四年級(jí)的作文6篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起我的爺爺，村里的人沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)。
雖然爺爺年近七旬，但爺爺卻是顯得非常年輕。雪白的頭發(fā)下是一張精神矍鑠的臉，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。
爺爺寫得一手好毛筆字，村里每家每戶的春聯(lián)幾乎都出自爺爺之手。記得又一次，爺爺又在桌前練字，我好奇地跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，能讓我寫個(gè)字嗎？”爺爺停下筆笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。來(lái)，我教你寫�！睜敔攲⒐P遞給我后，邊握著我的手，一筆一劃的帶著我寫了起來(lái)，很快一個(gè)瀟灑的“鳳”便出現(xiàn)在我的眼前�！霸趺礃樱窟@個(gè)字好看嗎？喜歡嗎？”爺爺笑呵呵的問(wèn)我�！罢婧每矗液孟矚g呀！”說(shuō)著，我忍不住跳了起來(lái)。也許是得意忘了形，我一不小心撞到了爺爺寫字的桌子，爺爺放在桌邊的一瓶墨汁“咣當(dāng)”一聲掉下地摔破了，看到一地的墨汁，我一下子就愣住了�！霸趺戳耍吭趺戳�？”聽(tīng)見(jiàn)聲音，媽媽急匆匆跑了進(jìn)來(lái)，“沒(méi)事沒(méi)事，就是墨汁打破了而已，我收拾收拾就好了。”爺爺連忙將快要哭了的我摟在懷里……
爺爺不但能做學(xué)問(wèn)，而且什么活都能做，什么犁田鋤地，什么插秧種苗，他樣樣熟絡(luò)，什么制糖包粽，什么燒菜煮飯，他也樣樣精通，在我的眼里他就是一個(gè)無(wú)所不知無(wú)所不能的.人。爺爺有一個(gè)拿手菜，那就是紅燒肉，那色，那香，那味，一個(gè)字“贊！”，吃過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不夸“好”。雖然我極喜歡吃這道菜，可爺爺卻從不輕易炒，除非我取的好成績(jī)或者得到獎(jiǎng)狀……
這就是愛(ài)我疼我教育我的爺爺，他是我最最敬佩的人。
四年級(jí)的作文 篇2
我的樂(lè)園，不在那繁花似錦的公園，不在那驚心動(dòng)魄的游樂(lè)場(chǎng)，也不在那書香馥郁的圖書館，而在外婆家后院。
每年春天，青菜妹妹就頭戴黃色的大花環(huán)，在和風(fēng)細(xì)雨中跳起了歡快的舞蹈，勤勞的小蜜蜂就成了他們的伴舞。枇杷樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)綠色的小鈴鐺。炎熱的夏天，茄子穿上了紫色的長(zhǎng)袍，大冬瓜懶洋洋地躺在地上睡大覺(jué)。到了碩果累累的秋天，梨子樹上長(zhǎng)滿了黃橙橙的梨子，宛如一個(gè)小葫蘆，桔子樹上掛滿了一只只紅燈籠似的桔子，真是各種蔬果應(yīng)有盡有。饞嘴的小蟲也常常來(lái)這里做客。
后院也是我和小伙伴們的樂(lè)園，捉毛毛蟲可是我們的最愛(ài)。玻璃瓶、夾子、小勺子以及鏟子，一切都“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。于是我和小伙伴像風(fēng)一般向后院奔去，我們?cè)诤笤核娜雽ふ�，突然，一個(gè)小伙伴大喊道：“快看，一只大青蟲”，我們的眼睛如同聚光燈一般聚集到一片大菜葉上，只見(jiàn)一只肥嘟嘟的大青蟲正悠閑地趴在“觀景臺(tái)”上邊享受著綠色人美味佳肴邊欣賞著那美麗的菜園風(fēng)光。我連忙拿起事先準(zhǔn)備好的工具攝手?jǐn)z腳地往“觀景臺(tái)”移去，誰(shuí)料那毛毛蟲有未卜先知的特異功能似的'，一溜煙鉆進(jìn)土中。我見(jiàn)狀便迅速后退，結(jié)果一不小心來(lái)了個(gè)狗啃泥，伙伴們看著兒狼狽不堪的我，笑得前俯后仰。
我站起來(lái)，拍拍身上的土，心想：哼!連小蟲子都敢欺負(fù)我，此仇不報(bào)非君子，我若捉不到你，我就把名子倒著寫。于是我們繼續(xù)尋找，可這些小家伙非常狡猾，一會(huì)兒躲到“觀景臺(tái)”上欣賞風(fēng)景，一會(huì)藏到土里睡大覺(jué)，一會(huì)兒爬到菜心里吃下午茶。我們?cè)趺匆沧ゲ坏剑詈�，我們火冒三丈將幾果大的菜連根拔起，才能把它“押”到玻璃瓶中。
后院是我們的樂(lè)園，它給我?guī)?lái)了許多美好的童回憶。
四年級(jí)的作文 篇3
下午一點(diǎn)左右，我和爸爸、媽媽去江邊玩。我們向空中望去，一會(huì)兒紅霞上來(lái)了。小白狗變成金的了，小黃金變成橙的了。我坐在座椅上，笑盈盈地看著，綠色的植物變成黑的了。
天上的彩霞顏色變化極多，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半青，一會(huì)兒半灰半黃。桔子黃，黃光綠，玫瑰粉，這些天空中都有。天空好像淘氣的小孩上了顏色一樣。還有那些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'顏色。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一條龍，龍頭向北，龍尾向西。龍是趴著的，像等孩子爬到它的背上，它才飛起來(lái)似的。過(guò)了一兩秒鐘，龍的背上仿佛出現(xiàn)了一條小龍，可是龍爪不見(jiàn)了，我正尋著龍爪，龍模糊了。
接著又跑出來(lái)一只小貓咪，那條小貓咪正玩著線球。忽然，它好像看見(jiàn)了媽媽，又泡了起來(lái)，跑著跑著，貓咪不知哪里去了。
一時(shí)恍恍惚惚，天空中又像這又像那，其實(shí)什么也不像，再一看，什么也看不清了。這時(shí)必須揉揉眼睛再看，可是它沒(méi)有等我們。一會(huì)兒什么都沒(méi)有了，江邊又恢復(fù)了平靜。
四年級(jí)的作文 篇4
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的.小床里，數(shù)著窗外的星星。不一會(huì)兒，她迷迷糊糊的睡著了。
小狐貍看見(jiàn)了一個(gè)大門，上面寫“夢(mèng)國(guó)”，小狐貍覺(jué)得好奇，就推門進(jìn)去了。
走了一會(huì)兒，小狐貍突然望見(jiàn)了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說(shuō)：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧�！�
小牛真真接著說(shuō)：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說(shuō)：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說(shuō)。
四年級(jí)的作文 篇5
池塘是小魚的樂(lè)園，森林是老虎的樂(lè)園。對(duì)于我，學(xué)校的圖書角就是我的樂(lè)園。在那里，可以找到無(wú)限的樂(lè)趣。
一排排的小格子，六個(gè)方形的木制書柜構(gòu)成了圖書角。各種各樣、大小不一的書：歷史書、童話書、科普書……整齊地?cái)[在書架上。
有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開其中的一本，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，跟隨作者一起哭，一起笑，一起緊張，一起快樂(lè)。它們帶給我無(wú)窮的想象，我像是在不同的天空，不同的`世界里遨游：一會(huì)兒和福爾摩斯大偵探破解一個(gè)個(gè)神秘的案件，緊張刺激；一會(huì)兒又和諸葛孔明一起大擺空城計(jì)，化險(xiǎn)為夷。書帶我和哈利波特一起去奇妙的魔法世界探險(xiǎn)，也讓我與格列佛同行經(jīng)歷離奇的環(huán)球之旅。我還能從書中讀到如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一樣的閑情逸致，也能見(jiàn)識(shí)到如“明月松間照，清泉石上流”這般的美麗景色。讀書讓我從心底里感到快樂(lè)，仿佛春天一直與我同行。
這就是我的樂(lè)園——圖書角，它是一片知識(shí)的海洋，不論我是在海底漫游，還是在淺海浮潛，都感到快樂(lè)。我在這片海里，開心地游向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)的作文 篇6
我的哥哥叫蘇杭，他是我舅舅的孩子，哥哥濃眉大眼，鼻子不高，嘴巴適中。他是一個(gè)很犟的男孩，嘴特別厲害，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，還總是欺負(fù)我。
一天，哥哥來(lái)我們家玩兒，他一進(jìn)門就開始滔滔不絕的說(shuō)起我來(lái)：“哎呀，你寫的字真惡心，你寫的日記真爛……”我忍，我忍，終于，我忍不住對(duì)他大吼：“我的.事用你管嗎？討厭！”他開始執(zhí)行他的目地了，就是用他那張超厲害的嘴把我氣哭，嗚哩哇啦，嗚哩哇啦……“我受不了啦！”我沖他大喊，他卻坐在沙發(fā)上若無(wú)其事的繼續(xù)滔滔不絕的說(shuō)，“我要?dú)馑览�！”我邊說(shuō)邊拿著作業(yè)沖上二樓，跑進(jìn)臥室。我躺在床上躺了一會(huì)兒，剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，又聽(tīng)到外邊傳來(lái)熟悉的聲音，“天啊，他怎么又來(lái)了�！蔽壹饨兄f(shuō)。“李嘉怡，你別以為你躲進(jìn)臥室里我就不吵了，你肯定是你們班最丑，學(xué)習(xí)最差的人……”我要崩潰了！突然，我看到了耳機(jī)，想也沒(méi)想，就一把拿過(guò)來(lái)，塞在耳朵里，“嗯，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是隔音效果一流，我可以專心寫作業(yè)了。”我歡快地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到哥哥走了，跑下一樓問(wèn)媽媽：“他說(shuō)什么了嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“他說(shuō)：今天氣不哭你，明天接著來(lái)�！蔽倚南耄捍蟊康埃魈煳疫�戴耳機(jī)。
哥哥什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呀，什么時(shí)候才能不欺負(fù)我呀。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文01-20
四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文08-07
四年級(jí)的作文08-04
[精選]四年級(jí)的作文07-24
四年級(jí)的作文08-04
四年級(jí)作文(精選)08-14
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】10-01
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文09-10