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老師我想對你說作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說作文1
何老師，感謝您!是您打開我知識的窗，是您撥動我的心弦，是您溫暖我的心!
雖然，您擔任我們的語文老師還不到一個學期，但自從您來了以后，我的作文水平得到了很大的進步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進步的同學，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我，不禁蠢蠢欲動!于是，每次您布置的作文，我都會認真地去完成�？粗看伟l(fā)下來的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會當小作家了!
上星期，學校有報小記者活動，訂小記者報。我不愛看報紙，所以媽媽問我要不要訂時，我一口氣回答：“不要�！焙髞恚业轿�，語重心長地對我說：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的'寫作水平挺好的，別錯過這次機會，機會是給有準備的人�！�
何老師，可以說，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內(nèi)向靦腆的男生，個子高，坐在最后面，您每次都會關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問題，讓我逐漸變得勇敢，自信!
何老師，我想對您說，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進步和改變，我真的很感謝您!
老師我想對你說作文2
您是和煦的春風，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览�，指引我們前進的方向，激勵我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師，您舉起了別人，奉獻了自己。是歲月蒼老了你的'容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩句寫得多好��！老師，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長成綠樹和鮮花。當蠟炬成灰時，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時，您將會永恒。
老師，我想對您說“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓。
老師我想對你說作文3
老師，我想對您說！
老師，我想對您說，您是我們心中的太陽，時時刻刻地關(guān)心著我們，給我們帶來了無盡的歡笑與知識！
老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時時刻刻溫暖著我們的心靈。
老師，您每次上課都會給我們細心的講解，把我們帶入了知識的海洋，帶領我們遨游，探索。
老師，您那深深的教誨永遠銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來了豐碩的果實，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起著非常重要的作用，您不僅教我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�，有時您的一個鼓勵的眼神，一句教誨會改變我們的一生。
老師，您有時讓人感覺有點害怕，但有時候也讓人感覺您很和藹可親。��！多好的老師呀，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點亮了成功的道路，是��！天下多少位老師都在自己的'崗位上默默無聞地奉獻著，教師這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺是他們揮灑人生的天地，面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們！
我們愛您，我們這些學生永遠愛您——石老師，我們最親愛的老師！我們一定會好好學習！
老師我想對你說作文4
大家都說，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會兒，有位老師說這個學生學習好不好，邵老師說還可以，他的`名子叫蔣坤坤，我問邵老師這個老師叫什么名字，邵老師說這個老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說了下來。一轉(zhuǎn)眼一學期過去了，又一轉(zhuǎn)眼開學了，我走進了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語文，我一下子愣了，老師說進來呀，我就進去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我犯過很多錯誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個小時我跟趙禮歡玩著玩著就打起來，老師把我們叫了過去，我沒有去，一會老師來了，教育了我。考完試老師把我倆叫了過去。讓我們說我們能考多少分。我說能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過去了，我馬上要離開母校了，我想對你說，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對你說作文5
老師，我想對你說：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個不是因為我們才造成的?
老師，我想對你說：“謝謝您!”您是蠟燭，點燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的'工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說：“我愛您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學生病了，您會著急的幾天都睡不著覺。
老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ?”不知道從什么時候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說：“……”
老師我想對你說作文6
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過的時候，你總會讓我開心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進的路程；你是我心里冬天的太陽，給我的生活帶來溫暖。
上課的時候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專注地為我們批改作業(yè)。有時，你還會把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當我們犯錯的時候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現(xiàn)晨間活動的`時間快到了，可呂超同學還沒有來到。他這人平時就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長都拿他沒辦法。你及時跟她的家長取得了聯(lián)系，到后來，他終于回來了，但時間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來。經(jīng)過詳細詢問，原來，他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點。整整一上午，你都在為呂超擔心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說：“老師，你辛苦了�！�
老師我想對你說作文7
9月10日教師節(jié)到了，我想和您說說我的心里話。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時，您還會發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時，那一個個“√”都是用您的時間換來的，雖然有時候作業(yè)會做的很差，但我們一定會做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開開心心地給我們上每一節(jié)課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對您說：“謝謝您！”這三個字表達了我們對您的'感激之情。這四年來您對我們的教育，讓我們有了很大的進步，特別是您讓我們深刻地體會到了“感激”這個詞。這些進步是一個個夜晚、一滴滴心血、一個個“√”換來的。這四年，您對我們關(guān)愛，我們永遠都會銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會努力學習，認真做作業(yè)，就從這篇小作開始。還有，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文8
人生如夢，夢如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了，就要各奔東西了�！笆辍睂ξ艺l仿佛還很遙遠，但時間總會在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲，十年后我就25歲了。那正是一個決定人生的關(guān)鍵年齡，如果要讀大學應該也讀完了吧！真的不敢想象以后的自己會是什么樣子，25歲，好像有點老了，應該都結(jié)婚了吧。也許那時候的我正在為事業(yè)而打拼吧，可能我每天都會很累，說不定會像我媽媽一樣，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實，十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過了，并沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力，好好努力學習，做好該做的事。這樣十年之后回憶起來也不至于讓自己后悔吧!不過，我相信十年后的.我，會是一個重新的我。因為十年的時間真的會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變，不管以后會怎么樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我還是和九（3）班的同學聚在一起，有說有笑回憶現(xiàn)在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時候的你已經(jīng)老了，但千萬不能忘記我們這群讓你又氣又愛的學生��！我相信會有這樣美好的十年之后的場景，我期待著。
老師我想對你說作文9
曾老師，你在我們眼里， 就是一個辛勤照料花朵的園��；您是我們的父母，辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼里，您像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩明麗的書。
上課的時候，您是一本《百科全書》。教我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋遨游，去尋找正確的答案。您拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺上，嘴里不停地講述著。
同學們把不懂得疑點提了出來，甚至還提出了一些千奇百怪的問題，您總是不厭其煩地給我們講解，隨著同學們心里的'謎團逐一解開，你才長嘆一口氣，抹一頭汗。
下課了，您就變成一本百忙抽不出時間休息的書，您認真批改作業(yè)，希望不出一點錯。而您看著錯誤滿篇的作業(yè)，您恨鐵不成鋼啊!您看著同學們用心用情書寫的作文，您會隨著文字而喜而憂!
誰言寸草心，報得三春暉”這句話，別人都說只包含了母愛，但我覺得還包含了老師對學生無私的愛，也包含了我們對您無限的感激。
老師，我愛您!
老師我想對你說作文10
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時候，我們的.課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時候，給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數(shù)學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯�。�
即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
老師我想對你說作文11
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我，她告訴我說：“答錯了沒關(guān)系，你講出來老師才知道你的答案錯在哪里，那樣老師才能幫你糾正過來�！焙髞硭靡患鹿膭盍宋�。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當叫我時，我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心��！她是為我感到高興，因為我終于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的'這么開心，也沒有看到丁老師因為一位學生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。
老師我想對你說：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對你說作文12
敬愛的老班，您好！
先不說你個人的智慧，也不說你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導，寬容與教誨，就早已讓我心生敬意。
提筆，閉目冥想，腦海里浮現(xiàn)出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅，不茍言笑，每次捕捉到你微笑的`瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少，就連每次談話的機會都很少，在我眼里你平時雖然總板著臉，但并不嚴厲，和你在一起交流，沒有緊張的感覺，因為你的寬容。平時，我們也總是頑皮，總是犯錯，你卻從來沒有責備過我們，而是很細心的，耐心指導教育我們。因為你相信我們會改，你總是很有耐心，不急不躁，你用你特殊的方式慢慢感化我們。
你的經(jīng)歷，你的過往，以及你堅強的毅力和堅定的決心，以及你在教育事業(yè)上的付出，令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老班感謝您，你讓我有種特別的親切感。你的寬容，你的耐心，都會是我高中學習生活中特別的回憶，我們也會努力用成績回報您的付出。
今年的教師節(jié)，很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩，雖然有時不會耀眼，卻總讓人激動無比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應，你的細膩付出會在成長中慢慢開花。祝老班教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文13
是誰？在我第一次踏入這所書香四溢的校園時給了我第一個微笑？是您徐老師！
是誰？在那天把一條鮮紅的.承載著一份責任的紅領巾遞給了我？是您！
是誰？在我調(diào)皮搗蛋時給予了我最大的寬容？也是您！
是誰？面對我的固執(zhí)耐心地說服我？還是你！
是誰？把知識傳授給我？更是您！
是您教會我們愛國。
是您教會我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會我們做人的品格。
也是您在我們受傷時關(guān)心的問候傷情。
當我們嫌棄肉少時，您總是會端來一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來，還總會問肉夠不夠？
每當節(jié)日來到您總會為我們減少作業(yè)，讓我們開開心心玩一個假期。
當我們在學習上遇到困難時，您悉心教導。
于是我們努力學習，我們努力成長，因為我們四班所有人都想看到您那在春風中洋溢的笑顏。
雖然我們現(xiàn)在還沒有什么大成就，但我相信您有一天會為四班的所有同學感到驕傲。
老師我想對你說作文14
星期五上午，劉老師對我們說：“今天下午我們要去觀看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學說：“我下午要去舞蹈室，一會兒我借你的手表看看時間�！蓖瑢W滿口答應了我。下午，劉老師讓我們?nèi)V播室，我心想著一定不要忘了看一會兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣犞莾�(yōu)美的歌聲，動聽的樂聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學的手表一看，媽呀！三點二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來。當回到廣播室里，美妙的`歌聲傳進我的耳朵里，變得不再動聽，我便感到一種強烈的情緒驅(qū)使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵]批評我，反而溫柔地對我說：“沒事，壓腿去吧�！�
后來，每想起這件事，我會感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說一句：“對不起，我以后一定會有時間觀念，不再遲到了！”
老師我想對你說作文15
敬愛的楊子老師：
您好！
我有好多好多話想對您說，可是我嘴笨，說話也不太流利，所以我想給您寫封信，說說我的心里話。 那次，我們剛進教室，就看見您正低頭批改作業(yè)。當您抬頭的一剎那間，我看到您那雙布滿血絲的雙眼，您的笑臉依舊如此溫暖，可是我的心都快碎了，我不敢看您，趕緊快速坐到自己的位置，可是心里一直久久不能平靜。從那以后，我就盡量把字寫得大一點，工整一點，想讓您批改作業(yè)的時候，眼睛不用那么費力。這樣，您就可以永遠看到我們燦爛得笑容。 還有，您的嗓子一直不好，但是為了不讓我們落下功課，您仍然堅持給我們上課。聽著您沙啞的聲音，我的心里特別難過。我知道，您的.嗓子都是因為我們才一直沒有好轉(zhuǎn)的。我們答應您，會好好聽話，好好學習，好好完成作業(yè)。楊子老師我想對您說：請您也要答應我們，一定要好好休息，保重身體！ 最后，我想給您一個大大的擁抱，謝謝您為我們辛勤的付出。
敬祝： 身體健康！
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