不想長(zhǎng)大作文常用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不想長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀與收藏。

不想長(zhǎng)大作文1

　　書(shū)上說(shuō)童年是甜的，家長(zhǎng)說(shuō)他們的童年是苦澀的，而我們的童年則像個(gè)五味瓶：“酸、甜、苦、辣、咸”。當(dāng)家長(zhǎng)冤枉我們時(shí)，心里是酸酸的。當(dāng)我們被表?yè)P(yáng)時(shí)，心里甜滋滋的�？僧�(dāng)我們被批評(píng)時(shí)，臉上火辣辣的。傷心難過(guò)時(shí)，心就像被那又苦又澀的淚水浸過(guò)一樣，有點(diǎn)苦又有點(diǎn)咸，特別不是滋味。有時(shí)我曾想過(guò)這樣一個(gè)奇怪的問(wèn)題：如果我還是一個(gè)剛滿(mǎn)月的baby或是還在上幼兒園，會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)離開(kāi)那堆令人發(fā)指的功課，離開(kāi)考試，離開(kāi)那些做每一道題都要用足腦筋的“奧數(shù)”……回到原本消遙自在的幼兒時(shí)代，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……可當(dāng)我和家長(zhǎng)說(shuō)時(shí)，他們常會(huì)說(shuō)這樣的一句話(huà):“不想讀書(shū)就說(shuō)一聲！”嗨，我只得乖乖地閉緊嘴巴，難道我的想法很奇怪嗎？可有件事讓我知道了原來(lái)有這種想法并不奇怪。

　　這又是一個(gè)周六，我像往常一樣，來(lái)到了一間再熟悉不過(guò)的教室，來(lái)上《side by side》課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我發(fā)現(xiàn)坐在前面那位---被稱(chēng)之為新一代姚明的高個(gè)子似乎有些精神緊張，豆大的汗珠從他那又長(zhǎng)又扁的臉頰上滑落下來(lái)。當(dāng)老師帶著高個(gè)子的家長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)時(shí)，他滿(mǎn)臉的無(wú)奈。忽聽(tīng)見(jiàn)那家長(zhǎng)破口大罵：“儂只小赤佬,只考了七十幾分!”老師見(jiàn)了連忙勸阻，結(jié)果是越勸,那家長(zhǎng)就罵的越兇，有點(diǎn)像我們說(shuō)的“人來(lái)瘋”，毫不給自己孩子一點(diǎn)面子，像孩子不是他生的一樣，真讓我摸不著頭腦。“儂真不要面孔噢！學(xué)了多少年了，七十幾分也考出來(lái)了！儂不要面孔，我做娘是要面孔的�！闭f(shuō)完便把他的`本子給撕了，高個(gè)子卻強(qiáng)忍著眼淚，不讓它流出來(lái)。等家長(zhǎng)罵罵咧咧地走了以后，他說(shuō)了一句：“嗨！如果有一種藥可讓我變小的話(huà)，那該多好��！”大家被那幽默的話(huà)語(yǔ)逗笑了，霎時(shí)剛才那死氣沉沉的氣氛不見(jiàn)了，可我卻被他的話(huà)所震驚了，一位初三的男生竟會(huì)講出這樣的話(huà)，真令人不敢相信。是啊!如果我能再選擇一次，我也希望能回到學(xué)齡前時(shí)代,不知道同學(xué)們是否與我有同感？

　　我想對(duì)所有愛(ài)我們的家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們已不小了，請(qǐng)別用這種方式對(duì)待孩子，好嗎？這樣的話(huà)，讓我們的自尊心往那兒放？不是我們不用功，而是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，也是您們望子成龍的想法在作怪。如果您們換一種教育的方法，我想效果會(huì)大不一樣，不信，您試試！”

不想長(zhǎng)大作文2

　　滑板上，童年的夢(mèng)，揮之不去。我，不想長(zhǎng)大。

　　那天晚上，我獨(dú)自走在回家的路上，背著沉重的書(shū)包，臉上是一臉的倦容，昏暗的路燈把我的影子拉得修長(zhǎng)。身邊一片孤寂，似乎一切都定格了，我頓然不想回家，便坐在了木椅上，欣賞著夜晚的孤月。

　　這時(shí)，一陣雀躍聲在我耳畔響起，我詫異地回過(guò)頭，暗想是誰(shuí)在這寂靜的夜晚發(fā)出如此歡樂(lè)的笑聲。

　　一群身著鮮艷的小孩子映入我的眼簾，它們踩著滑板，飛快地滑著，不知是它們速度太快還是怎么，沒(méi)看清他們的臉。不過(guò)，看個(gè)頭兒大概也就是一、二年級(jí)的`孩子罷了。它們?cè)诨�板上，打著，鬧著，歡聲笑語(yǔ)，也許在它們看來(lái)，這寂靜的夜晚并不寂靜，這冰冷的大地也并不冰冷。這是它們的游樂(lè)場(chǎng)，是它們放飛童年的地方。

　　我不由得閉上雙眼，陷入回憶。小學(xué)時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)的雙滑輪還很流行，我們家家都有，一到夜晚，昏暗的路燈下，總能看到，一排排小孩，也就是我們，正踏著閃爍著五彩光芒的輪子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，五色的輪子上乘載著我們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有矜持，沒(méi)有距離，男女生都和“瘋子”一樣，彼此用彼此的滑板去撞對(duì)方，結(jié)果卻，摔倒了的哪個(gè)人笑了，跳下板去扶他的人更是笑得合不攏嘴，我們就這樣度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚，度過(guò)了我們的童年時(shí)光。

　　從回憶中走出來(lái)，目光焦聚處是一片冰冷的空地，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)，一切都?xì)w于平靜，小小的孩子，是不會(huì)懂得停留的。

　　我驀然起身，跑回家，第一次不是為繁重的作業(yè)，第一次不是為了媽媽的嘮叨，而是為了自己遺失了多年的夢(mèng)。

　　我從箱底找出了我的小滑板，灰塵已厚厚一層，輕拭灰塵，卻瞇了眼，淚水不知為何奪眶而出，看看板上的腳印，小巧而精致，鞋底是一朵朵花兒，大概是兒時(shí)最?lèi)?ài)的花樣，輕撥輪子，只有前面的燈亮著，依然很美，但卻少了那時(shí)的五彩光輝，單調(diào)的淡藍(lán)色，淡淡的惆悵。

　　我把滑板放入了箱子，整理好，蓋上蓋子，卻像鎖了一把鎖，鎖住了彩色的夢(mèng)。

　　成長(zhǎng)固然美麗，但為此付出的代價(jià)卻很大，我們要把童年的放肆與單純永遠(yuǎn)地鎖住，鎖在記憶深處，如果是這樣，那我寧可不要長(zhǎng)大，不要。

不想長(zhǎng)大作文3

　　小學(xué)六年，2190多個(gè)日日夜夜。我快樂(lè)生活在校園，茁壯成長(zhǎng)在國(guó)旗下。結(jié)交朋友，獲得快樂(lè)。拜習(xí)老師，積累知識(shí)。經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光少年。雖是如此，但天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，心想著就要與老師們告別，跟好朋友分離，各奔東西。一股酸澀感油然而生，不禁念起那過(guò)去的時(shí)光……

　　20xx年，年幼無(wú)知的我進(jìn)入了“市直六小”學(xué)習(xí)殿堂。我怯怯走進(jìn)陌生的校園，走入陌生的大廳，來(lái)到陌生的班級(jí)，聆聽(tīng)陌生的老師講課�；砣婚g，我明白了：我要在這個(gè)大家庭中，度過(guò)六年的時(shí)光，當(dāng)然也就不免有些激動(dòng)了！

　　六年的時(shí)光，最令我難以忘懷的便是“旅游大使”介紹課。大家躍躍欲試，介紹中國(guó)的名勝古跡。在同學(xué)們的選舉下，我與一位好朋友扮作旅游大使來(lái)為大家介紹我國(guó)最雄偉的宮殿建筑——故宮。我負(fù)責(zé)繪畫(huà)故宮的平面示意圖，我的朋友則負(fù)責(zé)介紹。我倆搭配的天衣無(wú)縫，他侃侃而談，幽默的將故宮的來(lái)歷，布局，意義等講的清清楚楚、明明白白。我則按照他的順序，畫(huà)出了錯(cuò)落有致的故宮平面示意圖。精彩的敘述贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲與老師的表?yè)P(yáng)。隨后，一位位口舌伶俐的同學(xué)也紛紛踏上講臺(tái)，過(guò)了一把“旅游大使”癮。同學(xué)們陣陣歡笑，課堂氣氛分外活躍！在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們好似也跟著“旅游大使”的腳步，周游全國(guó)，一起去探尋那未知的科學(xué)奧秘、品味那別具一格的風(fēng)土人情、體驗(yàn)?zāi)橇钊祟�目結(jié)舌的自然奇觀！

　　六年的小學(xué)生涯，我收獲了太多太多。在課堂上，我像一尾歡快的魚(yú)兒在知識(shí)的'海洋中遨游、汲取、積累。在老師的傳授中,我孜孜不倦的去探索、渴求。在同學(xué)們的呼喊聲中，我盡情的奔跑在橡膠跑道上……噢！這一切的一切是多么美好的記憶！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　我感謝母校，是它給予了我那溫暖的回憶；我感謝老師，是她傳授給了我無(wú)窮的智慧；我感謝我的朋友們，是他們?cè)谖揖趩实臅r(shí)刻告訴了我快樂(lè)的真諦！雖然馬上就要分別，各奔東西，或許再也見(jiàn)不到那親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們了。但是這六年來(lái)那美好的回憶卻深深地刻在我的心上，永遠(yuǎn)不能忘懷……

　　忘不了，那些人，那些事兒。

不想長(zhǎng)大作文4

　　“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)；我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都又笨又傻……”音響里傳來(lái)she的那首《不想長(zhǎng)大》，這首歌唱出了我的心聲——我不想長(zhǎng)大！

　　我小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)有許多的煩惱與無(wú)奈。所以，我覺(jué)得我一定有哪個(gè)方面“不想長(zhǎng)大”，要不然怎么會(huì)對(duì)那些單純而又美好的是念念不忘？

　　我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那時(shí)我很天真、很愚蠢、很快樂(lè)，遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人的開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事，能放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉；不用過(guò)分的掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是小孩我怕誰(shuí)！就算做錯(cuò)了事，別人也只會(huì)說(shuō)：“孩子還小……”沒(méi)有人跟我計(jì)較。

　　童年給我留下了美好的.回憶，所以我經(jīng)常想，要是我不長(zhǎng)大該多好�。�

　　我懷念以前的日子。那些日子，我有很多的好朋友，我知道，這些純真美好的友誼不會(huì)延續(xù)太久，總有一天是會(huì)分別的，我害怕與他們隔絕，我害怕長(zhǎng)大。我知道，她們不會(huì)因?yàn)槲业牟怀霈F(xiàn)少了一個(gè)朋友而怎樣，他們依然會(huì)很好很好。可我還是不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要跟朋友分別了。有時(shí)候我寧愿一切都不要發(fā)生，不要認(rèn)識(shí)朋友們。有了開(kāi)始就一定會(huì)結(jié)束，結(jié)束了也少不了痛苦。我多想停留在童年，因?yàn)橥�年有太多美好的回憶，和太多值得留戀的事情�?/p>

　　我害怕我那天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人的臉，穿著異樣的高跟鞋，在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引眾人的目光。再也不能肆無(wú)忌憚的哭、在也不能抱著娃娃睡覺(jué)……

　　長(zhǎng)大了，我會(huì)告別媽媽溫暖的懷抱，告別兒時(shí)的親密伙伴，告別天真爛漫的童年，告別一切的一切。我知道我已不屬于哪五彩繽紛的童年，我會(huì)每天面對(duì)一個(gè)冰封的天地，父母會(huì)在我身上寄予太多的厚望，我會(huì)變得很現(xiàn)實(shí)。各種各樣的希望與要求會(huì)想雪片似的從四面八方紛紛降臨：做個(gè)優(yōu)秀的人、尖子生、考一中、進(jìn)北大、研究生……

　　童年哪，你為什么這么美好��？你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大？

　　唉！真不想長(zhǎng)大。

不想長(zhǎng)大作文5

　　王小波曾說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界�！笨煞叛郛�(dāng)下，當(dāng)人們完全拋卻眼前而在詩(shī)意中恣意膨脹時(shí)，這詩(shī)意童話(huà)結(jié)果卻催生出成批當(dāng)代“巨嬰”，在不想長(zhǎng)大的聲明中消弭現(xiàn)實(shí)。這般“童心”，又有多少可��？

　　“不想長(zhǎng)大”的心境眾人皆有，懷揣童心也可以理解：在童話(huà)的純真無(wú)瑕與現(xiàn)實(shí)的虛偽逢迎的巨大反差中，以一顆純潔之心不為染指，本意的確無(wú)可厚非。然而當(dāng)童心過(guò)了度，心中的詩(shī)意放大到現(xiàn)實(shí)，索性不與社會(huì)往來(lái)時(shí)，這種用烏托邦代替現(xiàn)實(shí)、不接觸便覺(jué)萬(wàn)事大吉之行又何嘗不是一種逃避？童心不等于幼稚，若連直面現(xiàn)實(shí)的勇氣都沒(méi)有，建立在逃避之上的行為又能有多少堅(jiān)固，這種“童心”又有多少現(xiàn)實(shí)意義？

　　卡夫卡有言：“人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的�！被蛟S也可以說(shuō)，只有承擔(dān)起與自己身份年齡相稱(chēng)的責(zé)任之后仍葆有內(nèi)心的詩(shī)意與追求，這樣的童心才不會(huì)是空心的、去價(jià)值化的。公域下的社會(huì)所要求的不只是思想上的公民，更是有參與感的人；人也只有意識(shí)到自身責(zé)任，才能算是完全。一味強(qiáng)調(diào)“不想長(zhǎng)大”而遺忘了自己的責(zé)任的行為，不是任性又是什么？人們沉浸于童話(huà)而忘卻職責(zé)，這無(wú)疑是一種滯留，于人本身的促進(jìn)作用卻無(wú)多。

　　著眼現(xiàn)下，“不想長(zhǎng)大族”的興起已非一時(shí)之談。早有“寶寶體”躥紅網(wǎng)絡(luò)，成批“寶寶”們活躍于社交網(wǎng)絡(luò)，受眾津津樂(lè)道，無(wú)意間也加深了“不想長(zhǎng)大”的觀念。當(dāng)個(gè)性缺失彌漫于大眾，誰(shuí)又能站出來(lái)指責(zé)，說(shuō)出一個(gè)“不”字。于是，當(dāng)我們目睹一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，素質(zhì)完備的.成年人犯了錯(cuò)，竟能以“只是一個(gè)孩子”伸冤辯駁時(shí)，實(shí)當(dāng)反思，試想，若人人都吶喊著“不想長(zhǎng)大”而心安理得地不出力坐享其成，這個(gè)社會(huì)怎能進(jìn)步？個(gè)性又怎能發(fā)揚(yáng)？

　　當(dāng)然，擁有童心本無(wú)錯(cuò)，懷揣赤子之心為社會(huì)發(fā)聲也應(yīng)得到理解，應(yīng)當(dāng)思慮的是如何平衡童話(huà)與現(xiàn)實(shí)的重量。追求童心而非幼稚，追求無(wú)須聲張的擔(dān)當(dāng)，而非假以托辭的逃避。讓內(nèi)心的遠(yuǎn)方在行為的護(hù)佑下有所安身，讓浸染世事的凡心在堅(jiān)守中返璞歸真。

　　愿人們都能于童話(huà)與現(xiàn)實(shí)的兩岸擺渡出自己的平衡，在現(xiàn)實(shí)的厚重中沉淀底氣，讓童話(huà)成為現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)充，明亮而不刺眼地綻放。

不想長(zhǎng)大作文6

　　S·H·E唱的一首《不想長(zhǎng)大》讓我回憶起童年的種種趣事。

　　因?yàn)槲倚�時(shí)候是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，在農(nóng)村里發(fā)生了許許多多，讓我數(shù)都數(shù)不完的趣事。比如說(shuō)：捉知了、下河抓河蚌、逮蜜蜂、摸魚(yú)、偷西瓜、捅馬蜂窩……這些趣事就像刀子一件一件地刻在我的腦海里，其中刻得最深的`兩件趣事就是逮蜜蜂和偷西瓜了。

　　七歲那年暑假的下午，雖然天氣熱，可哪能熱得住我這個(gè)調(diào)皮搗蛋、坐不住的小孩呢？于是我找了和我一樣調(diào)皮搗蛋的小孩子去找樂(lè)子。因?yàn)橄奶焓敲鄯浏偪癫少?gòu)的季節(jié)，所以我們決定去逮蜜蜂。

　　油菜花是蜜蜂的最?lèi)?ài)，我們就在田埂上的一片油菜花地里逮起了蜜蜂，每個(gè)人的手里拿著一個(gè)空罐子留裝蜜蜂用的。剛來(lái)到這里就看見(jiàn)了許多蜜蜂，我就迫不及待地沖上去逮了起來(lái)，其他人看見(jiàn)了也匆匆地跟著我上去逮了起來(lái)。我的眼睛一下子就“掃”到了一只蜜蜂。我悄悄地靠近了油菜花朵，用手猛的一抓，握住了油菜花和蜜蜂，我又使勁地一拽，把油菜花都拽下來(lái)了。我輕輕的張開(kāi)手，蜜蜂被油菜花壓在下面，毫無(wú)翻身之力。我用手輕輕地把蜜蜂放進(jìn)罐子里，又加了一些油菜花朵給蜜蜂吃。在我準(zhǔn)備逮下一只蜜蜂時(shí)，突然來(lái)的一聲：“啊”把蜜蜂給嚇“尿”了，紛紛奪慌而逃。我們立刻前去看看，原來(lái)，手被蜜蜂蜇傷了。他只好在一旁看我們逮蜜蜂了。

　　就這樣大概過(guò)去了半小時(shí)，我們又累又渴，便商量去哪家喝水。忽然一個(gè)人說(shuō)：“不如我們?nèi)ネ滴鞴习桑　?/p>

　　“在哪里？”我們異口同聲地反問(wèn)道。

　　“我家旁邊有個(gè)大田園，里面有一塊地是種西瓜的。”

　　我們二話(huà)不說(shuō)就跑去了。來(lái)到田園，我們就沖上去，抱著西瓜就跑。跑的跑、溜得溜、摔得摔、爬的爬，誰(shuí)也不顧誰(shuí)。這時(shí)，一個(gè)大人叫道：“臭小子，敢來(lái)偷西瓜，快把它丟下，再不丟下，我就打110來(lái)抓你們了！”我們直接把他的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵出。我回到了家里，獨(dú)個(gè)把小西瓜吃了。過(guò)了幾天，這個(gè)大人并未有來(lái)找我們，大概懂我們小孩的心情吧！

　　童年的趣事讓我念念不忘，在我的腦海里，這兩件事永遠(yuǎn)刻得最深！

　　實(shí)在是“不想長(zhǎng)大”啊！

不想長(zhǎng)大作文7

　　不知在兒時(shí)曾聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)：世上的萬(wàn)物都有生命。于是在好多篇日記里帶著童真，經(jīng)常會(huì)寫(xiě)：早晨太陽(yáng)公公起得很早，他總用自己的體溫暖暖地照耀著我們，我們感到很溫暖。傍晚太陽(yáng)公公累了，回家了，接著月亮婆婆出來(lái)工作了。那時(shí)的心靈純潔的像張白紙，而那位“哲人”的話(huà)像印章一樣就那樣印在我的心里。慢慢的自己也會(huì)想象了，太陽(yáng)出來(lái)了，總覺(jué)得他在對(duì)著我們笑，而當(dāng)陰天下雨時(shí)，常想是不是太陽(yáng)公公沒(méi)有糖吃，才哭了。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得的也越來(lái)越多了，漸漸才明白原來(lái)太陽(yáng)公公沒(méi)有感情，他也不懂得喜怒哀樂(lè)，盡管它比我們大很多，但依它的壽命他也只是處在青壯年時(shí)期，所以“公公”這個(gè)昵稱(chēng)也隨之灰飛煙滅了，而換來(lái)的`是更多的自然與科學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文老師的點(diǎn)撥，忽然明白原來(lái)小時(shí)候?qū)懙娜沼浿徊贿^(guò)是一種叫“擬人”的修辭，一下子心里有點(diǎn)涼，小時(shí)候的那種熟悉一下子變成了兩個(gè)陌生的字眼。

　　今天下雨了，時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而急時(shí)而緩，不時(shí)夾雜著些小冰晶，雖說(shuō)風(fēng)有點(diǎn)烈，攜著草綠的大樹(shù)狂呼亂叫，但也別有一番韻味，必竟這樣的天氣實(shí)在太少見(jiàn)了。下午天就睛了，陽(yáng)光照在黝黑的柏油馬路上多了一分清新與自然。我喜歡這樣的感覺(jué)，映象中我曾給自己取過(guò)一個(gè)名字“語(yǔ)婷”是“雨�！钡闹C音。意思很簡(jiǎn)單：雨停了，太陽(yáng)就出來(lái)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。另外也帶著一種樂(lè)觀的意思。心里是這樣想的，而且常常這樣想，可結(jié)果往往事與愿違。長(zhǎng)大真煩，什么事情都得想，而且得自己想，甚至只能自己想。

　　小時(shí)候，該做什么事要怎么做爸爸媽媽都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真講清楚，而我的心還是那張純潔的白紙，任由各式各樣的印章在它上面留下痕跡。于是很少用自己的腦子去想那些是是非非，怪不得人們常用“單純”來(lái)形容孩子�？墒情L(zhǎng)大了，懂得的越來(lái)越多了，慢慢腦子里形成了一套自己的思維體系，學(xué)會(huì)并習(xí)慣以自己的方式思考問(wèn)題，因此生活不再平靜，行動(dòng)雖變被動(dòng)為主動(dòng)，可卻常常引起些是非非。

　　我不想我想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)。盡管我們并不是為童話(huà)活著，但是少了那些純美，不免有些單調(diào)。

　　外面的一切經(jīng)過(guò)一番霧雨的洗滌清新了很多，也洗刷了內(nèi)心的塵埃，然而心靈深處卻依舊朦朧。

不想長(zhǎng)大作文8

　　近來(lái)，《中國(guó)青年報(bào)》的社會(huì)調(diào)查顯示：“不想長(zhǎng)大”已成為不少80后，90后的心聲，話(huà)題一出，一時(shí)間引起熱議，眾人的態(tài)度也大不相同。

　　這些年輕人為什么不想長(zhǎng)大呢？有人對(duì)此現(xiàn)象表示批評(píng)：“缺乏責(zé)任感的人才會(huì)拒絕成長(zhǎng)”，認(rèn)為“不想長(zhǎng)大族”的“避世”心態(tài)是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。其實(shí)不然，80后90后還是充滿(mǎn)活力的一代人，正是因?yàn)槟贻p，他們滿(mǎn)腦子奇思妙想，喜歡賣(mài)萌扮嫩，熱衷看動(dòng)畫(huà)片。正是因?yàn)槟贻p，他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，并且從中得到樂(lè)趣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和希望。這種年輕向上的'朝氣是無(wú)論哪個(gè)年齡段的人都需要擁有的，我欣賞這種年輕的心態(tài)。

　　在這樣一個(gè)“高壓時(shí)代”，每個(gè)人的肩上都背著沉重的包袱，很多年輕人在每天各種高壓的打擊下，活得像個(gè)垂暮老人，該有的活力和朝氣被打磨干凈，腦子被生活的瑣事填滿(mǎn)，拖著疲憊的身軀在生活里奔走，難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？

　　我所支持的成長(zhǎng)，不是被生活磨光了棱角像個(gè)木偶一般毫無(wú)生氣的長(zhǎng)大，而是學(xué)會(huì)了責(zé)任的同時(shí)，還保持著年輕的心態(tài)并擁有蓬勃的朝氣和對(duì)生活的積極希望XX。不想長(zhǎng)大并不意味著逃避責(zé)任，相反，這是一種對(duì)自己更加負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因?yàn)楸е�年輕的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活更能體會(huì)其中的美好。

　　選擇年輕，不代表緬懷過(guò)去；相信童話(huà)，不代表逃避責(zé)任。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！蔽覀�?cè)诒３帜贻p心態(tài)的同時(shí)，也應(yīng)牢記自己的責(zé)任，懷著一顆熱情的心，即使面對(duì)生活的張牙舞爪也能笑著接納，接納生活的不完美，也是在接納自己。

　　我知道生活中許多可愛(ài)的人，一位高齡老太太有著一顆少女心，喜歡穿著時(shí)尚的裙子去拍照；一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻每天穿著情侶裝逛街吃飯，看起來(lái)美好的讓人羨慕，這些都是“不肯長(zhǎng)大”但十分可愛(ài)的人，所以，保持著一顆年輕的心是讓人羨慕的。有誰(shuí)規(guī)定長(zhǎng)大了就不能賣(mài)萌扮嫩，不能看動(dòng)畫(huà)片嗎？當(dāng)然，過(guò)度地沉浸在想象中，盲目地活在想象中，把世界理想化也是不可取的。

　　我想，不單單是80后90后，無(wú)論是哪個(gè)年齡段的人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種年輕的心態(tài)，“不想長(zhǎng)大”也許是另一種積極的生活方式，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

不想長(zhǎng)大作文9

　　"我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)，我不想我不想長(zhǎng)大。"聽(tīng)著這首熟悉的歌，我開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)童年，不想離開(kāi)童年的那些絢爛的夢(mèng)想。

　　長(zhǎng)大就沒(méi)有了活潑，沒(méi)有了天真的笑。長(zhǎng)大就沒(méi)有了近乎崇拜的贊揚(yáng)，沒(méi)有了傻傻的約定，沒(méi)有了快樂(lè)和無(wú)忌。長(zhǎng)大了，一種思維，一個(gè)微笑，不會(huì)再無(wú)瑕；長(zhǎng)大了，心靈也在成長(zhǎng)，稚嫩、天真也漸漸離我遠(yuǎn)去了。長(zhǎng)大了，我丟失了好多東西：那些美麗的童話(huà)，那些可愛(ài)的布娃娃，還有那顆稚嫩的心。長(zhǎng)大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來(lái)，我再也不能無(wú)所顧忌地玩耍，再也不能無(wú)所顧忌地哈哈大笑。悶，好悶！

　　我不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想，這樣就不用去背那些歷史悠久的古詩(shī)，不用去做令人頭痛的數(shù)學(xué)題，不用去背麻煩的英語(yǔ)單詞，不用去操心自己未來(lái)的生活。我想像小時(shí)候那樣，輕松地學(xué)著1、2、3,開(kāi)心地看小人書(shū)；我想聽(tīng)老師講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，看宇宙英雄——?jiǎng)赢?huà)片《奧特曼》；我想抱著美麗的.布娃娃，騎著小巧玲瓏的腳踏車(chē)到處轉(zhuǎn)。吵��！鬧�。”陌�！跳啊！誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)我無(wú)所事事，反而覺(jué)得，傻小孩，真可愛(ài)。

　　記得童年時(shí)在路上，我撿到一枚硬幣，欣喜若狂，因?yàn)槲医K于"在馬路邊，揀到一分錢(qián)".讀小學(xué)時(shí)，遇到課上老師寫(xiě)錯(cuò)別字，我會(huì)快樂(lè)的舉起小手，站起來(lái)告訴老師，你的那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該這樣寫(xiě)，老師那時(shí)會(huì)夸我看得仔細(xì)。現(xiàn)在，就算看到老師寫(xiě)錯(cuò)別字，我也不會(huì)舉手，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了糾正老師錯(cuò)誤的勇氣。

　　童年像一杯可樂(lè)，永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；成長(zhǎng)則像一杯未加糖的咖啡，入口也許很苦，但仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜美。不想長(zhǎng)大，我并不是為了逃避現(xiàn)實(shí)；不想長(zhǎng)大，我只是為了不想被塵世所同化。不想長(zhǎng)大，并不是為了逃避責(zé)任，只是不想讓責(zé)任把自己壓垮。不想長(zhǎng)大，并不是拒絕成熟，只是為了不讓自己那已經(jīng)過(guò)于成熟的心變得不再快樂(lè)。我不想長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)單純的孩子，擁有簡(jiǎn)單的幸福。

　　評(píng)語(yǔ)：本文樸實(shí)無(wú)華，但情感真摯，意象豐富。開(kāi)頭以歌曲《我不想長(zhǎng)大》為引子，引出自己之所以不想長(zhǎng)大的原因。文章構(gòu)思精巧，語(yǔ)言自然流暢，意境優(yōu)美空靈，筆調(diào)歡快輕松，讓讀者在小作者情感的起伏和張馳中，得到美的享受。

不想長(zhǎng)大作文10

　　童年，就像一朵綻放的曇花，純潔，高尚；就像夢(mèng)幻般的仙境，另無(wú)數(shù)在人生的汪洋中航行的船只，無(wú)比向往卻又遙不可及，因?yàn)樗�美麗，天真，無(wú)邪，匆匆消逝……不長(zhǎng)大該多好！

　　如今，我早已從那個(gè)懵懂的小屁孩，蛻變成一個(gè)成熟的少年，各種各樣的煩鬧也接踵而至。面對(duì)和小學(xué)階段截然不同的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，以及每天的晚自習(xí)和“驚心動(dòng)魄”周考，使原本沒(méi)有任何壓力的我在一場(chǎng)場(chǎng)考試中深刻理解什么是競(jìng)爭(zhēng)的含義！第一次周考，當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)：“李世哲86分，最高！”的時(shí)候我沒(méi)有感到一絲的欣喜，因?yàn)樵谖疫^(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中從來(lái)沒(méi)有過(guò)86分的記錄。我兩手不停地來(lái)回搓動(dòng)，還心存疑惑地凝視著老師，似乎要問(wèn)：試卷是不是批改錯(cuò)了？直到老師把試卷發(fā)下來(lái)，所有的懷疑瞬間化為零。我滿(mǎn)臉通紅地看著眼前的.試卷，教室里壓抑的氣氛也讓人窒息……

　　與考試一起來(lái)探望我的還有作業(yè)的一大家子，他們豐厚的補(bǔ)品把學(xué)業(yè)壓力喂得胖胖的。同時(shí)，時(shí)間也將昔日的我們雕成了另一幅模樣。

　　這時(shí)候，我們?cè)诤醯囊褟氖欠窠o他人快樂(lè)，變成了我能不能從中獲得好處？有時(shí)，我們會(huì)為雞毛蒜皮的事而打個(gè)“你死我活”——或許“舌戰(zhàn)”——弄得“兩敗俱傷”，甚至?xí)�把同學(xué)善意的幫助當(dāng)成虛偽的掩飾。難道光陰在讓我們的肉體生長(zhǎng)的同時(shí)，一時(shí)疏忽，把善良，誠(chéng)實(shí)，信任，諒解等等美好的情感帶走了嗎？我十分詫異，因而自然地把舵轉(zhuǎn)向童年的港灣，劃著槳，緩緩駛?cè)ァ��?/p>

　　記得，那是一個(gè)冬日的午后，保育員老師端著一盤(pán)還微微冒著熱氣的茶葉蛋，笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。大家一個(gè)接一個(gè)地拿過(guò)茶葉蛋，迫不及待的吃了起來(lái)。不知是哪個(gè)“壞小子”趁老師不注意，偷偷地將蛋黃丟進(jìn)了我的帽子里。不一會(huì)，小朋友們都吃完了，老師高興地說(shuō)：我們?nèi)ネ饷孀鲇螒颍�玩滑滑梯吧！大家像脫韁的野馬向操場(chǎng)奔去。到了操場(chǎng)，一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái)，我不由自主地將帽子戴起來(lái)，玩到中途，老師說(shuō)：“小朋友們不要戴帽子和手套哦！”當(dāng)我把帽子摘下來(lái)的時(shí)候，所有的小朋友都沖著我笑；原來(lái)我一頭黑發(fā)變成了顯眼的“金毛”，還時(shí)不時(shí)的還掉落蛋屑。此時(shí)，我一下子明白了那個(gè)“壞小子”的“惡作劇”，卻毫不生氣，反倒，和小朋友們一起哈哈大笑了起來(lái)。那笑聲彌漫在空氣中，是那么的調(diào)皮而又純真……

　　兒時(shí)的回憶是永恒的紀(jì)念，那份天真淳樸的情誼更值得我回味。不長(zhǎng)大該多好啊！

不想長(zhǎng)大作文11

　　小路上散步，我慢慢的走，后邊有小孩子嘻嘻哈哈的笑著奔跑，不小心撞到我后，他們吐了吐舌頭：“姐姐對(duì)不起，我沒(méi)有看路�！蔽耶�(dāng)時(shí)被撞后，雖然有點(diǎn)痛，但是也會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)事，他們歡快的往前跑，我聽(tīng)著他們的叫喊，竟然笑了，我何時(shí)這樣笑過(guò)？?jī)簳r(shí)，我渴望長(zhǎng)大，如今的自己，卻沒(méi)有活成期待的樣子，我的失落感也慢慢流露出來(lái)了。

　　我仰望天空，那時(shí)的自己也是仰望天空，想著為什么我不想這樣，我什么時(shí)候也可以想去那里就去那里？

　　耳機(jī)里的歌從開(kāi)始的兒歌慢慢變成了情歌，后來(lái)就變成了傷感的歌曲，我手中的雜志換了一本又一本，換不掉煩悶與憂(yōu)愁，我就這樣慢慢把自己逼出一種境界，后來(lái)，我竟然感覺(jué)自己對(duì)所有都是淡淡的，不知道為何，我以前不是這樣的！不是這樣的！我不禁在心中大喊，可誰(shuí)能懂呢？我第一次感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的無(wú)力與蒼白。

　　手機(jī)握在手里，沒(méi)有一切的喧囂，我走到了一棵柳樹(shù)邊，這時(shí)候的'陽(yáng)光很柔和，柔和道我都不想離開(kāi)，滿(mǎn)池的春水，不知道以后是否能夠見(jiàn)到。我第一次沒(méi)有完成作業(yè)，我有些激動(dòng)，也有些不安，全被這一江春水沖淡了。感覺(jué)我逃離了這個(gè)囚籠，可外面更大的囚籠，是自己。那時(shí)XX書(shū)中的一句話(huà)，讓我五雷轟頂：“你之所以想太多，是因?yàn)槟阕x書(shū)太少。”我有時(shí)候，真的是到了那是才知道，書(shū)對(duì)我有多么重要。曾經(jīng)那么高傲的青春，還是在我的面前低下了頭，我不禁輕輕嘆息。其實(shí)，連同低頭的不僅僅是青春，還有我。我侍弄著柳樹(shù)的枝條，和煦的微風(fēng)下，飄搖著，我一點(diǎn)一點(diǎn)撬開(kāi)心弦，淚卻滑落臉頰。

　　那時(shí)，高傲如我，而今，謙讓如她。這世間，讓我改變的不僅僅如此，長(zhǎng)大后，我得到了什么？細(xì)細(xì)一數(shù)，竟然可以羅列道一點(diǎn)又一點(diǎn)。我失去的，也隨著我的心，改變著，我所謂最好的朋友，到后來(lái)連一切都不知道了，偶爾之間的聯(lián)系，不過(guò)是節(jié)假日之間的問(wèn)候。我倚靠著周?chē)�的石欄，下面的魚(yú)兒，歡動(dòng)著。我不禁輕輕的笑著自己，說(shuō)著：“不想長(zhǎng)大，是么？可我們還是長(zhǎng)大了。” 可是長(zhǎng)大后，我竟然失去你們了，我很悲傷。我們不要長(zhǎng)大，好不好？可是歲月說(shuō)，不好。

　　我只能坦白面對(duì)，如同一圈又一圈的年輪。

　　就算我們不在一起，你們也和我一樣，說(shuō)著我不想長(zhǎng)大的謊言。

　　我悄悄的離開(kāi)這里，外面還是溫暖和煦的，我不想如此，但很多事情，偏要如此。

　　可歲月，你要記著，沒(méi)有愿意長(zhǎng)大，包括我。

不想長(zhǎng)大作文12

　　暑假期間，我讀了一本名為《我不想長(zhǎng)大》的書(shū)。這本書(shū)主要講述了扇貝男孩飼養(yǎng)許多小動(dòng)物的故事，這些小動(dòng)物都離開(kāi)了他，因?yàn)樗�長(zhǎng)大了:大青蛙回到了池塘；鳥(niǎo)兒飛得很遠(yuǎn)；不幸的是，那些過(guò)早死去的人越來(lái)越黑越來(lái)越白(兩只兔子越來(lái)越黑越來(lái)越白)。當(dāng)扇貝被撕成粉末后，大蒜媽媽買(mǎi)了迷你小豬來(lái)安慰扇貝。他把小豬叫做荷包蛋。從那以后，扇貝又開(kāi)心了。他認(rèn)為荷包蛋永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大并離開(kāi)他，但任何生物都會(huì)長(zhǎng)大。最后，波洛克先生的農(nóng)場(chǎng)收進(jìn)了荷包蛋。

　　長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該由自己來(lái)回答。有些人認(rèn)為如果他們長(zhǎng)得不好，他們會(huì)失去很多。有些人也認(rèn)為成長(zhǎng)是件好事。成長(zhǎng)就是全力以赴地生活。讀完這本書(shū)，我明白了成長(zhǎng)是為了讓小動(dòng)物盡可能地努力生活:大青蛙總是回到池塘；當(dāng)它長(zhǎng)大后，它總是會(huì)跑掉，回到大自然。小兔子長(zhǎng)大后總是面對(duì)被遺棄和懦弱帶來(lái)的災(zāi)難。即使是最小的豬也會(huì)長(zhǎng)大。所以只要我們盡力去面對(duì)成長(zhǎng)，我們就不需要害怕任何事情，對(duì)嗎？扇貝終于明白了，她害怕長(zhǎng)大，因?yàn)樗�害怕失去荷包蛋。在波洛克先生的�?dòng)物方舟里，荷包蛋可以自由成長(zhǎng)，扇貝也不再害怕成長(zhǎng)。甚至在最后，他想象著荷包蛋會(huì)變成一顆又白又胖的星星。成長(zhǎng)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè)的事情。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)常經(jīng)歷很多事情，這會(huì)讓你更加成熟，陶冶你的情操。你越覺(jué)得自己在成長(zhǎng)，你就越不害怕，也越理智。

　　不要再害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大是每個(gè)人都必須的。不長(zhǎng)大只會(huì)讓你更任性，就像奧斯卡，他可以不長(zhǎng)大就打碎任何窗戶(hù)，還有王卡，一個(gè)可以在巧克力工廠自由發(fā)明和玩耍的男孩。他們認(rèn)為自己非常自由，人們聽(tīng)從他們的命令，但他們從未走進(jìn)人們的現(xiàn)實(shí)生活，也不知道什么是自由。他們只指揮。這是多么可怕��！扇貝和我們一樣，也是一個(gè)膽小而熱愛(ài)動(dòng)物的學(xué)生。他的動(dòng)物們都離開(kāi)了他，但他最終仍能平靜地面對(duì)。我也有過(guò)類(lèi)似的'經(jīng)歷。當(dāng)我的白兔長(zhǎng)大后，它被宰殺和吃掉了。我很難過(guò)，但很快我就釋然了�？赐赀@本書(shū)，我想:我的兔子也會(huì)變成胖明星嗎？突然一個(gè)聲音從我的心里傳來(lái):是的，會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂......”

　　長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，那就是:長(zhǎng)大！因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是盡我們最大的努力去生活，我們都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣生活，所以只要我們盡我們最大的努力，我們就能平靜地面對(duì)成長(zhǎng)，對(duì)嗎？是的，不管你是聰明還是笨拙，只要你在生活中盡力，你就是好的！

不想長(zhǎng)大作文13

　　望著相冊(cè)里那一張張照片，那熟悉而陌生的臉，一瞬間，仿佛讓我踏入了多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，時(shí)間仿佛開(kāi)始倒流......

　　十年前。

　　這大概是我上幼兒園的時(shí)候吧。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇。

　　聽(tīng)媽媽講過(guò)，我初上幼兒園的時(shí)候可淘氣得很！每次一到了小朋友們的午飯時(shí)間，看著餐盤(pán)里黑乎乎的紫菜湯，我便開(kāi)始“作案”了：往左邊看看，旁邊的小朋友早已吃得一臉滿(mǎn)足;往右邊看看，右邊的小伙伴都已經(jīng)吃完了;再抬頭看著，前面的老師......嘿，沒(méi)注意到我！有了，我一個(gè)箭步，沖了出去，懷里緊緊揣著一口未碰的菜。近了近了！垃圾桶就在前面，只要偷偷倒掉，我就不用吃了。

　　哦不——被發(fā)現(xiàn)了——“嗚嗚，我要爸爸！”

　　那時(shí)，即使被教育了一頓，我也依舊一臉天真。

　　七年前。

　　爸爸好像對(duì)酒情有獨(dú)鐘，半夜里總是倒一杯啤酒，撕開(kāi)一包花生米，吃得津津有味。不行，我要幫爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　“妞，爸媽有事出門(mén)，你在家要自覺(jué)哦！”天賜良機(jī)��！事不宜遲，說(shuō)干就干的我在房間里面尋找最佳地點(diǎn)，當(dāng)然，這難不倒聰明的我——最危險(xiǎn)的地方不就是最安全的.嗎？我把酒藏在衣柜里，誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？嘿嘿。

　　我雙手雙腳出動(dòng)，使盡全身力氣才把一箱某牌子的啤酒藏進(jìn)了爸媽的衣柜。這項(xiàng)巨大工程，這就不詳提了哈！但是，誰(shuí)讓——門(mén)開(kāi)了，爸爸那張扭曲的臉生動(dòng)地出現(xiàn)在我的面前：“回家拿下東西，竟發(fā)現(xiàn)你這小鬼在干壞事！”

　　嗚呼，我這不是好心嘛，下次我藏得小心點(diǎn)兒就是了。

　　一年前。

　　那夜，家中早已悄無(wú)聲息。平日這時(shí)，全家都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可此時(shí)的我卻睡意全無(wú)，不如爬起來(lái)看會(huì)兒書(shū)吧！

　　很快，我便被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引，如癡如醉地看了起來(lái)。我的心情隨著主人公的經(jīng)歷，此起彼伏，時(shí)而分平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，以致我完全忘記了周?chē)�的一切，沒(méi)有在意窗外的燈火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅......

　　突然，房門(mén)被人推開(kāi)：“這么晚了還不睡？！”老媽那獨(dú)一無(wú)二的嗓門(mén)吼了出來(lái)，把我從書(shū)中世界拉了出來(lái)。

　　“真煩！我馬上休息了，你吵什么！”......

　　周?chē)�，一切仿佛又靜了下來(lái)。

　　望著手中的相冊(cè)，上面是一張張稚嫩的臉。我在成長(zhǎng)吧，或許，我在經(jīng)歷一些成長(zhǎng)時(shí)甜蜜的煩惱。

　　其實(shí)，我不想長(zhǎng)大。

　　但是，每個(gè)人都不是彼得·潘......

不想長(zhǎng)大作文14

　　童年的我頑皮，坐在軟綿綿的沙灘上。用沙子覆蓋了我的雙腳。你海風(fēng)吹來(lái)，隨即鋪面而來(lái)的浪花像我一樣，貪婪地帶走鋪在我腳上的細(xì)沙，一絲不留，露出我潔白的雙腳。這些浪花宛如我那數(shù)不勝數(shù)的趣事一樣。時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而隱去。但讓我記憶最深的還是那朵最大，最美的浪花。

　　周六上午，我在懶洋洋的趴在沙發(fā)上與小狗玩耍。這是爸爸媽媽送我的生日禮物。只見(jiàn)他身子雪白雪白的，小小的腦袋上有兩顆正熠熠發(fā)光的大眼睛。一條又細(xì)又短的小尾巴在不停的搖擺著，可愛(ài)極了。自從它來(lái)到我家，我干什么都帶著它，它讓我愛(ài)不釋手。

　　突然，門(mén)鈴響了，我極不情愿地放下小狗，踱到門(mén)口。門(mén)開(kāi)了，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那愛(ài)惡作劇的表弟竟來(lái)了。剛準(zhǔn)備邀他進(jìn)屋坐，話(huà)未出口，只聽(tīng)表弟一聲：“啊，小狗！”此時(shí)的他連鞋子也顧不上脫了，徑直走到沙發(fā)旁，抱起小狗，輕輕地?fù)崦�它那毛茸茸的毛發(fā)，看到這場(chǎng)景，我不禁倒吸口涼氣，咋辦？小狗如今又被表弟給逮著了。咋辦？唉，此時(shí)的我只能默默地祈禱不要出什么意外就好。并且囑咐小弟不許欺負(fù)小狗。這時(shí)，表弟跟我拍著胸脯保證說(shuō)：“表哥，我一定會(huì)照顧好小狗的。”好吧，話(huà)都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上。我便把小狗借給了表弟玩耍。

　　我回到房間，不一會(huì)兒，卻聽(tīng)到了表弟那肆無(wú)忌憚的笑聲。我慌忙出去一看，此時(shí)的小狗卻在到處亂跑，好像得了世界冠軍一樣到處歡呼著，我驚呆了，嘴巴已經(jīng)張成了“O”形，隨即，普通一聲，小狗趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。原本以為它會(huì)就此停下，但它卻又站了起來(lái)，剛剛還凌亂不堪的腳步，轉(zhuǎn)眼間已變成優(yōu)美的舞姿，那富有節(jié)奏的舞步，恐怕人杰克遜也會(huì)自愧不如吧。小狗鬧好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于安穩(wěn)下來(lái)，睡著了。此時(shí)的`我擰起表弟的耳朵就問(wèn)：“你干了什么？”而他卻一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我就是將小狗盆中的水換成了酒而已，誰(shuí)知道小狗會(huì)變成這樣�！蔽冶槐淼軞獾闹荒茏�在沙發(fā)上干瞪著眼。

　　爸爸媽媽下班回到家，剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了異樣�？吹叫」泛�，立刻明白了。隨機(jī)即帶小狗去寵物醫(yī)院。好長(zhǎng)時(shí)間后，小狗終于醒來(lái)了。又恢復(fù)到以前那樣活潑好動(dòng)。對(duì)我們叫了一聲后大家才松了一口氣。

　　童年的趣事宛如大海中涌起的朵朵美麗潔白的花，每一朵都會(huì)越掀越高。都會(huì)讓我流連忘返。但時(shí)光如一支離弦的箭，你還會(huì)注意，它已飛快流逝，全都成為童年的回憶。不長(zhǎng)大該多好！

不想長(zhǎng)大作文15

　　每一次到了春節(jié)，聽(tīng)著外邊的鞭炮聲，我在細(xì)細(xì)的算自己的年齡，我已經(jīng)十二歲了，以前過(guò)春節(jié)，我都可以沖出去和小伙伴們一起放鞭炮，但是，今年春節(jié)，爸爸媽媽都說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣像個(gè)小孩子一樣貪玩啦，要給院里的弟弟妹妹們帶個(gè)好頭，所以，今年春節(jié)，我頭一次憋在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，沒(méi)有沖出去和伙伴們瘋玩，聽(tīng)著門(mén)外一聲賽過(guò)一聲的鞭炮聲，我的.心中癢癢的，像是有爪子在撓似的，小伙伴們叫我，爸爸媽媽就說(shuō)我睡覺(jué)了，到了第二天早晨大年初一，我們到爺爺奶奶家去磕頭掙壓歲錢(qián)，沒(méi)想到磕了頭，爺爺奶奶剛要給我壓歲錢(qián)，爸爸媽媽就攔住說(shuō)：“小杰已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣慣他了，不用給壓歲錢(qián)�！�，爺爺奶奶執(zhí)意要給，爸爸媽媽卻推辭，最后，爺爺奶奶爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，只好把錢(qián)收起來(lái)，后來(lái)還是奶奶趁爸爸媽媽沒(méi)注意，偷偷把錢(qián)塞給我，結(jié)果，今年收到的壓歲錢(qián)比以往都少得多，聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我非常不解，難道十二歲就算長(zhǎng)大了？就算長(zhǎng)大了，在長(zhǎng)輩眼里不也還是小孩子嗎，長(zhǎng)輩也得給壓歲錢(qián)吧？難道長(zhǎng)大了就不能要壓歲錢(qián)嗎？

　　在家長(zhǎng)眼里，小孩子到了十二歲長(zhǎng)大了，就得有禮貌，懂禮節(jié)，不能再收壓歲錢(qián)，行為規(guī)范，不能像以前一樣再瘋玩，要每次考試都得進(jìn)步，就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，我的成績(jī)倒退了些許，爸爸媽媽沒(méi)有像以前一樣打我，只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你自己好好想一想吧�！保�聽(tīng)了這話(huà)，他們可能認(rèn)為我會(huì)自己找到錯(cuò)誤，不用再像以前一樣大動(dòng)干戈了，只是殊不知，這個(gè)樣子比打我還讓我害怕，因?yàn)檫@就像是有一把利劍懸在頭上一樣，不像以前小時(shí)候打兩下就完事的。

　　以前，我像一只海鷗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，但是當(dāng)我聽(tīng)到我長(zhǎng)大了這幾個(gè)字的時(shí)候，我就由一只自由自在在空中飛翔的海鷗，變成了一個(gè)對(duì)家長(zhǎng)百依百順的“大人”，我一直都想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我不想長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)孩子多好啊，每天不用為學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁，不用對(duì)如山的作業(yè)發(fā)愁，不用看家長(zhǎng)的臉色行事，每天可以自由自在的玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)也不用那么局促，有時(shí)候，我真的還想再成為孩子一次，因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大！

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