老師,我想對(duì)您說作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師,我想對(duì)您說作文,歡迎大家分享。
老師,我想對(duì)您說作文1
九月,是金色的季節(jié),雖說應(yīng)秋高氣爽,艷陽仍是赤裸裸的宣告自己的“主權(quán)”。九月,是放飛夢(mèng)想的時(shí)期,因?yàn)橛幸蝗盒碌拿婵,進(jìn)入一所新學(xué)府。九月,是老師的節(jié)日,因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
初中三年的努力,讓我如愿走進(jìn)我心中理想的`學(xué)府——中山一中。懷揣著幾分激動(dòng),幾分緊張,換上嶄新的校服,再拖著大箱行李,我來到了一中,也第一眼看到了我們的班主任——梁明老師,梁老師個(gè)子不高,算是海拔較低,一頭黑發(fā)也算茂盛?裰毖坨R,看著來報(bào)道的同學(xué),臉上沒有過多的笑容,略顯嚴(yán)肅。做事干凈利落,卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。望著您,我心中略為忐忑,然后,欲哭無淚,原本期盼的高中班主任是一個(gè)長發(fā)飄飄的標(biāo)準(zhǔn)美女,此刻,我領(lǐng)悟理想與現(xiàn)實(shí)的差距。也罷,上蒼安排了我與您注定師生緣分,又何必執(zhí)著與期盼?懷著對(duì)您的敬畏,我進(jìn)入了新學(xué)校,新班級(jí),高一(6)班。
幾天的軍訓(xùn)生活,讓我了解了您。您對(duì)我們要求嚴(yán)格,您希望我們努力去做到最好。您要求我們守時(shí),服從紀(jì)律,聽從指揮,您告訴我們,六班不一定要做成績最好的一個(gè)班,但一定要是最有素質(zhì)的一個(gè)班。您賞罰分明,對(duì)我們?nèi)绱,?duì)您自己也是如此。那次您因?yàn)樽约旱脑驅(qū)е掳嗌鲜Я艘环,您在我們面前,懲罰了自己。這讓我深深的敬佩起您來!我堅(jiān)信,您的帶領(lǐng)之下,六班不會(huì)差!
課上短短的四十分鐘,讓我了解了您。您雖嚴(yán)肅,課堂上實(shí)則認(rèn)真嚴(yán)肅卻又不失活潑。聽您上課,我對(duì)歷史的興趣,更加深厚。我們都愿意并樂意聽你在課堂上娓娓道來,聆聽歷史的真實(shí),探索史實(shí)。在您的引導(dǎo)之下,歷史對(duì)我們而言,會(huì)充滿無限樂趣和成績上的可能性。
九月,是您的節(jié)日。您是辛勤的園丁,您是樂于奉獻(xiàn)的蠶。老師,我想對(duì)您說,教師節(jié)快樂!祝您身體健康,桃李滿天下!
老師,我想對(duì)您說作文2
老師,我想對(duì)您說學(xué)校:東風(fēng)路小學(xué)姓名:賀璽煜班級(jí):4.2輔導(dǎo)老師:劉慧老師各位老師、同學(xué)們:大家好!我是東風(fēng)路小學(xué)四年級(jí)二班的賀璽煜,今天,我演講的題目是:老師,我想對(duì)您說。老師,我想對(duì)您說,秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),種子是靠農(nóng)民播種才發(fā)芽長大,果實(shí)是靠農(nóng)民的細(xì)心栽培才成熟的。我想對(duì)您說,您就是那不知辛苦的農(nóng)民,一點(diǎn)一滴把我們養(yǎng)大。不怕苦、不怕累,為的就是讓我們更加聰明、更加勤奮刻苦。老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!您對(duì)我們的細(xì)心栽培我們都看在眼里,您說的每一句話,我們都記在心里。小草是喝著甘露長大的,我們就是那渴求甘霖的小苗,您就是那潤物無聲的甘露,漸漸地把我們養(yǎng)成參天大樹,讓我們成為頂天立地。老師,我想對(duì)您說,自從您擔(dān)任我們班的班主任以來,同學(xué)們都非常喜歡上您的語文課,您的課上得有聲有色,同學(xué)們都積極發(fā)言,從同學(xué)們的勁頭就可以看出,以前從不敢舉手發(fā)言到爭著搶著發(fā)言,再到能夠大膽地站在講臺(tái)上發(fā)言。正是因?yàn)橛心覀儼嗟膶W(xué)習(xí)勁頭才逐漸上升,一直向前沖。同學(xué)們不僅愛上了語文課,而且同學(xué)們也更喜歡您。老師,我想對(duì)您說,您為了讓我們愛上寫作,并鼓勵(lì)和激發(fā)我們的寫作興趣,親自創(chuàng)辦了四二班的筍芽文學(xué)社,F(xiàn)在的筍芽文學(xué)社可以說是朝氣蓬勃,蒸蒸日上。每期都有好多同學(xué)的作文被發(fā)表,這些都是老師您的辛勤汗水換來的。此時(shí)讓我想起一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的`那樣,為我們付出一切,且不求回報(bào)。
四二班的班風(fēng)是“靜心閱讀,潛心練習(xí)”。自從遇到您后,我每天堅(jiān)持閱讀、練字,現(xiàn)在的字體,也在不斷改變,以前我寫出來的字龍飛鳳舞,猶如天女散花,歪七扭八。而現(xiàn)在我的字作業(yè)字跡工整,卷面整潔。這多虧了我的人生導(dǎo)師劉老師!老師,我想對(duì)您說,請(qǐng)您放心,我要好好學(xué)習(xí),拿出最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來回報(bào)于您。老師,我最敬愛的老師,我和我的同學(xué)及家人都會(huì)感謝您。老師,我愛您!謝謝大家!我的演講完畢!
老師,我想對(duì)您說作文3
王老師,轉(zhuǎn)眼間,你不教我們了,感覺你教我們的時(shí)間飛快,老師,雖然您只教了我們短短的兩個(gè)月,但我們對(duì)您的印象什么深刻,雖然,您去教九年級(jí)四班了,我們有一點(diǎn)不舍,王老師,我想送你一句話,雖然您走了,不教我們了,但我們之間的情誼永遠(yuǎn)都在。
王老師,還記得上一次開家長會(huì),您與我們和家長談得非常的好,我們也覺得十分的自豪,因?yàn)槲覀兇蠹矣心@樣一個(gè)美麗又有責(zé)任心的好班主任。到第二周來的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)往常坐在講臺(tái)上的您不在了,這時(shí),語文老師走進(jìn)來,說要告訴我們一件事情,語文老師非常嚴(yán)肅的說,你們王老師不教你們了,去教九年級(jí)四班的了,我們急忙問語文老師,為什么班主任不親自來跟我們說,語文老師說,王老師怕,我們到時(shí)候會(huì)非常傷心,怕有很多的不舍。我們語文老師說,別傷心,以后能見得著你們王老師的,這時(shí)候,下課鈴響了,我們坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng),有好多同學(xué),失聲痛哭起來,我忍不住,也留了一滴淚。俗話說得好,老師如同一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師如同一支紅燭,照亮我們卻燃燒了自己,王老師,這句話,用在您身上簡直一點(diǎn)沒錯(cuò),您為了給我們開一次家長會(huì),用兩天時(shí)間,給我們做了一個(gè)小視頻,這我們都一一記在心里,當(dāng)我得知你不教我們了,心像刀割一般痛。
老師,希望您去教九年級(jí)四班的時(shí)候,在上課的時(shí)候,是不是在心里也就會(huì)想象著原來教我們時(shí)候的情景,換了英語老師了,每當(dāng)上課時(shí),新英語老師走進(jìn)來的時(shí)候,我們都希望是您走進(jìn)來。
最后祝老師越來越美麗動(dòng)人。
老師,我想對(duì)您說作文4
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走到您窗前,敬愛的好老師,一陣陣暖流涌進(jìn)我心房······”當(dāng)心中的歌聲響起,我都會(huì)情不自禁的想起您——方老師。
和您在一起也快兩年了,我們與您并肩作戰(zhàn),一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,這一路上有笑語歡歌,也有坎坷哭泣,可只要有您的陪伴我就感覺一陣陣的溫暖。
記得我剛剛到這所學(xué)校時(shí),對(duì)這里的一切都十分陌生,加上爸爸總是說我笨,在課上失去了我?guī)缀跏チ艘磺谢卮饐栴}的勇氣,即使心里想好的,也不敢和同學(xué)們一起交流。
是您,上課反反復(fù)復(fù)的提問我,答對(duì)了,您讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲鼓勵(lì)我,答錯(cuò)了,您給我指出正確的答案。老師,您知道嗎?您的微笑像一縷春風(fēng),讓我不再懼怕回答問題,使我得到了足夠的.勇氣與信心。從那以后,我對(duì)語文有了無限的興趣,我還第一次參加比賽得到了我到一小以后的第一張獎(jiǎng)狀。
雖然你很嚴(yán)厲,但在您的呵護(hù)下長大,我感覺是一種幸福。
暑假前的一天課間,我聽班里的同學(xué)說您要去二小了。我聽完之后真的很傷心,回到家,做什么事都心不在焉,我不知道您走了之后,我還能不能經(jīng)?吹侥恢肋能不能經(jīng)常聽見您的笑聲。晚上,自己躲在被窩里,偷偷的哭了好幾天。暑假期間,我也一直都在苦惱這件事。開學(xué)的第一天,我無精打采的進(jìn)了班,竟然又看到了您那和藹可親的笑容,我的心一下子開心起來。那一刻,我才知道,老師,一位學(xué)生對(duì)老師的深深情意,不是用言語可以表達(dá)的。
今天,教師節(jié)到了,真得謝謝您還能陪我們走過小學(xué)的最后一年,請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們六年二班的同學(xué)為您唱首歌吧:
“您給我世上最美的愛,您撫育幼苗成棟梁,您嘔心瀝血獻(xiàn)青春,啊······我的好老師!
老師,我想對(duì)您說作文5
謝謝您,是您一次次耐心地教導(dǎo)我,使我明白了很多道理,也讓我學(xué)會(huì)了如何克制自己遵守好紀(jì)律,做好同學(xué)的表率。
對(duì)不起,我太頑皮了,上課做小動(dòng)作的有我,不值日拿笤帚打架的有我,隊(duì)列隊(duì)形說話的有我,做廣播操你推我搡的有我等等,因此,您一次次不厭其煩地規(guī)范我、教育我,不僅沒對(duì)我失去教育的信心,還讓我當(dāng)了小組長去負(fù)責(zé)我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去,其實(shí)我作為組長也是很不稱職的,所以,我決心要改掉一切壞習(xí)慣,正當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
記得有一回,在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)煉中我的動(dòng)作做得十分不好,您沒有生氣,只是告訴我這個(gè)動(dòng)作該怎么做。您的表情很嚴(yán)肅,眼神里充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì),這使我重新找回了自信,刻苦訓(xùn)煉,終于把所有的動(dòng)作做得滾瓜爛熟了。
還有一次,正是比賽當(dāng)天,您讓我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)整隊(duì),同學(xué)們則是在衛(wèi)生區(qū)玩了起來,我是組長,有必要管好班級(jí)秩序。可我面對(duì)著同學(xué)們的胡鬧,不僅沒有制止,卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了,更不應(yīng)該和一些頑皮的同學(xué)爬到了學(xué)校的標(biāo)志建筑上。一會(huì)兒,您來了,我們迅速地跳了下來,您越走越近,我的'心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,等待著您的教訓(xùn)。我一直低著頭,不敢啃聲。可您并沒有教訓(xùn)我們,只是說:“下次不要這樣了!睆哪强唐,我就決心,一定要帶頭遵守紀(jì)律,也管好自己的小組,為整個(gè)班級(jí)秩序好轉(zhuǎn)盡力。
王老師,您真是一位可敬的好老師!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,當(dāng)好一名小組長的。
老師,我想對(duì)您說作文6
老師,我想對(duì)您說:您辛苦啦!四年來,您將知識(shí)毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。
記得有一次上您的課,您出了一道簡單的問題,同學(xué)們都搶著回答,我也下意識(shí)地舉起了手,心里想著:這么多同學(xué)舉手,您不會(huì)點(diǎn)到我。我就偷了一下懶,并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來,全班同學(xué)齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗,臉也像熟透的蘋果,四周也時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們的竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過,答案出來了!可是,已經(jīng)涌到喉嚨里的'答案像卡殼了似的,怎么也說不出來,我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學(xué)們安靜下來。正當(dāng)我愁眉苦臉之際,我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我,充滿了鼓勵(lì)像是在說:“別著急,慢慢說,我相信你,你會(huì)說出來的。”我的緊張感消失了,流利地說出了答案,您還表揚(yáng)了我。
除此之外,您還非常重視我的學(xué)習(xí)成績。有一次,我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來給您改,以為您要表揚(yáng)我,您卻只冷冷地說了一句:“噢,寫完了,把這個(gè)拿去寫吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過您遞給的一頁紙,上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫了起來。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒犯錯(cuò),老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績。
您是我學(xué)習(xí)的引路人,我是一條小船,在知識(shí)的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會(huì)用最優(yōu)異的成績回報(bào)您。
老師,我想對(duì)您說作文7
“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄慨(dāng)朗誦到贊美老師的名言詩句時(shí),我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影,那就是您—親愛的老師。
記得我剛上小學(xué)時(shí),我的成績不是很好,回答問題時(shí)也支支吾吾的,同學(xué)們的嘲笑使我失去了對(duì)自己的`信心,對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。成績更是直線下滑,自卑攻占了我的內(nèi)心,搭起了一座結(jié)實(shí)的堡壘,這一切您都看在眼里。
終于有一天,老師把我叫上辦公室。我跟在您身后,內(nèi)心忐忑不安,像揣了只兔子似的,原本十幾米的路變得十分漫長。可來到您的辦公室了,我的眼睛一亮,原來您的辦公室里,滿是一盆又一盆的向日葵,問:“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異,沒想到您會(huì)問我這么晚簡單的問題,但我還是回答:“看到了!薄跋蛉湛肋h(yuǎn)朝著太陽綻放,無論風(fēng)吹雨打,永不低頭,有時(shí),人還活不過一朵花啊!”您意味深長的看著我,那明亮的雙眸,充滿了對(duì)我的信任和期待,心中是堡壘轟然倒塌,我驀然明白了,您的用心良苦。
從那以后,我就變得積極向上起來參加各種活動(dòng),身邊的朋友一大群,成為了班里小有名氣的同學(xué)。在一次考試?yán)铮页龊跻饬系氐昧说谝。同學(xué)們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來,連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。
這時(shí),您把我?guī)У胶舆,指著一棵垂柳,說:“你看那垂柳,無論它長得多么茂盛,它的枝條一直是向下的,也是因?yàn)檫@樣,它才能抵御外界的危險(xiǎn),因?yàn)樗玫皖^。有時(shí),人還活不過一棵樹啊!”望著您那深似湖泊的雙眼,我仿佛又明白了什么。
自此,我不再驕傲,遇到問題也懂得虛心請(qǐng)教,我仿佛又找回了快樂的自己。老師,您以湖的平靜,撫平我心靈的高低起伏;您以愛的目光,目送我去遠(yuǎn)航;您以有力的臂膀,指引我走出迷途。老師,您是愛,愛是您。
“借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。”老師,我想對(duì)您說;“您是我成長道路上的啟明星,引導(dǎo)我走向成功。老師,謝謝您!
老師,我想對(duì)您說作文8
“Hi”是一聲問候,一句招呼,簡單到不能再簡單的一個(gè)樸素的音節(jié)。而今天,我就要在這個(gè)幾乎每天都沒離過嘴的敬語后面,加上一個(gè)同樣可親的稱謂—一老師。
“Hi,老師。”這是我的開場(chǎng)白。
一周日子過去,我已經(jīng)知道,老師您姓應(yīng),單名一個(gè)霞字,是晚霞的霞,霞光萬丈的霞,一個(gè)好記的名字。我還知道您上課時(shí)總是神采奕奕、容光煥發(fā),聽過您精彩的講授,我已經(jīng)知道了您是一位極其優(yōu)秀的老師?墒俏,您一定還不了解。
我姓蔣,草頭將軍的.蔣,也是單名,一個(gè)儀字。據(jù)說我這名兒還是我外公算出來的,又取儀態(tài)萬方端莊之意。這是我的名字。雖然我還不知道老師究竟的性格,但我要說說我的性子,我慢熱,別扭又害羞,有時(shí)候像炮仗“噼里啪啦”一通響不停,有時(shí)候又咬緊了牙關(guān)慷慨就義般閉嘴不言,確實(shí)是別扭的。我上課不愿意舉手,但課下又剩下后悔,但是的但是,后悔過后又繼續(xù)做縮頭烏龜。雖然的雖然,我很喜歡語文。
“Hi,老師。”我想把我全一股腦兒告訴您,我家住蘆溪,六年級(jí)來到三外,我在三外很開心……我進(jìn)入初一很喜歡語文,其實(shí)還該加個(gè)“也”字,我以前當(dāng)了整個(gè)小學(xué)的語文科代
表。我說這活,不是非要當(dāng)語文科代表,而是想說,我喜愛語文,我愿意學(xué)習(xí)語文,我也喜歡您,應(yīng)老師,我的語文老師。
“Hi,老師”這是我的中場(chǎng)休息詞。
老師不能把所有學(xué)生盡收眼底,但每位認(rèn)真的學(xué)生的目光,都始終追隨著老師。我為老師您可能無意的一道眼神而緊張、竊喜、羞澀、期盼……
這些,老師您不知道,我卻暗自記住。
“Hi,老師!边@是我的結(jié)束語。
因?yàn)槲易玖拥墓适轮v完了,可我和您的故事還有很長時(shí)間。不說byebye。
老師,我想對(duì)您說作文9
最近,我們市舉行了個(gè)英語智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重,有的學(xué)校三年級(jí)就開始準(zhǔn)備了,難度特別高,有的連教師也得絞盡腦汁!雖然題那么難,但我還是想嘗試一下,說不定我能成功?墒俏覟殡y的是,周老師您會(huì)看中我嗎?會(huì)挑選我去參加嗎……
一串串問題使我難堪不已,心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的`,走在我跟前,耐心地說:“淑穎,你買多點(diǎn)英語練習(xí)書來做做吧,做到不會(huì)的來請(qǐng)教老師。因?yàn)橹挥卸嘧鲱},你的思維能力才會(huì)提高,參加比賽就輕松多了!額,這次比賽的機(jī)會(huì)我會(huì)盡量留給你的。”
我聽了,又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著無法用語言表達(dá)的感激匯成了一個(gè)美麗的詞:“謝謝!”就這樣,經(jīng)過您的一番鼓勵(lì),我倍受鼓舞,天天做英語題,早上起來讀英語,晚上有空聽聽磁帶……我的英語也進(jìn)步多了,這更讓我感謝您——周老師!我們?nèi)柲鷔q時(shí),您卻大大方方地把Q號(hào)寫在黑板上,還笑瞇瞇地說:“多和老師交流啊,常聯(lián)系吧!”哇,想不到您是那么的與眾不同!
還有,當(dāng)您布置每天的作業(yè)時(shí),同學(xué)們都會(huì)習(xí)慣地嘆氣,陰沉著臉,如果是其他老師,他們都會(huì)老是說:“埋怨什么啊,再說我就加倍作業(yè)!倍F(xiàn)在周老師您卻耐心十足地對(duì)我們說:“學(xué)習(xí)可不是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)!全都需要興趣,如果沒有了作業(yè),你們老是想著玩,對(duì)學(xué)習(xí)還會(huì)產(chǎn)生興趣嗎?我要把你們教成最好的畢業(yè)班!”
聽了老師您的話,我們恍然大悟,都明白了……為了我們,您操白了頭發(fā),操深了皺紋!您是人類最偉大的園!您用自己一雙平凡的手,刻畫了一副人生最美的桃李圖!“老師”,兩個(gè)多么美好的字眼,一個(gè)多么高尚的職業(yè)!老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)啊……謝謝您!
祝:身體健康,心想事成!
您的學(xué)生:譚淑穎
20xx年9月19日
老師,我想對(duì)您說作文10
人生總有些驚奇的相遇,我們磕磕絆絆,有時(shí)會(huì)詞不達(dá)意,但遇見您真的很高興。
初次見面是在美術(shù)課上,當(dāng)時(shí)只覺”哇,美術(shù)老師是個(gè)美女耶!”再到后來的朝夕相處,不知不覺我們之間也發(fā)生了許多故事,只屬于我們的故事。有開心也有難過,從起初握畫筆的.姿勢(shì),到后來每位同學(xué)的小有成就。知道嗎?又怎會(huì)不知道,那一筆一劃都流露著你的心血。
中間也有過去許多小插曲,那天晚上的你袒露心聲,句句直達(dá)內(nèi)心深處。其實(shí)我們也一樣,你從不帶給我們負(fù)面情緒,連壓力都只是一句帶過,但其實(shí)大家心里都明白。因?yàn)樵S多原因,這條路沒有走到最后,但在高中和大家有過這樣一段時(shí)光真的很開心。在那段期間里你跟說過許多話,當(dāng)面談心,回家打開手機(jī)看到的大段文字……字里行間都讓人感到暖心。
美術(shù)班的每一個(gè)人你都很關(guān)心,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步你都為我們高興,我們之前并不僅師生誼,你更像一個(gè)姐姐,給我家人的感覺。沒有和你一起走完高中美術(shù)之路,沿路的風(fēng)景都好似缺了點(diǎn)什么,或許你就是那溫柔的春風(fēng)吧!總之,你是一個(gè)超棒的老師,不僅說美術(shù)。
對(duì)你有愧疚,但更多的是感謝,謝謝老師的辛苦付出,謝謝老師在我的人生畫卷上畫下重要的一筆,教會(huì)了我許多道理。最重要的當(dāng)然還是要開心啦!我們20xx屆美術(shù)生也算是您婚禮的見證人,所以一定要幸福下去,照顧好自己哦~當(dāng)然,我也會(huì)為我的選擇及未來努力,你也會(huì)為我加油吧!希望一年后再見你時(shí),我們都能成為更好的自己。
教師節(jié)快樂,小羅老師!
老師,我想對(duì)您說作文11
老師,您是我們?nèi)松械穆窐?biāo),帶我走上奮斗之路,您是我們打開青春之門的鑰匙,帶給我們活力與希望……今天是第三十七個(gè)教師節(jié),我想和您說,我感恩您——陳愛德老師。
還記得,那是一個(gè)大雪紛飛的早上,飛雪散落滿天,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛將無數(shù)的棉花扯開,從天上翻滾而下。在如此惡劣的天氣下,學(xué)校不得以延遲開學(xué)時(shí)間,改到下午上學(xué)。
一上午的時(shí)間過得飛快,雖天氣略有好轉(zhuǎn),但地面上仍有厚厚的一層積雪,車子一碾過去,便結(jié)成了冰,滑溜溜的,十分容易摔倒。當(dāng)我走到校門口時(shí),便看到了老師的'身影,他不懼嚴(yán)寒,仍然堅(jiān)守在校門口,等待著每位同學(xué)的到來。等人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室,仔細(xì)一數(shù),還差了一位同學(xué),您便著急地給他的家長打電話,聯(lián)系未果,您又不顧外面的鵝毛大雪,一直站在校門口等待學(xué)生,直到快要變成一個(gè)雪人,才同意進(jìn)教室休息一會(huì),再次出了大廳。
在那位同學(xué)到達(dá)教室后,您嚴(yán)肅的向他講述了事情的嚴(yán)重性,強(qiáng)調(diào)了雪天的安全問題呢,全然不顧自已早年有舊傷又著涼的腰。老師啊,您像一座燈塔,照亮了我們回家的路;您不顧個(gè)人保暖,執(zhí)意為我們堅(jiān)守。您是如此的偉大!
在期末沖刺時(shí),您腰傷復(fù)發(fā),不能走動(dòng),學(xué)校已經(jīng)找了代班老師,想要讓您休息,可您,一不愿意辛苦老師,二仍想看顧我們,僅僅歇息了一天,便帶著傷重回戰(zhàn)場(chǎng),挺著難受的身子,帶我們繼續(xù)奮斗,摘取勝利的果實(shí)?赡苁巧咸旄袆(dòng)于您這種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的精神,我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步,我也得到了優(yōu)異的成績。
老師啊,感謝您的奉獻(xiàn),感謝您的關(guān)愛,在我們?cè)谧呦蛉松男码A段,為我們樹立了榜樣,譜寫了奮斗,那是一段很愜意的時(shí)光。在節(jié)日來臨之際,祝您萬事如意,身體安康。
老師,我想對(duì)您說作文12
老師,是天使,是大樹,是海洋,是階梯,是園丁,是春蠶。哺育我們成長,是您,帶我們?cè)跁械暮Q箦塾;是您,教?huì)了我們?cè)鯓幼鋈;是您,把我們帶到了書的海洋……老師,我們即將畢業(yè),每次看到您的那一雙手,我們都非常的心痛,手上沾滿了我們?cè)谛5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;每次看到您那一縷白發(fā),我們都非常的心痛,是您為了我們?nèi)找共賱;每次看到您那臉上的皺紋,我們都非常的心痛,是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師,我們還清楚的記得,三年前,您帶上我們,我們都感覺您很兇,我們都不敢靠近您,就是那一次,我改變了對(duì)您的態(tài)度。正好到了考試期間,我懷著對(duì)這次考試的自信,在考場(chǎng)上滿不在乎,可是卻疏忽了一道大題,老師您還提醒我一定要好好檢查,可是我卻不認(rèn)真對(duì)待。就在那一聲:“收卷”我感覺自己都可以考100分,可是我卻高估了我自己。
過了幾天,考試成績發(fā)下了,我看的自己的試卷,大大的73,我又看了看同桌的.100,我非常的慚愧,我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了,我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我,我正在那里抽泣,老師安慰著說:“不要怕,沒什么的,這一次只是一次小小的測(cè)驗(yàn),下一次,一定會(huì)比這一次更好的,不要覺得這一次就一定會(huì)評(píng)判你的人生,我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的,不要覺得這一次就會(huì)搞得你心神不定!
聽完老師的話語之后,我感覺自己的心情好了許多,我感覺這一次老師對(duì)我的啟發(fā)很大,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我愛你,我的老師!
老師,我想對(duì)您說作文13
老師,我想對(duì)您說,謝謝您,這么多年來,您一直傾囊相授,教會(huì)了我許多知識(shí),讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好,不過您一點(diǎn)也沒生氣,反而耐心地教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí),是您讓我加入了“少先隊(duì)員”,至今想起,依然令我非常的感動(dòng)。
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí),您提了個(gè)問題,我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來,可惜我沒答對(duì)這道題。本來我以為您會(huì)批評(píng)我,會(huì)懲罰我,不讓我坐下,可是您卻依然微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,你坐下再認(rèn)真思考一下!毕抡n的時(shí)候,您主動(dòng)過來問我是否聽懂了剛才那道題,又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí),我在心里默默地對(duì)您說了一聲“謝謝您”。
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖,但是您一直對(duì)我充滿了信心,認(rèn)為我很努力,還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長,希望我能再接再厲,學(xué)得更好。我在心里又忍不住對(duì)您說了一聲“謝謝”。
老師,我還想對(duì)您說,謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我考試沒考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我,會(huì)請(qǐng)家長來教育我,我也對(duì)自己的成績感到失望,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導(dǎo)我,不厭其煩地給我講解錯(cuò)題,又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導(dǎo),我又信心滿滿了。老師,謝謝您!
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的.關(guān)愛。有一天放學(xué)的時(shí)候,天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒帶雨傘,您送我們放學(xué)的時(shí)候,就把您自己的雨傘給了同學(xué),自己卻淋著雨回去了。那一刻,您的背影變得無比高大,我特別想大聲地對(duì)您說一聲:“老師,您真好!”
您是我心目中最好的老師,我很幸運(yùn)能遇見您,感謝您一路伴我們成長!
老師,我想對(duì)您說作文14
窗外下著淅淅瀝瀝的春雨,讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停?當(dāng)聽到朗朗書聲時(shí),讓我不禁想起了您——親愛的馬老師,想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
報(bào)名那天,我背著書包,悶悶不樂的跟媽媽來報(bào)名,當(dāng)走到教室門口,就再也不肯挪動(dòng)腳步了,那時(shí)候,我覺得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),只要我一進(jìn)去就會(huì)被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手,無論媽媽怎么罵,怎么打,我都不肯進(jìn)教室,知道您過來,溫柔地把我牽進(jìn)教室,才讓我感到老師并沒有我想得那么可怕。
老師是您一筆一劃地教我,才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”:您不厭其煩地教我,才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”:您逐字逐句地教我,從此,我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神,日漸沙啞的嗓音,無不書寫著對(duì)學(xué)生濃濃的愛。
您不僅給予了我知識(shí),還教會(huì)了我做人的`道理。
有一天,同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆,我十分羨慕,下課時(shí),我趁同桌不在座位上時(shí),我偷偷地把他的水彩筆拿來玩,一不小心把水彩筆弄壞了,我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時(shí),同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了,跟您說了,當(dāng)您問我是不是我搞壞的,我矢口否認(rèn),當(dāng)您說做人要誠實(shí)時(shí),我向您承認(rèn)了,并向同桌道歉,他也原諒了我,您也不批評(píng)我。您用您的寬容教育我,人的胸襟要像天空那么廣闊;您用您的智慧教育我,人的精神要像浮云那樣自由;您用您的理想教育我,人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點(diǎn)意見:1。您有時(shí)候分析課文,有些地方分析的不夠清楚,要是分析清楚的話,我們學(xué)起來會(huì)更加簡單;2。您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了,讓我們無法勞逸結(jié)合;3。您上課時(shí),有些時(shí)候?qū)嵲谔珒戳耍屛覀兌疾桓一卮鹉鷨柕膯栴}。
我在這謝謝馬老師,您不僅給予了我知識(shí),還教會(huì)了我做人的道理。
老師,我想對(duì)您說作文15
親愛的老師,我有一肚子的話想對(duì)您說?墒,每次話到嘴邊又吞了下去。今天晚上,望著月亮婆婆,您就聽聽我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧!
親愛的老師,我想對(duì)您說,我和班上的所有好學(xué)生一樣,都是您的學(xué)生,我們都一樣深深地敬重您?墒,為什么我們的'待遇卻不一樣呢?簡直是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我:“笨,跟豬一樣,簡直是一頭笨蛋豬!崩蠋,每當(dāng)我聽到這話時(shí),您知道嗎?作為學(xué)生的我,內(nèi)心是多么難受呀!
老師,我自己也知道,我的學(xué)習(xí)是比不上您眼中的好學(xué)生?墒,我每堂課也是專心聽講的。∥夷芑卮鸬膯栴}也積極舉手了!可您為什么只提問成績好的同學(xué),而我卻一次都沒有被叫到呢?老師,您為什么不相信我?老師,其實(shí)我不是個(gè)壞小孩?擅看伟嗉(jí)發(fā)生什么不好的事,您那懷疑的目光老是盯著我。望著您那懷疑的目光,面對(duì)同學(xué)們的議論和不時(shí)投過來的鄙視的目光,我真的想大喊:“老師,我沒做壞事,我沒有!”
老師,我真的很想為班級(jí)、為學(xué)校爭光?赡鷧s總不給我機(jī)會(huì)。記得那次畫畫,我畫得比李冬好,可您卻說我學(xué)習(xí)不好,參加學(xué)校繪畫比賽想不出好的主題,不讓我去。還有那次跑步,明明是我跑得最快,可您卻說我心理素質(zhì)不好,參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)心里會(huì)緊張,硬不讓我參加。
親愛的老師,在您的眼中,我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候,我真恨自己為什么學(xué)習(xí)不好?墒,老師,我已經(jīng)盡力了呀!
窗外吹來了一絲春風(fēng),好溫暖呀!風(fēng)兒呀風(fēng)兒,快快地吹吧!吹進(jìn)老師的心里,吹醒老師那顆偏愛的心吧!
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