沒(méi)有像我心想的那樣恐懼,而且還沒(méi)有大發(fā)脾氣。如果我們聽(tīng)不懂,老師都會(huì)細(xì)心地、仔細(xì)地給我們分析,直到我們會(huì)做為止。
要是有不會(huì)寫(xiě)的字,老師都會(huì)寫(xiě)給我們看,并教我們?cè)趺窗堰@個(gè)字記住,如果有不認(rèn)識(shí)的字,老師也會(huì)告訴我們。上課的時(shí)候,老師會(huì)很?chē)?yán)格,但有的時(shí)候她會(huì)帶著微笑給我們上課,她笑得非常甜,如同棉花糖的甜味;她就像早晨的露水,只默默地工作,又慢慢地消失,把自己的青春獻(xiàn)給了我們。
這就是給我影響最大的一個(gè)人——葉老師!
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文10
這是一個(gè)驚天地泣鬼神的壯舉,這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的!
在去年的“5·12”大地震期間,汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級(jí)的老師在地震發(fā)生時(shí),不顧生死,為了最大限度地減少孩子們的傷亡,這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室,柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí),三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子,這位老師把生命定格在了26歲,這位老師就是袁文婷。面對(duì)如此巨大的.災(zāi)難,袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生,不亞于那些在戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄!其實(shí)這樣的老師還有很多,他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來(lái)時(shí),明知自己的生命遭遇不測(cè),明知自己的軀體無(wú)法擋得住垮塌的水泥板,可是他/她們義無(wú)反顧,在生命的最后一刻綻放出善良,閃耀著人性,譜寫(xiě)出壯烈,鑄就了生命的永恒和偉大!
地震發(fā)生后的每一秒,全人類(lèi)的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾,我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么著名,但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉,為了學(xué)生,他/她們把生命無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái),我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的!
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文11
我是一個(gè)大愛(ài)數(shù)學(xué)的人,但上到初中,居然改變我,使我熱愛(ài)數(shù)學(xué),這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師。
每次上數(shù)學(xué)課,對(duì)于她提出的問(wèn)題和解題的方法我都毫無(wú)興趣,當(dāng)她提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我都是站在椅子傍,呆呆地看著她,然后不好意思地低下頭來(lái),可她卻從來(lái)沒(méi)有生氣,如果是換了英語(yǔ)老師,他早就拿著一個(gè)竹子向我走來(lái),對(duì)我說(shuō),:“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì),一定是上課沒(méi)聽(tīng)課!倍〞(huì)拿竹子打我的手。可她卻截然不同,她微笑地向我走來(lái),溫和地問(wèn)我:“會(huì)不會(huì)?”我只好做個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子說(shuō):“不會(huì)”。于是她就叫我坐下,站在一傍教我,說(shuō)完之后又溫和地對(duì)我說(shuō):“知道怎樣做了嗎?”對(duì)于她的用心良苦,我不想讓她知道我沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)課,只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她提出的.問(wèn)題得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
經(jīng)過(guò)這一節(jié)課,使我態(tài)度有360度的轉(zhuǎn)變,每次上她的課,都被她深深地吸引,每一節(jié)課都會(huì)聽(tīng)得十分認(rèn)真,就這樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地提高,每當(dāng)遇到不會(huì)做的題,就積極地去問(wèn)她,這樣,我的成績(jī)不是在慢慢地提升了,而是有了一定的速度,越來(lái)越快。最后,還成了班里數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人,并且還當(dāng)上了班的數(shù)學(xué)小小老師。我會(huì)繼續(xù)努力的,將來(lái)也要像她一樣,成為一位偉大的老師。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文12
給我影響最大的人,就是著名的作家——冰心奶奶,她一生都在為兒童服務(wù),她用自己的一生譜寫(xiě)出了孩子們對(duì)她的敬愛(ài)。冰心奶奶雖然走了,但她的做品,她的精神,永遠(yuǎn)在我們心中,我們的心里,永遠(yuǎn)亮著一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。 冰心奶奶的一生,把真誠(chéng)的的愛(ài)心給予了一代又一代的讀者,她關(guān)心一批又一批的`新作者,為他們的前進(jìn)鋪路架橋,點(diǎn)燃希望之光……
冰心奶奶的文章寫(xiě)的很好,宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此,我懂得愛(ài)了,愛(ài)星星,愛(ài)大海,愛(ài)和平鴿,愛(ài)一切美好的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著大地,可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰,而是開(kāi)始懂得欣賞別人,欣賞美妙的音樂(lè),欣賞婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼,欣賞細(xì)細(xì)的雨泣,這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我們的世界竟這樣美好!我的天空不再是灰暗無(wú)色,而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅(jiān)持不懈的精神。你可否想象:一個(gè)百歲老人,在燈光下為孩子們編書(shū),汗水爬滿(mǎn)了額頭……本來(lái),冰心奶奶可以放下筆,享受她那安樂(lè)的生活,再也不用為了編書(shū)而忙忙碌碌,可是,冰心奶奶不!她始終沒(méi)有辜負(fù)孩子們,堅(jiān)持拿起筆,為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人,竟有這樣的毅力,讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭,她依舊為孩子們服務(wù),她那堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。
冰心奶奶,您的小小的橘燈,改變了我的精神!
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文13
現(xiàn)在的小孩子都很嬌氣,在家中都過(guò)著小公主·小皇帝般的生活,我也不例外。因此每當(dāng)遇到不順心的事情時(shí),我總會(huì)三把眼淚,四把流。每當(dāng)這時(shí)父親總會(huì)皺緊眉頭,嚴(yán)肅地說(shuō)男子漢流血不流淚,不能動(dòng)不動(dòng)就哭。
記得那是一個(gè)春意蒙朧的季節(jié),微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。于是人們都把自己穿成一個(gè)個(gè)大大的圓粽子。
在這個(gè)寒意未退的氣候中,父親的關(guān)節(jié)炎又再次發(fā)作了,紅腫透紫的膝蓋似乎已經(jīng)變形,讓人看上去就感受到了無(wú)比的疼痛,但父親卻沒(méi)有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼,讓我不得不對(duì)他產(chǎn)生了一絲的敬佩之情。
下午,父親接到了一個(gè)電話(huà)就匆匆忙忙的.出去了,我也跟著把頭探出了門(mén)外,只見(jiàn)外面散著淡淡的薄霧,只見(jiàn)父親一拐一拐地向前走去,消失在霧中,讓人感到一絲的心酸。
過(guò)了一會(huì)兒,父親回來(lái)了,他的額頭上布滿(mǎn)了汗珠,他咬著牙緊皺眉頭,腳似乎在顫抖著。他迅速將25寸的大彩電放在了桌上,然后一把倒在了靠椅上,緊鄒的眉頭這才消失,手上的青筋暴起。我的眼圈頓時(shí)就紅了,我斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)爸,你不疼嗎?如果受不了的話(huà),以后就別去了吧!但爸爸卻勉強(qiáng)地笑著說(shuō)不礙事,但這時(shí)的父親的臉早已變地蒼白。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)父親老了許多。淚珠早已在眼睛里打著轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑栏赣H讓我不流淚是讓我學(xué)會(huì)男子漢的剛強(qiáng),這對(duì)于我以后是一種莫大的幫助。
也許就是因?yàn)楦赣H對(duì)我產(chǎn)生的影響,會(huì)改變我的一生。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文14
影響我的人身材并不高大,相貌平平,但他卻像雨露一樣滋潤(rùn)著我,影響著我。他是誰(shuí)?噢,他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿,爸爸得知消息后,眼光中流露出擔(dān)憂(yōu)的神情。爸爸放下了繁忙的工作,回到鄉(xiāng)下去看望爺爺,他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院,希望爺爺能夠馬上康復(fù),爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月,回來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自己的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心,這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí),我主動(dòng)給他捶背,我從來(lái)不給爸爸惹麻煩,處處想著孝順父母,只要父母開(kāi)心快樂(lè),我也就欣慰了。爸爸,我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無(wú)論做事還是工作,都一絲不茍,精益求精,哪怕是一件最普通的事,爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí),父親把家里裝扮得喜氣洋洋,尤其是門(mén)上的.那副對(duì)聯(lián),貼的是真正啊,看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我現(xiàn)在是個(gè)很有責(zé)任心的人,做事也非常認(rèn)真穩(wěn)重,對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了,我今天能有這樣好的成績(jī),歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞,還不如說(shuō)父母對(duì)他的影響。
現(xiàn)在父親雖然不在我身邊,也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容,但他給我許多人生啟迪,使我受益終生。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文15
從我呱呱落地起,您如同溫暖的春風(fēng),細(xì)心呵護(hù)我這我朵小花。母親啊,您是我生命中不可分割的一部分,擔(dān)任著教育和撫養(yǎng)我的重要角色。您如春雨般“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”影響著我,深深地。靜靜地。細(xì)細(xì)地……
您是一位堅(jiān)強(qiáng)的女人。由于家庭的貧苦,父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上,您就是這樣又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。您的那份堅(jiān)強(qiáng)深深地感染了我。于是,我也像您一樣,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折,銘記“在哪跌倒,在哪站起”的生活道理。
您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。家庭的貧苦也無(wú)法阻擋您閱讀的熱情。您一拿到工資,立馬買(mǎi)一些關(guān)于文學(xué)的雜志。等到您一天忙完,已是深夜,您在那昏黃的燈光下津津有味的閱讀者,如同在品味一本關(guān)于自己人生的'回憶錄。在外婆家也有許多你以前的藏書(shū),差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛(ài)讀書(shū)的激情燃燒了我。于是,我也像您一樣,在浩瀚的書(shū)海中獲取知識(shí),在繁星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)中,感受名人的智慧,從而使我的寫(xiě)作水平得到提高。讓我明白“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的學(xué)習(xí)真理。
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