記一件事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的記一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一件事作文1

　　六年小學(xué)，一路上我們走的跌跌撞撞，六年的愛(ài)與痛，六年的喜悅與憂傷，清晰的恍如昨日，然而，今日的我一不舍地站在終點(diǎn)前回首遙望。檸檬，略酸，略澀，可剩下的卻是淡淡的馨香。我驀然回首，想起了這樣一個(gè)忘不了的曾經(jīng) 。

　　當(dāng)兩枚硬幣從好朋友手中遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我愣了一下。我想起來(lái)了，那是上個(gè)周五 ，她忘了帶錢(qián)，讓我?guī)退�買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，我自然幫了忙，周一個(gè)了她�？墒�"不對(duì)呀，這個(gè)是三塊錢(qián)的 "，大腦不經(jīng)思索，已經(jīng)將心里這句話說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完就后悔了，不就是一塊錢(qián)錢(qián)嘛，本來(lái)錢(qián)還沒(méi)打算要呢。唉，真是……果然，她的美貌不著痕跡的'皺了一下“兩塊才對(duì)啊，我都問(wèn)過(guò)別人了。她們幾個(gè)都是2塊買(mǎi)的，怎么就你是3塊�！痹秸f(shuō)，她的眼神中不滿就越加明顯。雖然沒(méi)往下說(shuō)，但我已經(jīng)聽(tīng)出她是說(shuō)我多加了一元錢(qián)。這深深刺傷了我的心，我再也沒(méi)有那無(wú)所謂的感覺(jué)，心中一下子燃起一種憤怒。瞪著她，大聲要爭(zhēng)辯�！岸！扁徛暣驍嗔宋�，上課了，可我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，心怎么也無(wú)法平靜。

　　中午，我獨(dú)自在操場(chǎng)走圈，心情不復(fù)剛才，難過(guò)極了。我抬頭看向二樓的教室，黯然神傷，這是我唯一一次沒(méi)有和她一起出來(lái)。邁出的腳又縮了回去，我真不知道該如何面對(duì)她的懷疑與蔑視，委屈與無(wú)力充斥著我。為什么是我?guī)土怂�錯(cuò)的還是我？為什么她不相信我？難道在她心中我就這么不堪？難道她就這么不在乎這份友誼？我有點(diǎn)想哭�？墒侵�前的一幕幕又回放在我眼前：我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的分享零食，玩耍在操場(chǎng)上，生病時(shí)對(duì)我那急切的關(guān)心，耐心的幫我補(bǔ)落下的功課......太多太多了！打敗這一切的竟只是這小小的一件事？我好像“小心眼”了，是的，我真的很在乎“相信”這二字，但我是否因此而變得偏執(zhí)，最終將會(huì)失去很多？我真的哭了，我開(kāi)始奔跑，我好像超越光，超越時(shí)間，讓我可以忘掉這一切，讓我重新回到昨天吧。

　　放學(xué)的時(shí)候，我終于向著她，一天中，我看了這目光無(wú)數(shù)次，也被這目光看了無(wú)數(shù)次，現(xiàn)在兩道光相遇了。這次她的眼神中帶著愧疚和一點(diǎn)點(diǎn)忐忑，我讀懂了，我釋然了。我走上前，微笑著，抱住了她，輕輕地。她也懂了，也笑笑。那一瞬間，蘊(yùn)含著所有，所有。我們踏著夕陽(yáng)，拉著手向家走去，我們的手很涼，但握在一起，傳來(lái)陣陣暖意。

　　其實(shí)，友誼會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì)有人犯錯(cuò)，總會(huì)傷害彼此，有時(shí)候真的要放下，想著快樂(lè)，想著美好，想著相信友誼的彼此。這次忘不了的曾經(jīng)，讓我隱約明白了友誼的真諦，她是真誠(chéng)，她是包容，她是兩顆心的靠攏。

記一件事作文2

　　獨(dú)自走在沙灘上,拾撿著那一顆顆五彩斑斕的貝殼，每一個(gè)貝殼里都貯存著美好曠回憶。彎下身子抬起這顆小的貝殼,里面璀璨的珍珠回放到……

　　那一年是母親回來(lái)的第二年,從一年級(jí)至三年級(jí)我一直在大姨家住。大姨對(duì)我很好，但是血肉相連，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的問(wèn)大姨：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)，我想她了�！彼�總是溫和的說(shuō)：“你媽媽快回來(lái)了�！睅缀跏敲啃瞧谝粏�(wèn)。大姨的耳朵都聽(tīng)出了繭子，可是她還是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣“鈴，鈴……的電話吵醒了我。”我假裝熟睡,但清晰耳聞是媽媽的聲音,她的話語(yǔ)在我耳邊縈繞，她對(duì)大姨說(shuō)：“我從深圳回來(lái)了，程程睡了嗎？”大姨對(duì)媽媽說(shuō)：“睡了一會(huì)兒，要不明天我?guī)�他找你吧�！蔽乙宦?tīng)媽媽回來(lái)了，眼淚不禁的掉下來(lái)，但是聲音很小。這一夜我都沒(méi)睡好。總期待著第二天快快到來(lái)。盼星星，盼月亮，終于盼到天亮了。第二天我的眼睛已成為了“熊貓眼”大姨急切的問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)不知道。

　　一上午就這樣白白流逝，下午我像一只迫不及待的到達(dá)媽媽住的地方。我上去摟住媽媽并喊了一聲“媽”。就這樣跟著媽媽住了一年多，從中學(xué)到的不少技能。今天，媽媽回老家了，我在家里照看弟弟……晚上，我先打發(fā)弟弟吃完飯，哄她睡覺(jué)。便開(kāi)始給媽媽做飯，我給她下了一碗面條，因?yàn)閯倓傞_(kāi)始做飯，只會(huì)做媽媽教的面條，月光漸漸的暗淡下來(lái)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，飯都涼了，熱了又熱，等了又等。可是，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。等著等著便趴在桌子上睡著了。不知過(guò)了良久，有人拍拍我的肩膀并說(shuō)：“別著涼了。”伸了伸懶腰，揉了揉眼，睜開(kāi)后看見(jiàn)了媽媽，我興奮的指了指桌子上的面條，不知什么時(shí)候涼了，端起碗三步并做兩步走進(jìn)廚房，重新加熱……瞬間的一回頭，媽媽不知道流的是淚還是汗。熱好后，我端著自己的.成果向媽媽展示。雖然沒(méi)有咸味，但是媽媽還是津津有味的品嘗我的成果，是怕傷了我的幼小心靈，還是……

　　夜還是依然那樣黑，星星還是高掛在迷人的星空，月亮不知什么時(shí)候變圓，現(xiàn)在我已成為了成熟懂事的少年，也從您那里學(xué)會(huì)了各種各樣的菜，可是，我還沒(méi)給你做過(guò)幾頓飯，總是讓您為我操勞�，F(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)小不心存感激，隨著知識(shí)增多，懂得了心存感激的人，必定會(huì)成功。

　　感激無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，讓我們心中留點(diǎn)感激。

記一件事作文3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)有很多令我難忘的事，但是在這些事情中最有意義的一件事是什么呢？

　　下午，天氣悶熱，看來(lái)要下陣雨了，我們畢業(yè)班的老師又開(kāi)會(huì)，因此提早畜放學(xué)，我就急急趕回家去。黔走”半路，北方天空烏云密布，天暗下來(lái)了。風(fēng)緊刮起來(lái)，路上塵土飛一揚(yáng)，雷聲也轟隆隆地在頭頂上響起來(lái)。我加緊了腳步，將要到家門(mén)口，一聲；霹靂，我嚇了一跳，緊接著，豆粒大的雨點(diǎn)掃射下來(lái)，我跳進(jìn)屋里，只聽(tīng)到屋{頂上“嘩啦啦”地一陣響聲，大雨傾盆而下。放下書(shū)包，做了一會(huì)兒作業(yè)，猛i然想起弟弟還沒(méi)回來(lái)。弟弟患痢疾剛病愈到校，淋不得雨，我該給他送傘去。想到這里，我理續(xù)子書(shū)本，撐著雨傘，卷起褲腳管，手里又拿了一把傘，沖向雨中。

　　考到中大街四叉路口，正向北弄走去，忽聽(tīng)到左面?zhèn)鱽?lái)一陣小孩的哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，見(jiàn)文具店門(mén)前一位小男孩像只落湯雞跌倒在地。我不禁折身向這孩子走去，把他拉起，哄著他走到屋檐下，問(wèn)了他才知是幼兒園的孩子，等不急大人送傘，自己跑回家。我對(duì)他說(shuō)：“你在這里等著，你媽媽送傘走過(guò)，你叫住她�！闭f(shuō)完，就想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，誰(shuí)知這孩子又“哇”地大哭起來(lái)，我又！見(jiàn)他嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫，顯然是已受了涼，我就想：先送他回家吧！可馬上又思l到：弟弟是個(gè)冒失鬼，急性子脾氣，眼下正是放學(xué)回家時(shí)間，要是也像這孩子，那樣冒雨奔回家，也會(huì)受涼�？墒�，腳卻邁不開(kāi)步子，蹭了兩步，馬上退回i來(lái)，對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)，姐姐背上你，送你回家，你給姐姐撐傘。”卜我背著孩子向小東街奔去。我心里希望弟弟的老師多布置一會(huì)兒作業(yè)，讓弟弟遲點(diǎn)放學(xué)，又想，走得快點(diǎn)也許能趕上接弟弟�？娠L(fēng)越來(lái)越大，孩子傘也撐不住，雨劈臉打來(lái)；背著他開(kāi)頭還可以，不一會(huì)汗流俠背，氣喘吁吁，只得放下他走�？山稚险�好修下水道，挖起的泥滿街都是。我又只得背！起他一要搶！響嘛：枷把孩子送到家，我顧不得擦擦頭上的`雨水和汗水，急奔學(xué)校。丫一到學(xué)校，“�。　钡艿艿亩�（2）班教室門(mén)已鎖上，弟弟肯定冒雨回家了。1我呆立在教室門(mén)口，又突然覺(jué)得身上已濕透，卷起的褲子上也滿是泥漿，一？位同學(xué)說(shuō)我白襯衫變成了花襯衫。還不是背那個(gè)孩子沽上的泥漿？我想到弟弟要是淋雨犯病了，媽媽又要責(zé)罵我了，不由得大串淚珠滾了出來(lái)，我又‘沖進(jìn)雨中趕回家去。

　　一到家門(mén)，見(jiàn)弟弟正同鄰居家小剛在下棋，頭發(fā)也干干的，不像淋過(guò)雨，我驚異地問(wèn)：“弟弟，你怎么回來(lái)的？”“學(xué)校附近一位同學(xué)，到家里拿了傘，借給我回來(lái)的�！钡艿芷届o地回答。

　　心上的一塊石頭落下來(lái)了。我噓了口氣說(shuō)：“想不到助人為樂(lè)的事到處有！”

　　這是最難忘也是最有意義的一件事了。

記一件事作文4

　　“叮叮�！鄙险n鈴聲響起，這節(jié)是綜合實(shí)踐課，課室充滿了各種各樣的聲音，有移動(dòng)桌椅的“滋滋”聲，有準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的“咔啦”聲，還有一些同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲······在窗邊一個(gè)最為調(diào)皮的同學(xué)，把頭探出窗外，過(guò)了一會(huì)兒，他馬上把頭轉(zhuǎn)回室內(nèi)，并大聲喊著：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！快安靜啦！”就像電影里的小偵探。這一叫，簡(jiǎn)直比班長(zhǎng)還要管用！全班安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。

　　不一會(huì)兒，老師腳步輕輕地走進(jìn)了課室，她還是與往常一樣，動(dòng)作優(yōu)雅，舉止文雅，可是一個(gè)很溫柔，討人喜歡的老師。隨著老師的一聲：“上課！”全班齊刷刷地站了起來(lái)，整齊地說(shuō)了一句：“老師您好！”老師應(yīng)聲答曰：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”全班整齊劃一地坐下，手中拿著課本，隨時(shí)聽(tīng)教。

　　“今天，我們的主題是音樂(lè)，誰(shuí)能告訴我一些關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí)？”老師溫和地問(wèn)。同學(xué)們熱熱鬧鬧地說(shuō)了一通：有的說(shuō)貝多芬創(chuàng)作的交響樂(lè)《田園》，《英雄》很出名等等有名的音樂(lè)家或出名的樂(lè)曲；有的說(shuō)鋼琴，小提琴，吉他等樂(lè)器；還有的甚至說(shuō)自己喜歡的偶像，把整個(gè)教室弄得天翻地覆，這是，老師稍微大聲說(shuō)了一句：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)，聽(tīng)我講一講。”同學(xué)們立刻又安靜了下來(lái)，乖的很呢！老師津津有味地說(shuō)了許許多多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)和故事，這其中也包括了貝多芬的故事：貝多芬是世界音樂(lè)史上最偉大的.音樂(lè)家之一，他8歲開(kāi)始登臺(tái)，很早就顯示出了在音樂(lè)上的才能。1792年，他創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品：交響曲：《英雄》，《命運(yùn)》，鋼琴奏鳴曲：《月光》，《熱情》等。貝多芬對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。不過(guò)，他一生坎坷，26歲開(kāi)始聽(tīng)不清聲音，到晚年失聰。但他一直堅(jiān)持著，繼續(xù)他的音樂(lè)事業(yè)，因此他更加受到了人們的尊重。這是一個(gè)多么激勵(lì)的故事。全班鴉雀無(wú)聲，都入迷了。老師講完以后，過(guò)了好一會(huì)兒，我們才回過(guò)神來(lái)。接著，老師交代一個(gè)任務(wù)：讓我們自由選擇七人組成一個(gè)小組，選出一個(gè)組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)到老師那領(lǐng)一個(gè)表格，進(jìn)行填寫(xiě)。我們離開(kāi)座位，馬上組隊(duì)，立刻完成了這個(gè)任務(wù)。老師隨后教會(huì)我們的組長(zhǎng)填表格，選主題，進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)的主題——音樂(lè)的知識(shí)。頓時(shí)，我覺(jué)得這節(jié)課真有趣，真好玩······就在我腦海想著許多有趣的事情時(shí)，“叮叮叮！”下課鈴響起，老師說(shuō)了聲：“下課！”我們整整齊齊站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，匯報(bào)任務(wù)也開(kāi)始了······

　　多么快樂(lè)的一節(jié)課��！

記一件事作文5

　　教學(xué)目的：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生圍繞“ 事小意義大 ” 這個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)一件日常生活中的小事，著重寫(xiě)出這件小事的意義。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察深入思考，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　寫(xiě)清這件小事的經(jīng)過(guò)，著重寫(xiě)出這件小事的意義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)同學(xué)們注意留心觀察周?chē)�發(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的啟發(fā)或得到的教育最大。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一． 激發(fā)寫(xiě)做興趣

　　1． 師：講述生活中的一些小故事。

　　a. 瓦特，有一次燒開(kāi)水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開(kāi)后

有一股強(qiáng)大的力量，于是，他想：如果能利用它來(lái)為我們做事，那該多好�。『髞�(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　b. 有一天，一個(gè)學(xué)生在教室里釘獎(jiǎng)狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時(shí)，他背起書(shū)包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來(lái)一看，原來(lái)就是自己掉的那一個(gè)圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無(wú)論做什么事都不能粗心和馬虎。

　　2．聽(tīng)了這些故事后，你們想到了一些什么？又想說(shuō)些什么？

　　生：瓦特的故事啟發(fā)了我們，在生活中我們要多動(dòng)腦筋，只要肯動(dòng)腦筋我們就能有所發(fā)現(xiàn)，就能找出事物的規(guī)律，大自然里的許多事物都可以為我們服務(wù)的。

       生：“被圖釘釘入腳心的故事”告訴了我們，無(wú)論做什么事都不能隨隨便便馬馬虎虎。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得很好。這些事情雖然很小，但它們卻給了我們?cè)S多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識(shí)和做事、做人的.理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好文章。

　　二． 明確本次作文的要求。

　　今天我們這次作文的要求就是：圍繞“ 事小意義大 ” 這個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)一件日常生活中的小事，著重寫(xiě)出件小事給我們的啟發(fā)或教育意義。

　　三． 引導(dǎo)學(xué)生選材，開(kāi)拓思路。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，在日常生活中，哪些小事給你留下了最深刻的印象。它們使你受到了哪些啟發(fā)或懂得了什么道理？

　　生：講述“失敗是成功之母”的故事……

　　生：講述“挫折是進(jìn)步的階梯” 的故事……

　　生：講述“正人先正己” 的故事……

　　生：講述“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己” 的故事……

　　四． 析例文，借鑒寫(xiě)法。

　　作文的材料有了，我們?nèi)绾伟堰@件小事以及它的意義有條有理地寫(xiě)下來(lái)告訴大家呢？請(qǐng)先看例文：

記一件事作文6

　　周日早晨的日光越過(guò)窗臺(tái)，爬進(jìn)了房間里，照在了我的臉上。睜開(kāi)眼，一股濃烈的香味撲鼻而來(lái)。我跳下床來(lái)，悄悄地打開(kāi)了廚房的門(mén)。奶奶穿著那身花色睡衣，在廚房中揮動(dòng)著鍋鏟。我走向前去，奶奶正在做的是煎餅。她的煎餅，似乎有著自己獨(dú)特的配方，把菜隨著早晨的陽(yáng)光，一同卷入煎餅當(dāng)中，然后丟入鍋里，讓煎餅和陽(yáng)光融在里一起。她用鏟子把煎餅鏟出，那煎餅，是散發(fā)著黃色的光芒，她慈祥的面龐被照耀的發(fā)亮，那便是她的秘密配方。她將盤(pán)子慢慢端出來(lái)，慢慢地放在了那張方木桌上，然后直起腰來(lái)，對(duì)我輕輕地說(shuō)了一句：“你先吃吧，孩子”，然后又緩慢的走進(jìn)了廚房，繼續(xù)做著煎餅。那一個(gè)個(gè)的.動(dòng)作都是情。

　　我拿起一個(gè)煎餅來(lái)，看著那似乎要流出來(lái)的顏色，看著奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，又看到她在鍋邊熟練的揮動(dòng)著的鍋鏟，不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：“是什么讓奶奶那么心靈手巧呢？”。

　　她終于在我身邊坐了下來(lái)，看著我的吃相，癡癡地笑了起來(lái)，詢問(wèn)著：“好吃嗎？好吃以后天天做給你吃�！蹦蔷湓捠乔�。

　　那句詢問(wèn)，聽(tīng)上去那么安詳，平靜又無(wú)情的撞擊了我的心靈，那多年前的簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，又從記憶的最深處被喚醒。

　　陽(yáng)光明媚的那個(gè)清晨，我與奶奶坐在飯店長(zhǎng)凳上，日光照耀著，陪伴著整個(gè)城市忙碌的人。我手里拿著的飯店的煎餅，一邊大口大口地嚼著，一邊不斷的向奶奶稱贊著：“好吃，真好吃�！彼�笑了，依稀地記得，她說(shuō)了一句：“好吃嗎？好吃我以后天天做給你吃。”只是她所說(shuō)的煎餅我還一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，她也似乎從來(lái)沒(méi)做過(guò)給我吃。

　　奶奶的一句話將我拉回了記憶，又讓我陷入了思考。一周只能見(jiàn)到一次的奶奶，趁我不在的時(shí)候，偷偷努力著嗎？因?yàn)橐痪湓挾�不斷努力著嗎�?/p>

　　我并沒(méi)有問(wèn)她，她的臉上依舊掛著那副笑容，著就已經(jīng)是十分明確的回答了。她又起身，再次看著奶奶那略駝的背，緩慢的走姿，看到她在鍋邊熟練的揮動(dòng)著的鍋鏟。那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作都是情，那句句話，也是情。

　　那些事，奶奶記得，我卻忘了；那些話，奶奶記得，我卻忘了。努力地回憶著，每句話，每件事，原來(lái)，都是那么簡(jiǎn)單的情。

　　自評(píng)：使用了許多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有兩件故事，有語(yǔ)言描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)以及動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)襯托兩個(gè)人的心理。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸。有使用一些修辭手法。把大多的筆墨放在描寫(xiě)奶奶的動(dòng)作并且適當(dāng)?shù)募由弦恍┳约旱男睦砻鑼?xiě)，使情感流露自然，有環(huán)境描寫(xiě)。

　　語(yǔ)言太過(guò)簡(jiǎn)單樸素，沒(méi)有生動(dòng)的言辭，沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，難以打動(dòng)讀者的內(nèi)心，使讀者的注意力吸引。點(diǎn)題太少，幾乎看不見(jiàn)，顯得有點(diǎn)偏題，容易被扣分。

記一件事作文7

　　“生活是寫(xiě)作的源泉，沒(méi)有生活之水的滋潤(rùn)，文學(xué)之樹(shù)必然枯萎。”這是哪位作家說(shuō)的，我已記不清楚。然而每當(dāng)我看見(jiàn)自己抄在作文本上的這段話時(shí)，總會(huì)不由自主地想起我學(xué)作文中的一件事。

　　那是初二下學(xué)期的一堂作文課，我坐在座位上等著老師發(fā)作文本，本子發(fā)下來(lái)了，我高高興興地打開(kāi)一看，60分！我驚呆了，嘴里好像嚼著一顆未熟的橄欖，苦澀澀的。這可是我學(xué)作文以來(lái)從未得過(guò)的低分呀！看看前幾篇作文得的90，98，我更覺(jué)難受。整堂作文講評(píng)課，我?guī)缀跏裁匆矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　一下課，老師就把我?guī)У搅宿k公室�！靶×郑�好像不怎么高興吧？”老師微笑著，“對(duì)這次的`作文——《市場(chǎng)見(jiàn)聞》你有什么看法？”“我覺(jué)得您的打分令我難以接受。這篇文章，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，在選材、舉例上作了很大修改，有些修飾語(yǔ)還再三推敲了呢！當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不重要，但……”我氣呼呼地回答�！肮�哈，小秀才生氣了�！崩蠋煷笮ζ饋�(lái)，說(shuō)，“這樣吧，放學(xué)后你和我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，到了那兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要觀察得仔細(xì)一點(diǎn)，你的文章就會(huì)寫(xiě)得很好�！�

　　一放學(xué)，我推著車(chē)子到了校門(mén)口，老師已在那兒等著了。我們來(lái)到學(xué)校后面的菜市場(chǎng)。剛到市場(chǎng)口，我就感到一股異味撲鼻，拂不走，躲不開(kāi)�！昂秒y聞！”“那是魚(yú)腥味，不信你往里看�！蔽疑扉L(zhǎng)脖子一望，果不其然。市場(chǎng)西側(cè)的魚(yú)市上，一條條碼垛的魚(yú)顯然已不再新鮮。“小林，想想，你在文章開(kāi)頭是怎么寫(xiě)的？”“‘清晨，我和媽媽一起來(lái)到市場(chǎng)，剛到門(mén)口，迎面而來(lái)的是一陣清新的空氣’呀！壞了！”我不禁跺了跺腳�！白撸�我們進(jìn)去看看吧。”

　　我們來(lái)到了蔬菜攤前，老師順手拿起一只茄子問(wèn)我：“看看，這是什么顏色的？”“紫色�！蔽颐摽诙�出�！跋袷裁礃幼�？”“有點(diǎn)彎，像香蕉�！薄皩�(duì)呀！”老師大聲對(duì)我說(shuō)：“再想想你的文章里是怎么寫(xiě)的？‘色彩鮮艷，花樣繁多的蔬菜令人垂涎欲滴。通紅的西紅柿，綠油油的茄子，個(gè)個(gè)有拳頭那么大……’恐怕，今天你是第一次來(lái)菜場(chǎng)吧？”我慚愧地低下了頭……越往里去，看到的越多，我的心也就越難受。自負(fù)才高的我第一次這樣深深地責(zé)問(wèn)自己：“為什么不仔細(xì)觀察？一心只想著優(yōu)美的描寫(xiě)，修飾，如今可吃苦頭了！”回家的路上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小林，明白了嗎？文章不怕寫(xiě)得不美，就怕脫離了具體生活�！�失真’是最要不得的！把《市場(chǎng)見(jiàn)聞》改一遍，好嗎？”“好！”我響亮地回答……

　　是呀！“生活是寫(xiě)作的源泉，沒(méi)有生活之水的澆灌，文學(xué)之樹(shù)怎么還會(huì)青翠不老呢？”時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名十五歲的愛(ài)寫(xiě)作文的青年。這期間，不少往事我已淡忘，但是這件事我卻仍會(huì)時(shí)時(shí)想起，尤其是在就要寫(xiě)作文的時(shí)候。

記一件事作文8

　　“��！我的小熊的眼睛怎么掉了，那可是我去年過(guò)生日的時(shí)候姐姐送我的�！蔽掖蠼兄�說(shuō)。

　　這個(gè)小熊對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我過(guò)十二歲生日時(shí)，姐姐那年在阿克蘇上學(xué)，買(mǎi)了一個(gè)很可愛(ài)的小熊，從阿克蘇托朋友送回來(lái)的，我?guī)缀醵忌岵坏猛�，每晚都是它陪我入睡�?/p>

　　“對(duì)了！”我大叫一聲。昨天，娟娟來(lái)找我玩，見(jiàn)到小熊很可愛(ài)，就在那里擺弄那個(gè)小熊，我也沒(méi)太注意，她玩了一會(huì)兒，突然說(shuō)肚子疼就走了，肯定是她玩的時(shí)候，不小心把小熊的眼睛給抓掉了，故意找了個(gè)借口，想逃脫責(zé)任，真可惡！我以后再也不理你了。

　　“亞婷兒，在家嗎？”娟娟在門(mén)口大叫著。說(shuō)曹操曹操就到，看我怎么收拾你，弄壞了別人的東西，還有臉來(lái)！我沖了出去，“呦，您還有臉來(lái)��！”“我。我怎么了？”她驚奇地問(wèn)。我一句話沒(méi)說(shuō)，就把她拉進(jìn)我的房間，將小熊摔到她的手上，她看了一眼小熊，說(shuō)：“這個(gè)眼睛怎么掉了？”她疑惑的問(wèn)�！斑�裝，演技不錯(cuò)啊！”我憤怒的說(shuō)。“我。我沒(méi)有埃”“噢，你以為是我把小熊的眼睛給弄掉了，是不是？”“不是你還是誰(shuí)，就是你昨天玩的時(shí)候給弄掉了”“我沒(méi)有，昨天我走的時(shí)候還是好的�！薄熬褪悄悖�就是你這個(gè)無(wú)恥的.小人！”“不是我弄壞的，萬(wàn)一是你自己給搞壞了，然后說(shuō)是我�！薄澳氵�裝，本來(lái)就是你。我會(huì)無(wú)緣無(wú)故地把它弄壞，然后說(shuō)是你弄壞的嗎？”“是不是我，你自己清楚！”“你說(shuō)這話是什么意思！你弄壞別人的東西，還有理啦？”“我說(shuō)不是我弄的就不是我弄的，你愛(ài)信不信�！薄澳隳阍趺催@樣！”“怎么，沒(méi)話說(shuō)了吧！心虛了吧，告訴你，我跟你絕交！你以后不準(zhǔn)踏進(jìn)我家半步，你狠！”“我終于看清你是什么人了，絕交就絕交，有什么了不起的！”

　　她走了，我的心慢慢平靜下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，“哎呀，外面天不好，看來(lái)又要下雨了，你爸還沒(méi)回來(lái)，去，你去給他送把�！眿寢屨f(shuō)�！安蝗ィ　薄霸趺蠢�，誰(shuí)又惹你了？”媽媽看到桌子上的小熊，好像想起了什么，“哦。對(duì)了你那個(gè)小熊的眼睛是媽媽昨天給你打掃衛(wèi)生的時(shí)候弄掉的，等你爸回來(lái)，給你裝上，你發(fā)現(xiàn)它沒(méi)？”“什么？”我大叫一聲。“咋啦？”媽媽奇怪的問(wèn)。“那是你弄掉的？”“是啊，咋啦，生氣啦？”我聽(tīng)后，頓時(shí)什么都明白了，我一下子跑了出去，媽媽在后面大叫著說(shuō)：“要下雨了，你去哪？”我沒(méi)理她，瘋狂地向她家跑去，連車(chē)都沒(méi)騎。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到娟娟家，她媽媽說(shuō)娟娟不在家。她會(huì)去哪呢？我在連隊(duì)到處找。

　　天慢慢黑下來(lái)了可娟娟還是沒(méi)有回家，眼看就要下雨了，她會(huì)去哪呢？我焦急地到處找她，下雨了雨點(diǎn)打在我的身上，好冷��！我沮喪了，蹲在一棵大樹(shù)下，天好冷，我凍得縮成一團(tuán)發(fā)抖，一件衣服披在了我的身上，我猛地一抬頭大叫著：“娟娟！娟娟，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你。

記一件事作文9

　　昨天晚上，媽媽就開(kāi)始和面了。我奇怪地問(wèn)：“媽媽，該睡覺(jué)了，您和面干啥呀？”“明天咱要包包子、蒸饅頭，所以今天要發(fā)面呀�！眿寢尰卮鸬�。

　　今天一早，我就起床了。然后我對(duì)著正在打呼嚕的爸爸媽媽喊：“起床啦！包包子、蒸饅頭啦！”爸爸媽媽一聽(tīng)，便起床了。媽媽把面拿出來(lái)，我們開(kāi)始了工作。

　　媽媽拿出了面的二分之一，然后一個(gè)個(gè)拽開(kāi)，弄成小面團(tuán)，然后又一個(gè)個(gè)揉了揉，我拿起搟面杖，把面團(tuán)搟成了厚厚的面片，然后翻過(guò)來(lái)又搟了一下，就這樣反復(fù)了幾下，我的第一個(gè)包子皮OK啦！我又繼續(xù)搟皮，直到那二分之一的面用完才罷休。這時(shí)，媽媽已經(jīng)弄好餡兒開(kāi)始包包子。只見(jiàn)媽媽飛速地拿出一個(gè)包子皮，然后把餡兒放進(jìn)去，捏呀捏，然后一擰，一個(gè)包子就成型啦！我覺(jué)得這并不難，于是學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)。但是，到最后，我的包子怎么也“閉不上嘴”了。媽媽見(jiàn)了我包的包子，哈哈大笑，連腰都直不起來(lái)了。然后，媽媽手把手地教我。她說(shuō)：“手先捏，大拇指和食指先捏個(gè)褶兒，然后食指一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地送，大拇指輕輕地捏，還要邊走邊丟褶兒，送著包子�！卑凑諎寢尳痰姆椒�，慢慢地，我進(jìn)步了很多。很快，我就和媽媽包得一樣好了！若不是親眼所見(jiàn)，爸爸還不信呢！他把我們的`勞動(dòng)成果拿去蒸了。

　　現(xiàn)在該圓饅頭了。媽媽拽了一些面團(tuán)，把它們弄圓，然后手一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，饅頭也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)。很快，它便成了“瘦高個(gè)兒”了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您這樣弄，饅頭就高了。不好看呀！”媽媽笑瞇瞇地回答：“一會(huì)兒饅頭就會(huì)塌掉，就變好看了�！薄芭�，讓我也試試�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，圓著饅頭。很快，我們的饅頭都塌了下來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)“白胖子”了。現(xiàn)在，包子出爐了，媽媽把包子拿出來(lái)，我急忙拿了兩個(gè)，給了奶奶一個(gè)，剩下的那個(gè)我狼吞虎咽地吃掉了。媽媽把“白胖子”放進(jìn)蒸鍋里蒸著，然后說(shuō)：“我們弄刺猬吧！”“什么？刺猬？好！”我急忙說(shuō)。媽媽弄了一個(gè)，我很開(kāi)心：刺猬看著很難弄，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！別著急，我這就說(shuō)制作過(guò)程：媽媽把面團(tuán)弄成一個(gè)沒(méi)有刺和眼睛的刺猬，然后拿剪刀輕輕地剪了一下面團(tuán)，再向上一挑，哈，一根“刺”O(jiān)K啦！隨后她又剪呀剪，剪成了一個(gè)刺猬。然后又拿了倆花椒籽兒，做它的眼睛。我學(xué)著媽媽的樣子，也做了個(gè)刺猬。嗯，和媽媽的差不多呢！

　　很快，刺猬和“白胖子”都陸陸續(xù)續(xù)地出鍋了。我們四個(gè)人圍坐在餐桌旁，吃著自己的勞動(dòng)成果。嗯，我們的包子、饅頭和刺猬都好好吃！

記一件事作文10

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已長(zhǎng)成一個(gè)窈窕的女孩，我經(jīng)歷的事情，就是修飾的花邊，許許多多的花邊，現(xiàn)在儼然已構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，我現(xiàn)在就從中取出一小塊花邊，來(lái)與你們分享。

　　看到桌上的那把鑰匙，內(nèi)心按捺不住地激動(dòng)，或許吧！這把鑰匙教我學(xué)會(huì)了許多事。那是一個(gè)晴朗的一天，牽起自行車(chē)，，走向去學(xué)校的路上，到達(dá)學(xué)校，剛把車(chē)停下，同班同學(xué)小尹就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“玉，你這回?cái)?shù)學(xué)考得不錯(cuò)，”我問(wèn)：“考多少?""據(jù)說(shuō)是120多，”我在心里高呼：”為什么？“，來(lái)到班級(jí)，看了一眼自己的試卷，竟沒(méi)想到，有20多分，都是因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致的，我在心里暗暗鄙視自己，老師在講評(píng)試卷時(shí)，還特地的批評(píng)了我，我感到很難過(guò)，但又有什么辦法呢？本來(lái)可以考第一的，可是因?yàn)樽约旱拇中�，小學(xué)時(shí)有好幾次，就是因?yàn)樽约旱拇中�，好幾次與前三失之交臂，我一直想改掉這個(gè)毛病，但一直沒(méi)有辦法。放學(xué)，懷著沉重的心情走在去停車(chē)場(chǎng)的路上，天公不作美，下起了大雨，將手伸進(jìn)書(shū)包“鑰匙呢”我大叫出來(lái)，找了好久還是沒(méi)有找到，我盡量回放早上停車(chē)時(shí)的情景，但依舊想不起來(lái)，鑰匙放哪了，無(wú)奈，我只好冒著大雨，走回家。

　　回到家中時(shí)，媽媽已經(jīng)打算吃飯，我走過(guò)去說(shuō)：“媽，我鑰匙不見(jiàn)了，走回來(lái)的，”我原以為媽媽會(huì)罵我，但沒(méi)想到，媽媽急忙取下我肩上的書(shū)包說(shuō)：餓壞了吧，來(lái)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，吃飯中，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你自己走回來(lái)的？”“恩，”“鑰匙怎么不見(jiàn)的？”我也不知道啊，“”算了，無(wú)論怎樣，你始終改不了你這大馬哈的性格，吃完，我給你爸打電話，讓他找人去吧鎖撬了吧，“就這樣，再?zèng)]有更多話語(yǔ)。

　　回到家，窗外一絲絲冷風(fēng)吹過(guò)，悄然無(wú)聲的吹進(jìn)書(shū)房，我冷得瑟瑟發(fā)抖，有好幾次，我都在想，要不去睡吧，但我內(nèi)心的聲音告訴我，不能，門(mén)開(kāi)了，媽媽風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)，頭上約莫還有幾滴頑皮的'雨滴，我走過(guò)去說(shuō)：”媽媽，早上的事，鑰匙，是我不小心放到衣服上了，不是沒(méi)了，對(duì)不起，我下次會(huì)注意的,"我懷著緊張地心情說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么大不了的，”我很詫異，但媽媽后來(lái)的這句話印證解了我的疑惑，“我希望你成為一個(gè)誠(chéng)信的人�！�

　　清風(fēng)徐徐，往事依舊。這件事雖已時(shí)隔多年，但我仍然無(wú)法將這件事忘掉。

記一件事作文11

　　生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　寒假生活豐富多彩，猶如天上的星星一樣，一顆一顆，每顆都充滿樂(lè)趣；顆顆寫(xiě)著燦爛的笑容；天天都有繪出多彩的明天。那是一個(gè)除夕之夜，天色已經(jīng)完全暗下來(lái)了，天空中閃爍著小星星�！盃敔敗⒛棠�，吃飯嘍！”我和姐姐奉“命令，”請(qǐng)他們出來(lái)吃年飯。一進(jìn)飯廳，把我給驚住了：��！好豐盛��！媽媽的手藝還真不錯(cuò)。中間擺著一盤(pán)紅紅的龍蝦，旁邊放著熱氣騰騰的雞肉，可口的菜湯，魚(yú)炒肉絲，還有大蔥拌豆腐，紅燒排骨、鮮美的魚(yú)、半綠半青的大白菜，還有很多，我聞了聞，口水忍不住流了出來(lái)。爸爸拿來(lái)幾瓶啤酒放在桌上。開(kāi)飯了，我馬上拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，哪知道爸爸卻要我們稍等一下再吃。我想：“嗯，吃飯就吃飯唄，還要搞什么鬼？”爸爸笑著說(shuō)：“你們已經(jīng)上小學(xué)了，我現(xiàn)在要考考你們，給你們出個(gè)歇后語(yǔ)，好嗎？”爺爺奶奶說(shuō)：“好，誰(shuí)猜對(duì)了就給她壓歲錢(qián)，如果錯(cuò)了，就罰二十元�！钡蛢r(jià)爸爸說(shuō)：“大蔥拌豆腐——”“一清二白。”我搶先回答，心想：哦！我已經(jīng)上四年級(jí)了，哪有比妹妹輸？爸爸說(shuō)：“好，再來(lái)一個(gè)，八仙過(guò)海——”我這回可想不出，我摸摸頭腦，妹妹趁我現(xiàn)在摸不清頭腦，笑著說(shuō)：“各顯神通。”我看見(jiàn)妹妹答對(duì)了，心里很不服氣，我說(shuō)：“重來(lái)，讓我再接一個(gè)吧！”我鼓起勇氣，變得自信起來(lái)。爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)出個(gè)謎語(yǔ)給你們猜，小強(qiáng)是個(gè)健康的'孩子，可是有一天，小莉?qū)λ�說(shuō)：你將看不到明天的太陽(yáng)了。為什么？”弟弟回答道：“因?yàn)樗�生病了，要死了。”我想：“不�?duì)，不然前面為什么要說(shuō)小強(qiáng)是個(gè)健康的孩子，對(duì)了，也有可能是下雨，因?yàn)橄掠隂](méi)有太陽(yáng)。我高興極了，毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槊魈煲�下雨�！薄昂谩保瑺敔斂淞丝�，“今天賞你二十元�！蔽翌D時(shí)像一只快樂(lè)的小兔子，在地上蹦來(lái)蹦去的，奶奶說(shuō)：“別高興得太早，我還沒(méi)猜給你們呢。”啊，我的媽呀，還要啊。奶奶說(shuō)：“堵住籠門(mén)抓雞——”“擒現(xiàn)的�！碧媒愫臀耶惪谕�聲地回答。奶奶說(shuō)：“哎呀，我們的孫女怎么這樣棒�。　卑职终f(shuō)：“媽，

　　幾個(gè)孩子都是聰明的�！蔽衣�(tīng)完心里美滋滋的，覺(jué)得有趣極了�！肮�……”這個(gè)聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，回蕩在夜空中。

記一件事作文12

　　在我四年級(jí)的休假日，堂哥到我家玩，玩了一個(gè)上午，走了。媽媽讓我下樓去買(mǎi)一枝自動(dòng)筆。我拉開(kāi)抽屜，呀！我的10元錢(qián)呢？怎么不見(jiàn)了？我告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后陰沉著臉說(shuō)：“昊昊，你快把10元錢(qián)拿出來(lái)，媽媽不怪你！”聽(tīng)到這話，我生氣地說(shuō)：“媽媽，你怎么能懷疑是我做的呢……”媽媽說(shuō)：“不是你做的，會(huì)是誰(shuí)做的？”我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)道：“你不分清紅皂白，就亂懷疑人！哼！”媽媽火氣上來(lái)了，她拍著桌子說(shuō)：“昊昊，我告訴你……”我沒(méi)聽(tīng)完，就跑進(jìn)房間，關(guān)起房門(mén)，大哭起來(lái)。我氣得把東西亂摔，摔了課本摔花瓶，摔了花瓶摔筆袋，摔了筆袋摔被子�？傊�，看到什么都?xì)鈶崱��?/p>

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)敲門(mén)了，邊敲還邊說(shuō)：“小猴子，我數(shù)到三，你再不開(kāi)門(mén)，我就……‘一’、‘二’、‘三’！”我打開(kāi)房門(mén)，沖出家門(mén)，還把防盜門(mén)用勁一推，哭著下了樓，可轉(zhuǎn)念一想：我身上沒(méi)有一分錢(qián)，我能去哪兒呢？于是我就坐在樓梯上，不一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的肚子就“咕咕”直叫，我餓呀！但我寧愿餓死也不愿見(jiàn)到那個(gè)不講理的媽媽了！就在這時(shí)，樓下有一個(gè)小女孩手里拿著包子，包子是我以前最討厭吃的東西，可是今天看到包子，禁不住流下了一尺長(zhǎng)的口水，小女孩兒漸漸走遠(yuǎn)了，我心里又痛苦起來(lái)。我握緊了拳頭，砸了砸水泥地板，住在五樓的蔣阿姨回來(lái)，一進(jìn)樓道，看見(jiàn)我坐在樓梯上，吃驚地說(shuō)：“閨女，怎么了？那么生氣？能溫柔一點(diǎn)嗎？眼睛紅紅的？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“不用你管！”蔣阿姨驚訝地說(shuō)：“閨女，你今天吃炮彈了怎么的？”我一聽(tīng)，更生氣了，對(duì)她大吵：“對(duì)，我是吃炮彈了，我吃了一顆很大的炮彈！”蔣阿姨搖搖頭，上樓了。正當(dāng)我惱火時(shí)，一陣刺耳的'電話鈴聲從我家的窗戶里傳了出來(lái)，我連忙豎起耳朵，拭干眼淚，屏住呼吸傾聽(tīng)電話里的內(nèi)容，可是我怎么也聽(tīng)不到，那墻真是太厚了！

　　等媽媽接完電話，我就聽(tīng)到了熟悉的開(kāi)門(mén)聲，媽媽來(lái)找我了！媽媽一見(jiàn)我坐在樓梯上，趕忙下樓，一把摟住我，對(duì)我說(shuō)：“昊昊，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，那10元錢(qián)是你堂哥拿的，后來(lái)被你大伯發(fā)現(xiàn)了，你大伯打來(lái)電話，表示歉意！”我終于破涕為笑了。并說(shuō)：“媽媽，你冤枉了我，該給我一點(diǎn)賠償吧！嗯？”媽媽笑著說(shuō)：“好，陪你去買(mǎi)兩本你最愛(ài)看的書(shū)！”“耶，太棒了……”

　　啊！一向嚴(yán)厲的媽媽也能知錯(cuò)就改呢，真是我的好媽媽。

記一件事作文13

　　生活就是一個(gè)七日接著一個(gè)七日，生活又是一件事接著一件事偱環(huán)往復(fù)地發(fā)生著。在我身邊發(fā)生過(guò)許多事，但最讓我難以忘懷的是那一件事……

　　在一個(gè)極其炎熱的夏日，數(shù)學(xué)課上老師給我們布置了幾道題，要求我們必須在三十分鐘內(nèi)做完。聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們直喊“OH，DEAR！”雖然萬(wàn)分的不高興，也只得趕忙拿出紙筆“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。我的同桌周了了這時(shí)卻一動(dòng)不動(dòng)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕聲地肯求我：“親愛(ài)的張同桌，能否寶羅蜜阿盆（英語(yǔ)中”BORROW ME A PEN“）？”，噢，看來(lái)他今天忘帶了這必備的“學(xué)習(xí)武器”了。我搖著頭微笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)……不起！鄙人無(wú)多余紙筆，無(wú)法借于你，你只好干瞪眼了！”其實(shí)，我的鉛筆盒就在旁邊，盒里就放著一支削好的鉛筆，我故意不給他，這就是對(duì)他兩天前不小心踩了我的腳也未向我道歉的“回報(bào)”�？吹剿�臉上滿是失望的神情，我馬上舉手向老師告發(fā)了他。老師生氣地把他叫到講臺(tái)上，批評(píng)道：“我以前給你們講過(guò)，沒(méi)有帶文具要受到什么處罰？”他漲紅了臉，低下了頭羞愧地說(shuō)：“把當(dāng)天的課堂作業(yè)抄十遍，不抄完不能回家�！蔽铱粗�他難過(guò)的樣子，捂住嘴偷偷地笑了起來(lái)：“你小子也有今天��！我這招夠狠吧！”

　　“鈴……”午飯的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)端起了飯盒吃起了美味的午餐，周了了還趴在課桌上還在因?yàn)槔蠋煹奶幜P而“忙碌”著……

　　吃完了午飯，我們都來(lái)到了操場(chǎng)，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢健子，一派熱鬧的景象。我想和同學(xué)們一起打乒乓球，可是沒(méi)有帶球拍子，等得我是眼紅手熱、急不可耐。正在我不知該干什么好的時(shí)候，周了了抄完了作業(yè)也吃完了午飯，從教室里走了出來(lái)，手上拿著一副乒乓球拍子，來(lái)到了乒乓球臺(tái)前�？吹轿业�'窘態(tài)，他快速地遞過(guò)來(lái)一只拍子，友好地說(shuō)道：“來(lái)，一起玩吧！人多了才有意思！”我有些驚訝，臉上一下紅了起來(lái)“可……可是……，那……那筆……”他用慣常的大度的語(yǔ)氣說(shuō)到“嗨，你說(shuō)的那個(gè)都了了，我已經(jīng)不記得了！快玩吧，只剩下十分鐘了！”我不意思地說(shuō)到：“那我就不客氣了�！蔽覀兇髴�(zhàn)十個(gè)回合，不分上下，真是“棋逢對(duì)手，將遇良才”，這個(gè)大課間可是我很長(zhǎng)一段時(shí)間里最開(kāi)心最快樂(lè)的一次了。

　　生活是一面鏡子，照到了你，照到了我，更照出了人與人之間的真情。從這件事情上，我看到了自己的渺小，也看到了周了了的高大，我更學(xué)會(huì)了寬容和友愛(ài)。

記一件事作文14

　　在一個(gè)寒冷的冬天里,那時(shí)候在哈爾濱,從小最喜歡看滑冰的我,這次終于有機(jī)會(huì)滑一次冰咯!可是我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)滑冰的滋味,以前看那些大哥哥大姐姐們每次都滑的津津有味的,真的好想像他們一樣,自由自在地在滑冰場(chǎng)里像幾群小魚(yú)一樣在水里歡快地游著。不行,這次一定要戰(zhàn)勝困難,我也要像他們一樣,早日成為滑冰場(chǎng)里的一位小選手。

　　第二天下午，姐姐帶我來(lái)到了滑冰場(chǎng)，我姐姐可是個(gè)滑冰老手哦！

　　每次只要是一有時(shí)間，就會(huì)去滑，至今還是“老將”！到滑冰場(chǎng)了，不知道為什么，開(kāi)始在來(lái)的路上的愉快心情，不知又飛到哪去了，頓時(shí)那恐懼害怕的心情不知從何而來(lái)，姐姐見(jiàn)了，告訴我不要害怕，當(dāng)初她也是這樣的。于是。我們換好滑冰鞋，姐姐就扶著我慢慢地帶到了把桿，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是快出冷汗了，感覺(jué)就要摔倒一樣。然后姐姐開(kāi)始教我滑冰的動(dòng)作和腳步。這個(gè)我在行，以前看別人滑冰，就學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作。學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了以后，姐姐說(shuō)大概就沒(méi)有問(wèn)題了。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，動(dòng)作做到位就沒(méi)有什么問(wèn)題了，可是我不行啊，還是不敢，新里的恐懼還是克服不了，于是，我告訴了姐姐，她一聽(tīng)，原來(lái)是這么一回事，然后就嗲我來(lái)到了中間，有無(wú)數(shù)個(gè)人穿梭的地方，人一多我就越來(lái)越害怕，心里的恐懼就又多了一層。姐姐開(kāi)始要帶我慢慢地的`移動(dòng)，不行，我會(huì)摔倒的，于是，我使勁的拽著姐姐的衣服，姐姐笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，只要記得，你一定克服了的，相信我，其實(shí)，我以前也是這樣的，是爸爸的話開(kāi)開(kāi)導(dǎo)了我，讓我的恐懼不會(huì)再有。所以你也要相信自己，來(lái)，先移動(dòng)左腳。”聽(tīng)了姐姐的話，我似乎聽(tīng)明白了什么，好象有一種力量在鼓舞著我，于是，我小心翼翼第移動(dòng)左腳，頓時(shí)感覺(jué)心里的恐懼減少了一點(diǎn)，于是我信心增加，開(kāi)始移動(dòng)右腳。姐姐看了，拍了拍手，說(shuō)道：“很好，現(xiàn)在雙腳一起來(lái)滑�！甭�(tīng)到了姐姐的鼓舞，信心大增，開(kāi)始雙腳移動(dòng)，慢慢地，我松開(kāi)了姐姐的衣服，似乎能辦到，我滑了起來(lái)。哇，我成功了，太好了，我一直夢(mèng)寐以求的滑冰學(xué)會(huì)了，太好了，我還以為不能戰(zhàn)勝困難，結(jié)果戰(zhàn)勝了，我成功了，是姐姐的話一直在鼓勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了滑冰。于是，我和姐姐一起像快樂(lè)的魚(yú)兒“游”完了3個(gè)小時(shí)。

　　這一次真的成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了滑冰，還懂了一些人生中的道理，到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這件事一直在鼓舞著我向前努力，奮斗！

記一件事作文15

　　周末，媽媽在我空閑的時(shí)候給我出了一個(gè)作文題目：記一件難忘的事，讓我和她一起比賽，看誰(shuí)寫(xiě)的最好，比賽開(kāi)始，看著媽媽寫(xiě)作文時(shí)那愁眉苦臉的樣子，我不禁笑了，最近幾天來(lái)，這件事一直反復(fù)地浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　這件事要從11月3日的早晨說(shuō)起……

　　早晨的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，透過(guò)窗簾，這時(shí)我已經(jīng)起床了，洗漱完畢后，正在細(xì)心地檢查禮物是否完好——今天可是一個(gè)十分重要的日子！

　　走在上學(xué)的路上，我心里似乎波濤洶涌，今天可是李老師的生日，我們打算給他一點(diǎn)驚喜，來(lái)一場(chǎng)秘密的派對(duì)，千萬(wàn)不能有人掉鏈子，或是說(shuō)漏了嘴。我想著想著就走到了班級(jí)門(mén)口，教室里已經(jīng)來(lái)了不少人了，大家都在興高采烈地討論著今天即將發(fā)生的派對(duì)，更有幾個(gè)人迫不及待地拿出了禮物，鮮花賀卡，我連忙制止住他們，畢竟這次派對(duì)十分重要，可不能因?yàn)殡S便一個(gè)動(dòng)作，就前功盡棄了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，上課鈴聲響了之后，李老師突然也走進(jìn)了教室。這個(gè)時(shí)候還有部分同學(xué)的禮物就在桌面上，頓時(shí)他們就像熱鍋上的'螞蟻，七手八腳還要裝出不露聲色地把禮物收進(jìn)書(shū)包，一臉不自然地看著李老師，擔(dān)心露出馬腳。幸好他只是跟數(shù)學(xué)科周老師說(shuō)了幾句話，沒(méi)一會(huì)兒就離開(kāi)了——我們瞬間松了口氣，原來(lái)演好一場(chǎng)戲是如此艱辛。

　　到了下午，信息課一下課，同學(xué)們紛紛迅速地跑回教室，拿出禮物擺在桌子上，下一節(jié)課，是最關(guān)鍵的一節(jié)課，派對(duì)的主角也即將登場(chǎng)，現(xiàn)在就等李老師的來(lái)到。想著身為主角的李老師還蒙在鼓里，我的小心臟就像敲鑼打鼓一樣。

　　上課鈴一打響，同學(xué)們迅速坐端正，把眼光都盯著黑板上的字——那是我們幾個(gè)“板報(bào)設(shè)計(jì)師”精心設(shè)計(jì)寫(xiě)上的一行字：祝李老師生日快樂(lè)！教室里出奇的安靜，我想這是有史以來(lái)最安靜的一次。

　　就在教室門(mén)打開(kāi)的那一刻，同學(xué)們齊聲喊到：“祝李老師生日快樂(lè)！”，緊接著是最整齊，完美的生日歌。李老師頓時(shí)站在門(mén)口愣了好一會(huì)兒，一臉的驚詫，眼神中卻流露出滿滿的欣喜和感動(dòng)。我當(dāng)時(shí)心想：李老師應(yīng)該早就料到了吧——可事實(shí)并非如此，在李老師后來(lái)和我們交流的話中我才知道，他對(duì)這次的派對(duì)一點(diǎn)都不知情，在他開(kāi)門(mén)的時(shí)候還被我們嚇了一跳，但現(xiàn)在卻滿滿的都是喜悅和感動(dòng)，這是他這么多年來(lái)最難忘的一次生日派對(duì)。

　　我想，這也是我這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)最難忘的一件事！

　　到頭來(lái)，這次的生日禮物需要三個(gè)人來(lái)拿，李老師也十分開(kāi)心。我也暗暗計(jì)劃著，六年級(jí)，我們更要舉辦一場(chǎng)最熱烈的生日聚會(huì)！

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