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聽雨學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的聽雨學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
聽雨學(xué)生作文1
入夜，萬(wàn)籟俱寂，側(cè)耳傾聽，你會(huì)知道，深夜聽雨，別有一番滋味。
雨聲攜著月光，聽起來(lái)格外清晰。白日里喧囂的雨聲，此時(shí)卻能聽出許多音符：那鼓點(diǎn)般“咚咚咚”急促的聲音，是雨滴到達(dá)車頂;那清脆如同鋼琴聲的“叮——咚”，是濺入水池的雨滴;那像小號(hào)一樣厚重的“嘟嘟嘟”，是雨滴落到傘上的聲音;那如同寫字一般的“嘀嗒”，是雨滴砸到地上的.聲響。
雨滴落到各種地方，發(fā)出各種不同的聲音。這萬(wàn)般雨聲，被一支看不見的指揮棒編織在一起，匯成一曲美妙而溫柔的樂(lè)章。在這雨水的交響之中，仿佛能感受到親人的思念，那雨聲就好像親人們?cè)谙蛭以V說(shuō)著“什么時(shí)候見面?”其實(shí)，人們?cè)谶@一輩子中，就是要做一件事，那就是要和親人說(shuō)一聲“再見”!
這一夜，只覺雨鳴不絕于耳，不知是夢(mèng)，是醒。
夢(mèng)也罷，醒也罷，我愿雨滴永在，我愿雨聲常鳴。
聽雨學(xué)生作文2
早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽見“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，好像在和我打招呼。
外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。
雨越下越大，原來(lái)那清脆的.“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的香水，打得池塘激起一個(gè)個(gè)大圓圈，嚇得小魚兒只好在“荷葉傘”下面避險(xiǎn)了。
雨也是一個(gè)貪玩的孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。
再聽聽它們?cè)谖蓓旈_的“音樂(lè)會(huì)”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來(lái)，真算得上是冬天的交響樂(lè)啦！
雨還在不停地下著……
聽雨學(xué)生作文3
傍晚我躺在床上看著書，一陣清脆動(dòng)聽的樂(lè)曲聲傳入我的耳畔。我循聲向窗外望去，雨敲打著窗戶的邊緣，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，用心去聆聽，“滴答，滴答……”那聲音時(shí)而像群馬奔騰；時(shí)而像群鳥歡歌：時(shí)而像麋鹿飛躍；時(shí)而如鳴鼓、波濤、林海、大海奔流 ；時(shí)而……猛的一聲悶雷飛快地穿過(guò)了這有節(jié)奏的交響樂(lè)，帶這他低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后，再繼續(xù)聽這交響樂(lè)。它又好像換了一種情調(diào)，變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的`“沙沙”聲。
垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。睜開眼睛，望著這風(fēng)景，我的心也有著非凡的思緒…… 雨聲仍在響，我閉上眼睛繼續(xù)聆聽著……
聽雨學(xué)生作文4
外面在下雨，在屋里依稀可聽見雨的聲音，我有種沖動(dòng)，快步邁出房門進(jìn)入雨的世界一探究竟。
外面是雨的世界，一片迷蒙。
雨下得很大，還參雜著狂風(fēng)。
雨點(diǎn)在盡情地?fù)舸蛑酱ù蟮�，世間萬(wàn)物。有著五千年文化底蘊(yùn)的歷史仿佛被猛然喚醒，歷史隨著雨的.敲打慢慢蒸騰，歷史的滄桑漸漸在我眼前浮現(xiàn)。
我忽然想起了宋代大文豪蘇東坡的詞句:“春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”。豪放的蘇東坡將離人淚水與流水的清澈化為離別時(shí)最美的風(fēng)景。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明，詩(shī)人躲在僧廬下，任雨聲敲著往事伴著酸楚一一浮現(xiàn)。
詩(shī)人將“似花還是非花”的楊花化作千古名句，揉成漫天愁思，在不經(jīng)意間的黃昏，撞著一顆顆寂寞的心靈。
我漫步于雨的世界，漫步于凄迷的宋詞中，心中一片澄凈空明。
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