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一次有趣的課作文范例（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一次有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的課作文1
今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。
八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦�！蔽艺J真的點了點頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的.一個男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。記一次有趣的課
今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。
八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦。”我認真的點了點頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。老師回過頭嚴厲地說：“你連坐都坐不好,還能寫好字嗎？只有認真對待學習的人才能學到新本領(lǐng)�！蹦泻⒉缓靡馑嫉拿嗣^說：“老師，我一定會改正的�！�
今天的課讓我學到了不少的知識，我真高興!
一次有趣的課作文2
周三下午第二節(jié)課是科學課。老師要帶我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灒瑢嶒灥闹黝}是《馬鈴薯在濃鹽水中的沉與浮》，我們一個個都開心極了。
鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了起來，我們帶著自己準備的材料，懷著激動的心情來到了三樓實驗室。我們選好自己的座位，拿出自己喜歡的工具和提前準備好的材料，開始認認真真的聽老師講課。老師在演示臺上拿出一個量杯，里面裝滿清水，然后切一小塊土豆，放入量杯中，只見馬鈴薯慢慢地飄落到了杯底。
我們驚訝極了！于是也按照老師的要求切了一塊馬鈴薯放入量杯中，果真慢慢地沉了下去。老師又拿出一個量杯，里面的'液體并不是透明的。只見老師切了一大塊馬鈴薯放了進去，奇跡般的竟浮了起來。我們也拿出提前準備好的鹽，讓入量杯中。一勺、兩勺、三勺……當放到十二少的時候，馬鈴薯竟浮起來了。我們成功了，每個同學露出了開心的笑容。這時老師告訴我們，無論多大的馬鈴薯，它一定能在濃鹽水中浮起來。
快樂的時光總是這么智慧而又充滿樂趣。這次不僅讓我明白了個科學道理，還讓我明白快樂就是這么簡單。
一次有趣的課作文3
星期三的第三節(jié)課是科學課，當科學老師走進教室的那一刻，“耶！”教室里爆發(fā)出震耳欲聾的聲音。老師說這節(jié)課出去喂小動物們，有雞舍、免舍和鴿舍。
出去以后，我先去了鴿舍，鴿舍里真是臭氣熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一會兒它們仿佛好幾天沒吃飯似的狼吞虎咽的吃了起來。幸好不是我一個人喂它們，要不然我這點吃的還不夠它們?nèi)揽p的。
接著，我去了兔舍，我把事先準備好的`葫蘿卜拿出來，小兔子非�？蓯郏泻诎咨�，也有棕色的，甚至還有灰色的。兔子的眼睛水靈靈的又黑又大，好像晶瑩的寶石。它吃東西的時候時不時的發(fā)出幾聲“咔嚓，咔嚓”的聲音。兔子吃的不是很多，我仔細觀察著它們的樣子。
我飛快的跑到最后一個舍——雞舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公雞時不時的叫一聲，雞那尖尖的嘴巴像刀一般。這時，一只雪白的母雞從窩里走了出來，我看見雞窩里有一個又大又圓的蛋！我急忙把它撿起來，突然出現(xiàn)了兩個我，一個我說：“把它放回去吧，那只母雞會繼續(xù)孵出小雞的�！绷硪粋�我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一個吧！”最后，我還是把它放了回去，心里也輕松了許多。
這真是一節(jié)有趣的科學課呀！
一次有趣的課作文4
經(jīng)過長久的期盼，周五的勞動課終于來到了。
上課了，黃老師說：“這節(jié)課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組�！蔽覀冋业搅俗约旱男』锇�，紛紛討論想要做什么。有的說要做一個漢堡包，有 的說要做一個比薩餅，還有的說要做意大利面。最后，還是姜珵珵說做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來做草莓，魏云瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的'蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個桃 心放在中間。
到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學們都情不自禁地叫了起來。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。
一次有趣的課作文5
今天老師給我們上了一節(jié)作文課，老師為了啟發(fā)我們的想象力，采取了“全班開考”模式，很是有趣。
首先，老師說說字母O是什么?我第一個想到了氣球，然后想到了白云，老師接著說，那氣球代表什么呢?我靈機一動，小時候經(jīng)常玩氣球，氣球是我童年快樂的`標志，我就說是快樂。老師表揚了我，我心里美滋滋的。
老師又問，那T是什么呢?同學們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地討論開了，有人說是雨傘，代表安全，有人說是懸崖，代表危險，很是熱鬧。老師接著啟發(fā)大家，我們妙語連篇：H是梯子，是攀登;B是一對朋友，是友誼;C是未滿的月牙，是缺憾;A是金字塔，是目標……
這次有趣的課令我收獲頗多，原來 作文并不難寫，而是需要我們開動腦筋，聯(lián)系生活，生活無處不是素材。
一次有趣的課作文6
“��！雞蛋在水中浮起來了�！睆淖魑囊话鄠鱽砹艘宦暭饨小Ｋ麄冊诟墒裁茨�？原來在做一次實驗——雞蛋懸浮，你們相信嗎？不相信，那么我就讓你大開眼界。
米米老師先倒了半杯清澈的水在杯子里面，這水和普通的水沒什么兩樣。米米老師倒了水后，又小心翼翼地把一個雞蛋放到水里，雞蛋快速的沉下去，睡起了大覺。后來米米老師拿起一袋鹽，向杯子里放鹽，只見米米老師把水攪動了一下，雞蛋就跳起美麗的舞蹈�？墒撬皇切懔艘恍《挝枳吮阌謶醒笱蟮爻亮讼氯�。杯子下面有一層白沙像一張大床，雞蛋旋轉(zhuǎn)到大床上又睡起了大覺，那浮起來的'泡沫好像就是它的呼嚕聲。接著米米老師又放了好多鹽，這時，奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋跳著舞，浮到了水面上，探出頭來，像在和大家打招呼似的。
下面是我們的實驗時間，因為我之前目不轉(zhuǎn)睛地盯著米米老師的一舉一動，所以我能輕而易舉的做完實驗。我先把雞蛋放進水里，又放了許許多多的鹽，不出我所料，雞蛋果然乖乖的浮上了水面。
米米老師說：“因為鹽的密度比雞蛋的重量大，所以就能浮起來�！编�，我們這才恍然大悟。
一次有趣的課作文7
上課了，上課了，有時老師緩緩的進入課堂。甚至提前到場，但是在我的印象中有很多老師是上課遲到的，至今這件事在我心里還是記憶猶新。
叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，老師馬上就要來了，同學們還是亂成一鍋粥，大家都各炒各的，仿佛還不是在上課，這節(jié)課是語文老師的課，這節(jié)課按原來的計劃應(yīng)該是作文課，但是今天不知道怎么回事，老師卻一直沒有來，同學們因為沒有老師的管理，又很亂，有的在講話，有的在玩游戲，還有的在睡覺，簡直刷新了我的三觀，不一會兒班長大聲喊道，安靜下來安靜下來，讓我們等老師，大家先不要吵，但他的聲音好像被同學的.爭吵聲所覆蓋了，他的大聲呵斥并沒有什么效果，反而讓同學們越來越吵，老師該不會有什么事吧，怎么還不來呢？要不然怎么現(xiàn)在還不來，班長心里有疑惑，還有幾個同學在地上玩玻璃球，不一會兒老師笑容滿面的走上了講臺說同學們，剛才我在門外等著你們，等著你們安靜下來，沒想到你們沒有安靜下來，那么今天我們沒有什么題目可以寫呢？那就以今天的這個場景為題寫一篇作文吧，大家覺得怎么樣？
我們覺得很有創(chuàng)新就同意了下來，原來是老師故意的，真讓我們尋找作文的素材，素材就在身邊
一次有趣的課作文8
老師今天很奇怪，居然端著一盆水來上課，瞧她那神秘兮兮的模樣，真不知道葫蘆里賣什么藥�！巴瑢W們，看，我?guī)砹艘慌杷�，現(xiàn)在我要把橡皮泥放進水中，你們說橡皮泥是會浮起來還是沉下去呢？”
大家都圍著老師討論，有的同學說：“我第一個來。”有的同學說：“快點開始吧，我等不及了�！边�有的同學吼著：“點我點我！”
實驗開始了，老師第一個點了我，我堅定地說：“我一定會成功的�！蔽蚁劝邀}倒了很多，在水里，然后把橡皮泥壓成一張薄薄的'皮，接著輕輕地放在水面上，橡皮泥慢慢沉下去了我失敗了。我臉上只有難過的表情，后面又上去了幾位同學，我們沒有一個成功。
看著我們都失敗了，老師上臺來告訴我們怎么讓橡皮泥浮在水面上，她先把橡皮泥捏成一個碗的形狀，溫柔的把橡皮泥放在水面上，然后就是見證奇跡的時刻了，橡皮泥穩(wěn)穩(wěn)地飄在水面上，我們都非常驚奇。
通過這個實驗，我知道了科學就在我們眼前，只要我們認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)它。
一次有趣的課作文9
今天，在東方校區(qū)我們大家一起上了一次有趣的手工課，我們都十分快樂。
開始前，老師先將手工材料拿來了，我們一開始都很好奇，盯著老師手上的東西看，想著老師今天要做什么手工。
老師講完如何使用這些工具和制作方法后，我們才知道這次手工課我們要做的`是“水霧魔豆”�！伴_始動手”老師突然說。大家都一頭霧水，不知道做什么，最終我選擇了做直升飛機。
制作時，我們的工具有：鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在制作時十分順利，可是突然有了一個困難：我有一個顏色的“水霧魔豆”嚴重缺少。我拿起鑷子，去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子里夾出來。不久后，我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機的樣子，接著用噴水瓶把水噴在直升飛機的每一個部分，再將它小心翼翼地鏟出來，這樣子這個手工作品就已經(jīng)大功告成了。我拿著成品興高采烈地歡呼著，十分高興。
通過這一次手工課，我明白了只要認真做一件事，就能成功，快樂的源泉在于動手實踐，而不是在于結(jié)果如何。
一次有趣的課作文10
上個星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點，班上的同學都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的.漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時的注意事項。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快，當我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
一次有趣的課作文11
叮鈴鈴，上課了。王老師一手拿著一杯貢菊，一手拿著一個空杯子。老師說：“同學們，我們今天上一堂觀察課，好好的看哦！”同學們沸騰起來。
老師先拿出一顆貢菊讓我們仔細觀察，王老師問：“同學們看看它的形狀像什么？”大家七嘴八舌，有的說像手指甲，有的說像硬幣，有的說像電腦鍵盤，真是眾說紛紜啊！貢菊的'味道是淡淡的清香的味道。老師說：“現(xiàn)在我們把貢菊泡到水里，馬上就會有奇跡發(fā)生了！”
王老師拿了三個貢菊放到了水里，然后倒?jié)M水，貢菊在水里翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，好像一個個害羞的小姑娘在跳舞一樣，好看極了！一會兒水面變恢復(fù)了平靜，貢菊不在像一個害羞的小姑娘而是像一個出落大方的美麗少女。慢慢的舒展著每一片花瓣，盡顯它的高貴氣質(zhì)。隨著貢菊的顏色逐漸變淡，水從無色變成了淡黃色，貢菊花瓣變成了白色，菊花浮在水面上，三顆貢菊就像好朋友一樣緊挨在一起，肩并著肩，手拉著手。
“叮鈴鈴”，下課鈴在不知不覺中響了，可我還有些意猶未盡。今天的作文課可真有趣！它告訴了我一個道理：在生活中我們要細心觀察，一定會有收獲！
一次有趣的課作文12
叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說；“這節(jié)課做風車�！崩蠋熥屛覀兛此鲆淮�，否則就會做不來的`。老師開始做了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥�，生怕落掉一些細�?jié)。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形，再展開啊！
一個做工精致的小風車就做好了。老師說現(xiàn)在你們開始自已做吧，剛說完大家就忙開了鍋，教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開，然后沿著折痕剪開，注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個角折到中心來，再用細釘子把每個角穿一個洞穿出中心點，再把它釘?shù)揭粋�細木棒上。用嘴吧一吹啊風車轉(zhuǎn)了！
這節(jié)手工課真有趣��！
一次有趣的課作文13
今天早晨，我興沖沖地往小北路小學趕。今天可是我的第一節(jié)烹調(diào)課呀，我既緊張，又好奇，又興奮，心里想：“今天老師會教我們做什么呢？我做出來的食物會不會好吃呢？”
這節(jié)課，老師教我們?nèi)绾渭尻惔宸�。準備材料有：雞蛋、鹽、蔥、陳村粉和切成條狀的火腿。做法是：把雞蛋打進碗里，放進蔥和鹽攪拌；把陳村粉切半，卷起火腿，放到攪拌好的.雞蛋清里蘸一下，然后就可以下油鍋煎了。說起來很容易，做起來可就不是那么一回事了。因為一不小心，就會把粉弄斷，或是把火腿撒了一鍋，所以每次翻動粉的時候，我都小心翼翼，連大氣也不敢出。
終于，費了九牛二虎之力，我煎好了第一碟陳村粉。煎好的陳村粉黃澄澄的，熱氣騰騰，香味撲鼻。我狼吞虎咽地享受起勞動果實，心里樂開了花。
一次有趣的課作文14
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅干吧�！闭f完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了�！闭f完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當我著急地想著每個人只有一個餅干，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個裙子當做是只有一個帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的`時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無處不在。
一次有趣的課作文15
今天，我們班上了一節(jié)有趣的手工課。
早上，我?guī)е艏埞ぞ叽掖颐γs到了學校。這時，同學們陸陸續(xù)續(xù)都到了，我們端端正正地坐好，等待老師的指示。老師先給我們示范了一下應(yīng)該怎樣剪，在看老師示范時，我覺得這不難，但我真正操作的時候，發(fā)現(xiàn)這難度超乎我的想象。
老師讓我們做一朵美麗的花，大家都把自己需要的'東西擺在了桌子上。我先拿起了一張黃色的紙，把它對折了一下，剪成一條一條的。大約幾十遍后，這張紙經(jīng)過我的細心裁剪，終于完功了，把它卷起來就像是女孩的裙擺。然后再剪一個一模一樣的，比這個大的放在一旁備用。
接下來是最重要的一步。我先把小紙條搓成一根細細的圓棍，然后用雙面膠固定好，再用雙面膠在“小裙擺”上貼好，然后把長棍按在小裙擺上，卷起來�？墒窃诰淼倪^程中我不小心把這朵小花的花瓣扯壞了，但我并沒有灰心，我心想：從哪跌倒就從哪爬起來。于是我按照剛剛的步驟，又做了兩個完美的“小裙擺”以及一根細棍，再把兩個“小裙擺”卷在了細棍上。這次終于成功了，一朵美麗的小花誕生了，我給它取名為“王冠花″。
通過這次手工課，我明白了一個道理：失敗乃是成功之母，只要你努力、堅持不懈，就一定會成功。
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