初一的生活作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的生活作文1

　　盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”這個概念不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我所了解的“低碳生活”中的一些小竅門。

　　低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如說用洗衣機洗衣服，全自動洗衣機一般都有幾個清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會既省時又省電，也就達到了低碳的效果。

　　生活中，我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過采取一定積極地措施，來達到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類的.傷害，減免損失

　　我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好。讓我為之而努力吧！

　　--600字

初一的生活作文2

　　我和大多數(shù)人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風(fēng)，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實。秋天，對于我來說是一個美好的季節(jié)，它美麗中散發(fā)著金光，金光中散發(fā)著涼爽，涼爽中散發(fā)著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風(fēng)拂過的`怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時，我分明也感受到了一種悲傷，一種說不出什么滋味的落寞。

　　在《秋悟》這篇文章中，每一個自然段，甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬物復(fù)蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風(fēng)凜凜。說它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；說它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨，正所謂“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”。

　　時間割舍了很多事物，溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……

初一的生活作文3

　　剛剛進入初中那段時間，我實在受不了，那段生活對于我來說就是煎熬。一方面是不習(xí)慣于初中忙碌的生活，總覺得習(xí)慣了小學(xué)的日子，初中帶給我的是壓力；另一方面是心里想朝夕相處了六年的同學(xué)，特別是到了夜晚，這份思念就油然而生，我常常躲在被窩里哭，這時我才發(fā)現(xiàn)我并沒有表面上那么堅強。

　　初中，當(dāng)天沒完全亮的時候就被生活老師粗魯?shù)?叫了起來，腦袋還沒清醒，眼睛還沒睜開，強把睡意驅(qū)趕掉，迷迷糊糊的機械般的裝著一副。看看時間，馬上要去晨跑了，頓時神清氣爽，沖進衛(wèi)生間，匆匆忙忙的刷牙洗臉。

　　一天就這么沒有意思的過完了，到了晚上，夜自修一直上到了的深夜，想著小學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)睡覺了吧�；氐綄嬍�，刷牙洗臉還沒完，老師絕情的把電源關(guān)了，我們就在一片黑暗中，這是我完全沒想到的情況。

　　我常常在空閑時間把初中生活和小學(xué)生活對比，心里不由的覺得小學(xué)生活是那么輕松；然而我又想起我在小學(xué)時又想幼兒園時的生活，不禁覺得有些可笑。

　　自己總抱怨現(xiàn)在的生活怎么怎么的差，想念以前的生活。人總是要長大的，生活不可能總是一樣的，你不會知道接下來會發(fā)生什么。珍惜現(xiàn)在的生活，我經(jīng)過思考后決定不再想念小學(xué)的生活。當(dāng)想要抱怨現(xiàn)在的生活時，就自我催眠：到初三生活還會更加忙碌，到了高中就是一個你無法想象的一個境界，相比之下，就會覺得現(xiàn)在的生活多么的好，雖然累，但至少不會把我累垮。

初一的生活作文4

　　你有外出去不曾去過的地方旅行嗎？你有去的話，應(yīng)該覺得旅行時每走一步都是一個未知的謎。

　　昨天，媽媽說要帶我去商場購物，我一聽，欣喜若狂，便急忙趕去寫作業(yè)。由于心情十分激動，所以我早早地完成了所有作業(yè)，就等待和爸爸媽媽一起出門。可天有不測風(fēng)云，爸爸打電話說因加班可能會回來晚些，再加之汽車又被爸爸開去上班了，騎電動車吧又怕被偷。就在我心灰意冷這時，媽媽說：“如果爸爸在8點之前到家，我們還是按原計劃去商場購物�！蔽乙宦牐�希望之火又熊熊的燃燒了起來。那時才7點鐘左右。我滿心以為一定能去商場。7點10分、7點20分、7點30分。時間就像一只殘酷的手，毫無情分地推動著時鐘的`指針。一分一秒。我定睛一看：8點整�！鞍职譀]準(zhǔn)已經(jīng)到了小區(qū)，不過5分鐘就到�！蔽以谛闹凶晕野参俊：孟袷抢咸煸谧脚�我，8點過5分到了，家門口還是空無一人。我心中最后的火把也被無情地?fù)錅缌恕?/p>

　　媽媽緩緩地從廚房走出來，說：“8點了，你爸爸還沒有回來，不去了，不去了�！�

　　“我們打車去吧？坐公交去？走路去？”我提議到。“哎呀，又要花錢，為花錢而花錢呀？”媽媽反問到。

　　“好吧好吧�！蔽沂�落的嘀咕到。

　　生活似旅行，每一分每一秒都是一個未知的謎，不必為此過分難過，只有這樣，才能體現(xiàn)出幸運的寶貴、幸福的美好！

初一的生活作文5

　　隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1學(xué)期了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

　　小學(xué)時，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯了。初一的生活比五五班多了許多歡樂聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂章。

　　剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松�？鞓罚�彼此都將彼此印入腦海中�，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

　　喜歡現(xiàn)在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因為是她們帶我們走出小學(xué)的生活，在我們嶄新的.一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

　　可甜的背后，必定會有苦。

　　也許因為不適應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這使我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。

　　苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。

　　我喜歡我的初一生活！

初一的生活作文6

　　那是一個夜深人靜的晚卜，爸爸見我看書看累了，便帶我出去吃夜宵。

　　我們在大排檔找了個座位坐了下來，只見一個衣衫檻褸的小姑娘肩上搭著一個吉他朝我們走來，她問爸爸：“先生，需要點一首歌聽聽嗎?”爸爸說：“點一首歌要多少錢?”“好便宜的，只需要五塊錢�！蹦切」媚镎f。爸爸一聽，想想五塊錢能夠吃兩碟小菜了，就對那小姑娘說：‘.我們不喜歡聽歌，請你走吧!”可是誰也沒想到，小姑娘聽了爸爸的話，竟然跪了下來，哭著對爸爸說：“先生，請你點一首吧!上一年爸爸媽媽因交通事故受了傷。不能去打工，家里沒錢治病，他們只能待在家里，不能走，也不能動，全靠我出來唱歌，才能掙點錢.買點藥給他們治病，如果你不點歌，爸爸媽媽就沒救了!”

　　爸爸聽了小姑娘的一番話，覺得她很可憐，便點了一首歌。在這夜深人靜的晚上，那女孩的聲音真動聽啊!她唱完了，爸爸從包里掏出二十元錢給她，說：“來，給你二十元，剩下的拿去買東西吃。”還沒等爸爸說完，那小姑娘立刻說：“不行的'，不行的，我不能貪小便宜，我只能拿我應(yīng)得的五塊錢!”我和爸爸都被她感動了……

　　這個小姑娘多么純真啊!

初一的生活作文7

　　現(xiàn)在，人們干什么幾乎都要用電。電視、電腦、電燈……每天都體現(xiàn)著電的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停電了，體驗了一下沒電的生活。

　　昨天，放學(xué)回到家里正在我屋里寫作業(yè)，只見電燈閃了一下不亮了，一個屋里頓時陷入了黑暗，我先是一驚，隨后第一反應(yīng)就是停電了。我皺了下鼻子，瞇起眼睛想看清周圍，可是太黑了，只能看見個輪廓，我無奈只好放下筆，摸索著走進了客廳。

　　我沿著墻，摸索著走，走到的桌子旁邊摸索著打開了手電筒，打開，屋子里頓時亮了許多只見媽媽從廚房里走出來，“呀！停電了，我還做著飯喃�！卑职忠矎纳嘲l(fā)上站起來，點了根蠟燭，只好出去買飯，說著給我一支蠟燭，我只好在蠟燭下寫作業(yè)。哎！蠟燭下寫作業(yè)可真不好受，昏暗的燭光搖曳著。使本來就小的字更加難以看清楚，速度自然放滿了許多，我努力的瞇著眼睛把字看清楚，速度自然放慢了許多，我努力的瞇著眼睛想把字看得更清楚，一會眼睛就受不了了，只能閉眼休息一會。

　　終于做完了作業(yè)，沒電導(dǎo)致沒水，我可怎么洗澡？只好用盆水沖一沖。

　　停電把我們家的`生活全打亂了，沒法做飯，沒法用電燈，沒法看電視。哎！沒電的日子可真不好過！

初一的生活作文8

　　幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚,還是為了得到受益者的感謝?

　　我是組長,為三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗�下次注意。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個組長的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

　　幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚,不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的.同時,也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進,如果你認(rèn)為這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

　　世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

初一的生活作文9

　　快去做作業(yè)，跟你講了幾次了我的暑假生活，非要我才肯去做作業(yè)呀！唉！聽聽，聽聽，我們家的唐僧又在念緊箍咒了。

　　還記得有一次，媽媽在家里清潔衛(wèi)生，他一大早就忙這忙那，學(xué)起了家務(wù)。我醒來后，洗好吃了，就剛開始以每分寫兩字的速率做作業(yè)。

　　媽媽基本上花了全部早上的時間，做完了家務(wù)。他做完了家務(wù)之后，就來查驗我的作業(yè)，但是我的作業(yè)才做了一點點。因此老媽又剛開始念緊箍咒了：你說說你，姿勢如何那麼慢，連漸漸地（我家養(yǎng)的一只烏龜）都比你快。你看看你爸爸，那叫迅雷不及掩耳，可你的姿勢慢到頂了！你覺得我怎么生下這個l烏龜r！氣死了！

　　已經(jīng)寫字的我，被始料未及的連珠炮媽媽的語句嚇了我一大跳。已經(jīng)發(fā)火的我覺得：哼！絮叨就絮叨，那麼高聲干什么，想嚇?biāo)廊税。∥艺�在惦記著我的暑假生活，老媽又絮叨到：想干什么，還不悅做，沒寫好工作別用餐。抒情想象

　　我更為生氣了，而我那不爭氣的.我的暑假生活腹部卻唱出了歌，我只能奮筆疾書。唉！不清楚我們家的唐僧何時才得到經(jīng)。

初一的生活作文10

　　遇到困難

　　多少人哀嘆

　　天邊彩色的云

　　能引起多少人懷想

　　多少人在逆境中唱著歌

　　任由狂風(fēng)巨浪時刻

　　時刻考驗

　　多少個在夕陽下拉長的背影

　　多少行沙灘上留下的腳印

　　都在生活無情

　　無情中呻吟

　　多少咒罵多少抱怨

　　多少承受多少坦然

　　生活——變幻的顏色

　　生活——激烈的抗?fàn)?/p>

　　誰還堅守著兒時的夢想

　　誰還在迷途里向往著陽光

　　呵，生活

　　就算你的水彩

　　能把陽光抹去

　　還有些堅強

　　存在人心中

　　如懸崖邊的樹

　　彎曲著身體

　　你覺得它頃刻就會跌進山谷

　　卻不知它時刻準(zhǔn)備展翅飛翔

　　也許墮落眨著危險的眼

　　也許頹廢張著誘惑的口

　　呵，生活

　　即使你已斷送

　　許多純潔的夢

　　也還有些勇敢的人

　　如暴風(fēng)雨中

　　倔強的百靈

　　傍晚的鐘夜一樣冷清

　　冷夜的天空死一般寂靜

　　從鐘到天空

　　多么寂寞我的影

　　從黃昏到夜晚

　　多么驕傲我的`心

　　生活呵

　　任你在沖動中后退

　　任你在冒險中徘徊

　　任你覆滅過去的一切

　　一切的過去

　　這個世界

　　有沮喪的隱晦

　　也有崛起的嫵媚

初一的生活作文11

　　9月1日來到寧波人最向往的學(xué)校，——《華茂外國語》。9月1日是新的開始，新的起點，新的一天。我很喜歡這個環(huán)境。到處都是鳥語花香，樹木掩映。花兒似乎在笑，歡迎我們的到來。天是藍的.，草是綠的，花是紅的。我來到宿舍。宿舍雖然小，但是住著4個人。但是對于這樣的空間，4個人正好適合。我在上鋪，不知道怎么起來的。然后我們?nèi)チ私虒W(xué)區(qū)。當(dāng)我們進入教室的那一刻，我們處于一種強烈抗議的狀態(tài)。它比我們小學(xué)的教室大得多。講臺上有一位年輕的女老師。我想她大概是我們班主任，前門第一桌坐著兩個人。還有一個看起來比較老，聽班主任介紹的。小一點的是語文老師，姓張，姓常工。大一點的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘。經(jīng)過幾天的接觸，她發(fā)現(xiàn)老師身上有很多優(yōu)點。比如潘老師，她的課堂氣氛沒有小學(xué)那么死氣沉沉，我們的課堂效率自然會大大提高。

　　這個學(xué)校的孩子家庭背景都很好。自然，很多人哭了，想回家。每次走進臥室門，都會看到一些女生一邊拿著手機一邊哭。現(xiàn)在對我來說已經(jīng)成了慣例。為什么不半個月回去一次？沒什么好哭的？來華茂的時候幾乎沒哭過。唯一一次哭是教官走的時候。全班都很不情愿。就連平時話不多的班主任胡先生也哭了。全班哭得像個球。大家一夜沒吃東西就回宿舍了。有同學(xué)回宿舍繼續(xù)哭.讓我頭大了。第二天早上教官走的時候，沒人哭。我以為我又要哭了。

　　這是我第一天的生活，全新的生活。

初一的生活作文12

　　人生中，都會經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。

　　在這些猶新的經(jīng)驗中，我覺得最有印象的，就是進入中學(xué)。在媽媽告訴我要進入中學(xué)時，我腦中就一直在幻想自己上中學(xué)的模樣。而當(dāng)我一踏入這所中學(xué)時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的'交響曲，我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望，美不勝收的風(fēng)景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，學(xué)校就像個龐大的城堡。

　　進入中學(xué)后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。

　　鳳凰花開，驪歌響起，我們在下一年，也要和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！

初一的生活作文13

　　初一，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說：“初一的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f：“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

　　片段1：

　　開學(xué)發(fā)書時

　　“發(fā)書了！”�。烈槐疽槐镜那妩c著，“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天��！”小Ｂ連忙問：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習(xí)冊呀！”“嗨，你才看見��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，郁悶�。�

　　片段2：

　　正在測驗時

　�。镁�一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初一的卷子嗎？我看怎么像高一的.呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？

　　片段3：

　　作業(yè)進行時

　　時間：北京時間9點整。書房里，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數(shù)學(xué)練習(xí)冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時完，明天一對黑眼圈。”什么是初一生活？這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學(xué)生……”

初一的生活作文14

　　進入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患�樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的'帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，因此，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽――我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！

　　這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)�來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

　　我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我

　　的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

初一的生活作文15

　　“八股文”、“四書”、“五經(jīng)”……說到語文，大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書的書，我想也就指毫無趣味的文章吧�？吹侥切┮е�筆尖，手托著下巴，一臉愁云的同學(xué)長嘆“語文之苦”，我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂。

　　不如出去走走吧！

　　明媚的陽光溫柔地散在你身上，你感到天藍，有種想擁抱的`感覺，寫下來這語文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動，說吧這語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落里，油然而出莫名的傷感，這語文。

　　不如聽聽音樂吧！

　　低調(diào)，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動聽的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動的雙翅的蜜蜂又在你面前，引你走在林間小道上；輕輕松松的，毫無負(fù)擔(dān)。響亮，富有節(jié)奏的小號無端地迸進耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……

　　不如……

　　不如就讓語文告訴你，生活的樂趣吧：似苦非苦，樂在！

【初一的生活作文】相關(guān)文章：

初一的生活作文06-09

生活初一作文09-21

生活孤獨初一作文初一作文03-25

作文初一我的生活12-28

初一暑假生活作文01-30

初一孩子的生活作文11-01

初一校園生活的作文04-26

校園生活初一作文04-26

初一幸福生活作文03-24