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梧桐樹(shù)作文優(yōu)秀5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)作文 篇1
我們的教室門前有一棵生長(zhǎng)了二十多年的梧桐樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)是建校時(shí)栽種的，是所有樹(shù)中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門口，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，二、三個(gè)同學(xué)拉手都抱不過(guò)來(lái)，茂盛的枝葉為我們撐開(kāi)了一個(gè)巨大的綠傘，鳥(niǎo)兒在上面搭了窩，蘊(yùn)育著自己的新生活。
每到春天，梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了喇叭似的紫花，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩響，飄來(lái)一陣陣清香，花也隨之落下來(lái)。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來(lái)，滴落在樹(shù)葉上，我們?cè)跇?shù)下談心說(shuō)笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒(méi)有一絲對(duì)雨天的懼怕。隨著天氣越來(lái)越熱，梧桐樹(shù)的`葉子更茂密了，炎熱的陽(yáng)光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹(shù)，究竟藏著多少奧秘，有多少動(dòng)人的故事發(fā)生在它身邊……”
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉掉落下來(lái)，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報(bào)答母親，這正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)論它們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒(méi)有次序地向下伸展，我們?cè)跇?shù)下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見(jiàn)了大笑起來(lái)，震得樹(shù)上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹(shù)送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)一小的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們有多少歡樂(lè)留在這棵樹(shù)下�？蛇z憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹(shù)也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對(duì)實(shí)驗(yàn)一小的真摯感情不會(huì)變，對(duì)梧桐樹(shù)的思念不會(huì)變。
梧桐樹(shù)作文 篇2
我叫梧桐樹(shù)，是生活中比較常見(jiàn)的樹(shù)木，公路兩旁隨處可見(jiàn)我的身影。那么大家了解我嗎？接下來(lái)，我就給你們介紹一下我自己吧！
我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個(gè)子本身并不高只有我整體高度的三分之一，之所以我看起來(lái)有頂天立地的感覺(jué)，那是因?yàn)槲覔碛谐L(zhǎng)的手臂，可以撐起巨大的樹(shù)冠。在這春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我問(wèn)的樹(shù)杈上已冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無(wú)限生機(jī)。在陽(yáng)光的.照射下更覺(jué)嬌小玲瓏、青翠欲滴。
我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說(shuō)到這里，不禁讓我想到了古代的一個(gè)傳說(shuō)，鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說(shuō)明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來(lái)，過(guò)不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹(shù)冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，仿若大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，我的葉子就仿若一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在微風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈。
我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長(zhǎng)速度非�？欤覊勖荛L(zhǎng)，能活百年以上。我的用途也很廣泛。根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效。我的葉子有：“清熱解毒”的作用。我的樹(shù)干是制作古琴和家具的重要材料。樹(shù)皮能做成紙張。桐樹(shù)花還可食用。、
我雖然沒(méi)有樟樹(shù)那樣翠綠，也沒(méi)有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”正個(gè)享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一棵樹(shù)木都能茁壯成長(zhǎng)，為大自然增添無(wú)限綠意。
梧桐樹(shù)作文 篇3
在森林深處，有一棵梧桐樹(shù)，每年春天都會(huì)抽出嫩葉，夏天會(huì)長(zhǎng)出許多茂盛的葉子，給小動(dòng)物們乘涼，秋天的時(shí)候，葉子紛紛地掉落，冬天就變成了一個(gè)光禿禿的光頭了。
眼看秋天就要來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了涼爽。這時(shí)候，梧桐樹(shù)媽媽知道樹(shù)葉們要落啦！她的孩子們不能陪伴自己了，她很傷心，晚上一個(gè)人默默地小聲的哭著，生怕吵醒這些可憐的孩子們，梧桐樹(shù)媽媽心想：在我懷里多睡一會(huì)兒吧！我也很滿意了。第二天早上，樹(shù)葉寶寶們看見(jiàn)一群群燕子成群結(jié)隊(duì)地往南方趕去，樹(shù)葉寶寶們知道自己要下崗了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉寶寶們向自己的母親說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，它們就離開(kāi)媽媽了。它們有的飄在媽媽的周圍，看著媽媽，好像在說(shuō)：“我要和媽媽永遠(yuǎn)待在一起，用不分離�！庇械南褚恢恍▲B(niǎo)，向遠(yuǎn)方飄去，梧桐樹(shù)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們的背影，直到它們消失的.無(wú)影無(wú)蹤了，梧桐樹(shù)媽媽這才放下心來(lái)，有的像一艘小船，漂在河中心，往遠(yuǎn)處漂去。正在這時(shí)，梧桐樹(shù)媽媽看看身上還剩的幾片葉子，傷心的說(shuō)：“孩子們，你們也跟哥哥姐姐們?nèi)ヂ眯邪桑 薄皨寢�，我們每天都�?tīng)見(jiàn)你的哭泣聲，所以不愿離開(kāi)您！”孩子們答道。梧桐樹(shù)媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心。
葉子寶寶們一直陪伴著媽媽，它們一起聊天，一起做游戲，過(guò)得很愉快。
梧桐樹(shù)作文 篇4
前方：冷冷的風(fēng)吹過(guò)我的窗前，不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但心中仍舊存有一絲內(nèi)疚與自責(zé)，望著眼前的梧桐，我似乎看見(jiàn)了她的身影。她依偎在梧桐樹(shù)下，棒著手，許著心愿。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞著，使她變的更加美麗動(dòng)人�？墒悄且淮危吡�，離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)一直留念她的世界。想到這兒，我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無(wú)數(shù)次的呼喚她，但她仍舊緊閉著雙眼，臉色蒼白的像一張紙，我傷心極了。
回憶：用“兩小無(wú)猜”來(lái)形容我倆，真是恰當(dāng)不過(guò)了，從幼兒園我們就建立了深厚的友誼，互幫互助是我們的習(xí)慣。她總會(huì)在我困難的時(shí)候給予我安慰之手，讓我在失望中堅(jiān)強(qiáng)。我總會(huì)在她傷心的時(shí)候遞給她一只棒棒糖，淘氣的說(shuō)“這可是傳說(shuō)中的開(kāi)心果哦”。每次，她都會(huì)用她迷人的笑容說(shuō)謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經(jīng)理解，當(dāng)然，小矛盾也就在這其中慢慢消散了。
上小學(xué)，我倆成績(jī)都不相上下，我比她好時(shí)，我勸她別灰心，你會(huì)成功的。她比我好時(shí)，她便用手拍拍我的肩輕聲說(shuō)：“走，我們?nèi)ノ嗤?shù)下許愿吧！”這樣，不管經(jīng)歷什么挫折，我們都不覺(jué)得自己是孤獨(dú)的，是被世界拋棄的……
可是，為什么友誼不能天長(zhǎng)地久，那一個(gè)我永遠(yuǎn)都不期盼到來(lái)的日子，卻還是來(lái)了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來(lái)都不跟我說(shuō)，總是，微笑的面對(duì)我。將痛苦埋藏在心底，一個(gè)人獨(dú)自承受著。
那天放學(xué)，我悄悄的走進(jìn)她的病房，一進(jìn)門便聞到一股難聞的.藥水味兒。我走近些，想看看她，可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來(lái)�？粗臉幼樱睦镏挥幸唤z辛酸。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)消失了，記得以前，我總是羨慕她的頭發(fā)會(huì)在風(fēng)中自由的飛舞�？涩F(xiàn)在……。她好像知道我來(lái)了，艱難的回過(guò)頭。雖然她很累，但臉上還是洋溢著微笑。
她臨走的那幾天，我天天去看她，希望她可以帶著美好的回憶離去。我對(duì)著鏡子反復(fù)的說(shuō)，不要在她臨死時(shí)哭泣，要讓她看見(jiàn)我的笑容，一直帶到土里。
可是，那天我卻怎么也克制不住自己，我嘶聲的喊著：“不要走啊”。她只有用流淚表達(dá)著她的不舍。臨走前我聽(tīng)到的最后一句話是：“對(duì)不起，我走了”。
結(jié)尾：四年后，我來(lái)到那棵她經(jīng)常帶我去的梧桐樹(shù)下，梧桐依舊是那么高大，而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠(yuǎn)都埋藏在心里。
梧桐樹(shù)作文 篇5
我們校園內(nèi)有兩顆梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷，陶醉。
春天到了，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手掌撫摸著你的臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梧桐樹(shù)的根光禿禿的。走近一看，梧桐樹(shù)的枝干上早已吐出嫩嫩的小芽。在雨水和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，葉子慢慢地舒展開(kāi)，像一張張手掌。
夏天是它發(fā)揮巨大作用的時(shí)候。烈日炎炎，梧桐樹(shù)的葉子變得更加的寬闊。從嫩綠變成了墨綠，小手掌變成了大手掌，梧桐樹(shù)的.葉子挨挨擠擠的，把天空遮得密不透風(fēng)。遠(yuǎn)看就像一把綠色的大傘，近看就像一座涼亭，小朋友經(jīng)常在這里玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙作響，像奏起了樂(lè)曲。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)換上了金燦燦的衣裳，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)就像染了一頭金色的頭發(fā)。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，葉子片片飄落，像金色的蝴蝶。撿起一片梧桐葉看一看，葉脈清晰可見(jiàn)。小朋友們喜歡把梧桐樹(shù)葉做成標(biāo)本或書(shū)簽。梧桐樹(shù)雖然都落了，但是梧桐樹(shù)還是高大挺拔。
冬天，葉子全都落盡了。梧桐樹(shù)的枝干很粗壯，身軀龐大。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)挺直了腰，根本不會(huì)被雪壓垮，靜靜地等待來(lái)年的春天，到那時(shí)又會(huì)變得枝繁葉茂了。
感謝你，為我們帶來(lái)清鮮；感謝你，為我們帶來(lái)快樂(lè)。
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