心靈的陽(yáng)光作文精品[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的心靈的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈的陽(yáng)光作文1

　　陽(yáng)光，多么美好的名詞。它讓世界充滿活力。你看，綠葉貪婪地吸著；花兒笑嘻嘻的反對(duì)它；孩子們?cè)陉?yáng)光下盡情玩耍。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光悄悄地流進(jìn)了我的房間，流進(jìn)了我的心里。我輕輕撥開(kāi)秦軒，讓美妙的音樂(lè)沿著陽(yáng)光傳播到每一個(gè)孤獨(dú)的角落，喚醒那些孤獨(dú)的人。那一刻，我仿佛明白了落葉般幸福的離別。我明白為什么女神可以在懸崖上等待幾千年。因?yàn)樗麄冃闹杏幸豢|溫暖的陽(yáng)光。

　　是的，為什么我們的日常生活不一樣？張麗麗，一位美麗的女教師，在她即將發(fā)生車(chē)禍并拯救他人生命的那一刻，推開(kāi)了學(xué)生。她把心里的陽(yáng)光灑向?qū)W生；美麗的司機(jī)吳斌在緊急情況下的冷靜處理也挽救了其他人的生命；一位美麗的母親用她巨大的臂膀支撐著年輕的生命。這些不都是她心中的陽(yáng)光嗎？

　　陽(yáng)光，像一首溫柔的曲子，不經(jīng)意間流進(jìn)我們的心里。它像一股清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的`心；就像悠閑的微風(fēng)，吹散了我們心中的煩惱；它就像夜晚的一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。伴隨著音樂(lè)輕快的旋律，讓陽(yáng)光灑向更多的地方，溫暖更多的你、我、他。

心靈的陽(yáng)光作文2

　　誰(shuí)不渴望清新的空氣，誰(shuí)不想觸碰快樂(lè)的水滴，我們都愿意把將陽(yáng)光呼吸，卻不知道幸福應(yīng)該從何說(shuō)起。一杯咖啡從熱到?jīng)鲆�，我品嘗不出幸福的意義，如果可以敞開(kāi)心扉接受祝福的信息，或許我們可以不再酸楚對(duì)比。

　　我想沒(méi)有人一開(kāi)始就會(huì)拒絕陽(yáng)光，又會(huì)永遠(yuǎn)的.沉溺于冬天，即使是那個(gè)冬天的孩子也喜歡陽(yáng)光與麥子，喜歡躺在海邊的沙灘上看燦爛的陽(yáng)光是怎樣照亮身邊帶來(lái)溫暖�？墒俏覀兘K究沒(méi)有辦法逃出那些牢籠，沒(méi)有辦法離開(kāi)那些可怕的事情，即使我們不心甘情愿，那又能怎么樣呢？

　　我也很羨慕那些從來(lái)不知道這些痛苦的人，如果不知道那些人間疾苦，以后或許是一種悲哀，但是如果能夠好好的為保護(hù)起來(lái)，那其實(shí)也就算是一種幸運(yùn)了吧，只是我始終沒(méi)有那種幸運(yùn)。

　　所以我一直不喜歡曹文軒的小說(shuō)，其實(shí)并不是因?yàn)樗�的情�?jié)設(shè)置差或者是人物設(shè)置不理想，我只是覺(jué)得他當(dāng)中的苦難更多的來(lái)源于環(huán)境而不是人心，本來(lái)人就是灰色的是黑與白的混合，是這兩種顏色之間的交鋒沒(méi)有人的靈魂真正純潔無(wú)瑕，所以說(shuō)那里面的人都過(guò)于善良過(guò)于美好，根本沒(méi)有辦法去贊同。

　　在那種美好的環(huán)境當(dāng)中，在別人的關(guān)愛(ài)之下，就算是痛苦也能夠變得容易忍受一些，其實(shí)真正的殘酷根本不來(lái)自于環(huán)境，而是來(lái)自于人心。

心靈的陽(yáng)光作文3

　　推開(kāi)窗，縷縷清風(fēng)，陣陣芬芳……又一個(gè)清香裊裊的早晨！轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜凝望鏡中那個(gè)清新、自信又美麗的自己，從容一笑，一天的生活從此開(kāi)始。

　　朋友打趣：“你也改變風(fēng)格了，真是士別三日，當(dāng)刮目相看啊�！笔縿e三日，當(dāng)刮目相看？呵呵，上下仔細(xì)打量自己了一番。禁不住自嘆：原來(lái)，原來(lái)我也可以這樣的富有朝氣！

　　曾幾何時(shí)，我一身正統(tǒng)校服，不茍言笑、飽受歲月痛苦的磨礪；曾幾何時(shí)，我面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的風(fēng)風(fēng)雨雨而痛苦失意；曾幾何時(shí)，我驚訝人情的淡薄、社會(huì)的'復(fù)雜而選擇逃避、選擇放棄……

　　是什么讓我變得如此美麗？《卡耐基成功之道》讓我懂得了生活的真諦；葫蘆絲樂(lè)曲讓我聆聽(tīng)到了大自然和弦的美麗；拼命學(xué)習(xí)、勤奮鉆研讓我收獲了成功的喜悅；同學(xué)們充滿渴求的眼眸讓我讀懂了自己；親人的呵護(hù)、朋友的問(wèn)候讓我感受到人世間的真情與美麗！我開(kāi)始學(xué)著寬容，學(xué)著欣賞，學(xué)著樂(lè)觀地對(duì)待生活中的晴空與風(fēng)雨。我從容、淡然地笑看花開(kāi)花落、云卷云舒，我輕輕對(duì)自己說(shuō)：心有桃源，別有洞天，心有陽(yáng)光，灰暗何懼？

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，靜靜凝望鏡中那個(gè)清新、自信又美麗的自己，從容一笑……

心靈的陽(yáng)光作文4

　　記得春晚有個(gè)小品《一句話的事》，里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞“你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)�。　毙睦镪�(yáng)光點(diǎn)，為什么有些人心中充滿了陰霾？為什么有些人心中是艷陽(yáng)天？又為什么有些人對(duì)一句話耿耿于懷？又為什么有些人不再和那只言片語(yǔ)？

　　心靈是一個(gè)人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張?jiān)赎嚽疤帞�，赤壁大�?zhàn)損傷慘重，他的心中有堅(jiān)冰；構(gòu)建往里加了堅(jiān)持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽(yáng)光；“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來(lái)了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門(mén)而出，留下一臉詫異的'學(xué)生，他的心中有寒風(fēng)；歌手楊光，一個(gè)盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽(yáng)光，他用歌聲告訴一個(gè)個(gè)人不要放棄，他的心中有驕陽(yáng)！

　　即使是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽(yáng)光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅(jiān)冰？陽(yáng)光其實(shí)很簡(jiǎn)單，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候；分別時(shí)一個(gè)手勢(shì)，一聲告別；犯錯(cuò)時(shí)一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習(xí)慣？

　　心靈的陽(yáng)光如一次快樂(lè)的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語(yǔ)；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學(xué)，多一些親切；又是還會(huì)“感染”花兒、草兒，仿佛他們?cè)趯?duì)你笑！

　　讓你的心靈多一絲陽(yáng)光吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著多么重要！

心靈的陽(yáng)光作文5

　　在嬉笑打鬧中，我送走了初一初二，迎來(lái)了可怕的初三。只見(jiàn)雷聲轟響，烏云卷地而來(lái)，每天穿梭在題海戰(zhàn)術(shù)之間，晚上挑燈夜戰(zhàn)，稍有松懈，就會(huì)被烏云卷走，力不從心的我，終于被烏云籠罩……

　　考試的失利，使我一厥不振，心里充滿了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落里，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對(duì)抗的勇氣，只剩下無(wú)可奈何的嘆息。

　　偶然的一瞥，看見(jiàn)了她。她雖然有柔弱的'外表，但她卻有著不柔弱的性格她總是學(xué)習(xí)很努力的學(xué)習(xí)，但考試總是考不好。在老師與同學(xué)眼中一直扮演著丑小鴨的角色，但她卻從未減弱過(guò)她熱衷于學(xué)習(xí)的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)�？凑咚�在窗戶前補(bǔ)作業(yè)的背影，我懂了，我悟了……

　　正如背著重重殼的蝸牛，雖然它們身上背著很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅(jiān)持不懈的往前爬，因?yàn)樗鼈冎�道，只有不斷努力的爬，它們菜油成功的一天�?/p>

　　是呀！人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風(fēng)暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。

　　這時(shí)，我在黑暗中站了起來(lái)，走向教室的陽(yáng)光地帶，因?yàn)槲乙褤碛兴�謂的“蝸牛精神”，既然終會(huì)成功，再經(jīng)歷些小挫折又算什么呢？何不敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光充滿心靈，永駐心靈。

　　享受著陽(yáng)光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個(gè)好天氣。我微笑著迎接嶄新的一天……

心靈的陽(yáng)光作文6

　　淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

　　風(fēng)穿過(guò)我的身體，雨打濕的不只是我的衣服，還有心靈。我不再希望有任何一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心。雨更大了，我盡量希望她別來(lái)找我，想要找出個(gè)讓她信服的理由來(lái)解釋我考砸的原因。但是這一切都是徒勞。

　　她還是來(lái)了，手捏著雨傘不住向遠(yuǎn)處眺望著，看到我她著急的跑過(guò)來(lái)將傘移到我的頭頂問(wèn)著我成績(jī)?nèi)绾�。她的話無(wú)疑是對(duì)我傷口雪上加霜，我忍不住沖她大喊：“成績(jī)，成績(jī)，你眼里只有成績(jī)。從未考慮過(guò)我的感受�！闭f(shuō)罷，不顧其他人驚愕的目光向家跑去，只留下她一人尷尬、不知所措的站在那里。

　　我一口氣跑回家，不顧我身上有水，徑直沖回房間撲到床上，淚就涌了出來(lái)…...漸漸地我的心情也平撫下來(lái)了，門(mén)外響起了腳步聲，我雖然對(duì)她有著愧疚，但是我放不下自己那一點(diǎn)自尊心。門(mén)外的腳步聲遠(yuǎn)去了，我爬下床，輕輕打開(kāi)門(mén)想看外面的動(dòng)靜。外面一個(gè)人都沒(méi)有，門(mén)口有一杯熱騰騰的牛奶和一張字條：“抱歉孩子，我那一句無(wú)意的話絕沒(méi)有想要傷害你，對(duì)此希望你不要放在心上，我向你說(shuō)一句對(duì)不起�！�

　　看到這段話，如同陽(yáng)光般照進(jìn)我的'心靈，本以為我不會(huì)再讓任何“陽(yáng)光”照進(jìn)我的心靈，但卻被再次暖化。雖然考場(chǎng)失利但卻獲得了一段陽(yáng)光。

　　我說(shuō)，她是我心中的陽(yáng)光。

　　她說(shuō)，我是她心中的太陽(yáng)。

心靈的陽(yáng)光作文7

　　我看了看簡(jiǎn)介，全書(shū)共69個(gè)問(wèn)題，分為“人際篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“認(rèn)知篇”、“行為篇”四個(gè)部分。目光在目錄中掃描，尋找我最感興趣的問(wèn)題，探求解除我心中煩惱的秘方�！拔曳浅Ｅ鹿�，晚上要開(kāi)燈睡覺(jué)怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的眼簾，一下子就跳入我的心頭。這不就是說(shuō)我吧?

　　小時(shí)候，爸爸媽媽抱著我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的懷抱甜甜入睡。長(zhǎng)大些了，一個(gè)人睡在小床上，黑暗猶如惡魔侵襲我那幼小的心靈，每一次入睡，都是先開(kāi)著燈，等我睡沉了，媽媽才會(huì)輕輕走進(jìn)我的房間，關(guān)了燈，躡手躡腳地退回去。好幾次，半夜驚醒，我會(huì)站在媽媽的'房門(mén)前，發(fā)出求助哀求的聲音：“媽媽?zhuān)�我睡不著，我�?”“怕什么?”我囁嚅著，我究竟懼怕什么?問(wèn)題的答案終于揭曉了。

　　讀了這本書(shū)，我學(xué)到了：怕鬼是所有人都有過(guò)的感覺(jué)。劉瑞安是中華殯儀整容第一人，幾乎天天與遺體打交道，可他從來(lái)不怕鬼，他也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬼。英國(guó)心理學(xué)家弗雷德國(guó)曼說(shuō)過(guò)，恐懼是聰明人的多慮。所以：“鬼”不是從外面跑來(lái)的，而是源自我們的內(nèi)心。

　　怕鬼，那是自己嚇唬自己。

　　看過(guò)這個(gè)故事后，我再也不會(huì)膽小了!現(xiàn)在的我，明白了生活中其實(shí)沒(méi)有妖魔鬼怪的，只有知識(shí)豐富，充滿自信的人才是生活中的勇士。

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我充滿力量。

心靈的陽(yáng)光作文8

　　俗話說(shuō)：“人心隔肚皮�！鄙�活中，僅僅是這樣微薄的距離，就在人與人之間隔出了銀河，而我們只能在銀河的兩端猜測(cè)著對(duì)方的心。這樣心不是太累了嗎？為何不把自己的心拿出來(lái)晾曬呢？

　　在陽(yáng)光下晾曬心靈，讓心靈沒(méi)有心事的遮蓋，自由地呼吸這個(gè)世界上那美好的空氣。于是，整個(gè)人也變得安靜、隨和，心情也變得舒暢，心靈也變得純凈自然。沒(méi)有隔閡，人與人之間是和睦的，美好的。人性最淳樸的一面在那一刻得到充分的詮釋。

　　在陽(yáng)光下晾曬心靈，真誠(chéng)地說(shuō)出自己的心聲，周?chē)�的人�?huì)理解你，體諒你，尊重你。所有的人都會(huì)因?yàn)槟愕奶拐\(chéng)而樂(lè)于和你交友，和你交換心中的秘密。而你，只需打開(kāi)自己的心門(mén)，敞開(kāi)心扉，讓那顆熾熱的心去感受陽(yáng)光的滋養(yǎng)。

　　在陽(yáng)光下晾曬心靈，盡情的.享受沒(méi)有秘密的溫暖。再也不用去費(fèi)心地掩飾什么，心靈在天空中自由自在地飛翔。沒(méi)有秘密的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有偽裝的辛勞，單純的幸福就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地在陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。

　　后記：這個(gè)世界上，每個(gè)人都是帶著一張張面具生活著。但是，面具是冰冷的，不能帶給人幸福，帶給人們的反而是一顆顆勞累的心。我相信我們的心靈都是單純而又美好的，只是被塵世的污漬所污染了。洗去心靈的污漬，在陽(yáng)光下晾曬心靈，人世間的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)地滲入到人的心靈中，世界就會(huì)恢復(fù)到它以前的模樣：光明、溫暖、幸福。

心靈的陽(yáng)光作文9

　　心靈的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照射在心靈的最深處。

　　——題記

　　說(shuō)來(lái)，我的身世也是坎坷。

　　有一天不經(jīng)意地被人從深土中拔出，如玩具一般，被用力一吹，飛上云霄，又被某只可恨的貓帶到這個(gè)陰雨的小城。

　　或許是太陽(yáng)不喜歡這座小城，自我來(lái)到這里，從未見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，只有密布成蛛網(wǎng)的細(xì)雨籠罩這個(gè)小城，環(huán)繞著我的心，如陰霾般揮之不去。

　　我想念陽(yáng)光，想念從前的生活。

　　在這個(gè)不分四季的小城里，我仍守望著陽(yáng)光。終于，在好多天的等待后，我再次與陽(yáng)光偶遇。

　　那是在下雨后不久，空氣入地窖般潮濕，行人們快步走在大街小巷中，雨水在被踩踏后發(fā)出清脆的'聲響，隨著，幾滴積水跳了起來(lái)，在空中快速分身，水底渾濁的沒(méi)有一絲光彩，再不及思索后，便摔在地上，血液般漫延開(kāi)。

　　可當(dāng)烏云中透出一絲曙光時(shí)，一切都變了。

　　烏云慢慢的散開(kāi)，曙光業(yè)成片的播撒，小水坑中的污水在陽(yáng)光的照射下，反射出一絲金黃。陽(yáng)光照射進(jìn)我心靈的最深處，陰霾散去。我佇立在陽(yáng)光之下，感受這溫暖。感受著希望。

　　陽(yáng)光又被禁錮在了烏云之后，可它帶來(lái)的希望也讓我心靈最深處的烏云散去，透出一絲曙光。

　　我并不絕望，默默地守望著下一次陽(yáng)光普照的日子。

心靈的陽(yáng)光作文10

　　擁有什么樣的心態(tài)，就擁有什么樣的人生。

　　人生就像一條湍急的河流，唯有以樂(lè)觀心態(tài)為槳，才能擺渡到彼岸。

　　古往今來(lái)，那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達(dá)通脫，樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生，活出了精彩。

　　就好比 陶淵明不為五斗米折腰，種豆南山下，何其快哉！蘇軾被貶黃州，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一首《念嬌奴》笑傲今古，何其灑脫。

　　他們得懷忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生經(jīng)典。

　　史鐵生在輪椅上思考，寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀的作品。貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)了音樂(lè)史上的壯麗篇章，英雄交響曲。海倫凱勒雙眼失明，在黑暗中創(chuàng)造了生命奇跡。

　　他們是史上最偉大的巨人，他們有相同的經(jīng)歷，遭受命運(yùn)無(wú)情的打擊，但支撐他們一路走到人生巔峰的，是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫男膽B(tài)。林肯曾:“”說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，勝過(guò)擁有一座金礦�！�

　　在如今的時(shí)代，在喧囂浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向，他們急功盡切，心態(tài)扭曲，不能正確，公正的看待社會(huì)現(xiàn)象。

　　人生的路途上充滿坎坷，布滿荊棘，始終以樂(lè)觀的'心態(tài)去面對(duì)我們生存的這個(gè)世界，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　心靈上滿陽(yáng)光，笑看人生百態(tài)，鮮花會(huì)一路綻放，要知道擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)收獲什么樣的人生。

心靈的陽(yáng)光作文11

　　周末，去龍井喝茶。

　　喝茶處山清水秀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路綠蔭如濃。茶樓不大，建在半山腰，上去的時(shí)候要通過(guò)一條羊腸小道，細(xì)碎的石子路干凈而幽靜。茶樓其實(shí)是人家的家里，有一個(gè)小小的院落，幾張小桌子散落在院子里給喝茶者備著。茶，是自己種的龍井茶；水，是從山上流下來(lái)的山泉。恍惚間我有種身在世外桃源的感覺(jué)，飄逸、清凈，整個(gè)人仿佛被天然氧吧從內(nèi)而外凈化了一次。

　　招待我們的是一個(gè)耳朵殘疾的小伙子，講話有些口吃，說(shuō)話時(shí)需要湊近才能交流。但在整個(gè)招待過(guò)程中，我聽(tīng)到了他開(kāi)心地大笑，開(kāi)心地介紹，開(kāi)心地跑進(jìn)跑出。耳朵的殘疾絲毫沒(méi)有影響他的開(kāi)心。也許是他的開(kāi)心感染了我，我的目光一直追尋著他。是什么讓他如此快樂(lè)？一點(diǎn)都不在乎別人異樣的目光？讓我們?cè)谶@個(gè)下午時(shí)刻感受到他帶給我們的陽(yáng)光。

　　環(huán)顧四周，我們生來(lái)健全，卻心靈沒(méi)有健全。抱怨生活，抱怨工作，抱怨我們已經(jīng)擁有的一切，走人了心靈死胡同的人大有人在，心靈缺少陽(yáng)光。比比那個(gè)殘疾小伙子的陽(yáng)光笑容，我感到我們是心靈的'殘疾人。

　　還有什么比心靈擁有陽(yáng)光更讓人欣慰的了？心靈的陽(yáng)光是能照亮一輩子的天空的。

心靈的陽(yáng)光作文12

　　也許是壓抑太久，也許是一直忽略了自己，直到最近一直有一種無(wú)法喘息的感覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全失去了自我。不是工作也不是生活的原因，是因?yàn)樽约翰欢�得調(diào)節(jié)，緊繃著一根弦，以為是保護(hù)了自己，其實(shí)是侵蝕著靈魂，拒絕了陽(yáng)光的照耀，拒絕了美好，摧殘了生命。

　　人一旦寄于蔭影之下，心緒就會(huì)煩悶不安，精力就會(huì)散亂無(wú)章，快樂(lè)成分自然就會(huì)大大銳減�？傆X(jué)得保持好心情的時(shí)段太短、轉(zhuǎn)瞬即逝，心情真的就像六月的天氣，說(shuō)變就變。想開(kāi)了，也就釋然了，本來(lái)人生在世不如意常八九，難免會(huì)沮喪、悲觀、失落，若這一時(shí)的頹廢情緒蔓延于心底而不能及時(shí)的加以擺正釋放，那么在我們的眼里，生活就會(huì)是暗淡無(wú)比，以致心靈會(huì)淪為地獄般的苦痛而讓原本瑰麗的人生失去美麗的色彩。

　　給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，這是生活的睿智者對(duì)于人生最積極的詮釋?zhuān)�這是人生走向美麗的.一門(mén)必修課，也是面對(duì)生活的一種明智選擇;給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，照亮自己，也溫暖別人。只不過(guò)是一個(gè)信任的微笑，一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)充滿期望的暗示，幽閉的心就仿佛被一縷明媚的陽(yáng)光照耀著，信心、勇氣、力量也隨之洶涌而來(lái)。只需要給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，就能照亮一個(gè)廣闊而美好的世界。面對(duì)生活，我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變心情、調(diào)整情緒，從而開(kāi)拓生命的寬度與質(zhì)度。

　　記住窗外陽(yáng)光不銹，不要浪費(fèi)它，給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，讓它走進(jìn)心靈，照亮你的內(nèi)心，點(diǎn)燃希望。

心靈的陽(yáng)光作文13

　　青春是人生長(zhǎng)河的匆匆之瞬，青春是萬(wàn)種風(fēng)情中最美的一篇。青春帶著它神秘的色彩，凄涼的心情，清純的.聲音在我們身邊跳動(dòng)著、微笑著，不經(jīng)意間，給我們的生活帶來(lái)了縷縷陽(yáng)光。

　　“早��！”一只腳剛剛邁上臺(tái)階，同學(xué)就熱情地和我打招呼，“哎！早”話剛落音，手里的卷子灑了一地。我急忙去撿，誰(shuí)知風(fēng)太大，吹跑了好幾張。那可是老師上午要講的卷子。正在著急的時(shí)候，一位同學(xué)飛快撿好卷子遞到我手里說(shuō)：“笨蛋下回注意點(diǎn)�！蔽乙粫r(shí)竟忘了說(shuō)謝謝了。

　　期未考前，大家統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同努力，以前的恩怨早已煙消云散�？矗�現(xiàn)在男生，女生“同仇敵愾”，互相幫助，共同進(jìn)步。只覺(jué)得自己心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，充滿了一縷縷五彩的陽(yáng)光。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”趴在辦公桌上休息的老師被我吵醒，我有種不自在的感覺(jué)。大中午的，老師也需要休息��！我有點(diǎn)不知所錯(cuò)；出去吧，已經(jīng)被我吵醒了；進(jìn)去吧，又怕耽誤了老師的休息！“有問(wèn)題嗎？進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”我不好意思地低下頭，走到辦公桌旁……“明白了嗎？嗯，懂了！謝謝您，老師！”回頭望望疲憊的老師，腦海中活現(xiàn)出老師上課時(shí)的背影，瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光包圍了我，好溫暖�。�

　　青春的關(guān)愛(ài)是擦肩而過(guò)的嫣然一笑，是驚濤駭浪的奮力一搏。

　　來(lái)吧，朋友們，讓我們一起向我們的理想進(jìn)發(fā)，相信自己，我們一定會(huì)成功，因?yàn)槲覀兊男撵`充滿關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

心靈的陽(yáng)光作文14

　　陽(yáng)光，一個(gè)多么美妙的名詞。它讓世界變得富有生機(jī)。你看，綠葉貪婪吮吸著它;花兒迎著它快樂(lè)地微笑著;孩子們?cè)陉?yáng)光下毫無(wú)顧忌的嬉戲著。

　　突然發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光悄悄地流進(jìn)了我的房間，流進(jìn)了我的心靈深處。我輕輕地?fù)軇?dòng)琴鉉，讓美妙的音樂(lè)順著這縷陽(yáng)光灑向每一個(gè)寂寞的角落，喚醒那些孤獨(dú)的人們。就在那一刻，我似乎明白落葉一樣幸福的離別。明白了神女為何能在懸崖上等待千年。因?yàn)樵谒麄冃撵`深處都有一縷暖暖的陽(yáng)光。

　　是啊，我們的'日常生活中何嘗又不一樣呢?美麗的女教師張麗莉在將要出車(chē)禍的那一刻將學(xué)生推開(kāi)，挽救了他人的生命，她將心靈深處的陽(yáng)光灑給了學(xué)生;美麗的司機(jī)吳斌在面臨緊急情況下時(shí)的冷靜處理，同樣也挽救了他人的生命;美麗的媽媽用她那偉大的雙臂托起一個(gè)幼小的生命，這些不都是心靈深處陽(yáng)光的普照嗎?

　　陽(yáng)光宛如一首輕輕的樂(lè)曲，在不經(jīng)意間流入我們的心靈深處。它如一瓢清清的泉水，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;它如一陣悠悠地微風(fēng)，為我們拂去心靈的煩惱;它如黑夜里的一盞燈，照亮了我們前行的路。伴著樂(lè)曲輕快的旋律，讓陽(yáng)光灑向更多的地方，溫暖更多的你我他。

心靈的陽(yáng)光作文15

　　陽(yáng)光的明媚， 在于它能夠照亮你心里每一處陰暗；陽(yáng)光的溫暖，在于它能夠融化你心頭的那一塊堅(jiān)冰。

　　——題記

　　我從小就對(duì)陽(yáng)光有著獨(dú)特的喜愛(ài)，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人跑到戶外，讓陽(yáng)光肆意地灑在身上，在這個(gè)時(shí)候，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。

　　那一天，我起得格外的早，也許是為了在忙碌的生活中贏得一份從容，也許是為了多緩解一分煩躁不安的情緒。我漫步在家門(mén)外的一條小道上，呼吸著早晨最為澄凈的空氣，享受著難得的空閑時(shí)光。

　　忽然，我的目光被遠(yuǎn)處天邊的一團(tuán)紅熱所吸引。那天紅熱緩緩地升起，釋放出明亮卻不刺眼的光芒，柔柔的、暖暖的，讓這團(tuán)紅熱顯得分外可愛(ài)。我不禁為這團(tuán)紅熱駐足。

　　它的溫暖的光一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在我的身上，從露出的腳踝直到籠罩全身，這光溫暖而又舒適，不似烈日的暴曬，不似殘陽(yáng)的無(wú)力。它用它的方式，為我們帶來(lái)了一種新的生氣，一種能讓萬(wàn)物都為它感到愜意的生氣。

　　這煦煦的陽(yáng)光，帶來(lái)光明，驅(qū)散了黑夜的深沉；這煦煦的'陽(yáng)光，融化了我心頭的堅(jiān)冰，賜予我新的力量。它，觸動(dòng)了我的心靈。

　　在快節(jié)奏的生活里，這煦日卻保持著原有的姿態(tài)，努力散發(fā)著光芒，努力給人們帶來(lái)希望。無(wú)論世界如何風(fēng)起云涌，它仍舊保持著最初的模樣。它的溫暖讓人羨艷，它的純真讓人慨嘆。

　　煦煦陽(yáng)光，觸動(dòng)的是一顆顆柔軟的心；煦煦陽(yáng)光，溫暖的一顆顆冰冷的心。

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