我的生活作文[通用14篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的生活作文，希望對大家有所幫助。
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我的生活作文 篇1
談起補習班，相信許多同學和我的反應是一樣的。我們都很討厭上枯燥無味的補習班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒有為我報任何種類的文化課補習班，而是報了我最喜歡的--二胡補習班。當我知道這個消息的`時候別提有多高興了。
從小我就對二胡感興趣，從剛開始的好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂，到后來的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒有猶豫的給我買來了二胡，這也就開啟了我的二胡學習之后。今年暑假的二胡補習班依舊是跟隨著王老師學習，王老師是一個特別負責任的老師，每次上完課他都會要求我們回家至少練半個小時，如果誰偷懶了，下次學習的時候他一聽二胡的聲音就能聽出來，是不是很神奇呀。所以小朋友們在王老師面前都不敢撒謊。這個暑假老師對我說要交會我二胡的著名曲目--賽馬。聽到這個消息，我立馬興奮起來。這可是我一直以來藏在心里的一個夢，利用這個暑假，我一定好好練習，等媽媽過生日的時候拉給媽媽聽。
這就是我的暑假補習生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫出來與大家一起分享吧。
我的生活作文 篇2
盼呀，盼呀，終于盼來了小學階段的第二個暑假。暑假的生活真是豐富多彩！剛開始幾天，因為爸爸媽媽都在上班，他們就將我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家。每天沒有了作業(yè)的約束，沒有了媽媽的指責和監(jiān)督。我可是徹徹底底瘋玩了好幾天，白天我可以自由支配時間:打牌、踢足球、打籃球、走五子棋……
晚上看看電視，或者跟奶奶到外面散散步，回來后就無憂無慮地呼呼大睡，一覺睡到大天亮。 7月4日開始，媽媽學校正式放暑假了，我離開奶奶，回到了自己家。在媽媽的監(jiān)督下，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，早上讀兩篇英語閱讀，做一些數學題，下午做語文，有時聽聽英語磁帶。在媽媽的幫助下，我花了十幾天時間，終于完成了暑假作業(yè)。接下來的.日子，我過得非常輕松，媽媽沒給我額外的作業(yè)，除了每天吹三十分鐘的薩克斯，其余的都由我自由支配，她也不逼我做作業(yè)。
暑假時我看了一些書，書中的故事很有趣，很好玩。我很希望媽媽多給我買點這樣的書。暑假快結束了，又可以看見親愛的同學和老師，我按捺不住內心的喜悅，真希望早一天見到他們。
我的生活作文 篇3
有幾年沒碰過羽毛球了，上了初中，一到體育課，老師就要求我們打羽毛球。恰好家里的羽毛球拍壞了，第一次，不敢打，但看到別人打時，自己也想上去試一試。
突然，有人不想打了，可能因為太累。于是，我便接過羽毛球拍和別人打了起來 ，別人的.球我接不著，我的球別人也接不著。因為我總是打偏了。我真希望有一副球拍，在家里練練。
在國慶節(jié)那天，我和媽媽一起逛街買東西，突然我看到有人在打乒乓球，我就想到羽毛球拍沒買，不如就趁現在買東西時，把球拍也買了。
一會就買完了所需品，剛到家時，我突然想和媽媽一起打打，媽媽毫不優(yōu)豫地放下東西，拿著球拍和我打了起來，這時仿拂整個世界都變成了紅色。
因為我和媽媽缺少溝通，在平常我們只要一說話就能吵起來，左鄰右舍很難得聽到我們有一天能不吵架，更別談在一起和作了，而此時，我心里暖暖的，我第一次愿和媽媽在一起。
現在只要我和媽媽一拿到球拍，兩個人之間的怨氣就消失得無影無蹤，而且我與媽媽之間的話也多了，吵架少了。
是羽毛球使我和媽媽化干戈為玉帛的，它改變了我那枯燥無味的生活。
我的生活作文 篇4
快樂的暑假就要過完了,可是我的暑假作業(yè)還是有些沒有做完,唉,要是上帝能保佑我,一下子能做完就好了!
還沒有放暑假的時候,老師就布置了一大堆的作業(yè),日記十五篇、語文、數學、英語、閱讀課外書五本，這還不算完，還要去上鋼琴課、作文課、畫畫課，弄得我頭暈腦脹的。
在家里必須得老老實實的寫暑假作業(yè)，既不能看電視，也不能玩電腦，要是想出去玩，得經過老爸老媽的審核批準。這種日子不知過了多久，有一天，媽媽笑咪咪地對我說：“林先，我們去麗江玩玩吧！”我聽了，興奮得一下子跳起來，心想終于解放了！而且高呼：“老媽萬歲！”一整天，我都在忙著出行的行李，晚上連睡覺都興奮得不得了，第二天，我從甜美的夢中醒來，胃口十足的`吃完早餐，媽媽又面帶微笑地看著我，說：“去麗江玩的時候把作業(yè)帶上吧！”我的心一下子從天堂跌到了地獄。不過，我在麗江玩得很開心，還寫了好幾篇日記呢。
這就是我的暑假生活，有一些枯燥，但還好媽媽帶我出去玩了玩，而且還去鄉(xiāng)下騎了像馬一樣的騾子，這大概就叫勞逸結合吧。離開學沒幾天了，我會抓緊時間把作業(yè)保質保量的完成。不過我還是盼望著一個能放松地玩一下的暑假！
我的生活作文 篇5
今天是暑假前的最后一節(jié)課了，之后的暑假也是小學的最后一個暑假。暑假結束后，再開學我就是一名初一的學生了，對于即將到來的初一生活，我曾經無數次的幻想過那將是怎樣的，現在我就把自己的幻想描繪下來，希望它變成現實吧。
我喜歡看課外書籍，喜歡探索充滿奧妙的大自然，因此我希望即將到來的初一里，老師會給我們傳授關于科學方面更多的知識，帶領我們去傲游太空，帶領我們去探索自然界，帶領我們去認識那些未曾見過的事物，帶領我們去揭開那些未解之謎。在小學階段所產生的種種疑惑，我希望在初一都能得到滿意的答案。希望初一的'老師能帶給我不一樣的感受，能帶給我不一樣的認識事物的方式，能讓我換個位置看待問題，能讓我在處理事情的時候變得成熟而又穩(wěn)重。
我也喜歡運動，喜歡在運動場上揮灑汗水，所以我希望在初一生活中，和同學們能夠組建一支球隊，雖然我們還是單薄的身影，但是，一起在球場上馳騁卻可以給我們帶來最大的快樂。
我還有許多喜歡的事物，希望在初一的生活中一一實現，期待初一生活的早日到來吧。
我的生活作文 篇6
國慶假期里，其他的作業(yè)都差不多寫完了，就連我一直頭疼的英語，在小姨的指導下也完成了。
媽媽問我還差什么作業(yè)沒寫呢，我說就剩一個作文了，作文的題目是“我的課余生活”。媽媽催促我趕緊寫，作業(yè)都完成了好痛痛快快的玩耍�？墒�，我就是不知道該寫些什么。覺得一天到晚，每天都過的差不多，沒什么可以寫在作文本上的事情。
小姨看我別扭的`樣子，就問我說：“你是不是覺得沒什么可寫的呢?”我就是到還是小姨了解我，我使勁的點頭，表示我就是這個意思。然后小姨說我可以寫今天學習英語的過程，也可以寫我?guī)椭鷭寢尠峒揖叩氖拢�可以寫弟弟的樂事。這些，用心去想當時你的感受和心情，每一件都可以寫成一個作文。
聽了小姨的話，我突然感覺腦袋里有好多東西都可以寫成作文，于是，我開始完成我這個假期最后的一個作業(yè)。
我的生活作文 篇7
要說我的課余生活真是豐富多彩。我的興趣廣泛:看電視，聽音樂，打乒乓球，羽毛球，踢足球，打籃球我都喜歡，但我最喜歡的還是游泳。在炎熱的暑假跟爸爸泡在游泳池里那個舒坦涼快才叫爽呢！我為什么愛游泳？因為爸爸說游泳是一種即能鍛煉意志和培養(yǎng)人的勇氣的體育運動。爸爸希望我通過學游泳成為一個真正的男子漢。我忘不了第一次跟爸爸學游泳的'情景。泡在水中我懶洋洋的不想動，可爸爸叫我雙腳打水，雙手展開撥水，我想這不容易嗎?就猛用力地手腳并用拍水，撥水，可只一會兒我就累得直喘氣不想動了。但爸爸又叫我學他的樣深深吸一口氣然后潛下水里能呆多久就呆多久，我看爸爸在水底呆了很久才上來，我也毫不猶豫地扎下水里只一瞬間我就被水嗆得哇蛙直叫，連吞了幾大口臟水。
現在，我不但學會了游泳，愛上游泳而且每個炎熱的傍晚游一個小時是鐵定的，它帶給我的快樂是無窮的，讓我的身體也更結實了�？次业恼n余生活是多么豐富多彩呀!
我的生活作文 篇8
時間如白駒過隙般匆匆流逝，一眨眼我的初一生活就要結束了。回望過去一年的初一生活經歷，心中五味雜陳，有太多太多的感想想要說出來，可一時間又不知道從何說起才好。那我就挑出其中的一個感受和大家分享吧。
因為我喜歡體育運動，所以初一生活帶給我的其中一個感受便是少了體育運動的時間。記得在上小學的時候，每周都有好幾節(jié)的體育課，可是到了初中，每周就只有可憐的一節(jié)體育課，在我們的運動還沒有達到狀態(tài)的時候，就下課了。上小學的時候，課間時分，同學間也會相互玩游戲，踢毽子、跳繩、跳山羊等等，這些都是大家經常玩的項目�？墒堑搅顺跻�，大家卻是大部分時間都坐在自己的位置上，要么是不停的做老師剛剛布置下的作業(yè)，要么就是預習下節(jié)課要上課的'內容，完全沒有時間像小學那樣去進行運動。舉辦運動會的時候，大家參加的積極性明顯比小學的時候降低了，好多項目都沒有人報名，最后還是在老師的欽點下，才有人不情愿的填補空缺，這和小學時踴躍報名的畫面形成了鮮明的對比。
雖然初一生活留給我的有不好的感受，但是也有許多有趣的感受，改天再向你一一道出吧。
我的生活作文 篇9
又是一個周末的下午，我寫完了作業(yè)，就及匆匆的來的青少年宮，開始了我的課余生活。
你能猜到我的課余生活都是什么嗎？告訴你吧，是彈古箏和練舞蹈。別看我今年只有八歲，可我已經學了四年的舞蹈和兩年的古箏，如果有機會的話，我可要好好給你露一手哦！
下午二點，我就開始練琴了。今天趙老師教我們彈得是《三月里的小雨》，這是一首非常好聽的曲子，今天我們要練習用搖指演奏。我剛開始的時候彈不好，趙老師就手把手的'教我。練了一會兒，我就彈得很不錯了。
練完了琴，我又去跳舞。今天我們舞蹈課學的是新疆舞。新疆舞最主要的動作就是動脖子，同學們學起來五花八門。有人跳的很好，看起來婀娜多姿。而有的人學不會，看起來就像一個東張西望的大猩猩。
這就是我的課余生活，雖然有點累，但我很快樂！
我的生活作文 篇10
暑假快要到了�；貞浧鹚哪昙壣睿蚁�，真是有人歡喜有人愁。
記得四年級的一天，我一早回到學校，正準備打開書包拿作業(yè)出來，班主任謝老師悄悄地走到了門口。她望了望我，又望了望課室里的同學。我心想：老師看我干嘛？我沒犯錯��！這時，老師指著地板說：“你這里這么多垃圾，還不趕快撿起來！”于是，我望向地板，發(fā)現有許多垃圾，就立刻撿起來，扔進了垃圾桶。地上一張又一張的紙巾、碎片可真不少，手不停搖動，走來走去，走來走去，撿得我滿頭大汗的，真是夠倒霉的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什么。
我又想起兒童節(jié)那天，我們唱起了自己創(chuàng)作的班歌，像開狂歡聚會一樣熱鬧！那天早上，同學們都各自穿著自己美麗的衣服來到學校。中午，老師還幾位同學裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的'。下午，我們開始玩游戲、唱歌，就這樣高興地一直玩著。老師還給我們許多兒童節(jié)的禮物，里面有吃的、喝的、寫的東西。那一天，我非常開心。
四年級生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無憂無慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過一個自由自在的暑假。
我的生活作文 篇11
我的課余生活豐富多彩：我喜歡讀書，因為書可以使我的知識不斷增加，也可以使我懂得許多道理；我喜歡畫畫，因為它可以使我更加熱愛祖國的山山水水，熱愛美麗的.大自然；我還喜歡彈電子琴，因為它可以使我感受到音樂的魅力，使我的手指更加靈活……這些像鮮花一樣的課余生活多姿多彩，下面我們來體會一下吧！
我喜歡讀書，每到一個地方，總是讓爸爸媽媽帶我到書店看看。我有好多好多的書：《安徒生童話注音版本》、《格林童話注音版本》、《小星星英語》等，還有折紙、音樂、畫畫、作文等方面的書。寫完作業(yè)后便拿出一本來讀，都會覺得很親切�，F在來到英華，下課鈴一響，我就跟著同學們像小鳥一樣飛出教室，到圖書室看書。
我常常讀得津津有味，要不是同學們提醒，差點就誤了上課。 在老家的時候，每天放學寫完作業(yè)后，我就拿著畫架去學校的小花園，看綠茸茸的草坪，盛開的鮮花，唱歌的小鳥，看蝴蝶跳舞，夕陽落山，然后用彩筆把它們畫下來。每天都畫，哈！我的畫畫水平提高了不少呢。爸爸媽媽都說我有進步，小朋友們也說我畫得好，我非�？鞓贰� 我的課余生活真是豐富多彩��！
我的生活作文 篇12
說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，就像萬花筒一樣絢麗多彩。我喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等。在這些課余生活中我只對畫畫情有獨鐘。
記得有一次，我和媽媽去大佛殿逛廟會，看見一大群人圍著一個圈，我急忙從人群中擠了進去。看見一個小伙子正在用他那奇妙的雙手勾畫出一幅幅美麗動人的畫，清清的河流、可愛的小魚、美麗的花兒……就像真的.一樣，讓我好像看到了畫上的真實景色。從那時起，我就喜歡上了畫畫，并讓媽媽給我報了一個美術班，我每天都會去學。有一次，我畫錯了一個地方，心里十分著急，但腦子里總有一個人在對我說“畫下去，畫下去！”我就堅持著畫了下去。我拿給老師看的時候，老師竟然說我畫的好。
我終于知道了：“堅持就是勝利！”我喜歡畫畫，畫畫多有趣呀！
我的生活作文 篇13
海邊城市一直是我向往的，所以這個暑假我來到了美麗的海邊城市大連，這個地方靠海，四個季節(jié)都特別的像春天一般溫暖，秋天和冬天的時候，也會有寒冷的讓人無法接受的溫度，有時也會有雪，但是溫暖還是溫暖，比我生活的北方溫暖得多。因為是沿海城市所以一定要夏天來，因為有最美的海。
我們一家子來了一個海邊燒烤，因為暑假都短暫，不久之后的小住還有回去，所以欣賞最具有特色海邊的風景是必須的，站在海邊感受海風，那是一種忘記煩惱的享受，不會有那種暴曬和流汗，清爽的海風可以讓人忘卻不開心的事情，感受大海的遼闊和寬廣，沒有太多復雜的元素。太陽是柔和的，風是溫順的，海是讓人愉快的，一切都是那樣讓人沉迷有難以割舍，我仿佛愛上了這個城市，愛上這個暑假的夏天。
如果有機會可以住在這個美麗的城市，在這個工作成家，而不是簡單的旅游。因為美麗的.海，柔和的風，我愛大海的心情是不知道怎么說的，所以我更愛這個暑假的生活，讓我難以忘記。
我的生活作文 篇14
剛從小學升到初中的我，覺得一切都很新穎，覺得初中的生活非常的有趣。不過我覺得初中和小學還是有些地方不一樣，不管是環(huán)境還是學習的方式，都有差別，但是我還是更喜歡初中的生活。
剛踏入初中的時候，我有些不適應學校的封鎖環(huán)境，有些不適應初中老師的上課方式。唯一適應的一點就是還是有很合心的朋友，每天有好同學一起上課下課。因為我是住校，所以一般來說只有周末才能出校買東西或者逛街，平日里就是和同學在學校里面打籃球或者乒乓球。生活也沒有想象中那么枯燥。慢慢的，適應了老師的授課方式后，我也開始認真的聽起課來。其實認真的聽課會覺得初中的課堂和小學的不一樣，初中的課堂更加有趣更加生動。因為每個老師上課的時候會引用很多課外知識，這樣一來就豐富了住校的`我們，讓我們積累了更多課外的知識。但是，作業(yè)也隨著升學慢慢的多了起來，不過還好，都在慢慢的接受中。
其實我更喜歡初中生活，我更喜歡我的初中生活。因為我的初中生活讓我收獲了很多，而且讓我開闊了眼界。所以我喜歡我的初中生活，我也格外珍惜我的初中生活。
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