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我們記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們記事作文1
光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過(guò)了十年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎么樣的我們，有這樣的故事。
或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來(lái)越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問(wèn)好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠(chéng)摯的“抱歉”。感動(dòng)誰(shuí)又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問(wèn)候，足矣。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過(guò)玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語(yǔ)連珠都是他們無(wú)數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果。或許有無(wú)數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的`辛苦，卻從來(lái)都沒有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。老師就像我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上蹣跚學(xué)步時(shí)，他們伸出手，讓我們走平穩(wěn)的步子，向更光明的前方邁進(jìn)。這樣的老師，我們又怎么能不感動(dòng)呢？
我永遠(yuǎn)會(huì)記得同學(xué)的關(guān)心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時(shí)輕輕的一聲“加油”，也許是胃痛時(shí)攙扶我去醫(yī)務(wù)室的那一雙有力手臂，也許是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會(huì)吵架，但不用一個(gè)上午又和好如初，因?yàn)槲覀兞私獗舜�，誰(shuí)又是有心的呢？我離不開你們。英語(yǔ)老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊“生日快樂”的時(shí)候，仿佛看到了一個(gè)溫暖如春的天堂。此時(shí)此刻，我們的心緊緊相連，這并不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們?nèi)ャ懹浺簧�。這樣的同學(xué)，我們又怎么能不感動(dòng)呢？
在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園里，我們沒有驚天動(dòng)地的感人故事，卻因?yàn)橛心銈�，讓我有了分別時(shí)傷心落淚的理由。舍不得老師的殷殷囑咐，舍不得同學(xué)的切切關(guān)懷，我們?cè)谛@中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無(wú)需功利心驅(qū)使的，有些東西是價(jià)值連城不可交換的。
在這個(gè)校園里，我無(wú)須去尋找什么感天動(dòng)地的故事。因?yàn)橛心銈�，就是最感人的故事，我們的故�?/p>
我們記事作文2
慢慢的慢慢的，我的步伐與世界有了距離。
一題記
我是一朵平凡的玫瑰花，但我卻有一顆不平凡的心，雖然在這花棚中，我是平凡的那一朵，沒有艷麗的顏色，沒有碩大的花瓣，但我卻想成為這花棚中獨(dú)一無(wú)二的那朵。我每天都在努力綻放旁邊的玫瑰花，露出不屑的眼神對(duì)我嘲笑道：“，你再怎么努力也成不了獨(dú)一無(wú)二的你，還是老老實(shí)實(shí)的'開花凋謝吧”我對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人都要有目標(biāo)有理想，我想去看看外面的世界不只是做在花棚中的一朵玫瑰花”他并沒有回答他的眼神露不屑的眼神，雖然沒有受到同伴的鼓勵(lì)，但是我接受到了另一位朋友的鼓勵(lì)，他就是螞蟻先生，馬藝星省聽了我和他的對(duì)話，對(duì)我說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都要有理想有目標(biāo)，我聽到這話從剛才陰雨轉(zhuǎn)晴，我對(duì)螞蟻先生說(shuō)，你是不是也認(rèn)為人不能滿足于現(xiàn)狀，要有更大的目標(biāo)？螞蟻這種對(duì)我說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)對(duì)，比如我，我一個(gè)人搬不動(dòng)這么多食物，那不就需要把食物分開，這樣我才能更好的搬回家，堅(jiān)持了就是成功要相信自己，聽了螞蟻先生的話我很是高興，花盆中大部分的花都被摘走了，那些沒有被摘走的都在慢慢凋謝，結(jié)束這一場(chǎng)的生命，看到這樣的情景，我想讓他們對(duì)自己有點(diǎn)新鮮感，沒一個(gè)人聽見旁邊的玫瑰花，對(duì)我說(shuō)過(guò)了這么久，你仍然還是平凡的玫瑰花，你沒有被摘走就說(shuō)明你太平凡了，不值得被摘走，說(shuō)完這話他便慢慢的凋落了，我想難道我真的太頻繁了嗎？想到這對(duì)自己說(shuō)，想想螞蟻先生對(duì)你的教導(dǎo)，他們都在慢慢凋落，而我還在生長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜纾莻�(gè)晚上花棚里進(jìn)來(lái)一個(gè)男孩驚訝的說(shuō)，你看別的玫瑰花都凋落了，只有那朵綻放著就要那一朵吧，他對(duì)著花棚的主人說(shuō)，就這樣，我如愿看到了外面的世界。
成長(zhǎng)路上，螞蟻先生陪我走過(guò)了亮麗的道路。
我們記事作文3
隨著期末考試結(jié)束的鈴聲地響起，寒假正悄無(wú)聲息地到來(lái)。時(shí)間正一分一秒地流逝，離小姑姑搬新家的日子不遠(yuǎn)了，禮物在哪里呢？快跟我來(lái)吧！
太陽(yáng)暖洋洋的伸了個(gè)懶腰，大地變成了金色，坐著電動(dòng)車呼嘯而過(guò)，風(fēng)兒一路上不停地詢問(wèn)我：“這么急，是要到哪里去？”當(dāng)然是到晨沐廣場(chǎng)去啦！禮物在等著我呢！
終于，晨沐廣場(chǎng)到了，我和爸爸走進(jìn)了左邊——全是植物的地方，可是，禮物怎么還沒出來(lái)？哈哈！禮物出來(lái)啦！就是那片灌木——萬(wàn)年青。這是我們這個(gè)江南小城的一種風(fēng)俗，將萬(wàn)年青和柏樹的小枝用紅繩綁在一起，寄寓了一種美好的祝福。
爸爸拿著剪刀帶頭開路，我拿著袋子緊隨爸爸，我們踩在一堆枯黃的葉子上仔細(xì)的挑選著萬(wàn)年青。突然，爸爸嗅了嗅鼻子說(shuō)：“筱柯，你有沒有聞到一股臭味？”我使勁的嗅了嗅，大概是感冒的緣故吧，我那本來(lái)很靈的鼻子，現(xiàn)在卻什么也沒聞見，我搖了搖頭，看了看腳下，“天哪！”我尖叫了起來(lái)。在我和爸爸的腳下，有一團(tuán)黑乎乎的、粘糊糊的，疑似大便的物體，我們急忙跑開這“危險(xiǎn)地帶”，找到一片干凈的草坪，把鞋子上的污物弄干凈。
為什么草坪上有大便？那絕對(duì)不是動(dòng)物的`大便，動(dòng)物是不可能拉出這么大的大便的，一定是人。為什么會(huì)有人在草坪上拉大便？原因就不言而喻了。邊上就是一個(gè)好端端的、嶄新的公廁，難道連這兩步路都憋不��？我所了解到的許多國(guó)外的城市是那么的干凈，雖然公廁很多，但至少也是要走路吧，那路的距離肯定比這一兩步路要遠(yuǎn)得多吧，為什么他們就憋得��？而我們中國(guó)人就憋不��？所以準(zhǔn)確的說(shuō)，是我們中國(guó)人缺少了一點(diǎn)什么，是城市的設(shè)施？是城市的管理？還是中國(guó)人的素養(yǎng)？
一天的好心情全被攪亂了，思索……，我想，應(yīng)該有更多人一起來(lái)思索，中國(guó)人缺了什么？
我們記事作文4
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好當(dāng)這首經(jīng)典《明天會(huì)更好》的旋律回響于我的耳畔時(shí)，仿佛時(shí)光倒流，看到了那51張熟悉的笑臉，仿佛聽到了51個(gè)聲音一同高唱著明天會(huì)更好!!!
20xx年6月18日，我們班德陽(yáng)市第一小學(xué)20xx級(jí)4班，師生家長(zhǎng)們?cè)跂|湖山翠屏山莊參加盛大的畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮上，模特走秀各具特色，小品相聲詼諧歡樂，歌舞表演賞心悅目，詩(shī)歌朗誦聲情并茂 雖然僅有兩天的排練時(shí)間，但每一位表演者都把真情投入了表演，每一個(gè)節(jié)目都是一份珍貴的畢業(yè)禮物。
全體合唱的時(shí)間到了。51個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái)，在這一刻，每一個(gè)人都是熠熠生輝的主角。輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛同學(xué)們將六年的酸甜苦辣化作一個(gè)個(gè)優(yōu)美的歌句，仿佛一首歌中，課堂上的逸聞趣事，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的歡笑淚水，同學(xué)之間的調(diào)侃八卦，課余時(shí)間的友誼與摩擦，都盡數(shù)講述。即使忘詞也不要緊，因?yàn)楦枰呀?jīng)不再是單純的一首歌，它變成了一種不可捉摸的感情，一種美麗的痛苦。歌聲越來(lái)越洪亮，仿佛在向一刻不停的時(shí)光宣戰(zhàn)，停住它的步伐;又仿佛，激昂的歌聲能彌補(bǔ)六年的缺憾，能讓自己為班級(jí)再多做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。中學(xué)，成績(jī)，畢業(yè)，舞臺(tái)，觀眾所有的詞匯都從腦海里一一消失，所有的煩惱都被歌聲所淹沒，我們只想歌唱，縱情地歌唱!
唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的`夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔同學(xué)們將手高高舉起，隨著節(jié)奏搖擺著。我的心頭迸發(fā)出一種酸酸澀澀的感情，這感情只有模糊的眼睛和發(fā)紅的鼻頭才嘗得出。結(jié)尾重復(fù)了好幾遍，我們也不覺厭煩，只想用歌聲凍結(jié)時(shí)光――再唱一遍，再唱一遍。
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好!!!一曲終了，山中還回蕩著我們的歌聲，可唱歌時(shí)那青春的激情，那一秒前的時(shí)空，已經(jīng)一去不復(fù)返了。
你在幾中?
同學(xué)們，三年后再聚!
好好學(xué)習(xí)，不要搞副業(yè)哦～哈哈哈!
如若時(shí)光可以倒流，世人將永無(wú)缺憾;可現(xiàn)實(shí)沒有如若。時(shí)間長(zhǎng)河中的我們，只能珍惜每一天，并期待，期待明天會(huì)更好。
我們記事作文5
如果我是一朵紅蓮，那詩(shī)歌就是一一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，使我的心中始終有一片獨(dú)立于世的純與凈。多少個(gè)懵懂歲月，詩(shī)歌陪我一同走過(guò)。
在古代，詩(shī)是詩(shī)人情感的噴發(fā)。
燦爛輝煌的古詩(shī)是中華文化中永恒的珍寶，詩(shī)中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當(dāng)共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤為探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無(wú)端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動(dòng)紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的相思成灰。大哉詩(shī)歌！歷代詩(shī)人的'情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動(dòng)聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！
時(shí)光漫漫，光陰默默，在無(wú)語(yǔ)的歷史中，詩(shī)歌從楚辭到漢賦到唐詩(shī)宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無(wú)窮的情感。
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)，詩(shī)歌也將伴我同行，少年時(shí)有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時(shí)我將體味“梧桐更兼細(xì)雨”的思緒；老年時(shí)我或?qū)⒒匚丁暗駲谟衿鰬?yīng)猶在”的感慨；得意時(shí)有“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜；失意時(shí)有“驀然回首來(lái)時(shí)路”的自��；應(yīng)對(duì)高山，有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情；而對(duì)綠水，有“仍憐故鄉(xiāng)水”的思緒延伸；應(yīng)對(duì)大漠，有“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；應(yīng)對(duì)草原，有“綠草才能風(fēng)馬蹄”的輕快；離別時(shí)有“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思念，回歸時(shí)有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌。
詩(shī)歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩(shī)歌便多了一份內(nèi)涵，驀然回首，若驚覺詩(shī)歌不在，那將會(huì)是何等的孤獨(dú)！
頭頂長(zhǎng)安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標(biāo)，安能催眉折腰事權(quán)貴是我的格言，一路有詩(shī)相伴，我必能夠直掛云帆濟(jì)滄海！
我們記事作文6
今天，老師神秘兮兮拿著一個(gè)信封，讓大家猜猜這里面裝的是什么，吳思宇說(shuō)：“一定是開心果！”老師開始結(jié)果，只見老師揭開封條，手伸進(jìn)去，拿了一個(gè)出來(lái)，嘿，還真是開心果！老師還讓我們吃了開心果，它好美味哦！
吃著開心果，我不禁想起了我身邊的“開心果”我的表弟。
記得有一天，我和媽媽一起去買東西，家里只剩下了五歲多的表弟。表弟樂呵呵地看著《西游記》，嘴里還念叨著：“誰(shuí)敢來(lái)俺老孫的地盤上撒野，看打！”他一邊說(shuō)一邊拿起身邊的抱枕，做出揮舞打人的樣子，真像齊天大圣孫悟空呢！過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)找媽媽有事的阿姨來(lái)了，小表弟陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是個(gè)小白骨精啊！”弄得阿姨又可氣又可笑。到最后媽媽回來(lái)了，小表弟才向阿姨誠(chéng)懇地道了歉，阿姨見她年紀(jì)雖小，卻天真可愛，沒說(shuō)什么責(zé)備的'話，反而笑了。
還有一閃，我正在睡午覺，小表弟睡不著，但偷偷地潛入了我的房間，他見我睡著了，就拿走了我的一只拖鞋，又嫁禍于人，下樓去把鞋放在狗身旁。又上了樓等著看好戲。我睡醒了，見鞋沒了，便問(wèn)小表弟有沒有看見我的鞋。他一本正經(jīng)地假裝不知道，搖搖頭，說(shuō)：“不過(guò)……”“不過(guò)什么？”我趕緊問(wèn)�！安贿^(guò)我倒是看見狗狗嘴里叨了只鞋，也不知道是不是你的�！蔽亿s緊單腳跳下樓去，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)狗是拴著的，便知道是弟弟搞的鬼。我上樓去問(wèn)他，他卻矢口否認(rèn)，我又問(wèn)：“狗狗拴著，它還能爬樓梯，會(huì)開門？到底是誰(shuí)拿了我的鞋地？”他見我知道了情況，便老實(shí)回答是自己做的了，我又被她憨憨的樣子逗樂了。
啊！我的小表弟真是我們家名副其實(shí)的“開心果”呀，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂，我特別喜歡他。
當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，他偷偷地抓了一個(gè)去吃，吃完飯后大家都在看電視，只有表弟坐一旁搖著頭，我問(wèn)他為什么搖頭？他說(shuō)：“我試試豬尾巴靈不靈？”大家被逗得捧腹大笑。
表弟真是我家的“開心果”。
我們記事作文7
“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人�！边@是多么感人肺腑的歌詞��！在學(xué)校里，我的那些同學(xué)教師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了歡樂的足跡。
有難同當(dāng)
今日，由于小陳調(diào)皮搗蛋，做操不認(rèn)真，扣了一分，給班級(jí)抹了黑，把教師的臉都?xì)饩G了，結(jié)果，教師讓他放學(xué)后到操場(chǎng)跑五圈，以示懲戒。這個(gè)懲罰對(duì)于體重超標(biāo)的小陳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。一放學(xué)，小陳就愁眉苦臉地來(lái)到操場(chǎng)，慢吞吞地跑起來(lái)，我趴在窗口同情地望著小陳，心想：誰(shuí)叫你不認(rèn)真做操呢，哎！這時(shí)，我又看到一個(gè)身影從小陳后面趕了上去，原先是我們班的體育委員，不明白體育委員對(duì)小陳說(shuō)了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的.鼓勵(lì)下，堅(jiān)持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到教師正站在操場(chǎng)的角落里點(diǎn)頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅(jiān)強(qiáng)，還是為體育委員的無(wú)私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個(gè)“家庭”里，真幸運(yùn)。
有福同享
聽，教育里怎樣一片歡呼聲？原先我們班被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)。有些同學(xué)興奮得把帽子扔上了天，有的同學(xué)使勁拍著手歡呼，還有些同學(xué)在纏著教師給些獎(jiǎng)勵(lì)。大伙正在興頭是，只見班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員一人拎著一個(gè)大袋子進(jìn)來(lái)了，是什么呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原先教師早就想獎(jiǎng)勵(lì)我們一下了。我吃著棒冰，心里說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的感慨，我為與教師同學(xué)們一起努力的成就而高興。
共創(chuàng)完美
期末考試就要來(lái)了，期末復(fù)習(xí)像一把大錘子重重地砸在同學(xué)們的腦門上，可是，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書的海洋，有的同學(xué)在背課文，有的同學(xué)默古詩(shī)有的背英語(yǔ)，有的抄詞語(yǔ)。大家都忙得不亦樂乎�？吹竭@些情景，我心里充滿了自信，因?yàn)榇蠹叶荚谂Υ蚱�，為更完美的明天奮斗。
此刻每每想起與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我總是感到無(wú)比留戀，留戀那個(gè)和諧美滿、溫馨舒適的“家”。
我們記事作文8
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；披荊斬棘，砥礪前行。
——題記
雨，還在下。擊打在窗外那棵梧桐的葉子上，“滴答滴答”地響。
我煩躁地抬起頭，甩了甩頭發(fā)。在那滴答滴答的雨聲里，還交雜著“沙沙”的，筆摩擦紙發(fā)出的聲音。
氣氛，出奇地安靜。同學(xué)們或是在埋頭攻克著那一道道難題，或是閉著眼，回憶那一大堆枯燥無(wú)味的公式。突然，他向我投來(lái)好奇的目光，我連忙扭過(guò)頭。
臨近期末了，大家心里都冒出一種“來(lái)路不明”的緊迫感，都在認(rèn)真準(zhǔn)備著。可，可前三次考試的失利，真的無(wú)法使我靜下心來(lái)復(fù)習(xí)。努力可真沒用！
目光投向窗外，一股酸楚的味道溢滿心頭。我輕聲嘆了一口氣。又想起了他——我的好室友�！巴翘煅臏S落人”��！
深夜，枕前那微弱的燈光忽明忽暗。我輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè)。
氣氛，仍是出奇地安靜。
“你還沒睡嗎？”一句輕聲的問(wèn)候打破了這寂靜。
“嗯。”我輕輕地應(yīng)了一聲，算是回答�！拔颐髅骶团α�，可——”
“不要沉溺在過(guò)去的陰影里，你經(jīng)歷了那么多挫折，我也一樣。我們這次一定可以的，對(duì)嗎？”
沒有回答。氣氛再次陷入安靜。
我閉上眼睛，努力不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水掉下來(lái)�？梢婚]上眼，就是老師的失望，父母的責(zé)備和同學(xué)的嘲諷。
“啪——”一滴如寶石般晶瑩的`淚珠落到了書上，懶得去擦拭，任由濕印越擴(kuò)越大。
一句令我刻骨銘心的話在耳邊響起：
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！�
我的心中猛得一震。
是啊，也許我們付出的努力，結(jié)果換來(lái)的只是失敗和打擊，這種結(jié)果讓我們難以接受，但我們依然得站起來(lái)，因?yàn)檫�有更多的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們現(xiàn)在的努力付出，不正是為了在明天，看到一個(gè)嶄新的“我們”，以新的姿態(tài)，面對(duì)未來(lái)的困難嗎？
氣氛，一如之前的安靜。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，輕輕合上書。
“沒錯(cuò)�！眱蓚�(gè)字?jǐn)S地有聲地響起，在深夜里尤為顯得清澈。我握緊了拳頭，心中的信念逐漸變得堅(jiān)定。
考場(chǎng)上。我抬起頭，他朝我會(huì)心地笑了笑，我也鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾度陽(yáng)光，透過(guò)窗戶輕輕地投進(jìn)來(lái)，暖暖的。
考場(chǎng)上，那一縷陽(yáng)光，還有越來(lái)越努力的我們�；蛘撸瑴�(zhǔn)確地說(shuō)，一直在努力的我們。
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