四年級的作文【常用7篇】
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的愛好非常廣泛，比如：看書、畫畫、跳拉丁……其中我最喜歡跳拉丁了。
年暑假的時候，我看見一個小姐姐在給人們跳舞，我問媽媽那是什么舞呀？媽媽說：“那是拉丁舞。”于是在我的強烈要求下，媽媽終于給我報了拉丁舞班。
一開始學的.時候，因為動作不協(xié)調，從鏡子里看自己，怎么看怎么不得勁，又因為每次壓腿非常痛，我還哭過鼻子。有一次，因為我有一個動作沒做好，被老師說了兩句，我就打起了退堂鼓，在媽媽的鼓勵下，我才又重新走進了教室。
現(xiàn)在經過一年多的努力，我的動作協(xié)調了，而且還經常被老師叫上前去領舞呢！
拉丁舞可以鍛煉身體，我越來越喜歡跳拉丁了。今后我還會繼續(xù)堅持下去，并且會越跳越好的。
四年級的作文 篇2
梅竹松寒冬三友，桃李杏春風一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗，卻經受不住風吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那樣超凡脫俗，至尊高雅。
這次吳老師讓我們每位同學把自己的作文匯集起來，制作一本作文集，并請家長作序。我看到爸爸媽媽平時工作很忙，就想自己來寫序，我為作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們非常贊同，并且高興地和我一起商量文章的開篇與結構，逐字逐句潤色修改。
我喜愛梅花。打小時候起，爸爸媽媽就給我講過許多關于臘梅傲霜斗雪的故事�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，這是我上小學一年級時最喜愛讀的一首詩�！奥劦烂坊ㄛ鍟燥L，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁”，在爸爸搖頭晃腦的吟誦中，小小的我也品味出梅花的`高雅與芬芳。在今年一場接一場的雪飄之中，我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風采。
我敬愛梅花�！安唤浺环L霜苦，那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒，不怕艱險，始終保持樂觀向上的精神狀態(tài)，聯(lián)想到我自己的成長，哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養(yǎng)教育、爸媽的關心支持和自己的刻苦努力取得的？每當感到學業(yè)不順心時，我想起了梅花的樂觀；每當跳舞練功苦和累時，我是想起了梅花的堅強，每當練琴感到枯燥時，就想起了梅花的芬芳。
我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個年代，現(xiàn)在我們各方面的條件不知要好多少倍。但是，要學到真知識，練就真本領，不下一番苦功可真不行。我要向梅花學習，努力克服前進路上的種種困難，不怕艱難，不怕險阻，在經歷風雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。
今后我們求學之路還很漫長，但只要學習梅花的精神，學習梅花的品格，就一定會散發(fā)出梅花的清香！
四年級的作文 篇3
我們一家有六個孩子�，F(xiàn)為大家介紹一下吧！
老大叫高秋遠，和我在同一所學校的初一四班上學。他是個“奇”人。愛看《哈利波特》與《我們愛科學》等書。愛玩《植物大戰(zhàn)僵尸》等游戲。而且，他組裝的機器人可像了，每次都把我們逗得哈哈大笑。
老二叫都升，在黃花小學讀六年四班。他是個“才”人。愛彈古箏、吹薩克斯；愛玩《洛克人》。而且，他彈古箏彈得好極了，已經考過十級了，還到過香港和日本表演呢！
老三就是我——汪若凡，僑外四（2）班的學生。我是個“文”人，愛看書，寫作文。書看得入迷時，就什么都不想干了（包括睡覺和吃飯）。至于寫作文呢，就更積極了，這學期寫的`《鋼鐵樹》被老師當范文來念。
老四叫高澍，在老家上幼兒園，是個“瘋”人。上次，他來老二家，看到一個遙控車，就要遙控器；但遙控器很久都沒用，已經壞了。他看遙控車開不起來，就大哭大鬧。我們只好立刻去商場給他買一個。
老五叫高瑞，在上海，還沒上幼兒園呢，是個“笑”人。他總愛笑，我老愛逗他笑。
老六還沒出生呢……
瞧！這就是我的兄弟姐妹。
四年級的作文 篇4
今天我下了課外班后，爸爸突然神秘地說：“你想養(yǎng)狗嗎？”養(yǎng)狗可是我最想的事呢！所以我興奮地說：“好呀！但是爺爺不讓養(yǎng)呀！”沒關系，偷偷養(yǎng)就行了！”爸爸笑著說，我喜出望外！
于是我和爸爸去了寵物店。我看見一只小泰迪特別可愛，我一問價，店主說兩萬元！嚇了我一大跳。然后又看到了一只比熊，好胖呀！大概像剛出生的小豬，我小聲說：“這只我可不要�！焙髞碛挚吹搅艘恢谎┌椎男”刃�，我一眼就喜歡上了它，我連忙問：“這狗多少錢�！钡曛髡f：“兩千�！蔽荫R上跟爸爸說：“咱們就要它吧！”可能還是貴，爸爸猶豫一下，但還是買下了它，我高興的又蹦又跳地大叫：“太好了，太好了！”
然后爸爸讓我給它取名，我說：“叫斯科特，爸爸不同意說：“好像男生的`名字。”我說：“叫啊啊呱斯斯怎么樣？”爸爸說：“這個名子太奇怪了，叫它果果吧�！蔽艺f：“好�！边@時店員用香噴噴沐浴露給果果洗完澡，我倆高興地抱著果果回家了。我好喜歡它啊！
四年級的作文 篇5
其實，現(xiàn)在的我找不到那名為夢想的地圖；但我也曾經作過夢，或大或小，也許符合現(xiàn)實，也許不切實際，但最后卻因我不能堅持，而使其一一破滅。
我曾經有一個夢，一個寫出膾炙人口的`小說作家夢。每當我讀完一本小說，我就會夢想著：如果有人讀了我的小說能夠感受到一無種被感動的魔力，那么不管這條路以后多坎坷，我也都會堅持走下去。
但是，滿腔熱血總是敵不過那些冷嘲熱諷。有人說過：寫作賺不到什么錢，除非暢銷；有人說過：出版得不到什么，除非勵志。沒有好文筆，沒有好內容，沒有好讀者，怎么當作家？最后，也只好忍著痛，漸漸放棄我的夢。
和其他華麗的夢相比，這個夢或許十分平庸，但是我卻為了它忍受了不少煎熬；和其他奇幻的夢想相比，這夢或許平凡無奇，但是它卻在我心底激起一波波的悸動。即使它曾被那些冷言冷與抹滅，但我似乎還能感受到它正在我心底騷動著，見見完整那張地圖，等待時機成熟爆發(fā)。
聽見了嗎？當我們朝著夢想方向前進的聲音，有如天籟。人因夢想而偉大，不論途中歷經多少滄桑，將它逐步帶領向夢想的終點，終究人生也充滿了意義。
我有一個夢，被埋沒在內心深處的夢，然而，我會等待時機，找到機會，讓它茁壯、發(fā)光。
四年級的作文 篇6
我穿著一身白衣，眼里有淚水在打轉，我永遠不會忘記外公被火化時的情景。身后親人悲傷地哭著，媽媽憔悴的臉頰上滑下兩道淚痕，舅舅拍著外公的棺材喊到：“爸爸，一路走好！”我不敢相信，痛愛我的外公，就這樣走了……。
外公在世時很疼愛我，為我剝最大最甜的柿子，在下班的時候抽出時間來給我買好看的.發(fā)飾和好吃的零食，外公喜歡收藏茶壺，他自己設計并制造了一個“壺”字形的架子，放上各式各樣的古典茶壺掛在墻上。他還為我和弟弟做了一張迷你臺球桌，每當我們在玩桌球的時候，外公的臉上總洋溢著幸福的笑容。我本以為這樣美好的生活會一直下去，直到那該死的疾病殘忍而無情地奪去了他的生命，我，是有多么的不舍！
如今，離外公去世已經有兩年了，也許有人會問我，失去親人是一種怎么樣的感覺？我會告訴他，是痛！是一種撕心裂肺痛。年幼的我曾經希望外公能夠回來，再陪我玩再陪我笑，而如今我才明白，人的生命，不過是一列火車，只是外公他先到站了。
我喜歡站在陽臺上，因為既可以看天上的浮云又仿佛可以看見外公慈祥的笑容。也可以低頭看地上的人行走，可以流淚，更可以看見自己身上正在生長的結結疤疤，又何曾怕過太陽會灼傷我的皮膚。到站了，下車吧，我親愛的外公！
四年級的作文 篇7
在植物王國中，有人喜歡芬芳的茉莉；有人喜愛清純的梨花；有人喜歡嬌艷的水仙、美麗的牡丹！而我，則是喜歡我家小區(qū)里的一棵貌不驚人的青松。
那棵松樹雖然沒有桂花那么香飄十里，也不及楊樹那么壯麗。但它那搏擊風雨的奮斗精神，十分可貴！
冬天，他挺立在狂風暴雪的嚴酷考驗中，卻永不低頭，從不倒下。鵝毛大雪已撲蓋在樹枝上，可是風雪中的青松依然頑強地抗擊著大雪的襲擊。真不愧是“歲寒三友”之一，果然名不虛傳！
青松為什么能抵抗得住大雪呢？原來，在松樹的.表皮下，有一根粗大的松莖，支撐著樹的身體，而且，松樹表皮（樹皮）十分堅硬，將樹包起來。這樣“里外結合”，風雪自然不是青松的“對手”了
等到第二年夏天！松樹又無私地奉獻出它那蓬勃的松枝松葉，義無返顧地為人們遮陽避暑。它從不要求人們給予什么，寬宏大量的胸懷受到了小區(qū)居民們的尊敬。
“冬寒冷氣刮起吹，枝葉連彎寒風追。獨青立在寒氣間，冬去雪過又迎春！”詩的后兩句，我所要表達的意思是：青松在冬天里承受著巨大的磨難，等到來年之時，再無私無畏地奉獻。
遠看，青松像一位張開熱心之手的巨人，幫助那些需要陰涼的人們。走近，你又會感覺自己仿佛走進了一座綠色工場！
就因為青松的這些原因，我想它也應該可以和小區(qū)里其它那些婀娜多姿的奇樹麗花相媲美吧！
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