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敘事的作文

時(shí)間:2024-01-01 09:42:50 事作文 我要投稿

敘事的作文經(jīng)典(5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文經(jīng)典(5篇)

敘事的作文 篇1

  新學(xué)期,新的開始,本來是不打算用這個(gè)文集了的,但最后還是對(duì)這個(gè)情有獨(dú)鐘,感覺,像是一個(gè)老友。一個(gè)看著比較順眼的賬號(hào)。比較熟悉。

  新學(xué)期,班長是每個(gè)人都可以當(dāng)?shù),有一個(gè)老生,因?yàn)槁曇舯容^大,當(dāng)了臨時(shí)班長,然后感覺他的任務(wù)挺多的。后來老師說全班都要寫一個(gè)班級(jí)口號(hào)上來,然后還要寫上自己要當(dāng)什么職位,然后每個(gè)人輪流當(dāng)一天,到時(shí)候選出一個(gè)最優(yōu)秀的。

  我只寫了口號(hào),然后被吐槽,同桌,也就是之前的下鋪,她很不好意思地說:“我發(fā)現(xiàn),那個(gè),你是真的。我是第一次發(fā)現(xiàn),原來你寫口號(hào)是沒有天分的!”額......才短短兩天,她就對(duì)我大跌眼鏡。之前我們沒怎么接觸,她有他比較好的`朋友,我也有,因此雖然說在宿舍關(guān)系算不錯(cuò),但是很少袒露彼此的心情。

  那天自己嚷嚷說早知道就不來的時(shí)候很激動(dòng),也被她吐槽了,她說她第一次看到我這么激動(dòng),原來我也這么有情緒!額......

  想起之前上作文班,老師說我寫現(xiàn)代詩有天賦,怎么現(xiàn)在就被說寫口號(hào)沒天賦呢,我一直覺得口號(hào)和現(xiàn)代詩,并沒有什么沖突,畢竟都將就押韻,都將就朗朗上口。只是自己寫口號(hào)的時(shí)候很不認(rèn)真,后來自己對(duì)自己說,確實(shí),這是自己高中的一大敗筆!

  至于職位,自己沒有寫,我覺得一天就想看清一個(gè)人的能力,我做不到,就像你想要我一天就交一個(gè)知心朋友一樣,我是做不到的。所以自己沒有寫。

敘事的作文 篇2

  我在小學(xué)的時(shí)候,是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,尤其是在上課的時(shí)候。只要老師不叫我起來,我是一定不會(huì)舉手的,再加上我在其他活動(dòng)上也并不太積極,老師叫我,所以我在課上基本上是沉默的。雖然我自己深知舉手發(fā)言的好處,但不知為何,我就是無法勇敢地舉起右手,不管我是否知道答案。

  記得有一次,老師上課提出了一個(gè)問題。本來,我是準(zhǔn)備繼續(xù)保持沉默的,但腦子里突然冒出來了一個(gè)念頭“舉手回答!”我不知道我為什么會(huì)有這樣的念頭,但我知道,這是在告訴我,不能逃避,不能放棄!我攥緊了拳頭,高高的舉起了我的右手……老師仿佛對(duì)我的舉手有些意外,但更多的,也許是驚喜,便叫我起來回答。

  我站了起來,全班同學(xué)的目光都聚集在我身上,我的.手心滲出了汗。老師又將問題說了一遍,我輕輕地咬了下嘴唇,又捏了捏衣角,小聲的說出了答案。老師笑了,說我回答的十分正確,又我請(qǐng)坐了下來。坐下后,我才發(fā)覺自己自己的后背已濕了一大片,額頭上也滲出細(xì)細(xì)的汗珠,心還撲通通地跳個(gè)不停。但過了一段時(shí)間后,我回想起來,覺得也沒有什么可怕的,我一直在畏懼什么呢?也許,阻擋我們的,并不是別人或其他的什么,而是我們自己。

  從此以后,雖然我還是有些不積極,但比起之前,我已經(jīng)好多了,自信多了!因?yàn)槲颐慨?dāng)懼怕時(shí),就會(huì)想起小學(xué)時(shí)勇敢舉起右手的那一刻。

敘事的作文 篇3

  “叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響起來。

  同學(xué)們坐在教室里望著窗外漆黑的天空,瘋狂搖晃的樹木,聽著被狂風(fēng)搖晃窗戶發(fā)出的巨響,心里都想:哎!這回又要被淋得像“落湯雞”一樣了。于是每一個(gè)人都悲慘地叫了起來:“噢!我沒帶傘!”“回家又要把書包烘干啦!”“怎么辦?我家離學(xué)校好遠(yuǎn)哎!我爸媽有沒有那么早下班,難道真的要做學(xué)校最后一個(gè)走的人嗎?”

  童童望著窗外,不由地皺著眉頭,想著,自己該怎么回家呢?既沒有帶傘,又不舍得讓書包濕掉,該怎么辦呢?

  收拾好書包后,大家都來到了走廊準(zhǔn)備離校。突然,韜韜打開了傘,拉著童童的手走進(jìn)了這一場(chǎng)可怕的大雨中。童童輕輕地將手從韜韜的手中抽離,韜韜尷尬的干笑了幾聲:“額,快點(diǎn)走吧!”于是兩個(gè)人就在這雨中奔跑起來。

  “哎呀!好疼!”童童突然彎下腰捂著腳腕。原來剛剛跑得太急太快,不小心踩進(jìn)水坑里扭到腳了。“沒事吧!童童!要緊嗎?還能走路嗎?”韜韜大喊,“我扶扶你吧!”就這樣,童童勾著韜韜的肩膀一顛一顛的回到了家里。

  第二天早上,童童和韜韜一走進(jìn)教室,所有的同學(xué)都用微妙的眼神看著他們倆,對(duì)他們兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)!鞍素酝酢背瘸仁紫劝l(fā)問:“你們兩個(gè)是不是有什么瞞著我們?”

  童童眼睛盯著書,頭也不抬地回答:“什么?我都不知道你在說什么。”

  “你和童童是不是早戀!快說!”橙橙突然把訊問的對(duì)象轉(zhuǎn)移到了韜韜的身上。

  “你們胡說什么!沒有這回事,我們才多大。≡鐟?你全家都早戀!愛情小說看多了吧?橙橙,清醒點(diǎn)!表w韜反駁。

  “得了吧,你們就裝,昨晚我們有人看見你們一起打傘回家,后來還摟著肩膀回了童童的家。最后是你送童童進(jìn)了家門口才走的`,你們說是嗎,童童,韜韜?”橙橙問。

  “我們昨晚雨有多大你知道的吧,童童沒有帶傘,回到家肯定都會(huì)被淋濕的,剛好我家離他家又不遠(yuǎn)。既然我和童童同路,就一起回家啦!半路上,童童扭傷了腳,所以我才要扶著她。 表w韜回答。

  全班頓時(shí)鴉雀無聲,哦,原來事情是這樣的。上了高年級(jí),同學(xué)們都懵懵懂懂的去了解什么叫愛情,但是每個(gè)人都不知道什么是愛情。只是去胡亂猜測(cè)哪個(gè)人喜歡哪個(gè)人。

  一切都解釋清楚了,再也沒有那些流言蜚語啦!多好!傘外雖然是一片灰蒙蒙的天空,但傘里面卻是雨過天晴的彩虹,不用去顧慮什么。男生女生之間是能夠有純潔的友情。‰y道不是嗎?

敘事的作文 篇4

  上個(gè)星期六,烈日當(dāng)空。媽媽說:“今天我們?nèi)ベI書吧!蔽艺f:“好呀好呀!”

  于是,我們就到了書店。一進(jìn)書店,好涼爽!書店里靜靜的,只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書頁的聲音。我學(xué)著小貓,悄悄地走著,我發(fā)現(xiàn),雖然書店里安靜,但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上,靜靜地品味書香;有的索性趴在地上,一邊看書,一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準(zhǔn)備的`梯子拿書;還有呢,什么也不干,雙手捧著臉暢想。

  我小心翼翼地走在書的長廊中,似一只頑皮的小蝴蝶,東張西望,左看看右看看,看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開雙臂,似一只小鳥,翱翔在書的海洋。

  在兒童專柜里,我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪,因?yàn)閮和瘜9窭锖苌儆性趺春竦臅,取下來一看,啊,《森林?bào)》!老師推薦過這本書,我一直想看,可惜沒有買到合訂本,現(xiàn)在這本書這么厚,一定是一年四季的合訂本!

  我迫不及待地翻開它。春天,萬物復(fù)蘇;夏天,百花爭艷;秋天,碩果累累;冬天,銀裝素裹。

  我高興地對(duì)媽媽說:”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書,走向收銀臺(tái)。我把錢交給收銀員,就推著媽媽離開了書店。

  回到家,我把這本書交給爺爺,爺爺說,我真的買到了一本好書哎!

敘事的作文 篇5

  今天,我和弟弟吃過飯一起去睡午覺。

  突然,弟弟“哎呀媽呀!”一聲大叫,“姐姐,有一個(gè)巴掌大的馬蜂窩!”聽到有一個(gè)馬蜂正用它的針扎我弟弟,我猛跑到弟弟的臥室里去看看,只見一只大馬蜂正在弟弟臥室里亂飛。弟弟正擔(dān)驚受怕的用書本驅(qū)趕著馬蜂,可不論弟弟怎樣努力它就是不肯離開。我看到這種情景,我便用手中的扇子繼續(xù)追蹤馬蜂,生怕它一溜煙跑了。可是,突然我的眼睛癢癢的,我只是揉了一下,等我睜開眼睛馬蜂已經(jīng)飛走了。

  我沒有絲毫的放松,只是在四周觀察蜜蜂飛到哪里去了。我又去前面觀察了,突然,我看到好多只蜜蜂在空中飛舞。我又往前走了十多米,看到了一大大蜂窩。我猜想馬蜂應(yīng)該是回洞里去了。所以我和弟弟悄悄地跟蹤看它要逃哪里去。結(jié)果馬蜂飛著飛著就停了下來,我也頓足觀看,我向右一看,我驚訝了,有一個(gè)電腦屏幕這么大的大馬蜂窩。一看到這種情景我驚訝極了,心想:我會(huì)不會(huì)被馬蜂給“吃”了呢?我越想越害怕決定臨陣脫逃?墒怯窒胛沂堑艿苎壑械陌駱樱沂亲畎舻.,怎能說不做就不做呢?于是我立馬跑回家拿了一個(gè)被子披在身上,又手拿棍子跑出了家門。

  我用被子蒙住手臂和身子,猛地向馬蜂窩搗去。我搗一下馬蜂就開始集體攻擊我,我就迅速的用被子一披。我連續(xù)向它們的老窩搗去,可是就是搗不下來。我用盡全身的力氣用力一戳馬蜂窩掉了。我和弟弟一溜煙跑了。過了一會(huì)兒,我們又來到馬蜂窩前面。那里平靜了,馬蜂窩依然在地上躺著。我和弟弟異常興奮,我們拿起小碗把蜂蜜擠了出來。之后我們端起碗滿意地走了。

  這次我覺得我是個(gè)勇敢的人,這次的收獲也很大。

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