(經(jīng)典)尋找春天作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的尋找春天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找春天作文1

　　今天早上我來(lái)到樓下尋找春天，這時(shí)，春風(fēng)對(duì)我熱情的說(shuō)：“讓我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游，尋找最美的春天吧!”說(shuō)著，春風(fēng)牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

　　春風(fēng)帶我來(lái)到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺(jué)到溪水冰冷冰冷的，整個(gè)人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長(zhǎng)椅上，我感覺(jué)春風(fēng)呼呼的吹，在我的臉龐拂過(guò)，我感覺(jué)到一縷陽(yáng)光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來(lái)，捧住了溪水，感覺(jué)著它的刺骨，感受著它的流動(dòng)，讓它在我的指間溜走。春風(fēng)得意洋洋的說(shuō)：“看，這些都是我的杰作，我是不是比神筆馬良還要神�！蔽艺f(shuō)：“你好神啊!”

　　這時(shí)，春風(fēng)牽著我的手來(lái)到田野，田野上萬(wàn)物復(fù)蘇，杜鵑花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，玫瑰花也開(kāi)了，木棉花也開(kāi)出了碩大嬌艷的花朵，大家都在春天蘇醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的嫩芽，聞起來(lái)非常的甘甜，連動(dòng)植物都爭(zhēng)先恐后的在春天蘇醒，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我激動(dòng)不已的說(shuō)：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊!”春風(fēng)說(shuō)：“我讓你看一看更神的。”

　　這時(shí)，我們來(lái)到小區(qū)，那些不解藏蹤跡的'青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙，他們跟消失了一樣。我準(zhǔn)備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹(shù)旁，到了小溪邊，沒(méi)見(jiàn)到一只青蛙的影子，倒是聽(tīng)到了草叢里很多的蟋蟀的叫聲，我平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)兒在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺(jué)得雖然沒(méi)找到青蛙，但是能收獲到這么多的“獵物”，已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導(dǎo)游�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！贝禾旎卮鸬健�

　　我覺(jué)得春天真的是太美了，我該在這個(gè)季節(jié)里“醒過(guò)來(lái)”，拉著春天的手，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

尋找春天作文2

　　在輕風(fēng)中，在太陽(yáng)中，我們一起翩翩起舞，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：春天在哪兒，春天在哪兒，春天在那脆響的樹(shù)林里......走一走，走走走，大家小手拉小手......太子灣公園縈繞著大家的歡歌笑語(yǔ)。

　　瞧，我們?cè)陲L(fēng)箏，紙鳶一上一下，大伙兒東跑西跑，紙鳶多像大伙兒呀！風(fēng)箏越飛越高，好像飛到云朵上，我心好像也伴隨著風(fēng)箏越飛越高，呯一聲，把我在夢(mèng)鏡拉回實(shí)際。哦，原先風(fēng)箏掛在樹(shù)梢上，但見(jiàn)父親兩下子就把風(fēng)箏拿了出來(lái)。

　　馬老師來(lái)了，她造成了一包甜筒，說(shuō)：誰(shuí)講一句春天在哪里，因?yàn)槲医o誰(shuí)一顆甜筒。我馬上高高的舉起手，說(shuō)：春天在春姑娘的腳步聲中，春天在含苞欲放的花骨朵里！春天在吱吱作響轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)上！我爸爸也湊趣說(shuō)：春天在燕子剪子一樣小尾巴上，大伙兒也紛紛議論，七嘴八舌地說(shuō)著。有的說(shuō)：春天在綠絨毯一樣綠草坪上。說(shuō)著，還頑皮地蹦了蹦，指了指腳底的草地，說(shuō)：這就是！有的說(shuō)：春天在那剛出現(xiàn)嫩芽柳枝上。

　　大家邊走邊唱，歌唱十分悅耳，好像一下子老天爺，又一下子回家，歌唱在天空往返波動(dòng)。道旁一排排五彩繽紛的盆花勾住了大家的腳步。大家停住腳步，靜靜的'欣賞著，好像自身便是在其中的一朵。

　　趕到一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖邊，大家將小手伸進(jìn)湖里，清爽的湖泊將大家一路的疲憊洗去。在這兒，我能隨意想像。想像這兒是個(gè)東海龍宮，那金壁輝煌的龍宮周邊的水草上下晃動(dòng)，像一條條蛇在游動(dòng)，悟空在跟蝦兵蟹將搏斗，但見(jiàn)悟空拿出金箍棒，向小嘍嘍進(jìn)行進(jìn)攻，他們也不甘示弱，陸續(xù)抬起武器裝備逐漸抵抗......

　　來(lái)到一個(gè)漂亮的城堡眼前，馬老師說(shuō)：它是白雪公主的房間。在這個(gè)古城堡旁邊，有一個(gè)晴空萬(wàn)里的湖，湖中有一間別具一格的茅草房。

　　太子灣公園好美啊，我感受到春天的腳步的步伐近了。我戀戀不舍地離開(kāi)太子灣公園。

尋找春天作文3

　　期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術(shù)家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個(gè)角落里。使萬(wàn)物都變得勃勃生機(jī)，正如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。

　　就這樣，全家總動(dòng)員，我們?cè)俅纬稣髁恕?/p>

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，談天說(shuō)地。不知不覺(jué)，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音停止時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，下了車(chē)。大家迅速站好隊(duì)伍。有序地進(jìn)入了檢票口。接下來(lái)，就是爬山了！隨著個(gè)人的體育能力。我們一個(gè)集中的隊(duì)伍開(kāi)始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時(shí)而寬闊時(shí)而狹窄的山路兩旁是四季常開(kāi)的青松樹(shù)。它們?nèi)缤�伸出了巨大的手臂熱情地歡迎游客們的到來(lái)。

　　來(lái)到一個(gè)路岔口，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎道。又是一個(gè)情景。彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋下，是一個(gè)偌大的水庫(kù)，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的'石橋已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜度過(guò)了好幾十年，甚至好幾百年。水庫(kù)的水清澈無(wú)瑕，他無(wú)形無(wú)味。給人一種舒適的感覺(jué)，水庫(kù)上波光粼粼，像一個(gè)裁縫一樣揮動(dòng)著他的剪刀，不斷地剪開(kāi)樹(shù)林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫(kù)上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動(dòng)。石頭上不時(shí)會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)光顧。這不，兩只小鳥(niǎo)正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個(gè)小黑點(diǎn)，更是為他們?cè)龉馓聿�。石橋前方又是一個(gè)實(shí)心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！

　　向前進(jìn)的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來(lái)到了峰頂與第一支到達(dá)山峰的“沖鋒隊(duì)”會(huì)合，我們與幾個(gè)家長(zhǎng)，一同在此前進(jìn)。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來(lái)到了蒙山最頂端——蒙山極頂。

　　中午，休息完后，一兩個(gè)同學(xué)與幾個(gè)家長(zhǎng)再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學(xué)一起坐車(chē)下山。

　　在回家的路上，同學(xué)們都在車(chē)上靜靜地睡著了。

　　回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！

尋找春天作文4

　　“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙”。羅定四月，院校機(jī)構(gòu)大家到杭州市遠(yuǎn)近聞名的六和塔郊游。

　　天公作美，連陰雨了好幾天的氣溫在今天云開(kāi)日出了。我滿懷激動(dòng)的情緒趕到了院校，學(xué)生們“唧唧喳喳”地也尤其高興。伴隨著教師的引導(dǎo)，大家安排好隊(duì)乘上去六和塔的大巴客車(chē)，一路新款奔馳，迅速就來(lái)到六和塔旅游景點(diǎn)。順著進(jìn)山的階梯，大家一步步趕到六和塔的正大門(mén)口。

　　“嗬，真真不愧是上千年古塔�！笨匆�(jiàn)古香古色的石門(mén)和盤(pán)繞在石門(mén)上的深棕色木藤，我禁不住驚訝。進(jìn)到石門(mén)，便是六和塔的一樓，這兒已經(jīng)開(kāi)展牧丹展，紅的，黃的，白的，一朵朵漂亮的牧丹綻開(kāi)在這里座上千年古塔里，有的艷麗華麗，有的精美討人喜歡，有的清香迷人………。

　　欣賞了花中之王牡丹花，教師囑咐大家以工作組的方式走上塔頂。我禁不住想，要走上這有13層高的塔頂，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)累趴。幸虧教師又說(shuō)六合塔外邊看見(jiàn)有13層，事實(shí)上僅有7層。我松了一口氣。我走在前面，帶著大家D。R工作組的成員向塔頂涉足。室內(nèi)樓梯木質(zhì)的，十分陡，走得心驚膽戰(zhàn)，上氣不接下氣地轉(zhuǎn)了好幾圈，一看標(biāo)示，才到2樓。捶捶發(fā)酸膝關(guān)節(jié)，再次大家的“爬樓梯大戰(zhàn)”。總算爬上塔頂，立在窗前，輕風(fēng)一陣陣吹來(lái)，摻雜著淺淺的芬芳，好舒服啊。通過(guò)窗子，長(zhǎng)江就好似長(zhǎng)隊(duì)般呈現(xiàn)在眼下，一江秋幾葉扁舟慢慢行車(chē)，知名的錢(qián)塘江大橋就橫垮于一江秋。

　　賞析完塔頂風(fēng)景，就提前準(zhǔn)備下塔了，大家工作組的三個(gè)男孩子迅速地向下沖，一眨眼就不見(jiàn)了身影，剩余大家兩個(gè)女生瞠目結(jié)舌。我還在后邊追著叫：“哎慢點(diǎn)啊，當(dāng)心掉下去！”那么陡的室內(nèi)樓梯，可別摔了。等大家到一樓，那三個(gè)家伙早在下面等大家了，真要我發(fā)火。

　　從六和塔出去，教師帶著我們班同學(xué)們來(lái)到一個(gè)寬敞的空閑地略微歇息后，又向塔林邁進(jìn)。我對(duì)塔林十分很感興趣，有來(lái)源于西安市的小雁塔，精美的海寶塔面板，也有北京市塔山，這些來(lái)源于中國(guó)各省的.名塔。

　　幸福的時(shí)光一直非常容易就過(guò)去，吃完美味可口的方便，今日的行程安排也就結(jié)束了，我還在往返的車(chē)?yán)镞�回味無(wú)窮著那一盆盆亭亭玉立的牡丹花，七明六暗的古塔和濃縮了中國(guó)各省名塔的塔林。此次的郊游要我體會(huì)來(lái)到春季扣人心弦的美麗風(fēng)景和古時(shí)候老百姓的聰慧。

尋找春天作文5

　　小燕子珊珊出生以來(lái)，便遭遇連年的旱災(zāi)。迫于無(wú)奈，珊珊才十天的時(shí)候，就去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方找春天姐姐了。

　　珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺?shù)念I(lǐng)地——寒冰雪窖。這里冰冷至極，有一只小燕子冷得暈倒。，珊珊看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，抱起那只小燕子，給她溫暖。小燕子閉著的眼睛終于睜開(kāi)了。小燕子對(duì)珊珊說(shuō)：“你是誰(shuí)？我怎么在這里？”珊珊對(duì)那只小燕子說(shuō)：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了。”“噢，謝謝你�！毙⊙嘧诱f(shuō)�！鞍ィ瑢�(duì)了。你叫什么名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊�！薄败岳�，你和我一起找春天姐姐吧！”“好�。　�

　　于是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林里了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩著地毯去為你們?nèi)≈翆殹�—春天寶珠。否則，春天姐姐沒(méi)有汲取到我的靈氣，是不會(huì)為你們打開(kāi)春天之門(mén)，讓你們拿到春天寶珠的�！薄爸x謝秋天姑姑，”“不用謝。”“再見(jiàn)，秋天姑姑！”“再見(jiàn)，孩子！一路順風(fēng)！”

　　珊珊和茉莉又飛了好長(zhǎng)時(shí)間，又來(lái)到了夏天哥哥的'綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無(wú)數(shù)綠葉拼成的遮陽(yáng)傘，夏天哥哥對(duì)珊珊和茉莉說(shuō)：“兩位小妹妹，很高興你們?cè)谖疫@兒做客，你們?nèi)绻�找到了春天姐姐，就讓春天姐姐踩著秋天姑姑送給你們的黃地毯，打著這把遮陽(yáng)傘，去為你們開(kāi)啟春天之門(mén)拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會(huì)為你們開(kāi)啟春天之門(mén)的�！薄爸x謝你，夏天哥哥�！薄安挥弥x，小妹妹�！薄霸僖�(jiàn)，夏天哥哥�！薄霸僖�(jiàn)，小妹妹！”

　　珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑著指著茉莉說(shuō)：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來(lái)，茉莉是冬天爺爺派來(lái)幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停著冬天精靈茉莉，腳下踩著秋天姑姑的黃地毯，頭上頂著夏天哥哥的遮陽(yáng)傘，為珊珊開(kāi)啟了春天之門(mén)，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉(xiāng)重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。

　　從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那么自由，那么自在！

尋找春天作文6

　　有一天，剛剛放學(xué)歸來(lái)，我和媽媽忽發(fā)奇想，就是看誰(shuí)先找到春天，媽媽和我一路上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著路邊的花壇、草坪、樹(shù)梢看，結(jié)果連一點(diǎn)春天的影子都沒(méi)找到�；氐郊依�，我心想：已經(jīng)過(guò)了春分了，小草和樹(shù)也該發(fā)芽了。我實(shí)在不甘心，接連幾天，我一直在細(xì)心地尋找，哪怕發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色也好，可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我也漸漸地失去了熱情。不知又過(guò)了多少天，一天早晨，在我坐校車(chē)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)，墻角邊一小株嫩嫩的綠色，是一株小野菜，在枯黃的大地上，它顯得那么耀眼。大樹(shù)和小草誰(shuí)都沒(méi)有一絲春意呢，它卻堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，努力地從土里鉆出地面。盡管天還有些冷，我還穿著棉服，可不甘寂寞的無(wú)名野菜卻早早地向我們報(bào)告著春天的腳步臨近了�！皨寢�，我先找到春天了！”我興奮地大叫，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地望著我。

　　周末到了，媽媽帶我去了文化廣場(chǎng)，下了車(chē)，那一片杏樹(shù)林已透出了淺淺的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)火焰，近處一瞧，竟也有許多含苞待放的小花骨朵兒，在春風(fēng)中張開(kāi)了“小嘴”。后面一片楊樹(shù)林，樹(shù)干、樹(shù)枝也從灰褐色泛出了青色。方磚縫隙里，也長(zhǎng)出了許多毛茸茸的小草，即使每天被人不停地踩踏著，它們也絕不放過(guò)這與春天約會(huì)的季節(jié)。廣場(chǎng)的草坪也換上了新裝，一層層新長(zhǎng)出的'小草，有三、四厘米長(zhǎng)了，廣場(chǎng)重新鋪上了綠色的地毯。我和媽媽緩步走進(jìn)了吉大院內(nèi)，我忽然發(fā)現(xiàn)一抹亮亮的黃色，它是春天的信使——迎春花。又走了幾步，眼前婀娜多姿的垂柳，讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)已長(zhǎng)出了新葉，是淡淡的嫩綠顏色，枝條柔柔的，隨風(fēng)搖擺，像極了舞動(dòng)的小女孩兒。

　　��！我終于找到春天了，春天是頑強(qiáng)的小草；春天是迎風(fēng)舞動(dòng)的垂柳；春天是待放的杏花；春天是金黃的迎春花；春天是我們一雙雙好奇的眼睛。春天，它就在我們身邊。

尋找春天作文7

　　終于等來(lái)了一個(gè)難得的短暫假期，我用一場(chǎng)美夢(mèng)表達(dá)了我對(duì)假期的盼望與享受。當(dāng)一縷縷陽(yáng)光爬滿窗臺(tái)，我被一種清涼的感覺(jué)喚醒，原來(lái)是爸爸的雙手撫摸著我的臉龐。

　　我睜開(kāi)惺松的睡眼，看到了爸爸興奮的表情，“兒子，快起床，我們?nèi)プ鲆患�有趣的事”�?/p>

　　“什么事？”我好奇地問(wèn)。

　　“我們一起去尋找春天”。

　　“�。渴遣皇窃缌它c(diǎn)，在我們這個(gè)荒涼遙遠(yuǎn)的地方，春姑娘的`腳步是很緩慢的，況且春天還用去找嗎？到了五六月份，它自己會(huì)來(lái)的�！�

　　“自己找到的春天和等來(lái)的春天是不一樣的。”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　今天天氣不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我和爸爸漫步在西邊的草地上，身后的陽(yáng)光暖暖地照射下來(lái)。蔚藍(lán)的天空真像一片藍(lán)色的海洋，把天和地融在了一起，遼闊的草原一望際，隱隱約約有幾座蒙古包一樣的房屋點(diǎn)綴其中。

　　盡管草色枯黃，四周沒(méi)有一點(diǎn)綠色，但我還是感覺(jué)到了和冬天不一樣的大自然氣息。

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲宛轉(zhuǎn)清脆的小鳥(niǎo)叫聲，像是幾聲悠揚(yáng)的笛聲回蕩在草原的上空，又像一位歌唱家向天際發(fā)出的飄渺歌聲，悠遠(yuǎn)的天空，空闊的曠野，把這種天籟之音襯托得更加動(dòng)聽(tīng)。

　　看，在枯黃的野草中竟然的一抹新綠，如果你不仔細(xì)看，你還真找不到它，小草露出了尖尖的腦袋，嫩綠的身體還有幾分脆弱，但它依舊頑強(qiáng)地挺拔著自己的身軀，仿佛是在告訴人們：“我是春天的使者，春天就在我們的身邊”。

　　抬起頭，暖暖的陽(yáng)光鋪射下來(lái)，空氣中散發(fā)出了一種清新、淡雅的氣息，是啊，與瑞雪紛飛的冬天相比，春天的腳步離我們更近了。

　　記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“你的心中有陽(yáng)光，你的生活就會(huì)被陽(yáng)光普照；你的心中有春天，你的生活就會(huì)溫暖如春”。其實(shí)，我們不需要刻意地去尋找春天，春天就在我們的心里，我們身邊。如果說(shuō)挫折失落好比寒冷的冬天，那么自信和勇敢就是我們需要尋找的春天。

　　讓我們共同珍惜春天，留住春天。

尋找春天作文8

　　春天是大家再熟悉不過(guò)的季節(jié)了。說(shuō)到春天你會(huì)想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節(jié)嗎？還是萬(wàn)物復(fù)蘇的景象呢？你是否尋找過(guò)春天呢，或許你會(huì)說(shuō)：春天有什么可尋的，只有無(wú)聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會(huì)春天嗎？春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)…在這個(gè)季節(jié)我們放飛了自己的希望，向大地訴說(shuō)了自己的心事。

　　春，給予我們的不只是溫暖、陽(yáng)光、希望還有快樂(lè)！在春天里，你能看見(jiàn)嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見(jiàn)春天的使者向人們傳遞信息，能看見(jiàn)百花競(jìng)相開(kāi)放的繁榮景象。春天是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)期，是我們希望的始點(diǎn)。嚴(yán)厲的冬天剛剛走，初春的細(xì)雨就紛至而來(lái)為這春早的來(lái)臨增添上一層蒙蒙的詩(shī)意。春天在家鄉(xiāng)母親的眼里是一個(gè)淘氣的孩子，每當(dāng)那伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹(shù)上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當(dāng)樹(shù)枝上的小雪不見(jiàn)了蹤影便知春已悄然來(lái)臨，當(dāng)迎春花的盛開(kāi)便是春來(lái)前的征兆。

　　尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來(lái)到公園的一角仔細(xì)發(fā)現(xiàn)便會(huì)看見(jiàn)臘梅花正在努力的等待開(kāi)放，臘梅盛開(kāi)后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會(huì)讓你想起“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開(kāi)，那么春也能在他的威逼下到來(lái)。在春樹(shù)的新芽上你也能找到春的.足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？

　　嫩芽在樹(shù)上受著春光的沐浴，受著春風(fēng)的愛(ài)撫，漸漸迎來(lái)了早春母親。以前的我認(rèn)為春的到來(lái)是與伙伴玩的佳節(jié)，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)地，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，春：是向?qū)W習(xí)邁步的起點(diǎn)，也是我的動(dòng)力，還是收獲“溫暖”頗多的時(shí)期。我相信有了春的作伴我們一定會(huì)像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢(mèng)！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！

尋找春天作文9

　　今天，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，目的地是紅太陽(yáng)農(nóng)業(yè)基地，聽(tīng)說(shuō)這里是一個(gè)看花的好地方！我興奮極了！開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅！一路上，我總是合不攏嘴，心里還不停地嘀咕著，什么時(shí)候才會(huì)到呢？我盼星星盼月亮終于盼到了！紅太陽(yáng)農(nóng)業(yè)基地的門(mén)前站著春的使者——郁金香。它們站在明媚的陽(yáng)光下，盡情地享受著春的滋潤(rùn)，風(fēng)的撫慰，土地的呵護(hù)，還有人們的陪伴！我們繼續(xù)向里面走去�？匆�(jiàn)了許多奇奇怪怪的花。草。有的花紅的似霞，有的黃的似金，還有的白的'似雪，它們各自舒展著自己的身體，擺著自己喜愛(ài)的造型，紛紛都向人們展示著自己的美麗，訴說(shuō)著自己的柔情！

　　草也不甘落后喲！

　　有一種草十分奇怪，它好似一位魔術(shù)師，直接聞它的身體感覺(jué)不香，可是，用手摸一摸，再聞，好香！

　　嘻嘻，你們知道叫什么名字嗎？我來(lái)告訴你們吧，它叫摸摸香！

　　緊接著，我們又去了侏羅紀(jì)公園，里面有古時(shí)候用的茅草房，我感覺(jué)真奇怪，因?yàn)橛貌葑龅姆孔�，那不是很容易倒嗎？這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使著我不由自主地向前走去，我摸了摸它。哦！

　　原來(lái)，這個(gè)茅草屋用了幾層，并且每個(gè)角落都有一個(gè)支柱！

　　我自豪極了，因?yàn)槲易约航鉀Q了我的一個(gè)疑惑！

　　于是，我蹦蹦跳跳地走出茅草屋�！把�，有蜘蛛！

　　”不知是哪個(gè)同學(xué)驚慌的叫了一聲。我也害怕極了，我猛一抬頭，一看，“嗨！

　　也不是多大事嘛，只是一個(gè)大大的假蜘蛛！

　　”這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

　　我們又去了一個(gè)花鋪，那里，有許多花。草，是可以賣(mài)的，于是，我仔仔細(xì)細(xì)地精心挑選，但是并沒(méi)有看見(jiàn)滿意的花。草，我又垂頭喪氣地尋找著，可還是沒(méi)有看見(jiàn)滿意的花。草，我急了，一氣之下，就走馬觀花。沒(méi)想到，還真看見(jiàn)了一朵美麗的花，它叫四季海棠。白色的花瓣，包裹著黃色的花芯，配著是那樣協(xié)調(diào)、可愛(ài)。并且價(jià)格又不貴，所以我買(mǎi)下了它。我們又自由活動(dòng)了一會(huì)兒，就集合了。我們的春游之旅也在快樂(lè)之中結(jié)束了！

　　我想，我已經(jīng)找到了春天，春天就在花兒的笑臉和爭(zhēng)奇斗艷中，在草兒的天真可愛(ài)之中，在一片生機(jī)勃勃中！

尋找春天作文10

　　日歷已翻過(guò)了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺(jué)得春天還有來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)，到公園去，準(zhǔn)能找到春天的跡象。于是，一個(gè)星期天的上午，我就跟爸爸來(lái)到了公園，尋找春天的蹤跡。找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹(shù)上。公園的幾株桃樹(shù)長(zhǎng)出紅色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“桃花就要開(kāi)啦！”

　　春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排排柳樹(shù)上都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像是披上了一件半透明的薄紗。

　　春天又在花圃里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝上也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快要綻開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得很茂盛，有粉紅的，有朱紅的，有金黃色花瓣周?chē)�鑲著紅邊的，多美呀！更好看的是花圃被布置成各種圖案，周?chē)�是柔軟的毯子般的草坪，中間種著許多花苗，有的我連名字也叫不出來(lái)。忽然，我瞧見(jiàn)噴水池四周的草坪上，停著許多蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。

　　春天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹(shù)枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐的'丫杈上，吐出半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要“脫舊換新”了。

　　我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人們正在清除雜草，整修草地，以便人們能更好地欣賞美好的春光。我想春天也在工人阿姨們的心窩里。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像春天的花園，處處是那樣生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅。

尋找春天作文11

　　仿佛還是在昨天，院子里的那顆桃樹(shù)剛剛綻放新綠。今早，它卻已經(jīng)開(kāi)花了，綴滿粉紅的枝條在風(fēng)中搖曳，一派生機(jī)。

　　幾只燕子飛來(lái)，在空中留下優(yōu)雅的弧線，停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳了好一陣，拍擊著翅膀飛向廣闊的藍(lán)天。

　　春天來(lái)了嗎？我走向河邊，尋找春天的足跡。

　　春風(fēng)拂面，空氣里滿是花草的香味，混著泥土味。一股涓涓細(xì)流，輕翻著柔柔的綠波，靜流遠(yuǎn)方。一層淡淡的水霧籠罩著河面，像一面潔白的銀紗。兩岸石子經(jīng)過(guò)河水的洗滌表面已變的十分光滑了，在陽(yáng)光的照耀下五色交輝；清澈的河水一眼見(jiàn)底，水中的水草在波流中搖曳；魚(yú)兒在石間嬉戲，丟下一顆石子都驚跑不見(jiàn)了。

　　岸邊的柳樹(shù)垂下千萬(wàn)條碧綠的發(fā)絲，如煙如瀑，發(fā)絲經(jīng)過(guò)河水的洗滌，十分明亮，加上淡淡的霧宛如剛沐浴過(guò)的美人，讓人陶醉，兒童們?cè)诤舆呮覒�，天上飛著各色的風(fēng)箏。

　　從前的春天必然是這樣的，現(xiàn)在呢？

　　院子里的那顆桃樹(shù)早早謝了春紅，只剩下光禿禿的`枝在風(fēng)中顫抖。房前的燕巢早已荒棄了，現(xiàn)在很難看到曾經(jīng)活躍的精靈了。風(fēng)刮過(guò)，空氣只充滿了化學(xué)物品嗆人的氣味，那條本清澈的河流，現(xiàn)在也渾濁不堪了，水面上漂浮著垃圾，那顏色令人作嘔，河邊的柳樹(shù)也被砍掉，只有樹(shù)根了。

　　這真的是春天嗎？我不敢相信。

　　走進(jìn)校園，一片死氣沉沉。下課了同學(xué)們?nèi)栽诮淌覂?nèi)頭低著學(xué)習(xí)。原本是好事，但卻讓人感受不到一點(diǎn)兒朝氣，這是學(xué)生本應(yīng)的狀態(tài)嗎？校園內(nèi)的樹(shù)木少了很多，綠化減少了，人們?yōu)榱死�益而加劇了破壞自然，破壞了生物間的平衡，春天到來(lái)的腳步卻又被他們擋了回去，春天在哪呢？

　　不過(guò)，今年來(lái)國(guó)家看到了自然的重要性，也提倡保護(hù)自然，也大力推動(dòng)了一系列的措施，春天的腳步也近了，我相信春天很快會(huì)重新陪伴我們。

　　悄悄地院子里的那顆桃樹(shù)抽出了嫩嫩的新芽，綻放了花苞。

尋找春天作文12

　　春天就在我們的眼睛里，就在我們的心里�！�—題記

　　風(fēng)兒吹在臉上，暖暖的，啊，春天來(lái)了！媽媽帶我和小伙伴們?nèi)ド搅掷飳ふ掖禾臁?/p>

　　站在山腳下，向山上望去，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，春天就在那清翠的山林里�？矗�大樹(shù)換上了春裝，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，亮開(kāi)它們的歌喉，分明是在歌唱，"春天在那里啊，春天在哪里......"

　　我忍不住拉著伙伴，爬上山坡，山上山青水秀、風(fēng)景如畫(huà)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清澈的泉水潺潺地在我身邊流過(guò)，山腰上清翠色的竹林在山風(fēng)的吹拂下，齊刷刷地、斜斜地傾向一邊，看到這美麗的景象，我不禁想到李嶠“風(fēng)”中的“入竹萬(wàn)竿斜”。我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)竹林，竹林里有許許多多破土而出的竹筍，還有好多好多隆起的小土包。我想：那應(yīng)該是奮力往外拱起的小竹筍吧。它們大概也想探出頭來(lái)尋找春天吧。我們穿過(guò)竹林，踩在綠茵茵的草地上，遍地是鮮艷的野花，灌木叢里有各樣鮮嫩的野菜，我們每一個(gè)小朋友都采了一把野菜，準(zhǔn)備把春天帶回家。

　　我們下了山，來(lái)到河邊，河岸上高大的柳樹(shù),枝條上吐出嫩芽，滿樹(shù)細(xì)細(xì)的綠葉使柳樹(shù)看上去好像用碧玉妝扮起來(lái)的，軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條在春風(fēng)中擺動(dòng)著，像綠色的絲帶在風(fēng)中飄舞，也像藏族小姑娘甩動(dòng)著滿頭的.小辮子在翩翩起舞。河水那么清朗，它打著漩兒，在水面上泛著一圈一圈浮雕般的花紋，揉皺了倒映水中的重重疊疊的青山和婀娜多姿的柳樹(shù)，多么美麗的一幅山水畫(huà)。一群魚(yú)兒在畫(huà)中游來(lái)游去，它們?cè)跉g呼：“春天在河水里呢！”

　　我們來(lái)到田野，那一望無(wú)際的禾苗綠油油的，像一片綠色的海洋，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，禾苗蕩起一層又一層綠色的波浪。幾只羊兒在田埂上慢悠悠地一邊吃草，一邊散步，時(shí)而抬起頭來(lái)“咩咩”地叫著，它在告訴我們：“春天在田野里呢！”

　　美麗的校園，書(shū)聲瑯瑯的教室里，不正在下著一場(chǎng)融融春雨嗎？那辛勤的女教師，正在播灑著科學(xué)文化的雨露，孩子們紅撲撲的臉蛋兒，美過(guò)那雨霧中的桃花，清脆的讀書(shū)聲賽過(guò)那云雀的歌聲。他們不正是祖國(guó)春天的花朵嗎？

　　啊，我找到了美麗的春天！

尋找春天作文13

　　“哇，這顆薺菜好大啊”我們被老師女兒的呼叫聲吸引，離開(kāi)了自己原來(lái)的挖掘地，迅速跑向老師，圍攏在老師身邊，看老師用鐵锨挖出來(lái)的幾棵薺菜，潮濕的土壤，嫩綠的葉子，粗壯的主根，繁多的側(cè)根系，看著收獲，我們幾個(gè)人嘰嘰喳喳討論著，清理了泥土后，一股清香味兒……

　　這就是“三八”節(jié)后的第一個(gè)周六，我們幾個(gè)人跟隨語(yǔ)文老師“小東北”一起去尋找《春天的色彩》的鏡頭。

　　為了提高我們的寫(xiě)作水平，語(yǔ)文老師可是絞盡腦汁，只要條件允許，他就在合適的機(jī)會(huì)領(lǐng)著我們走進(jìn)自然，體驗(yàn)完后再讓我們動(dòng)筆去寫(xiě)，今天就是帶著我們幾個(gè)來(lái)到了田間尋找春天的`色彩。

　　“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，一切都是那么新鮮。站在田野中，幾只小鳥(niǎo)不時(shí)略過(guò)綠油油的原野。剛剛把頭探出地面的小草顯得有些脆弱，但卻有著一種剛健的蓬勃生命力，充滿生機(jī)…。

　　又一棵，老師眼疾手快，馬上將鐵锨一下子用腳踩著插入地下，將薺菜整個(gè)鏟起，可是這個(gè)薺菜根上的土一大團(tuán)，抖一抖，可以看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的根一直延伸地下，這一鏟就挖到這個(gè)大的“黃金”，那個(gè)根須縱橫交錯(cuò)，而且從一個(gè)大根中延伸出很多小根，沒(méi)想到葉子這么小的東西還能長(zhǎng)這么長(zhǎng)的根，而且是在這樣荒蕪的地方。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又在斜坡上發(fā)現(xiàn)了苦菜，并且說(shuō)根會(huì)很長(zhǎng)，我大吃一驚，苦菜還沒(méi)有發(fā)芽，他是怎么判斷的？他一邊講解，一邊用手把枯枝葉用手清理到了一邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)枯枝葉下隱藏的剛露頭的小黃芽，他沿著斜坡從上用腳踩著鐵锨插進(jìn)土里，稍微一撬，用手慢慢松動(dòng)黃土，松散的黃土開(kāi)始沿著斜坡滾到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交織在一起，老師把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的細(xì)頭那樣粗細(xì)，有的稍細(xì)一些，挖出的部分已經(jīng)有三十厘米了，但是沒(méi)有找到根的末梢，有的主根分出了三四個(gè)側(cè)根，和主根一樣粗細(xì)…。

　　為什么苦菜的根這樣長(zhǎng)？

　　正當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，老師解釋道：“苦菜根長(zhǎng)是便于它今后生長(zhǎng)時(shí)更有利于吸收土中的水分和有機(jī)物，這樣它才能在這些野草中搶奪生存資源”。

　　于是我想到了：我們不也是如苦菜一樣嗎？現(xiàn)在努力往下生根，不也是為了以后的發(fā)芽嗎？

　　春天在哪里？春天就在這里！

尋找春天作文14

　　春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來(lái)到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。于是，我出發(fā)了——

　　我回到了自己的故鄉(xiāng)——古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那么寧?kù)o，剛下過(guò)雨不久，整條小路都經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，沖去了往日的灰塵，變得一干二凈，周?chē)�的空氣是那么清新，隱約還透著絲絲泥土潮濕的腥味。這時(shí)，你會(huì)驚奇地看到：路的兩旁萬(wàn)物復(fù)蘇、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點(diǎn)綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在墻的縫隙里，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細(xì)嫩的枝條，綻開(kāi)了無(wú)比嬌艷的花朵！這一定是春姑娘饋贈(zèng)給大自然的禮物，讓大自然有了生機(jī)，讓我們的家鄉(xiāng)透露出一種樸素自然的美。

　　往前走啊走，我來(lái)到祠堂前的一片空地里。忽然，一個(gè)個(gè)五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的`棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風(fēng)箏和泡泡多起來(lái)啦！著名的“音樂(lè)家”燕子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，在孩子們的頭上盤(pán)旋、唧唧喳喳地叫著。

　　此時(shí)，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥(niǎo)啼聲……演奏了一曲《春天交響樂(lè)》。

　　我們又來(lái)到小菜園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無(wú)數(shù)只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風(fēng)中搖擺著細(xì)細(xì)的身子，在陽(yáng)光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機(jī)把這一幕拍下來(lái)，給他的相冊(cè)添上亮麗的“一筆”。

　　我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。��！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個(gè)每落，讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！

尋找春天作文15

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)說(shuō)：“不如我陪你尋找春天吧!”

　　春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“我就是春天的魔法王，今天你可找對(duì)人了，現(xiàn)在就讓你來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的魔力吧!”于是，春風(fēng)用它的魔力把我?guī)У搅艘贿M(jìn)校門(mén)口，我便看到了五彩斑斕的世界，一棵棵高大的樹(shù)，披上了一層層綠色的衣裳，它們從冬眠中蘇醒了，看!它仿正舉起那樹(shù)枝在向我招手呢!隨著輕松的步伐走進(jìn)了校園，看見(jiàn)了一朵朵艷麗的花，正在風(fēng)中翩翩起舞，紅色的`玫瑰花、粉色的桃花、白色的梅花，總得來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)紫千紅總是春”啊!春天是綠色的，也是五彩斑斕的，它總是讓我賞心悅目。

　　春風(fēng)又對(duì)我說(shuō)：“看我變!”忽然，我的身形一轉(zhuǎn)就來(lái)到了正在雨中的田野，我對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“哇!你的魔力好厲害啊!”春風(fēng)說(shuō)：“是呢!你知道了我的厲害了吧?”這時(shí)，我聽(tīng)到了雨的沙沙聲，只聽(tīng)它說(shuō)：“歡迎來(lái)到雨中交響曲，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)!”我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)，果然青蛙正在呱呱的叫，小溪正在嘩嘩地流著，雷公公正在轟隆隆，、轟隆隆的叫著，風(fēng)它那無(wú)形的力量浮過(guò)我的臉頰，我只覺(jué)得一陣涼爽，隨后小鳥(niǎo)姐姐又在雨中嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為這一場(chǎng)快樂(lè)的交響曲伴奏，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，空氣中殘留著交響曲過(guò)后的回音。春天，有各種聲音在我耳邊徘徊，它總是讓我聽(tīng)而不膩。

　　忽然，春風(fēng)又對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候該回家了!給我變!”我又身形一閃，來(lái)到了小區(qū)里，這時(shí)一陣陣清新的風(fēng)吹到我的身上，我聞聞?wù)f：“真香啊!”我摸了摸大樹(shù)。我深深地感受到了它那飽經(jīng)風(fēng)霜后又再次蘇醒的滋味，我又摸了摸花的花瓣，我感受到它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“又是美好的春天，我又醒了!”我脫下鞋子，感受到了大地上任何生物都蘇醒了，大地那冰冷的身軀也變得溫?zé)崃�。小區(qū)就是春天的圣地，擁有著讓人舒服的感覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)這一次尋找春天，我要感謝春風(fēng)對(duì)我的一路陪伴，這一個(gè)春天我也該蘇醒了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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