開心的作文集合[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的開心的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的作文 篇1

　　在當代社會，由于種種原因，人們紛紛把自己的心封鎖起來。他們在自己的心上裝上了一扇門。雖然他們有時會開一扇心窗去迎接陽光，但是后來他們卻又把自己深埋，不讓別人走近自己的心，沉默著，最后甚至連心窗都不再打開了。

　　小學六年級，我沒有什么朋友。那時的我已經心灰意冷地坐在一旁，用憂郁的眼光看著其他女生蕩漾著笑意的面孔。沉默的滋味很是難受，看她們聊得多開心啊！可是我又融入不了那些女生的圈子，跟她們在一起時，我還是被孤立在一旁。跟她們做朋友，就像漫步在云端，然后在你猝不及防的時候又被推入無底的深淵，那還不如沉默。

　　但是后來，我看見一位女生向我走來，“她是來找我的嗎？”我想著，她真的走過來了。她陽光開朗，也有個十分陽光的名字，XX。她問了我些“為什么不和她們一起聊天呢？”之類的問題，她眼神中滿滿的誠意打動了我，于是我決定把實情告訴她。

　　她聽完我的傾訴后，皺了一下眉，說：“那我們做朋友，怎么樣？”她清亮的眸子中盛滿了期待，我的心不由得顫動了一下，然后小聲地說：“可以呀�！逼鋵嵞菚r我還是有點猶豫，畢竟連原來跟我走得最近的'朋友到最后都拋棄了我。被朋友拋棄的滋味至今還讓我心有余悸。想到這兒“那么她會不會也……不會的不會的，別胡思亂想�！皬拇宋矣謸碛辛艘粋�朋友了，她看著我依然沉默寡言，看著一雙沒有笑容與神采的眼睛，自己也不開心了。我記得她的身邊總是圍繞著一些快樂因子，而我這個憂傷因子會不會在她這個陽光的照耀下改變性質呢？她似乎察覺到了什么，從與她交流的眼神中，我明白了她嘗試著打開我心中的那扇門。我也想給她鑰匙，可是我做不到啊……盡管很難受，但，既然做朋友，那就坦誠相待。

　　我們漸漸變得形影不離，我常常把心窗打開，迎接她的陽光，開朗的她帶給我的溫暖和關心，融化了我那冰封已久的心、當我懷揣著不安與期待，悄悄打開了心中的那扇門，那種驚喜與好奇令我至今都不能忘懷。仿佛卸下了心中沉重的枷鎖，喜悅的心情溢于言表。

　　“快樂，與朋友分享，你就會獲得兩個快樂；憂愁，與朋友訴說，你就會減去一半憂愁。“這句話說得果真沒錯，當你打開心中的那扇門時，就會發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩，沐浴陽光的感覺是多么妙不可言，心中積淀已久的情緒得到釋放，整個人都變得輕松舒暢了，不再像以前那樣憂郁沉默。

　　XX教會了我很多，她帶給了我陽光開朗的性格，使我也變成了一個快樂因子，這一切都是因為她引導我打開了我心中的那扇門。

　　嘗試打開心中的那扇門吧，打開之后，你會收獲很多感動和溫暖；你會發(fā)現(xiàn)外面世界充滿著芳馨與驚喜，那時你會發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份美好。

開心的作文 篇2

　　這個雙休日，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是讓我們做船航模。

　　我找來了做船航模的材料，準備了彩色的卡紙，然后，把泡沫割成長方形，把船頭割成三角形狀，船尾割成圓形，慢慢地修改船的'模型，接下來割了三層從大到小的船艙，找來牙簽，把它固定在船的中間，給它上色，上層是金黃和紫色，中層是橘黃色和深綠色，下層是綠色和紅色，這樣船艙就做好了。

　　然后，給船的最底部裝飾了，先用紅卡紙把船的外圍給包好，再把卡紙剪成長條、各種顏色的三角形給裝飾起來，剪兩個黑黑的圓，當船眼，最后用黑筆畫幾個輪胎。船的最后一部，就是把自己制做的小紅旗插進船的模型里，這樣，船航模就做好了。

　　瞧，我做的船航模多漂亮��！

開心的作文 篇3

　　今天下午，媽媽帶著我去了鄭州新區(qū)的一個商場里面去玩，媽媽說是一個叫反彈蹦床的樂園。

　　剛買了票我就迫不及待的.往里面走，剛走進去就被眼前的景象迷住了。這里有非常多小正方形的蹦蹦床，還有兩個面積非常大的海綿堆，那兩個海綿堆非常深，你根本就看不到底。那些海綿非常軟，就算從三米多高的地方跳下來也沒事。那里還有一個奇怪的蹦蹦床，那蹦蹦床的網口非常大，只要你剛上去，就會突然落下去，一共有五層，最下面是一個非常軟的墊子。我一直都不敢玩這個蹦蹦床，到最后我才小心翼翼的去體驗了一下。那邊還有一個籃球蹦蹦床，里面有一個籃球框，籃球框下面有一個蹦蹦床，你可以邊蹦邊打籃球。旁邊還有一個蹦蹦床，那種蹦蹦床是蹦不起來的，但是每個網中間和邊都會有一個缺口，你可以順著那個缺口往上爬，非常好玩。

　　我在里面一直玩到別人快關門的時候才依依不舍的離開這里。今天真是太開心了，下次我還要來這里。

開心的作文 篇4

　　從我上一年級的時候，就想要一臺電腦，可爸爸、媽媽總是說我還小，等我長大些再買。

　　轉眼間，我已上三年級了。一個星期天的早上，媽媽把我從夢中叫醒說：“吃過早飯去買電腦”。我一聽開心極了，我問媽媽：“是真的嗎？”媽媽說：“那是當然了！”我心里樂開了花，骨碌一下從床上爬了起來�！百I電腦去嘍！我也有電腦嘍！”

　　吃完早飯，我們就去買電腦。一路上我心里樂得像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。想著電腦那豐富的知識，五彩繽紛的圖片，還有我喜歡的動畫片，有趣的游戲都對我有著巨大的吸引力。想著想著，我情不自禁地唱起歌來。

　　來到電腦專賣店，經過我們的細心挑選，最后選了一部全黑色的`，更顯得它很神秘。中午電腦被送到了家里，我開心地手舞足蹈，奮興地摸摸鍵盤、按按鼠標。我現(xiàn)在還不會用，以后我一定好好學習電腦，讓它成為我學習的好幫手。

開心的作文 篇5

　　春天，桃花盛開，楊樹插柳，在我家房后，有一棵榆錢樹，榆錢樹上一串串嫩綠色的榆錢已爬上樹枝，望著滿樹的榆錢，我和哥哥真想上樹摘一些，媽媽答應了我們的要求，我和哥哥欣喜不已。

　　哥哥興奮的搬來梯子搭在墻角，順著梯子我們爬到了房頂，一串串嫩綠而又飽滿的榆錢就在我們眼前，我站在房頂上雙手抓住樹干，身體向上一翻爬到了榆錢樹上，我一把抓住一串榆錢向下捋，榆錢落到了我的手中，還散發(fā)出一股淡淡的清香。當我正專注摘榆錢時，突然向下一滑，身體隨之向后仰下去，辛好身后有一個樹枝擋住了我，否則摔到樹下肯定不堪設想，我猶豫了，要不要摘，這時一陣風吹來，一縷縷以前在風中擺動，好像在笑著向我打招呼呢。我鼓足勇氣繼續(xù)摘榆錢了。

　　站在樹干上，我一手緊緊地抓住樹枝，另一只收抓住了又大又嫩的'榆錢了用力捋了起來，一大把榆錢落在我手心里，在我手里中觸動著，緊接著，一把把榆錢被我放在了掛在樹上的袋中，袋子漸漸變重了，這時只見哥哥說；好了，裝滿了榆錢，于是，我和哥哥又順著梯子回到了院子里，我們拿兩包滿滿的榆錢，交給了媽媽，媽媽接過榆錢，驚喜地說一會工夫你們竟然摘了大兩袋榆錢真了不起。今天我給你們做菜饅頭，我和哥哥開心地笑了，看著自己戰(zhàn)勝了恐懼，滿載來歸的果實，那一刻我真開心。

　　今天我不僅僅收獲到了滿滿兩大袋榆錢，品嘗到了榆錢饅頭。這收獲到了摘榆錢的喜悅，這是一舉兩得呀。

開心的作文 篇6

　　“哈哈哈哈！”聽到這個“可愛”的笑聲，你肯定會有一種熟悉的感覺。這種“可愛”的笑聲每天不止一次充滿整個教室。沒錯！他就是我們班傳說中的“開心鬼”——孫錦鋒。

　　你看他，矮小的身材和好動的手腳，顯得特別可愛；高高上揚的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個高端霸氣上檔次，低調奢華有內涵的`帥哥。

　　說到孫錦鋒，我就會脫口而出三個字：“只會笑�！蹦憧隙ㄒ詾槲以隍_人，但事實上你錯了，因為孫錦鋒他吃飯時會笑、走路會笑、做作業(yè)時會笑、上廁所時會笑、就連上課時也會偷偷地笑。記得有一次課間，我們在走廊上玩。游戲剛開始不久，不知道誰大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過去看出了什么事，原來是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問：“孫錦鋒，你沒事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽噗哧一聲，孫錦鋒開始哈哈大笑，這是旁邊有個同學問：“他沒事吧，是摔傻了嗎？”

　　他不僅是個“開心鬼”，其實還是個“機靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長們沒注意時，竄出了教室。但是他的一舉一動都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見形式不妙，就站在門口不動，做出奇怪的動作變成一座雕像。這時許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒有揭發(fā)他的詭計，而是拿起手中的筆，說道：“哪來的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來懇求說：“饒命呀，大俠！”

　　這就是他，這就是“開心鬼”孫錦鋒，這個可愛的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。

開心的作文 篇7

　　寒假里有一件事讓我記憶猶新，你猜是什么事?呵呵，告訴你吧，我去“Ido夢想城”玩兒了!

　　顧名思義，也就是實現(xiàn)你夢想的一個城堡。里面有許多個職業(yè)體驗館，讓你提前實現(xiàn)你的職業(yè)夢想!那天午飯后，我在媽媽的帶領下來到了“Ido夢想城”，領到50元夢想幣后，就開始了我們的夢想之旅。我最喜歡的'體驗項目是魔法學院里學變魔術了，那里是教你變魔術的一個體驗館。進館以后，老師讓我們依次換上燕尾服，戴上禮帽，然后開始教我們變魔術。當我在臺上表演時，看著大家期待的眼神，我心中暗暗自喜，真是得意極了。最后我的精彩表演還贏得了一片熱烈的掌聲呢!

　　表演完魔術，懷著異常興奮的心情來到我的第二個夢想之地——消防局。

　　到了消防局，老師讓我們這些小小消防員都換上亮麗的消防服，坐在水桶橙上，給我們講解一些消防常識，并提問了五個問題。這場理論課真是讓我受益匪淺，我不但知道了滅火器的使用方法，還知道了怎樣從火場逃生。在消防車“嗚――嗚”的鳴叫聲中，我們快步登上車來到“火災”現(xiàn)場。只見“熊熊大火”從窗戶里直往外竄，我們果斷地舉起大水槍往火上噴灑，一會兒功夫，大火就被我們撲滅了。雖然明知道這些大火都是模擬的，但還是有種身臨其境的感覺，我是既緊張又激動啊!

　　快樂的時光總是那么短暫，我開心地看著手中掙得的“工資”，戀戀不舍地離開了“Ido夢想城”。

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