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評選方案

時間:2023-12-19 18:09:33 一般方案 我要投稿

【推薦】實用的評選方案7篇

  為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的評選方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】實用的評選方案7篇

評選方案 篇1

  我校1995屆優(yōu)秀校友、著名青年企業(yè)家賴滿谷先生一貫關(guān)心和支持母校發(fā)展,在東中校友橄欖枝助學(xué)大行動中持續(xù)投入大額資金。現(xiàn)為表彰、獎勵在學(xué)校班主任工作及各部門服務(wù)工作中做出突出貢獻的教職工,賴滿谷校友決定于今年教師節(jié)出資10萬元人民幣,特設(shè)立“管理與服務(wù)崗位奉獻獎”,評選40名教職工,每人獎勵人民幣2500元整。

  一、評選對象、評選資格及名額

 。ㄒ唬┰趰彴嘀魅危24名)

  1.在東中擔(dān)任班主任工作4年以上,且20xx-20xx學(xué)年度全年擔(dān)任班主任工作。

  2.所帶班級班風(fēng)良好,教學(xué)成績突出。

  3.積極參加校級以上課題研究,成果獲得獎勵或在學(xué)校及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

  (二)在崗生活指導(dǎo)老師(3名)

  1. 20xx-20xx學(xué)年度全年擔(dān)任宿舍管理工作。

  2.工作積極主動、認(rèn)真負責(zé)、任勞任怨,獲得校區(qū)、班主任及同事們的認(rèn)可;

  3.所管宿舍紀(jì)律良好。

 。ㄈ┕芾砉ぷ髡撸7名)

  1.全體行政及部分參與總校值班的老師。

  2.在東中工作3年以上(含3年),且20xx-20xx學(xué)年度全年及現(xiàn)在在相應(yīng)科室、部門崗位工作的人員;

  3.工作認(rèn)真負責(zé)、任勞任怨、表現(xiàn)突出,獲得教職工和科室同事們的認(rèn)可。

 。ㄋ模┓⻊(wù)人員(6名)

  1.辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科、學(xué)生科及其所管理的各場館工作人員。

  2.在東中工作3年以上(含3年),且20xx-20xx學(xué)年度全年在學(xué)校科室、部門崗位工作的'教師、職工;

  3.工作認(rèn)真負責(zé)、任勞任怨、表現(xiàn)突出,獲得教職工和科室同事們的認(rèn)可;

  4.無無故脫離崗位及遲到早退的行為。

  二、凡是已評為嘉應(yīng)名師、山東名師或今年已送評嘉應(yīng)名師、z基金優(yōu)秀教師獎等市級以上獎勵者不再參評。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一考勤及會議考勤記錄,在20xx-20xx學(xué)年度缺勤累計超過10次以上者不得參評。

  三、評選程序

  1.班主任由校區(qū)負責(zé)推薦。

  2.宿管中心生活指導(dǎo)老師由宿管中心和學(xué)生科推薦。

  3.管理工作者由校長辦公會議研究確定。

  4.服務(wù)人員由各科室推薦。

  5.各項獎勵名單由校長辦公會議最終研究確定。

  廣東梅縣山東中學(xué)

  20xx年9月1日

評選方案 篇2

  為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。

  一、活動目的:

  關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,找到成長中的自信。

  二、評選對象及評選的星種

  1、評選的對象:全校學(xué)生

  2、評比之星包括:勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進步之星、守紀(jì)之星、閱讀之星、

  三、評選辦法:

  1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星

  2、各班級統(tǒng)一時間,利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的.實際情況自由申報,每一位同學(xué)每一期限申報1顆星,然后由班主任組織本班同學(xué),對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。

  三、獎勵辦法:

  1、被評選上的“每月之星”,學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。

  注意事項:1、每班自行評選

  2、評選上的學(xué)生交自我簡介一份(電子檔),近期生活照片一張(電子檔)

  3、每班每種“星”限報一人。

  4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部

評選方案 篇3

  為深入推進我校教育教學(xué)改革,不斷提升教師專業(yè)能力,進一步發(fā)揮備課組在教學(xué)、課改、科研工作中的基層堡壘作用,提高學(xué)校在教學(xué)和教研的扁平化管理機制的效能,表彰工作出色的備課組,特制訂本方案。

  一、評選對象:

  高一、高二、高三各年級的備課組,以年級組為單位進行評選,每個年級評選三個備課組為優(yōu)秀備課組。

  二、評選原則:

  以常規(guī)檢查作參考,以客觀事實為依據(jù),用數(shù)據(jù)來衡量。評選的性質(zhì)有別于終端評價,屬于過程性評價,評選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵,旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè),促進教師的專業(yè)成長。

  三、評選條件:

  凡有教師發(fā)生教學(xué)事故的備課組無參加評選資格。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī):

  1、在教學(xué)六認(rèn)真檢查中,各項目有未達要求者,每人次扣2分。

  2、在學(xué)校和年級的課堂巡查中,違規(guī)者每人次扣1分。

  (二)教學(xué)成績:

  根據(jù)期末市統(tǒng)考成績:

  1、平均分超過市平均的備課組加10分。

  2、如有市劃各科入圍分:單科入圍人數(shù)超過總分入圍人數(shù)的備課組加10分;單科入圍人數(shù)前三名各加10分、8分、6分;單科入圍人數(shù)排名進入全市前六的'加10分。

  3、如有T分:單科T分前三名各加10分、8分、6分;單科T分排名進入全市前六的加10分。

  (三)備課組活動過程:

  1、簽到考核:備課組長在教科室簽到次數(shù)未達到實際行課周數(shù)的備課組,每少簽一次扣5分,少簽次數(shù)達到3次取消評選資格。

  2.備課組長手冊:期末未按時上交備課組長手冊扣2分,備課活動過程記錄簡略扣2分,記錄項目與簽到時間不符合扣2分。

  3、備課組長能及時參加年級和學(xué)校組織召開的教學(xué)或教研專題會議,遲到的扣2分,缺席的扣5分。

  (四)獲獎:

  1、組內(nèi)教師教育教學(xué)論文獲各級教育行政主管部門獎勵,各人各項縣級加1分每高一級加1分。

  2、組內(nèi)教師參加教研部門主辦的賽課活動,各人各項校級加1分每高一級加1分。

  3、備課組有各級別的課題研究,校級加5分每高一級加5分。

  上述三項以每學(xué)期交到教科室的證書復(fù)印件為準(zhǔn)計算。

 。ㄎ澹┢渌

  備課組未完成學(xué)校規(guī)定工作,每次每項扣5分。

  四、評選辦法:

  計分項目由年級組和教科室共同完成。

  1.年級組計分:由各年級主管校領(lǐng)導(dǎo)督辦,教學(xué)管理負責(zé)人按上述三(一)(二)項目,對各備課組考核量化評分(原始分為100分),將考核分?jǐn)?shù)上報到教科室。

  2、教科室計分:按上述三(三)(四)(五)項目,逐項計分。

  3、由教科室總分后,將結(jié)果上報學(xué)校作為表彰獎勵的依據(jù)。

  五、幾點說明:

  1、優(yōu)秀備課組評選采用捆綁式評價方式,旨在鼓勵備課組全體成員加強協(xié)作,強化教研,發(fā)揮整體合力,提高整體教學(xué)水平。

  2、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實事求是的原則,杜絕弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。

  3、備課組的評選條件具有階段性特點,部分評價指標(biāo)會結(jié)合實際有所變化和完善。

  4、每個學(xué)期評選一次優(yōu)秀備課組,并給予獎勵。

  5、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科室。

評選方案 篇4

  為了提高酒店管理水平和服務(wù)質(zhì)量,進一步的提高和調(diào)動員工的積極性,樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M典型,充分發(fā)揮“服務(wù)之星”的示范效應(yīng),形成尊重服務(wù)、重視服務(wù)、珍惜人才的氛圍,酒店決定從10月份起開展評選“月度服務(wù)之星”的活動。

  一、評選原則

  1、堅持全員參與,層層推動的原則;

  2、寧缺毋濫,樹立典范的榜樣作用,激勵優(yōu)秀員工;

  3、堅持公開、公平、公正的原則。

  二、評選周期

  月13號在員工大會上由全體員工無記名投票評選,票數(shù)最高者當(dāng)選。

  三、評選范圍

  凡在酒店入職已轉(zhuǎn)正的員工(管理人員不參評)均可參加評選。

  四、名額分配

  每月評選出“月度服務(wù)之星”1名。

  五、評選標(biāo)準(zhǔn)

  評選內(nèi)容與分值:

  1、工作質(zhì)量(30分)不考慮工作量的多少,只看工作完成情況是否符合酒店質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和流程要求,工作各個環(huán)節(jié)不出錯,能出色的完成工作任務(wù)。

  2、服務(wù)態(tài)度(20分)是否熱愛本職工作,有無微笑服務(wù),工作是否有條不紊,行為語言規(guī)范是否準(zhǔn)確無誤。

  3、專業(yè)技能(10分)看是否具有充分的'專業(yè)知識、是否掌握了工作方法和工作技能。

  4、工作效率(10分)看工作是否按時、有條理地完成(如前臺要求開房3分鐘、退房5分鐘之內(nèi))。

  5、團隊精神(5分)與其它部門同事友好的相處,是否主動與人合作,與同事相處融洽,能主動幫助同事解決問題。

  6、責(zé)任感(5分)對工作的責(zé)任心及勤勉程度,要求責(zé)任心強,工作勤勤懇懇,能做到本班工作本班完成。

  7、創(chuàng)新能力(5分)是否勇于創(chuàng)新,工作中不斷提出和運用新想法、新措施、新方案。

  8、學(xué)習(xí)精神(5分)是否主動學(xué)習(xí),迅速掌握吸收新知識、新案例分析,自動自發(fā)地學(xué)習(xí),能夠很快地吸收和運用新知識。

  9、工作量(5分)如前臺看開房量退房量的多少,會員卡銷售張數(shù),客房部統(tǒng)計做房量的多少。保安和工程人員看工作量的飽和程度。

  10、出勤率,考核和獎勵情況。(5分)工作紀(jì)律性、遲到早退0次,請假不能超過1天,當(dāng)月有考核單的不能參評。獲得獎勵的優(yōu)先考慮。

  六、評選流程

  1、評選

  首先由客房部和前廳部各推薦一個優(yōu)秀員工,再由員工大會現(xiàn)場投票產(chǎn)生。

  2、公布名單

  公示結(jié)束后,人事部最終將當(dāng)選“月度服務(wù)之星”的照片在宣傳欄上公示表彰。

  七、獎勵辦法

  獲得“月度服務(wù)之星”稱號的員工,當(dāng)月可獲得100元的獎勵和榮譽證書一本。

  本方案現(xiàn)在為試運行階段,酒店將視具體情況做出調(diào)整,并逐步完善。本方案自20xx年10月起施行。

評選方案 篇5

  為進一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性,營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制和環(huán)境,帶動教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展,為我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍,促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

  一、評選范圍:全體在職教師

  二、評選條件

  (一)師德表現(xiàn)

  1、忠誠教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,熱愛本職工作,為人師表,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。

  2、熱愛學(xué)校,樂于奉獻,服從學(xué)校一切工作安排,團結(jié)協(xié)作,衣著大方,舉止端莊,具有良好的職業(yè)道德和教師形象,受到學(xué)生的尊重和同行的好評。

  3、熱愛學(xué)生,不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生,言傳身教,做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念,堅持實施素質(zhì)教育。在年級教師、學(xué)生、家長及社會有較好的聲譽。

  4、堅持教書育人,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,對學(xué)校工作有貢獻;能勝任本職工作,愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動等各項工作。

  5、愛護學(xué)生,對后進生不歧視,幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物;不向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物;不從事有償家教;不體罰和變相體罰學(xué)生。

  (二)教學(xué)業(yè)務(wù)

  1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度端正,具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。對本學(xué)科知識具有較扎實的理論基礎(chǔ),具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的`文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。

  2、扎實備課,認(rèn)真上課。備寫的教案實用性強,形式多樣;組織教學(xué)能力強,能精心施教,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,努力改進教法方法,積極從事多媒體課件制作進行輔助教學(xué),教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

  3、作業(yè)批改及時認(rèn)真,嚴(yán)格要求,評講認(rèn)真,學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無機械、重復(fù)、超量的作業(yè),注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),學(xué)生、家長評價較好。

  4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教,注重對學(xué)生分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo),轉(zhuǎn)化后進生成效明顯。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生進步顯著;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類競賽活動中獲取獎次;教學(xué)人員所帶學(xué)科成績在縣局、學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級同學(xué)科前兩名;行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評價工作,對學(xué)生進行科學(xué)、公正評價。與家長之間溝通暢通,關(guān)系融洽。

  6、自己所帶班級無重大責(zé)任事故,本人未發(fā)生任何教育事故。

  (三)教育科研

  1、積極參與教研教改,按時按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動,能很好地完成備課、聽課、說課、評課任務(wù),教研組反映好。聽課筆記記錄詳實,有客觀、公正、準(zhǔn)確的評語。

  2、勇于開拓創(chuàng)新,不斷改革進取,逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動參加公開課、競賽課,承擔(dān)示范課、觀摩課,在校內(nèi)外形成較好的社會反響,或取得較高的評價。

  3、重視科研工作,了解學(xué)術(shù)動態(tài),緊密結(jié)合教學(xué)實際工作,積極開展教學(xué)研究,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會、教學(xué)反思和教學(xué)案例,公開發(fā)表或公開交流。

  4、自覺接受繼續(xù)教育,積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書,堅持在職進修。

  (四)出勤及其它

  1、堅守崗位,上課不接打手機,不擅自離開自己的工作崗位。

  2、無遲到,無早退,無代簽到、無曠課現(xiàn)象。

  3、病、事假一學(xué)期類計不超過5天。

  4、無因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重損失;無因自己不良言行給學(xué);蛩诵蜗駧碡撁嬗绊懙默F(xiàn)象發(fā)生。

  三、評選時間

  一學(xué)年評選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評選。

  四、評選辦法

  1、科任組、分年級語數(shù)組評選,評選人數(shù)按年級班級總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定,人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。

  2、嚴(yán)格對照評選條件進行篩選,堅持公正、公平、公開的原則。

  五、表彰獎勵

  經(jīng)學(xué)校評審組批準(zhǔn)后,即授予年度校級優(yōu)秀教師光榮稱號。

評選方案 篇6

  為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進教師專業(yè)化發(fā)展,走名師立校、質(zhì)量強校之路,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的高素質(zhì)教師隊伍,結(jié)合學(xué)校實際,特開展校級學(xué)科帶頭人評選。

  一、評選范圍:善嘉中學(xué)3年以上一線任課教師

  二、評選細則:

  1.課堂教學(xué)展示或說課展示(20分)

  組織聽課評課或說課,由評委綜合打分,所得平均分以20%計入最后總分,即為課堂教學(xué)的最后得分。

  2.教學(xué)實績(30分)

  由教務(wù)處提供,主要依據(jù)期末(上學(xué)期)及期中(本學(xué)期)成績綜合考慮平均分(15分)、優(yōu)秀貢獻率(15分)二大指標(biāo),二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻率各取一個最好名次,第一名得15分,同一層次前1/3名次得10分,中1/3得8分,二項之和為教學(xué)實績得分。(參考“善嘉中學(xué)職稱評選教學(xué)成績考核辦法”)

  音體美學(xué)科參看高考帶考成績。

  3.教學(xué)科研獲獎(20分)

  論文(10分):以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分,市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分,縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分;非核心(正規(guī))刊物發(fā)表計4分。

  課題(10分):以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分,市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分,縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。

  4.公開課、教學(xué)評比獲獎(20分)

  公開課(10分):以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分,市級公開課8分,縣級公開課6分。

  教學(xué)評比(10分):以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分,市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分,縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。

  5.評審組評議(10分)

  由評審組全體成員對參評對象進行打分,按名次折算得分,以10%計入最后總分。

  三、評選方法:

  1.自20xx年起,校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次,每次評選15人左右,每屆任期三年,分學(xué)科設(shè)定比例。

  2.采用個人申報、年級部推薦,學(xué)校組織評審組考核的辦法。

  符合評選條件的.教師本人提出申請或所在年級部推薦,確定為參評人選。

  3.參評人員根據(jù)要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復(fù)印件。

  四、評選步驟:

  1.個人申報、年級部推選: 11月17日-22日

  2.課堂教學(xué)或說課展示時間: 11月28日

  3.評選領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評: 12月10日

  4.公示評選結(jié)果: 12月中旬

  五、考核辦法:

  校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次,任期三年。到屆可以重新申報,申報成功后可以繼續(xù)連任;不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者,將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。

  1.義務(wù):

 。1)每學(xué)期至少承擔(dān)2節(jié)以上校級公開課(包括教學(xué)評比)或1節(jié)縣級公開課(包括教學(xué)評比);

 。2)每學(xué)期聽課不少20節(jié);

  (3)每學(xué)年至少撰寫一篇論文,并在縣級及以上獲獎或發(fā)表;

 。4)積極參與課題研究,每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項;

 。5)教學(xué)成績優(yōu)秀,居年級前列。

  2.待遇:

 。1)校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟待遇。300元為基礎(chǔ)獎,評審?fù)ㄟ^后一次性發(fā)放;1200元為學(xué)年考核獎,須考核合核后發(fā)放。

 。2)校級學(xué)科帶頭人在職稱評聘、評選評先中享有加分待遇。

  (3)學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費訂閱一份學(xué)科期刊(在全校訂閱之外)。

  3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人,只享受1200元學(xué)年考核獎,須考核合核后發(fā)放。

  善嘉中學(xué)

評選方案 篇7

  為適應(yīng)新課改的形勢,激勵全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課程理念,積極開展教育教學(xué)研究,全面促進我校教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階,學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處,特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。

  一、組織機構(gòu):

  為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作,成立評審委員會:

  主 任:

  副主任:

  評 委:

  理科組:

  文科組:

  班級管理組:

  論文收集、編號:張文生、張春海

  論文電子審查、

  二、參評對象:全校教工

  三、論文內(nèi)容:

  1.各學(xué)科教學(xué)的實踐經(jīng)驗,尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價的研究及教學(xué)實踐的反思。

  2.學(xué)校管理及班主任工作先進經(jīng)驗;非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗;教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。

  3.本次論文評選活動的主題:關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的`研究。

  四、參評要求及評選辦法:

  1、 觀點新穎、語言準(zhǔn)確,內(nèi)容翔實,聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值,嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載,(否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參評資格,并通報),文責(zé)自負。

  2、參評的論文的字體格式要求:論文題目用3號宋體黑體,居中;一級標(biāo)題用四號宋體黑體;二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體;作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻內(nèi)容用5號楷體黑體;正文用5號宋體;英文用Times New Roman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體,圖、表名居中。

  3、所有稿件用A4紙打印一份,作者姓名要排在第一頁頂端,此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右,征稿時間從即日起至12月11日止。

  4、評選辦法:由各小組評委在12月14日(星期一)第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分,按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進行評選。

  六、獎勵

  凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工(原則上按參賽論文總量的40%比例設(shè)立一、二、三等獎),由學(xué)校發(fā)給榮譽證書及相應(yīng)獎金,并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文,由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的年度教育教學(xué)論文評選。

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