描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶(hù)曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)!
春天到了，果樹(shù)上開(kāi)了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹(shù)上結(jié)了青色的小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始收果子了。如果蘋(píng)果沒(méi)有熟透，會(huì)非常的酸，有時(shí)候都能把牙酸倒了。熟透的蘋(píng)果又大又紅，非常的甜，看著就讓人嘴饞。正應(yīng)如此，鄰居家的孩子和我一起在蘋(píng)果樹(shù)下圍著圈，手摸著樹(shù)，一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)。而蘋(píng)果便會(huì)一顆一顆的往下落。他們落下來(lái)的時(shí)候身著金燦燦的紗裙，有的'掛著粉色的風(fēng)衣，有的裹著紅中帶綠的和服，還有的披著火紅的外衣，在陽(yáng)光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來(lái)因?yàn)榉N種原因我搬家了，在我的新家沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)，于是我決定要種下蘋(píng)果樹(shù)，過(guò)了幾十年，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)了個(gè)子，雖然他和家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)一樣但它卻沒(méi)有家鄉(xiāng)的紅，美，潤(rùn)。
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我家門(mén)前有幾棵銀杏樹(shù)，它的樹(shù)皮是銀白色的，樹(shù)干非常粗糙，像老人的手掌。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)的高大繁茂、沒(méi)有垂柳的婀娜多姿，我卻非常喜歡它。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)發(fā)芽了，嫩嫩的細(xì)芽?jī)簼u漸變成綠色的小扇子。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，銀杏樹(shù)撐起了一把綠傘，常有幾位老人在樹(shù)下打牌、下棋。我和小伙伴們喜歡在樹(shù)下玩耍，喜歡仰頭看那一枚枚綠色的小扇子，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，扇形的樹(shù)葉間掩映著一些黃豆般大小的`綠果子。
秋天，小果子長(zhǎng)到葡萄大小，漸漸變成了橙黃色。銀杏果成熟了，有人爬上樹(shù)去采摘。銀杏果味道微苦，具有潤(rùn)肺止咳、美白養(yǎng)顏、預(yù)防心腦疾病等多種功效，是藥用價(jià)值極高的中藥材。銀杏葉也漸漸變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一枚枚黃色的小扇子從樹(shù)上飄落，像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，銀杏樹(shù)也穿上了漂亮的白紗裙，像冰雪世界中亭亭玉立的公主。
銀杏樹(shù)是春天的使者、是夏天的綠傘、是秋天的金蝶、是冬天的公主。我喜歡你，一年四季皆美的銀杏樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)街心花園，花園中間有一棵蒼勁挺拔的大榕樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，就好像個(gè)高大慈祥的老爺爺，還好像一把巨大的傘。
這棵榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂密，都把天遮住了。而鳥(niǎo)兒也喜歡在這高大的榕樹(shù)上歡快的歌唱。這棵榕樹(shù)的樹(shù)桿很粗，要四個(gè)人伸開(kāi)胳膊才能把大榕樹(shù)圍起來(lái)。據(jù)說(shuō)這棵榕樹(shù)已經(jīng)168歲了，怪不得這么高大。榕樹(shù)上長(zhǎng)著許多須根，有的是從樹(shù)枝上垂下來(lái)，有的是從樹(shù)根下圍上去，就好像一個(gè)老爺爺垂著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的胡須。
早上，很多老人在榕樹(shù)下鍛練身體，下午，學(xué)生們喜歡在榕樹(shù)下開(kāi)心的.玩耍。當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，這棵榕樹(shù)可以讓人們?cè)谒南旅娉藳�。下雨的時(shí)候，人們可以在這棵榕樹(shù)下避雨。
原來(lái)榕樹(shù)不但很美麗，而且可以給人們帶來(lái)幸�？鞓�(lè)的生活。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天，天氣涼爽，使我心曠神怡。帶著滿(mǎn)懷的好心情坐在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)起了字，抬頭看見(jiàn)了那筆直的石榴樹(shù)，頓時(shí)心中不由自主的產(chǎn)生了一股敬佩之情，心中感慨萬(wàn)分。
石榴樹(shù)的樹(shù)干雖然沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣筆直，但它有與眾不同的奉獻(xiàn)精神，它不論是在赤日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都毫無(wú)怨言的辛勤的`工作。因?yàn)樗痪W(wǎng)吧，在它還沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)候，是人們忙真為果樹(shù)澆水、施肥，才讓它有今天那么好的結(jié)果，所以石榴樹(shù)不僅有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神還有不忘本的良好品質(zhì)，怎能不讓人敬佩呢？
許多人不正是這樣的嗎？這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、牽牛花、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的`深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力與精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的與殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉與枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿(mǎn)目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
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