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心靈深處的歌作文錦集【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的心靈深處的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈深處的歌作文1
雨珠是天空的淚水，花兒是土地的微笑，當(dāng)時(shí)光在回憶中定格，心靈深處響起了永不停息的歌�！}記
花開(kāi)花謝，潮起潮歇，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)了青澀的七年級(jí)，張揚(yáng)的八年級(jí)，屬于九年級(jí)的理想和沉重也隨著中考的一天天臨近愈加深入我們的心，如即將啟航的帆船仍忍不住眷戀土地，我亦無(wú)法忘懷那些我們一起走過(guò)的時(shí)光。
還記得七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我第一次獨(dú)立走了半個(gè)小時(shí)的路來(lái)上學(xué)。面對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，周?chē)吧拿婵�，我不可遏止地感到忐忑不安。同學(xué)們會(huì)喜歡我嗎？老師們會(huì)認(rèn)可我嗎？我能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)嗎？一連串的問(wèn)題在我心中糾結(jié)，卻得不到解答。
坐在我前面的是個(gè)梳著馬尾辮、皮膚微黑的高個(gè)子女生，她有一臉和善的笑容和真誠(chéng)的'眼睛。在我正不知如何是好時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微笑，露出整齊的牙齒說(shuō)：“你好，我叫**，你叫什么名字？”我先是一愣，才小聲地說(shuō)出自己的名字。這時(shí)，旁邊的戴著黑框眼鏡的男孩也插話說(shuō)：“嗨，我叫***，大家以后就是同學(xué)了，要互相關(guān)照�。 蔽铱粗麄兊男δ�，重重地點(diǎn)了一下頭，心中一陣暖流趟過(guò)，有什么東西化開(kāi)了，有什么東西靠攏了。友誼的歌聲在心靈深處回蕩，并唱響在今后的每一個(gè)日子里，有這些真摯的同學(xué)相伴，還有什么值畏懼呢？
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合，同學(xué)和老師都已熟悉，并形成了默契，我們的班級(jí)已成了一個(gè)真正的集體！
歲月如梭，我和同學(xué)們昂首邁入了九年級(jí)，三年磨一劍，即將試鋒芒。教室里總有同學(xué)在復(fù)習(xí)做題，辦公室里總有同學(xué)在過(guò)關(guān)背書(shū)，每一次考試都牽動(dòng)著所有同學(xué)的心，一首理想之歌在我們心中唱起，風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，理想的船只已經(jīng)出港，青春是我們最大的資本，唯有全力以博才不會(huì)有遺憾。
行走在風(fēng)中，我張開(kāi)雙臂，幻想自己駕駛著一雙歌聲的翅膀在空中飛翔，一首來(lái)自同學(xué)的友誼與寬容之歌，一首是我心中磅礴的理想之歌。相信借這雙翅膀，我能克服一切風(fēng)浪，向更高遠(yuǎn)的天空飛翔。
心靈深處的歌作文2
那是一首愛(ài)的歌，媽媽，爸爸，妹妹在里面，他們承載著我美好記憶。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”
依稀的記者，那天我發(fā)高燒，在門(mén)診輸液，媽媽有個(gè)重要的會(huì)議要開(kāi)，走之前，她囑咐我很多很多，我滿不在乎的答應(yīng)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，她再次出現(xiàn)在我的眼跡，她說(shuō)：“我怕你餓了，給你送塊面包！”我吃完，她才離開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，她又來(lái)了，手里拿著熱騰騰的牛奶，頓時(shí)，一股暖流蔓延至我全身，我顫抖的接過(guò)那一份愛(ài)，“叮鈴鈴”手機(jī)想起，電話的那邊是老板的責(zé)怪聲：“怎么還不來(lái)？”我急忙說(shuō)：“媽媽，你快走吧，我一個(gè)人可以！”她這才離開(kāi)，過(guò)了大概十分鐘，她又來(lái)了，我問(wèn)他怎么這么快，就回來(lái)了，她含笑說(shuō)：“我請(qǐng)了個(gè)假陪你，反正我特放心不下你�！宾畷r(shí)，我不知說(shuō)什么好。
這是一首愛(ài)的歌，媽媽在里面。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了…”
晚上，爸爸應(yīng)酬到很晚，早上，我和妹妹，喊了幾聲，可是，卻沒(méi)有人回答，正當(dāng)我和妹妹打算步行去學(xué)校時(shí)，爸爸掙扎的從臥室里走出來(lái)，顯然酒還沒(méi)消，他弓著腰跌跌撞撞的對(duì)我們說(shuō)：“你們等會(huì)，我去洗個(gè)臉”“爸，你再去睡一會(huì)吧，我們走路去學(xué)就行！”他擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！”洗完臉的'他精神多了，而且堅(jiān)持把我們送到學(xué)校，愛(ài)不需要言語(yǔ)！
這是一首愛(ài)的歌，爸爸在里面。
“你是我這一生最?lèi)?ài)的美麗女孩……”
考試失誤的我，把房門(mén)“啪”的一摔，把自己藏在角落里，失聲痛哭“咚咚咚”一聲敲門(mén)聲想起，隨之稚嫩的童聲飄揚(yáng)在空氣中，“姐姐，我可以進(jìn)來(lái)么？”我沒(méi)有吱聲，她小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，端著一杯果汁到我的面前，說(shuō)“姐姐，把果汁喝了吧，一時(shí)的失誤沒(méi)什么大不了，你還有我阿！”平時(shí)高傲野蠻的妹妹，卻如今這番懂事，頓時(shí)，一股熱淚留下，這是我感動(dòng)的淚。
這是一首愛(ài)的歌，妹妹在里面。
歌曲因?yàn)橛辛藧?ài)才變得那么傳神，這是心靈深處的那一道亮麗的風(fēng)景，愛(ài)讓我們變得美好。
心靈深處的歌作文3
在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它如夢(mèng)如幻，悠揚(yáng)縈繞，載著濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。從小到大，我都不是個(gè)乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強(qiáng)。我做過(guò)許多令同齡人敢想不敢做的事：我能夠獨(dú)自一人去網(wǎng)吧熬夜；能夠在其他同學(xué)吃飯的時(shí)候買(mǎi)一捆啤酒和朋友們喝醉，然后趁教師不在的時(shí)候在學(xué)校里撒瘋；能夠
直到那次教師忍無(wú)可忍把家長(zhǎng)請(qǐng)了來(lái)，與其說(shuō)是請(qǐng)來(lái)，倒不如說(shuō)是把家長(zhǎng)叫來(lái)和我一齊理解批評(píng)。而我也所以被停學(xué)一星期。
回到家，爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，而把我當(dāng)成了空氣。直到那個(gè)周五，他開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，才最終爆發(fā)了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來(lái)打的我的背生疼。我咬著牙一聲沒(méi)吭，但眼淚卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，最終木棍斷了。媽媽一向在那里看著，不攔不問(wèn)。我恨��！當(dāng)時(shí)甚至想到了用死來(lái)表達(dá)我的憤怒，但我沒(méi)有，因?yàn)槲姨鄣牟幌雱?dòng)。
但爸爸似乎并不想放棄我，他經(jīng)過(guò)許多關(guān)系給我辦了留級(jí)，十分麻煩，但他卻從沒(méi)有給我說(shuō)他有多么不容易，只是每次外出回來(lái)的時(shí)候臉上寫(xiě)滿了疲憊。那一天，我哭了，對(duì)他說(shuō)我錯(cuò)了。他卻笑了，說(shuō)﹕“明白錯(cuò)便好，以后改掉就行了！”于是，在我步入新學(xué)校的兩個(gè)月中，我變了，世界也就此變了個(gè)模樣。在開(kāi)學(xué)的那天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊有一張紙條，上頭寫(xiě)著：你未來(lái)的生活，需要你自我去創(chuàng)造——爸爸。我的眼睛濕潤(rùn)了。
“我的.生活，我來(lái)創(chuàng)造”此刻已成為我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響
歲月如歌，我不明白是不是每個(gè)人心中都會(huì)有一處場(chǎng)景，一個(gè)記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落地，一向縈繞著那首歌。
心靈深處的歌作文4
夢(mèng)得一江春水向東流，不求醉生夢(mèng)死�！}記
我一身素裝立于帳前，見(jiàn)你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、盡顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾，宛如短短白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
于是，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的.雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，烏江邊，響起了凄婉的琴聲，你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>
歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲哀與絕望！你不明白，是你殺掉了十萬(wàn)秦兵使得民心渙散，還是鴻門(mén)宴上的優(yōu)柔寡斷致使霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了？你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何今日面臨絕境……一曲終了，你默嘆：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全�！蹦闫鹕恚哌M(jìn)帳去，我的淚，決堤而下。
閃著銀光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲，愛(ài)過(guò)了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場(chǎng)�？v使一切結(jié)束，項(xiàng)王，你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人，不要讓這個(gè)因風(fēng)而瘦的名字，打濕千年風(fēng)月無(wú)力拯救的凄美，如此，便好。虞姬定將不會(huì)拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的意境中彼此隔空隔水地望著，任由你憔悴……
劍起，人亡，寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花�；秀敝�，我聽(tīng)到項(xiàng)王那響徹天穹的怒喊，同時(shí)聽(tīng)到的，還有那首歌，那首寄托無(wú)限情思的歌，那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌，來(lái)自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
心靈深處的歌作文5
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級(jí)時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長(zhǎng)大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫忙。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來(lái)越深，汶川的.同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自我的興趣愛(ài)好，他最?lèi)?ài)的，是航模。他經(jīng)過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買(mǎi)了一臺(tái)電腦，那個(gè)中秋過(guò)后，他從汶川來(lái)了，帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了，來(lái)見(jiàn)那個(gè)一向給予他期望，給他幫忙的人——于子誠(chéng)。
這首如此美妙的歌，來(lái)自他的心靈最深處，用愛(ài)譜寫(xiě)美，用心訴說(shuō)情，這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事，若稱他為造夢(mèng)師，那能夠放飛夢(mèng)想的似乎僅有“追夢(mèng)少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小教師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過(guò)，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
心靈深處的歌作文6
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級(jí)時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長(zhǎng)大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫助。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來(lái)越深，汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自己的興趣愛(ài)好，他最?lèi)?ài)的，是航模。他通過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買(mǎi)了一臺(tái)電腦，那個(gè)中秋過(guò)后，他從汶川來(lái)了，帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了，來(lái)見(jiàn)那個(gè)一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠(chéng)。
這首如此美妙的歌，來(lái)自他的心靈最深處，用愛(ài)譜寫(xiě)美，用心訴說(shuō)情，這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事，若稱他為造夢(mèng)師，那能夠放飛夢(mèng)想的似乎只有“追夢(mèng)少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的`一位四川姐姐乘他自己做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過(guò)，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來(lái)他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
心靈深處的歌作文7
一首簡(jiǎn)單的歌，詮釋了人間真愛(ài)，一段并不深?yuàn)W的文字，卻用每個(gè)字表達(dá)了一份愛(ài)。有一首歌，來(lái)自心靈的深處，總會(huì)在不經(jīng)意間竄入腦海，輕輕地吟唱。 ——題記
有一首歌，樸素得有點(diǎn)寒酸。
有一個(gè)人，他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要索取，但他會(huì)不留一絲余力的付出，他不善于表達(dá)自己的內(nèi)心，卻會(huì)盡自己的能力給我們創(chuàng)造一切。他有著扎人的胡須，濃黑的眉毛，寬大的肩膀。
這首歌，是這個(gè)人最好的解釋。
這個(gè)人，是這首歌最純的代表。
這首歌的名字叫《父親》。
也許，在你跌倒哭泣的時(shí)候，他不會(huì)去拉你。但他會(huì)在你身邊一直守候，對(duì)你說(shuō)上一句：“跌倒了就爬起來(lái)，不要因?yàn)榭奁e(cuò)過(guò)太多的美好。”然后，就任你在原地哭泣。也許，在你賴床不起的時(shí)候，他不會(huì)去叫你，他只會(huì)在你屁股上留下五個(gè)緋紅的手指印，然后，坐在旁邊等你。也許，在雨天你沒(méi)帶傘的時(shí)候，他不會(huì)接過(guò)你肩上的書(shū)包，只會(huì)悄悄地將傘向你所在的這一邊微微傾斜，任雨水滑過(guò)自己的肩膀，卻依舊一句話也不講。也許，當(dāng)你心情不好的時(shí)候?qū)λ蠛鸫蠼校粫?huì)默默承受這一切，第二天早上，依舊是那副模樣。也許，當(dāng)你拿著一張寫(xiě)上大大的100分的試卷回到家時(shí)，他表面漠不關(guān)心，卻會(huì)在你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，望著你的背影呆呆的笑。這個(gè)人，是我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，唇齒相交發(fā)出的那個(gè)最好聽(tīng)的`聲音：爸爸。是我在被母親打時(shí)呼喚的那個(gè)名字。
這個(gè)人，是我們此生注定有血緣關(guān)系的親人，那個(gè)最親最親的人，也許這個(gè)人不再陪伴你身邊，也許這個(gè)人不再年輕、英俊。但是，那些記憶的片段，總會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，特定的空間，一幕幕的在眼前浮現(xiàn)。
就像那首潛藏在心靈深處的歌，通過(guò)唇齒碰撞發(fā)出的聲音，從一個(gè)音符，慢慢牽引出一首曲子，再變成一首歌，在心靈的最深處，掙扎著綻放……
心靈深處的歌作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)感人肺腑的事，就算是件微不足道的小事，也能使人淚流滿面，這就是親情。
——題記
觸動(dòng)心靈深處的事不一定驚天動(dòng)地，有時(shí)一件小事就讓你感動(dòng)不已。小小年紀(jì)，松開(kāi)我的手，迷失方向的你在人群里，一邊哭泣，一邊拿著冰激凌。有時(shí)候，我難過(guò)生氣，你總有辦法逗我開(kāi)心。
我依然清晰記得，那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰。
我的弟弟年紀(jì)小，但他總是那么活潑可愛(ài)。說(shuō)到他，你大概不知道他有著最簡(jiǎn)單，最讓人想忘卻忘不掉的名字——王子。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)猜錯(cuò)，他就是王子，與灰姑娘跳舞，讓睡美人從夢(mèng)中醒來(lái)的王子。
這小不點(diǎn)，總是那么淘氣，不打他，他又不把你放在眼里；打他，你又舍不得。真是左右為難。
在最近幾天，他做的`一件事讓我很感動(dòng)。
“哎，不行了，累死我了�！币贿M(jìn)門(mén)，大呼小叫的我一頭鉆進(jìn)被窩，想睡了個(gè)輕松覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，“咚咚……咚咚……”，一會(huì)輕，一會(huì)重的敲門(mén)聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我生氣地把被子掀開(kāi)，使勁地把門(mén)打開(kāi)，剛要大聲嚷嚷，弟弟王子沖我微微一笑，說(shuō)：“姐姐，吃飯了，今天的飯菜特好吃呢！”我又把這股嚷嚷勁吞回了肚子里�！昂�。我知道了，一會(huì)兒就出來(lái)�！边�未清醒的我應(yīng)答了弟弟的“邀請(qǐng)”。
我徹底清醒后，走進(jìn)了廚房。這時(shí)，弟弟看見(jiàn)我準(zhǔn)備用餐，并十分火速的拿碗幫我盛了飯。他那嬌小的身軀，和可愛(ài)的背影，頓時(shí)感動(dòng)了我，覺(jué)得他那小樣子非常可愛(ài)，想立馬抱起他親他。
“姐姐，盛好了�！彼⌒囊硪淼囟酥堖f給我，我接過(guò)了碗吃了起來(lái)。弟弟笨手笨腳的用筷子夾菜給我，“姐姐，你吃這個(gè)，保證超級(jí)棒�！彼牢沂侨馐硠�(dòng)物，所以拼命地夾肉給我，直到我的碗堆滿。看著這碗“暖心飯”和弟弟可愛(ài)的表情，我覺(jué)得自己生活在幸福之中。
這件事讓我感動(dòng)了許久，我奏響了心靈深處的歌——感動(dòng)之歌。
未來(lái)的每一個(gè)腳印，踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn)。路上偶爾風(fēng)吹雨淋，我也要握緊你的手心。
在我未來(lái)的生命之旅，我要和你一起走下去！
心靈深處的歌作文9
恍恍惚惚，如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，便度過(guò)了十余載，猛然回首，遠(yuǎn)方的回憶只留下了淡淡的痕跡，唯有那首藏在心靈深處的歌，時(shí)時(shí)在心頭吟唱……
那是一個(gè)涼風(fēng)刺骨的清晨，風(fēng)吹臉頰，如同無(wú)數(shù)把鋒利的鋼刀劃過(guò)去一般，生疼生疼的，我獨(dú)自走在家門(mén)口的小路上，四周沒(méi)有人，或許還沉浸在睡夢(mèng)中吧！
繼續(xù)往前走，忽然，一個(gè)身著橙黃色衣服的背影映入我的眼簾，走近一看，原來(lái)是一位清潔工老大爺，只見(jiàn)他臉上布滿了一道道皺紋，深深嵌在他的臉頰之中。再看他的`穿著，外面除了套了一件清潔工服外，里面就只穿著一件長(zhǎng)袖衫，沾滿了灰塵的牛仔褲上面，破了幾個(gè)洞，暗黃的皮膚從洞里透了出來(lái)，風(fēng)起時(shí)便灌進(jìn)了他的褲子中�？粗洗鬆敶┲侨绱藛伪。也唤麨樗纳眢w感到擔(dān)心。
他繼續(xù)往前走著，一路上，不斷有枯黃的落葉從樹(shù)上落下，雖說(shuō)落葉如此優(yōu)美，使人有詩(shī)情畫(huà)意，但對(duì)于老大爺來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)更大的負(fù)擔(dān)。我不禁祈禱落葉不要落得太快，晚一天，也許沒(méi)有多大的事。老大爺似乎并沒(méi)有因此而感到壓力大，他依然慢慢地將落葉掃起，沙沙的掃地聲不斷地在我耳邊回蕩，經(jīng)久不停。
忽然，一陣大風(fēng)又從我身邊刮過(guò)，我不由得心頭一驚，看向老大爺，落葉又沒(méi)有了剛才的方方正正，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的搗蛋鬼一樣，跑向我這邊，又不時(shí)地向后看去，似乎在嘲笑老大爺：有本事來(lái)追我呀！傻老頭！看到這里我不由得怒從心來(lái)，想將這些調(diào)皮的孩子抓住，暴打一頓后還給老大爺！不一會(huì)兒，風(fēng)停了下來(lái)，落葉也停下了調(diào)皮的
步伐，一副誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子，害怕地看著老大爺，而老大爺只是嘆了一口氣，又重新掃了起來(lái)，看到老大爺如此兢兢業(yè)業(yè)，我不禁熱淚盈眶……
��！您是勤勞的化身，您辛苦了！
以后每當(dāng)我學(xué)習(xí)乏了、倦了，想裹足不前時(shí)，想起老大爺用那支褪色的發(fā)黃的掃帚演奏的生活圓舞曲，我便渾身充滿了干勁兒!
謝謝您，老大爺，您是我心靈深處最美的歌！
心靈深處的歌作文10
每個(gè)人都有心靈，而在心靈的深處是一首首不同的歌，每一首歌都是不同的，它可以喚起人的正義、善良心靈深處的正義之歌。
正義，是每一個(gè)人內(nèi)心都存在的，也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
每到周天，我都會(huì)像其他周末一樣，習(xí)慣性地打開(kāi)電視，收看我最喜歡的法律節(jié)目。在節(jié)目中，有些人會(huì)出于自己的目的，給他人帶來(lái)痛苦，而有些人則代表正義，將那些人繩之以法。每當(dāng)看到壞人被抓時(shí)的場(chǎng)面，我都會(huì)不由自主、情不自禁地鼓掌，這是我心靈奏出的正義之歌。
心靈深處的`每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。
心靈深處的善良之歌
善良，是一個(gè)象征美好的詞，同時(shí)也是心靈深處的一首歌。
這一天，我與往常一樣，腳步隨意地走在大街上，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了熟悉的一幕：一位老人，虛弱地躺在地上，身上的衣服也已存在著滿滿的補(bǔ)丁，腿被厚厚的布蓋著，面前放著一個(gè)杯子，被子里則是一些零零散散的錢(qián)。每當(dāng)看到這一幕，我的心就有些隱隱作痛，可能是對(duì)他們的情況感到可憐，這也同時(shí)是我心靈奏出了善良之歌。
心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。
心靈深處的勇氣之歌
我也不知怎的，從小就怕老師，可是這次我不尋常。勇敢，不是沒(méi)有，只是沒(méi)有將其激發(fā)出來(lái)。
在小學(xué)時(shí)期，陽(yáng)光體育課是我們最向往的課�？墒牵幸惶�，老師因?yàn)殛?duì)伍問(wèn)題，將這節(jié)課停了。從老師說(shuō)完的那刻起，我就在想如何才能將這節(jié)課給要回來(lái)。在想好詞的情況下，我打敗了怕老師的思想，走進(jìn)了辦公室，與老師交談之后，老師不禁還給了我們的陽(yáng)光體育課，還對(duì)我產(chǎn)生了更好的印象。
心靈深處的每一首歌，都是喚起人們不同性格的歌。
心靈深處的歌，是心靈的核心，也是每個(gè)人的不同之處。
心靈深處的歌作文11
小溪的歌
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，森林間的萬(wàn)物終于嗅到了春天的氣息。解開(kāi)了一冬的束縛，小溪還是那么愛(ài)唱歌，可剛開(kāi)始它卻有點(diǎn)不自在，聲音低低的，卻依然十分清脆，“叮，咚，咚咚”，當(dāng)它想起以前經(jīng)常唱的調(diào)子時(shí)，它顯得十分興奮，到處跑著唱給仍在熟睡的森林聽(tīng)，森林里頓時(shí)充滿了它歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
小溪的歌是生命的歌，它喚醒了萬(wàn)物。
蟲(chóng)兒的交響樂(lè)
入了夏，太陽(yáng)越來(lái)越毒。熱得平常不作聲的蟬在樹(shù)上拼了命的叫。到了晚上，熱氣已經(jīng)消散了許多，可它仍在聲嘶力竭地叫。這到底是為什么？因?yàn)樗蜕掷锏钠渌x(chóng)兒一起演奏交響樂(lè)：蟬是鼓手，蛐蛐兒是小提琴手……它們的音樂(lè)十分動(dòng)聽(tīng)，連一向好動(dòng)的小溪也安靜了下來(lái)，當(dāng)起了鋼琴手。不知是不是為了表示對(duì)它們的音樂(lè)的歡迎，森林里的樹(shù)木愈發(fā)蔥郁。
蟲(chóng)兒交響樂(lè)是成長(zhǎng)的歌，它催促了萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。
冬雪的歌
天氣漸漸變冷，連太陽(yáng)也迫不及待地早早回了家。冬雪來(lái)了，它先是一片片小小的雪花，優(yōu)雅地隨風(fēng)飄灑，一落下就與小溪、土地融為一體�？陕�，雪花大了起來(lái)，鵝毛般的.大雪一片片地飄落，落在草地上，成為一層薄薄的毯子。小溪受不了寒冷，它漸漸走不動(dòng)了。這時(shí)候，冬雪唱起了歌，與北風(fēng)一起邊唱邊跳，它唱著歌哄著萬(wàn)物睡覺(jué)，跳完舞，倦怠地落到山上、樹(shù)上、房屋上……形成一層厚厚的羊毛毯。萬(wàn)物十分聽(tīng)話，都沉沉睡了，等待著來(lái)年的新生。
……
小溪的歌，蟲(chóng)兒的交響樂(lè)，冬雪的歌，都是發(fā)自大自然心靈深處的歌，表達(dá)了大自然對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)與祝福。
我聽(tīng)到了，你呢？
心靈深處的歌作文12
張伯伯是我們天波城小區(qū)免費(fèi)巴士的司機(jī)，四十來(lái)歲，四方臉，皮膚黝黑，說(shuō)話爽朗，待人熱心。他每天開(kāi)著小區(qū)的中巴車(chē)，往返于天波城與市區(qū)之間，接送到市區(qū)上班、上學(xué)、購(gòu)物的男女老少，一天8個(gè)來(lái)回，風(fēng)雨無(wú)阻。
那年春天，媽媽因病在家休養(yǎng)，我不得不每天坐小區(qū)的車(chē)去學(xué)校。每次坐上張伯伯的車(chē)，一路上都是歡聲笑語(yǔ)，滿車(chē)人就像一家人一樣，我不禁喜歡上了坐小區(qū)的班車(chē)。
那天放學(xué)后，我快步向站臺(tái)跑去，因?yàn)槿绻患涌炷_步，就趕不上3：40的小區(qū)班車(chē)了，要是錯(cuò)過(guò)了這趟車(chē)，就只能等到4：40了。每逢星期三放學(xué)，時(shí)間就是這么緊。
我跑到了站臺(tái)，氣喘吁吁地望著班車(chē)來(lái)的方向。等了一會(huì)兒，那熟悉的土黃色中巴卻沒(méi)有來(lái)，我料定我是錯(cuò)過(guò)了3：40這趟車(chē)了。我失望地站在站臺(tái)上，呆呆地望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人。
風(fēng)呼呼地刮著，天陰陰的，好像要下雨似的。這是早春時(shí)節(jié)，料峭的春風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里灌，我不由得打了個(gè)哆嗦，裹緊了外衣，心想：要是媽媽見(jiàn)我到了點(diǎn)還沒(méi)回家，一定要擔(dān)心壞了。噯，要是身上有手機(jī)就好了。
我焦急地等呀等呀，車(chē)終于來(lái)了。上了車(chē)，司機(jī)張伯伯知道我錯(cuò)過(guò)了上一趟車(chē)，趕忙掏出手機(jī)遞給我，親切地說(shuō)：“快給你媽媽打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安吧！”我謝過(guò)張伯伯，趕緊撥通了媽媽的'電話。掛了電話，張伯伯說(shuō)：“以后星期三放學(xué)，你要是沒(méi)來(lái)得及趕上，伯伯就在站臺(tái)等你��！”聽(tīng)了張伯伯的話，我感到渾身暖暖的。
張伯伯為人真的很好，每次坐上張伯伯的車(chē)，就像坐在自己家的車(chē)上一樣，感覺(jué)親切、放松。那天的經(jīng)歷，讓我對(duì)張伯伯的好感更加強(qiáng)烈了。
如今，小區(qū)的免費(fèi)巴士已經(jīng)取消了，張伯伯也調(diào)到了其他崗位，我很難再見(jiàn)到張伯伯了，但他爽朗的話語(yǔ)，熱情的笑容，卻一直如歌一般溫暖著我的心。
心靈深處的歌作文13
在我的內(nèi)心深處有一首歌。有時(shí)它旋律婉轉(zhuǎn)，音樂(lè)廖亮，如一首沖鋒號(hào)。有時(shí)它旋律優(yōu)美，音色平靜，如小河流水。有時(shí)它旋律歡快，音色短暫，如枝頭鳥(niǎo)鳴。那首歌從未停。那是是一首回回憶文歌。那是一段一段的往事遍而成的，那是和朋友一起度個(gè)美好時(shí)光的見(jiàn)證。我曾靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)那首歌。
開(kāi)始，旋律很平靜，那是我和朋友們?cè)谖缧�，表面上看起�?lái)風(fēng)平浪靜，其實(shí)有傳紙條的，有看書(shū)的，有竊竊私語(yǔ)的。突然，旋律緊促，生活老師來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)抓住了我們�！俺鋈フ驹陂T(mén)口�！庇谑�，個(gè)個(gè)紅著臉站了出來(lái)。接著，旋律又安靜許多，但加雜著其他聲音。該校的海嘯，該說(shuō)的還說(shuō)著。
心中的那首歌從未聽(tīng)過(guò)，第二了章開(kāi)始了。一開(kāi)始，旋律就很緊促，那是我們朋友在體育課上，在圍著操場(chǎng)跑步，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，旋律更緊促了，我摔倒了，朋友緊忙看我的傷口，傷口在流血，扶著我去了醫(yī)務(wù)室，旋律悠揚(yáng)起來(lái)了，朋友不停安慰我，心中暖暖的。
那是一首回憶之歌，它在譜寫(xiě)我的童年。開(kāi)始，旋律輕快，我和哥哥姐姐想去翻墻，我興奮地說(shuō)想一起去。于是，我們來(lái)到了老家旁邊的園子里，那里沒(méi)有人，只有一扇破后不堪的'大鐵門(mén)和一把生銹的大鎖。以前哥哥們常來(lái)這空地上燒烤。這次，我們想去燒東西吃。我?guī)Я嗽S多生食。旋律比較激動(dòng)，我們要翻墻了。
哥哥，個(gè)個(gè)身手敏捷，姐姐們雖然有些吃力，但都上去了。只剩下我了。我累得臉紅粗脖，卻上不去。最終在連拉帶成上下了墻去。這是旋律更緊張了。我們吃了燒烤，心情很快樂(lè)。這是旋律歡快了許多。
我內(nèi)心深處的那首歌，從未聽(tīng)過(guò)，那是一首回憶之歌。
心靈深處的歌作文14
忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，就喜歡抬頭看云。一仰腦袋不自覺(jué)地也會(huì)哼出歌來(lái)。也許心靈深處鮮為人知的調(diào)子只有在與自然貼合時(shí)才會(huì)施展開(kāi)來(lái)。
曾經(jīng)也偶然習(xí)得一個(gè)詞，叫“心靈牧歌”，當(dāng)時(shí)理解不來(lái)，只覺(jué)得措詞文雅，就悄悄記下。直到現(xiàn)在才懂得，牧歌所暗含的原生態(tài)、純天然的意味，這樣，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景象自然會(huì)顯現(xiàn)，信手拈來(lái)的幾句絕唱，奧秘也自在其中。
由此也想到陶淵明字字真淳的聲音：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。實(shí)在是一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳，很難說(shuō)這樣的“歌聲”是搖頭擺腦，一心只讀圣賢書(shū)能吟唱出來(lái)的。還有黛玉的葬花之音，花都開(kāi)好了，這樣的神傷，讓他不覺(jué)癡癡地落下淚下。誰(shuí)又能說(shuō)這是悶在閨閣中作女紅就可以習(xí)來(lái)的。這更有王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的絕妙聲音，不同的人生跡遇也讓他看到了非凡的自然景致和天地氣慨。
這是千古絕唱，這是天籟神曲，但這也是至真自然，內(nèi)心深處響起的一組詩(shī)，一曲歌，平常之景就這樣變得可愛(ài)俏皮，文章本天成，妙手偶得之。放逐在自然之中，內(nèi)心深處有一串聲音也涌到喉頭。
抬頭看去，是一種態(tài)度，不止一次聽(tīng)到有人抱怨太陽(yáng)毒辣，天空中映射的也許是她貧瘠的心田。去的.模樣不好描述，卷云、層云、積云，種類(lèi)紛繁，只是單單認(rèn)為有一種開(kāi)放松的感覺(jué)，就站得高，看得遠(yuǎn)，實(shí)際上是目光趁著風(fēng)，搭著云，漂泊遠(yuǎn)方。這正如《海上鋼琴師》中的主角每當(dāng)遠(yuǎn)眺大海，目光里就有了對(duì)遠(yuǎn)方的期待和對(duì)生活的一種積極追尋。坐看云起時(shí)，我的愿望只是單純的望向遠(yuǎn)方，讓目光享受自然的撫摸。
于是每當(dāng)鈴響，我的目光仍然舔在云上。
有時(shí)哼起的歌就是零碎無(wú)序，但是從心底升起。
心靈深處的歌作文15
優(yōu)美旋律撥動(dòng)了流年，奏出千變的奇妙思緒。年少的倔強(qiáng)，臨鄉(xiāng)的情怯，美好的祝愿，就像撩動(dòng)心弦的曲，彈出心靈深處的這首歌。
那一天，我們相識(shí)。
在這無(wú)數(shù)家長(zhǎng)眼紅的補(bǔ)習(xí)班里，每一次都能看到后面的你。那時(shí)，陌生的我們總是不小心對(duì)視后又裝作若無(wú)其事地移開(kāi)眼，冷淡又疏離。
直到一個(gè)美妙的意外，我們做了同桌，經(jīng)歷了數(shù)次的相見(jiàn)，我們開(kāi)始熟絡(luò)，你是我交到的第一個(gè)與眾不同的`朋友，與我有相契合的靈魂。因?yàn)槟�，我的學(xué)習(xí)生涯不再枯燥，也不會(huì)每到下課趴在桌上無(wú)所事事，我試著接近你，接近那個(gè)我不曾知道的繽紛世界，每每見(jiàn)到你，我總會(huì)在心里輕輕哼唱那首心底的歌：
“我俯視著，途中風(fēng)景，好想轉(zhuǎn)角就相遇
有時(shí)哭泣，有時(shí)發(fā)呆，一支笛帶出旋律
臨別時(shí)，回憶里，安靜的傾聽(tīng)——”
那相遇的美好，是我心底的歌。
可是，突然的，我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)。
沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)我猛然發(fā)覺(jué)時(shí)，我們好似陌路人了。我有想過(guò)挽回，但一見(jiàn)到你，想邁開(kāi)的腳步停住了，想說(shuō)的話也咽下去了。一次次的錯(cuò)失，一次次的膽怯，讓我感到一陣窒息，隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越沉重。
好在，一個(gè)美好的契機(jī)出現(xiàn)了，那轟動(dòng)全校的夜間跑，讓我們又走近彼此。那天晚上，你因習(xí)慣的使然，當(dāng)緩慢地清好書(shū)包后才發(fā)現(xiàn)，最近聯(lián)絡(luò)的好友都已完成了任務(wù)，只留你一個(gè)在教室里望著如洪水猛獸般黑暗的操場(chǎng)，這一幕被我看到了，我按捺心中的忐忑與激動(dòng)，裝作若無(wú)其事地走上前：“一起跑嗎？”
“烏云散去，奔跑身影，腳下踩過(guò)的水洼
揮動(dòng)羽翼，吹散落葉，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的結(jié)局
安靜的夜，窗外的風(fēng)，我眼中溫柔的你
述說(shuō)著，記憶中，相伴的契約——”
“哎，聽(tīng)什么呢？”“等跑完了給你聽(tīng)聽(tīng)�！薄昂冒��！蔽铱粗茉谇懊娴哪�，下定決心，要如歌里唱的那樣，不會(huì)因膽怯失去你。
手機(jī)中的旋律，與心中的弦音，在我們友誼的小船中繚繞：“所謂命運(yùn)，羈絆而心，櫻花路過(guò)了四季，此處尋你，歲月便是，你的痕——跡�！�
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