【集合】實施方案4篇
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
今年我校七年級各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個性化的指導(dǎo)；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結(jié)。校務(wù)會研究決定：在七年級進行小班化教學(xué)試驗，為今后全面實施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。
二、組織機構(gòu)
組長：z
副組長：z
組員：z
三、班級管理
(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學(xué)生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”，讓每個學(xué)生都有管理崗位。
(2)實行“值日班長”輪流制�！爸等瞻嚅L”以學(xué)生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長，全權(quán)負責(zé)一整天的班級事務(wù)。全班同學(xué)要給這個同學(xué)打分，評價他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任
值日班長
小組A小組B小組C小組D小組E
�。�3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個性特點、學(xué)生的'特長和學(xué)科的需要來擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個學(xué)生進行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。
四、德育工作
1、實施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學(xué)生少，便于管理的特點，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實施“活動德育”
所謂“活動德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
①走進家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學(xué)生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。
�、谧x健康書
要求學(xué)生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學(xué)生做自信、誠信的人。
�、蹱幮菕煺�
各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎?wù)�，鼓勵學(xué)生多得獎?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習(xí)
教學(xué)程序為：有步驟提出問題——個體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評
注意點:要堅持“小組內(nèi)合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競爭又合作的意識。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課，教材設(shè)計處理，教法選擇，評價模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級同步，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
（2）備課分層：A教學(xué)目標、要求；B小組討論；C課堂提問；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點解決3、4號學(xué)生）；B練習(xí)：分類分層進行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調(diào)分層設(shè)計）
�。�5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習(xí)）和橫向評價（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚；優(yōu)先參加活動。
3、考試
�。�1）語文、英語學(xué)科實行口試、筆試相結(jié)合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇合適的試卷。
實施方案 篇2
09年海南省普通高等學(xué)校招生平行志愿投檔錄取模式改革實施方案
為了降低考生填報志愿的風(fēng)險，進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度，落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意的高考，按照教育部的部署，海南省20xx年在普通高等學(xué)校招生中實行平行志愿的投檔錄取模式改革，現(xiàn)根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年普通高等學(xué)校招生工作的通知》(教學(xué)［20xx］2號)精神，并結(jié)合海南省實際，制定本實施方案。
一、實行平行志愿的錄取批次
20xx年，海南省在本科第一批、本科第二批、本科第三批、�？铺崆芭透呗�(專科)批(含對口招生類)以及在本科提前批錄取的藝術(shù)類本科學(xué)校(不含藝術(shù)類單考學(xué)校)均實行平行志愿的投檔錄取模式。
在本科提前批錄取的軍隊院校、武警院校、公安院校、藝術(shù)類單考學(xué)校和安排在本科提前批錄取的其它學(xué)校，繼續(xù)實行梯度志愿的投檔錄取模式。
本科第一批不再分A、B兩段錄取。
二、志愿的設(shè)置
每批設(shè)6個平行的學(xué)校志愿，每所學(xué)校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿；每個批次根據(jù)學(xué)校完成招生計劃的情況進行征集志愿(補報志愿)，征集志愿設(shè)3個平行的學(xué)校志愿，每所學(xué)校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿；體育類每批單獨設(shè)置6個平行的學(xué)校志愿(與理工類同一個志愿界面)；民族班和民族預(yù)科班每批增設(shè)3個平行的學(xué)校志愿(與文史類和理工類同一個志愿界面)。
三、劃線比例
各批次、各科類的錄取最低控制分數(shù)線，一般依據(jù)招生計劃數(shù)的1：1.15的比例劃定。
四、投檔比例及投檔比例的確認
1。投檔比例
省外本科學(xué)校一般按不高于招生計劃數(shù)的105%的比例投檔；
本省本科學(xué)校和省內(nèi)、外高職(�？�)學(xué)校一般按招生計劃數(shù)的100%比例投檔；
征集志愿按學(xué)校剩余招生計劃數(shù)的100%的比例投檔。
2。投檔比例的確認
海南省考試局在向招生學(xué)校正式投檔前，先對各學(xué)校的生源分布信息進行統(tǒng)計，并提供給招生學(xué)校，招生學(xué)校在海南省規(guī)定的時間內(nèi)據(jù)此考慮是否調(diào)整正式投檔的比例和是否需要增加招生計劃，并通知海南省。如果學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)未回復(fù)調(diào)整投檔比例和是否增加招生計劃的意見，則按學(xué)校原下達的招生計劃數(shù)和海南省規(guī)定的投檔比例給學(xué)校正式投檔。
五、投檔程序及辦法
1。投檔成績
文史類、理工類、體育類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>
高考綜合分、基礎(chǔ)會考成績的10%和享受政策照顧加分分值之和。
藝術(shù)類考生的投檔成績?yōu)椋?/p>
在本人的文史類投檔成績達到規(guī)定分數(shù)線(本科分數(shù)線為本科第二批文史類錄取最低控制分數(shù)線的60%，專科分數(shù)線為高職(�？�)批文史類錄取最低控制分數(shù)線的70%)的前提下，分別以考生的美術(shù)、聲樂、器樂、舞蹈、播音與主持等專業(yè)考試成績作為投檔成績。
對口招生類的投檔成績?yōu)椋?/p>
高考總分和享受政策照顧加分分值之和。
3。投檔程序及辦法
(1)對達到當(dāng)批錄取最低控制分數(shù)線上的考生，按科類和投檔成績從高分到低分進行排序。
(2)根據(jù)排序，逐一對每個考生填報的學(xué)校志愿按順序進行檢索，當(dāng)考生的投檔成績符合其中一所學(xué)校的投檔條件時(即：報考學(xué)校的應(yīng)投檔數(shù)尚未滿額)，就向這所學(xué)校投檔。投檔后排列在投檔學(xué)校后面的其它志愿就不再繼續(xù)進行檢索和投檔。
(3)每批進行一輪的平行志愿投檔后，對于沒有完成招生計劃的學(xué)校，海南省考試局在網(wǎng)上公布學(xué)校名稱、專業(yè)名稱和專業(yè)招生計劃數(shù)，組織當(dāng)批沒有被投檔和已投檔但被學(xué)校退檔的線上考生填報征集志愿。
(4)海南省考試局在填報了征集志愿的考生中，按平行志愿的投檔辦法給沒有完成計劃的`學(xué)校補充投檔。
每批平行志愿和征集志愿均只進行一個輪次的投檔，不再對缺檔的學(xué)校進行第二輪投檔。
(5)體育類考生的投檔
體育類考生每個批次先按其填報的在體育類招生的學(xué)校志愿進行投檔，按體育類未被投出檔案的考生，與理工類考生一起排序后，再對考生填報的在理工類招生的學(xué)校志愿按順序進行檢索和投檔。
(6)藝術(shù)類考生的投檔
本科提前批先給不做分省計劃使用校考成績的單考學(xué)校投檔，再給做分省計劃在藝術(shù)類招生的學(xué)校投檔。按藝術(shù)類未被投出檔案的考生，與文史類考生一起排序后，再對考生填報的在文史類招生的學(xué)校志愿按順序進行檢索和投檔。
(7)特殊類型考生的投檔
在招生學(xué)校所屬批次的平行志愿投檔前，海南省將已公示且投檔成績達到招生學(xué)校所屬批次分數(shù)線(或分數(shù)要求)的特殊類型考生(即自主招生、藝術(shù)特長生、高水平運動員)的名單及考生的投檔成績提供給招生學(xué)校，由學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)確認投檔考生名單，海南省根據(jù)學(xué)校確認的考生名單給學(xué)校投檔，在學(xué)校調(diào)入招生計劃后辦理錄取手續(xù)。
(8)民族班和民族預(yù)科班的投檔
在同批的平行志愿投檔后，根據(jù)符合民族班和民族預(yù)科班招生條件考生的投檔成績和考生所填報的學(xué)校志愿順序逐校檢索投檔。
當(dāng)生源不足時，通過征集志愿的方式補充投檔。
經(jīng)補充投檔后生源仍不足的，按照規(guī)定的降分范圍補充投原填報有缺檔學(xué)校志愿考生的檔案。
4。同分考生的排序規(guī)則
(1)當(dāng)投檔成績相同時，按高考成績與會考成績之和重新進行排序；
(2)當(dāng)高考成績與會考成績之和仍相同時，按高考成績重新進行排序；
(3)當(dāng)高考成績相同時，按語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和重新進行排序；
(4)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和相同時，按單科順序并依照單科高考成績重新進行排序，其中：
文史類的單科順序是：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理；
理工類的單科順序是：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物；
(5)藝術(shù)類考生如果專業(yè)成績相同，則按投檔成績重新進行排序；如投檔成績?nèi)韵嗤瑫r，則按文史類的排序規(guī)則重新進行排序；
(6)對口招生類考生如果投檔成績相同時，則按語文成績的高低順序重新進行排序；當(dāng)語文成績?nèi)韵嗤瑫r，按數(shù)學(xué)成績的高低順序重新進行排序。
六、考生政策照顧加分的適用范圍
符合教育部規(guī)定享受政策照顧加分的考生，所加分值計入報考省內(nèi)、外學(xué)校的投檔成績；如僅符合海南省規(guī)定享受政策照顧加分的考生，其加分值僅計入報考本省學(xué)校的投檔成績。
七、考生的綜合素質(zhì)評價
20xx年，海南省實行平行志愿的投檔錄取模式改革后，本省普通高中應(yīng)屆考生的綜合素質(zhì)評價信息繼續(xù)記入考生的電子檔案，供高校在錄取時參考�？忌摹�20xx年海南省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》復(fù)印件和《綜合素質(zhì)評價手冊》裝入本人的紙質(zhì)檔案，供高校在新生入學(xué)時復(fù)查。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了進一步鞏固優(yōu)良校風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效率，促進優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)獨立思考的學(xué)習(xí)能力，制定本方案。
二、對象
七、八、九年級全體住校生。
三、條件
能自主學(xué)習(xí)，自覺性好，有積極的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)成績在同年級中上水平，能做到
�。�1）不遲到、不早退（特殊情況憑班主任簽字的請假條）。
（2）不講話（含討論問題），不傳紙條。
�。�3）不走位（含倒水、上廁所、送垃圾等）。
�。�4）不睡覺，不吃東西。
�。�5）不梳頭發(fā)，不照鏡子（梳妝工具不帶到教室）。
�。�6）不看課外書籍。
�。�7）不使用手機、音樂播放器等。
（8）不玩東西（含學(xué)習(xí)工具，如旋轉(zhuǎn)筆、書等）。
�。�9）維護好教室衛(wèi)生和按要求打掃衛(wèi)生。
�。�10）不做其它影響自習(xí)效率的事情。
四、實施步驟
1、符合條件的同學(xué)填寫申請表，交班主任審核簽字，上交政教處審核。
2、確定人員名單公示。
3、安排教室，排定座位，組建班委，組織上自習(xí)。
五、管理措施
1、各年級守自習(xí)的'教師進行巡視和考勤。
2、班委對不按要求上自習(xí)學(xué)生情況登記反饋。
3、對不按要求上自習(xí)的學(xué)生取消在本班上自習(xí)的資格，回原教室上自習(xí)。
4、七年級守自習(xí)的教師負責(zé)開關(guān)門窗和教室衛(wèi)生的督查工作。
實施方案 篇4
根據(jù)國家工商總局《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定和市局文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就開展____年度個體工商戶驗照工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹《個體工商戶驗照辦法》，進一步加強對個體工商戶的監(jiān)督管理，規(guī)范登記管理行為，支持個體工商戶又好又快發(fā)展，促進地方經(jīng)濟繁榮。
二、驗照對象、時間、方式
驗照對象：____年__月__日前在我縣登記領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的個體工商戶;個體工商戶在停業(yè)期間應(yīng)當(dāng)參加驗照;在驗照期間要求停業(yè)的個體工商戶應(yīng)當(dāng)先驗照后停業(yè)。
驗照時間：____年_月_日至_月__日
驗照方式：縣局委托直屬局、工商所驗照。
三、驗照提交的材料
_、《個體工商戶驗照報告表》;
_、營業(yè)執(zhí)照正、副本;
_、工商行政管理機關(guān)要求提交的其它材料。
涉及前置審批的，須提供前置審批材料;委托他人代辦的，須提供委托書，委托人、受托人身份證明文件及復(fù)印件。
四、驗照實施步驟
_、宣傳、發(fā)放材料階段(_月_日—_月_日)
縣局在相關(guān)新聞媒體上刊發(fā)驗照公告，召開驗照本文來源： http://www.reader8.cn工作會議，對驗照工作培訓(xùn)與部署;各工商所多種形式發(fā)放《驗照通知書》、《個體工商戶驗照報告表》，并由個體工商戶簽收。在發(fā)放材料過程中，各工商所要指導(dǎo)個體工商戶認真填寫。
_、驗照階段(_月__日—_月__日)
個體工商戶向轄區(qū)工商所遞交驗照材料，辦理驗照手續(xù)。個體工商戶不能親自到場的，可書面委托他人代辦驗照。
轄區(qū)工商所按照《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定進行審查，對經(jīng)審查符合規(guī)定的，當(dāng)場由工商所受理人員在驗照報告表“工商行政管理機關(guān)審核意見欄”簽署“受理意見”，由所長簽署“審查意見”，并在營業(yè)執(zhí)照正、副本上加蓋驗照戳記(驗照戳記統(tǒng)一蓋在營業(yè)執(zhí)照正本的左下角及副本的驗照欄內(nèi))，發(fā)還營業(yè)執(zhí)照正、副本;對提交的驗照材料需要進行實質(zhì)性審查的，出具收件回執(zhí)，待審查合格后通過驗照，但最長不得超過__天。工商所對通過驗照的，要及時在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中錄入驗照信息，所有驗照信息均須于_月_日前錄完，驗照材料應(yīng)及時歸檔。
_、總結(jié)階段(_月__日—_月__日)
各工商所于_月__日前清理已驗照與未驗照個體工商戶名單，對驗照情況進行總結(jié)，并上報縣局。
五、驗照審查重點
重點對登記事項執(zhí)行變動情況、重點行業(yè)前置審批情況、營業(yè)執(zhí)照有效期限進行審查。
_、對登記事項中經(jīng)營者主體、經(jīng)營場所要進行重點審查，對發(fā)生變化的，要責(zé)令限期辦理變更登記后申請驗照。
_、對餐飲、食品、歌舞娛樂、危險化學(xué)品等重點行業(yè)要進行重點審查，對沒有許可證件或許可證件已過期的，或被吊銷、撤銷許可文件的，責(zé)令停止相關(guān)經(jīng)營活動，限期辦理許可文件或變更登記，方可辦理驗照，或辦理注銷登記;鑒于我縣安監(jiān)部門已對農(nóng)藥(屬危險化學(xué)品)經(jīng)營核發(fā)《危險化學(xué)品經(jīng)營許可證》，各單位在驗照中要對已領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照、從事農(nóng)藥經(jīng)營的個體工商戶下達《限辦許可證通知書》，并督促辦理。
_、對營業(yè)執(zhí)照有效期限重點審查，對超過有效期限的，依法督促辦理相關(guān)手續(xù)后再驗照。
六、幾點要求
_、提高認識，加強宣傳
為有效實施____年度驗照工作，各單位要成立個體工商戶驗照工作領(lǐng)導(dǎo)組織，具體負責(zé)驗照工作的組織、協(xié)調(diào)，保證按時完成驗照工作。同時,在驗照中要切實轉(zhuǎn)變“走過場”的`觀念，把握時機，對個體工商戶進行全面監(jiān)督;要利用各種形式，加強《個體工商戶驗照辦法》的宣傳，確保本轄區(qū)的個體工商戶按時參加驗照。
_、熱情服務(wù)，提供方便
各單位在驗照中應(yīng)切實樹立起服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)的理念，把優(yōu)化個私發(fā)展環(huán)境作為促進經(jīng)濟發(fā)展的頭等大事，要采取行之有效的服務(wù)措施，為個體工商戶驗照實行驗前、驗中、驗后全方位服務(wù)，最大限度地方便驗照，最大限度地取信于民。
_、明確工作時限，全面提速提效
為防止工作前松后緊的現(xiàn)象，各單位要合理安排，周密部署，加快驗照工作進度：在春節(jié)前驗照率要達到__%以上;_月__日前驗照率要達到__%以上;_月__日前基本完成驗照工作。同時，各單位要結(jié)合驗照，進一步核實登記底數(shù)，完善個體信用監(jiān)管數(shù)據(jù)庫資料，使書式檔案、信用監(jiān)管數(shù)據(jù)庫信息有機統(tǒng)一。
_、嚴肅紀律，嚴格責(zé)任追究
嚴禁借驗照之機，對個體工商戶亂攤派、亂收費、亂罰款，嚴禁借驗照之機，為其他部門代收、代扣、代繳有關(guān)費用，不得把是否繳納上述費用，作為個體工商戶驗照的前置條件。對有上述行為者，對負責(zé)人和直接責(zé)任人依法依紀追究相應(yīng)責(zé)任。
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