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悲傷逆流成河讀后感[精選15篇]
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的悲傷逆流成河讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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悲傷逆流成河讀后感1
第一次在《最小說(shuō)》的創(chuàng)刊號(hào)上看到了《悲傷》，這貌似是創(chuàng)刊號(hào)上唯一一篇令我有點(diǎn)感觸的東西。一直都不太喜歡郭敬明，但是因?yàn)椤蹲钚≌f(shuō)》里有很多很贊的插圖，年年的，梁喧茗的，還有很多美文，落落的，消失賓尼的，所以每一輯都有買(mǎi)，所以《悲傷》的連載自然一期都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
感覺(jué)郭敬明這男人很惡心，他似乎老是很喜歡用女性的口吻來(lái)寫(xiě)文章，如《夢(mèng)里花落知多少》，《夏至未至》。對(duì)于《悲傷》，我更是覺(jué)得奇異，那些××的東西，他怎么會(huì)知道的那么清楚，難道是生理課學(xué)太好了。
《悲傷》的題目，就已經(jīng)注定了一個(gè)悲哀的`結(jié)局，但是我也沒(méi)有想到會(huì)悲哀的那么徹底。顧森湘是無(wú)辜的，她是那么清高而純潔的女子，但是為之自殺，仍然顯得欠考慮了些，忽略了那么多人的感受，也間接造成了易遙的死。易遙的死，可以說(shuō)是齊銘和顧森西一手造成的，湘湘那樣一個(gè)如花的女子已經(jīng)離開(kāi)了，他們卻不肯放過(guò)可憐的易遙。易遙至始至終都是一個(gè)悲劇人物，齊銘和顧森西這兩個(gè)一直幫助著她的男人在湘湘的死上，卻無(wú)法對(duì)她產(chǎn)生信任。不過(guò)，這大概也是可以理解的吧。畢竟顧森西是顧森湘的親弟弟，齊銘是顧森湘的男朋友，他們到底是和顧森湘更親一些吧。但是，把顧森湘的死完全推到易遙的身上去，并且不聽(tīng)她的任何解釋，這令易遙該如何自處。他們都叫易遙去自首吧，但是這原本就不是易遙的錯(cuò)，她要去自首什么呢？在那樣的情況下，易遙似乎除了用死來(lái)證明自己的清白以外，也沒(méi)有別的辦法了吧。文章的最后是齊銘擰開(kāi)了煤氣，也許他是為易遙的死感到自責(zé)了吧。
討厭郭敬明，好好的四個(gè)主人公害死了3個(gè)。
悲傷逆流成河讀后感2
書(shū)中寫(xiě)了很多的感人的故事，書(shū)中的易遙是那么的悲慘，以自殺結(jié)束了自己的生命，也以死換來(lái)了他人的信任，換來(lái)了自己的無(wú)辜。
更多的時(shí)候，我也時(shí)常問(wèn)自己，自己是不是對(duì)他人不信任。也許每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)，但說(shuō)真的，我們要努力去相信眼前的一切，雖然你有時(shí)會(huì)覺(jué)得這世界很多時(shí)候都在欺騙著你。不要等到后悔的時(shí)候才去相信，也許那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
可悲的愛(ài)情，齊銘和易遙沒(méi)有走在一起，那也是曾經(jīng)了。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)根本是不同世界的人，就像同性的磁鐵一樣。相反的最終只能各走各的，但記憶里總少不了那一段，永遠(yuǎn)的擱置在心里。顧深湘同樣的走了。一個(gè)是可能，一個(gè)是不可能，兩個(gè)都走了。一個(gè)只留下從前的記憶；一個(gè)留下了一句話——這個(gè)世界太骯臟。剩下只是活著人的無(wú)盡的悲傷。
可恨的愛(ài)情，唐小米心底的那顆沉默的.黑暗的一面慢慢地流遍全身，為了得到想要的，暗地里可以去傷害另一個(gè)人，卻不一點(diǎn)不覺(jué)得過(guò)不去，甚至還向別人展現(xiàn)出純美的一面，就像一只披著羊皮的狼，是那么的虛偽!
每一個(gè)人都有自己黑暗的一面，這一面它不可能從你身上剔除，只在于你自己，如何對(duì)待。對(duì)這個(gè)世界充滿美好，真的不要抱怨，因?yàn)槟钦娴氖峭絼诘�，它不可能因你而改變，只有你因它而改變�?/p>
珍惜別人的愛(ài)情，同樣的，努力追尋自己的愛(ài)情，不要為了愛(ài)情，將黑暗吞噬了心，即使沒(méi)有獲得，但至少曾經(jīng)追尋過(guò)，那已足夠。
悲傷逆流成河讀后感3
故事的情節(jié)很曲折，準(zhǔn)確說(shuō)是女主角的命運(yùn)總是那么悲慘，悲慘讓人覺(jué)得習(xí)以為常。但是她身邊又有一個(gè)如此之優(yōu)秀的好心的齊銘，他總是站在易遙身邊。但卻就因?yàn)檫@一點(diǎn)易遙遭到很多暗中攻擊，因?yàn)橐话慊夜媚锒紩?huì)被人妒忌的。
所以易遙的處境愈發(fā)困難，易遙又總是有一些麻煩，一些她自己惹來(lái)的`麻煩，但是她的身上又有一些發(fā)光點(diǎn)吸引著齊銘。
故事不斷曲折發(fā)展，到最后易遙還是死了。但是易遙選擇的自殺就連那么維護(hù)她的齊銘到最后對(duì)易遙都帶有一絲的仇恨之意。
我覺(jué)得一個(gè)人活到那種地步，是因?yàn)樗�，還是因?yàn)槠渌四兀渴且驗(yàn)樗募揖巢缓�，母親為了供她上學(xué)做雞，還是什么別的，還是她自己造成的？
這些我都無(wú)法明白，但我知道易遙走到最后一步有一部分是她自己的原因有一部分是別人的原因吧。因?yàn)楦鞣N原因所迫？其實(shí)這無(wú)非是接口了罷。
我一直都不懂易遙和齊銘是相互喜歡的吧，那為什么不在一起呢？為什么都選擇了不是對(duì)方的第三者呢……
“生活到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經(jīng)我和你在每一個(gè)清晨，一起走向那光線來(lái)源的出口。
也如同現(xiàn)在他載著我，滿滿離開(kāi)那個(gè)被我拋棄在黑暗的你。其實(shí)在自行車(chē)輪一圈一圈滾動(dòng)著帶我逐漸遠(yuǎn)離你的時(shí)候，我真的是感覺(jué)到了，被熟悉的世界一點(diǎn)一點(diǎn)放棄的感覺(jué)。
在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，我也滿滿地松開(kāi)了手。
再也不會(huì)有那樣的清晨了.”
在這事情總是變化多端的世界里，生命在河流深處沉默，婷到悲傷在唱歌。一聲一聲，在這所謂的世界里。
悲傷逆流成河讀后感4
悲傷逆流成河閃光獨(dú)特的標(biāo)題，黑色拙劣的內(nèi)容。天真活潑而又消極墮落的易謠，友善真誠(chéng)而又懦弱無(wú)能的齊銘，癡心可愛(ài)而又險(xiǎn)惡狠毒的唐小米，單純無(wú)邪而又敏感羸弱的顧湘湘，陽(yáng)光熱情而又冷俊孤獨(dú)的顧森西，隱忍堅(jiān)強(qiáng)而又冷漠麻木的`易謠媽，慈愛(ài)溫柔而又刻薄虛榮的齊銘媽，潮氣蓬勃而又迷茫無(wú)助的少男少女多了太多的天真，有著千姿百態(tài)的心靈世界，而那寫(xiě)所謂的大人們則少了太多的仁愛(ài)，有著截然不同的價(jià)值取向……有的讓人可憐的心疼心酸又心痛，而有的則讓人可恨的惡心寒心又痛心。生活中有許多這樣的男孩和女孩，他們因?yàn)榧彝サ牟恍�，在錯(cuò)位的青春里苦苦掙扎而各自沉淪在自我的人生里，他們需要拯救和關(guān)懷，卻從來(lái)都缺少真正的引領(lǐng)與呵護(hù)。他們的身軀和心靈都在渴求哪怕一絲的光明與溫暖，可黑暗與寒冷卻從未離開(kāi)過(guò)他們……
成語(yǔ)懦弱無(wú)能：懦弱：軟弱無(wú)能。形容膽小怕事，缺乏才能。如：清·曹雪芹《》第21回：“名叫多官兒，因他懦弱無(wú)能，人都叫他‘多渾蟲(chóng)’。”又如：我們不能欺負(fù)懦弱無(wú)能的人。
成語(yǔ)膽小怕事：膽子非常小，怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩。如：巴金《談》：“他后來(lái)竟然變成了一個(gè)膽小怕事、見(jiàn)人低頭、懦弱安分、甘受欺侮的小公務(wù)員�！庇秩纾核幌蚨际悄懶∨率�。
悲傷逆流成河讀后感5
讀完此書(shū)，一股沉悶的感覺(jué)襲來(lái)，感覺(jué)像是黑壓壓的烏云頃刻間緩緩地壓下來(lái)，濕濕的水汽中似乎夾雜著甜腥的鮮血的味道，刺激著鼻腔，然后是胸腔。
全書(shū)表現(xiàn)的是殘酷的悲傷和死亡的主題，但貫穿全書(shū)的是凄美輕盈的浪漫副歌，尤其是兩個(gè)女主人公自殺的細(xì)節(jié)：一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道；一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死，不是痛不欲生的制度壓抑，也不是苦難深重的物質(zhì)絕望，而是因?yàn)閻?ài)的謊言和尊嚴(yán)，是因?yàn)樗齻儛?ài)的這個(gè)世界忽然變的“骯臟”和無(wú)法信任。
易遙，本書(shū)的女主角，雖然飽受磨難，但是她一直都在成長(zhǎng)，不很明亮但是也絕不黑暗地成長(zhǎng)。惡毒母親的狠心打罵，絕情父親的無(wú)情拋棄，左鄰右舍的冷嘲熱諷，不良少年的沉重打擊，唐小米的百般刁難、惡意中傷，同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，都沒(méi)有把她打垮，至少她站住了腳跟，她沒(méi)有因此怨恨過(guò)別人，更沒(méi)有隨波逐流，她只是一直堅(jiān)持著平靜地過(guò)自己的生活。而關(guān)于這一切，因?yàn)樗砗笥幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱——齊銘，一直呵護(hù)，至少是照顧她，讓她覺(jué)得溫暖，覺(jué)得“啊，其實(shí)我并不是一個(gè)人，我不孤單”。
就是那樣堅(jiān)強(qiáng)的.易遙，我們以為她經(jīng)歷過(guò)如此多的痛苦之后能夠繼續(xù)平和地成長(zhǎng)，結(jié)果她自殺了，因?yàn)樗钜蕾嚨牡凝R銘不相信她了，她最信任的好朋友齊銘說(shuō)他再也不想見(jiàn)她了，這句話猶如晴天霹靂，給了她當(dāng)頭一棒，讓她心灰意冷……
聯(lián)想到頻繁發(fā)生在大學(xué)和高中校園里的自殺事件，真的覺(jué)得很悲哀，有時(shí)候我也在想：到底是這個(gè)世界真的變得“骯臟”和無(wú)法相信了，還是我們太過(guò)敏感和挑剔了？我覺(jué)得或許都有吧，我想，我們應(yīng)該在兩方面都找找原因。
悲傷逆流成河讀后感6
在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽(yáng)光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹�？磻n傷不經(jīng)意間漫過(guò)心靈深處的靈魂，獨(dú)自跳著凌亂的舞步。
易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個(gè)如花般燦爛的生命就這樣在這個(gè)彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，也來(lái)不及嘆息。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈?duì)栐?jīng)是這樣說(shuō)的。生命到底是怎樣的一個(gè)名詞？我們是否能對(duì)的起生命的囑托。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的美好與無(wú)奈。
花開(kāi)花謝花滿天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐。春末夏初，花兒芳菲了整個(gè)天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的`生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。
寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個(gè)年齡不該承載的東西。所以他們才會(huì)選擇逃避吧！我們用我們單純的眼光看這個(gè)世俗的渾濁，也許我們并為真正領(lǐng)悟到世俗的真諦。這是個(gè)怎樣的世界？
易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場(chǎng)天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關(guān)系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。
這本書(shū)中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒(méi)走遠(yuǎn)，或許他們一起飛向那遙遠(yuǎn)的國(guó)度。一個(gè)沒(méi)有世俗妒忌的，一個(gè)安靜而幸福的，一個(gè)美麗而安寧的過(guò)度吧！
悲傷逆流成河讀后感7
相信一個(gè)人真的很困難嗎？我想最害怕的也許就是怕自己最在乎的人不相信自己！
很喜歡易遙的性格，可是又在為她的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)。有些地方覺(jué)得自己也很象她。我也很希望能夠得到父親的愛(ài)，可是在我記事起我對(duì)他的回憶只有可怕和骯臟。我恨他，并不是我曾經(jīng)有多愛(ài)他，而是我從沒(méi)有過(guò)，只有恨……看易遙與他爸爸的那一節(jié)的時(shí)候還是有些羨慕的，因?yàn)樗陌职诌�是愛(ài)她的啊。
很心疼媽媽這么多年的勞累，知道自己有很多事情做的都對(duì)不起她。不能讓她塌實(shí)的`對(duì)我放心，我知道媽媽很愛(ài)我，所以覺(jué)得欠了媽媽很多……我現(xiàn)在要做的就是讓她開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，不惹她生氣，成為我想要成為的哪種人。
易遙的媽媽也是很愛(ài)她的。雖然她對(duì)她象對(duì)‘奴隸’。可是，她直到最后死了才讓女兒知道自己有多么的愛(ài)她，她是從來(lái)都沒(méi)有拋棄她的�？墒沁@些已經(jīng)來(lái)不及了，也并不重要了......
青梅竹馬的齊銘是她最好的朋友，可是，往往最痛苦的事也發(fā)生在最好的朋友身上。他在她最難熬的一段日子里選擇不去相信她，讓她覺(jué)得她自己真的活的好失敗。在最后被誣陷的時(shí)候，也沒(méi)有選擇去相信她，導(dǎo)致了她的死亡。我不敢說(shuō)，易遙的死和她無(wú)關(guān)，但是我覺(jué)得他是脫不了干系的。如果他在最后一刻相信了他，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
悲傷逆流成河讀后感8
應(yīng)該不是第一次看這本書(shū)了，第一次是在看我電影后他們都說(shuō)小說(shuō)的結(jié)局更慘，所以就看了。第二次是在某個(gè)無(wú)聊的晚上看的，那這次應(yīng)該第三遍看了吧！每一次看都有不同的收獲，看電影時(shí)哭的稀里嘩啦，就記得一些情節(jié)；第一次看小說(shuō)是為了追求不同的結(jié)果，也哭的稀里嘩啦，也還是對(duì)情節(jié)進(jìn)一步加深；第二次看小說(shuō)是為了打發(fā)時(shí)間，僅只是吐槽了一些壞人，然后想著如果改變一些做法那么結(jié)局會(huì)不會(huì)改變；現(xiàn)在，來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次看小說(shuō)的想法吧！這一次，不想情節(jié)，也不去假設(shè)，想了一下道理：
1、如果一個(gè)男人不愛(ài)你，不要試圖想為他生一個(gè)孩子，然后讓他不得不和你在一起，孩子，生出來(lái)是需要負(fù)責(zé)的`，在為一個(gè)男人生孩子的時(shí)候請(qǐng)你想清楚如果有一天這個(gè)男人不要你了，把你拋棄了，你是否自己可以很好的帶孩子，給孩子一個(gè)溫暖的環(huán)境。
2、可以愛(ài)一個(gè)人，但是不能為他付出一切。一個(gè)男人以愛(ài)你為借口而和你一起上床，那么這樣的渣男直接離開(kāi)就好，不要因?yàn)閻?ài)他而相信她會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的話。
3、如果你想了解一個(gè)人，請(qǐng)不要從別人口中認(rèn)識(shí)他，而是走進(jìn)他的生活，然后慢慢去了解他，那個(gè)才是真正的他。
4、以暴制暴解決不了問(wèn)題，甚至還好把問(wèn)題擴(kuò)大。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要積極想解決問(wèn)題的方法，而不要逃避問(wèn)題，把自己知道的說(shuō)出來(lái)。
5、語(yǔ)言的傷害是很大的，好多年過(guò)去了可能還會(huì)在耳邊不停的想著，心里想著什么就說(shuō)什么，不要總是口是心非，這樣會(huì)害人害己。
悲傷逆流成河讀后感9
悲傷逆流成河，等的悲傷�？蓱z、無(wú)助、無(wú)奈、恐驚……
毋庸置疑，這是一個(gè)杯具。發(fā)生在完美青春中的一個(gè)蒼白得沒(méi)半點(diǎn)彩色的杯具。
杯具的上演，并沒(méi)有停止。不一樣的環(huán)境，不一樣的人物，同演一個(gè)劇情——杯具。
杯具是世人所不愿看到的，但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，杯具并不是必須要用其悲傷欲絕的故事來(lái)打動(dòng)你的心，獲得你們的'淚水，這不是根本的目的。
如果，為這個(gè)杯具流幾滴淚的話，那只會(huì)增加這個(gè)杯具的悲傷，它的發(fā)生是必然的嗎?它怎樣會(huì)發(fā)生呢?怎樣會(huì)釀生一個(gè)永恒的杯具呢?該去深思的是處在這場(chǎng)暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人，還有那些掌控這個(gè)方向盤(pán)的人，延伸一下思想，杯具不是注定了聽(tīng)。
《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)?雙有多近?
幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái)，演絳著青春，并不完美的青春，他們沒(méi)有自由的選擇，更沒(méi)有選擇自由的余地，說(shuō)他們有思想，不如說(shuō)思想是別人強(qiáng)加給他們的。
當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。
當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑;比海深一寸的溝壑。
悲傷逆流成河讀后感10
我一口氣讀完了郭敬明的《傷悲逆流而上》。我只是覺(jué)得讀這本書(shū)就像讀《夢(mèng)里有多少花落》和《吉城》一樣好。直到現(xiàn)在，我仍然可以清楚地背誦我認(rèn)為美麗的名字在最后兩本書(shū)。
當(dāng)我在悲傷的河里看到最動(dòng)人的風(fēng)景時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得鼻子酸。似乎有眼淚要流出來(lái)，但眼淚還是沒(méi)有流出來(lái)。并不是他描述的悲傷不夠，而是有時(shí)候我覺(jué)得易耀會(huì)有最終的結(jié)果，雖然有很多原因?qū)е聞e人的不理解和殘疾。殘酷的毀滅。但她自己也犯了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
如果她沒(méi)有懷上李哲的孩子，她的身后怎么會(huì)有一系列的悲劇呢？當(dāng)她最需要幫助的時(shí)候，她不僅總是和同學(xué)們相處得很好，相反，她只接受別人的諷刺。
在作者的作品中生活太過(guò)黑暗，即使在一開(kāi)始，他也是這樣寫(xiě)的:
“打開(kāi)門(mén)，濃霧就涌進(jìn)了房間。在我的頭頂上是深冬里漂浮的白色天空。
天色還早，天色已晚，光線照不透那條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。巷子兩邊堆放著的箱子、罐子、垃圾桶，只能漂浮在淺灰色的'霧中。
兩個(gè)人走到明亮的廊堂門(mén)口，消失在厚厚的白霧中。
如何描述你所生活的世界？
頭頂上是交錯(cuò)的天線，將黑暗的天空分開(kāi)。云在狹窄的天空中飄得越來(lái)越低。鉛灰色的碎云在過(guò)道上投下交替的陰影。
每天放學(xué)后，一定是這樣一條狹長(zhǎng)的走廊。家家戶戶都把衣服掛在頭上。它們永遠(yuǎn)不會(huì)在梅雨季節(jié)干涸，但它們?nèi)栽陉?yáng)光下。
最后，易遙從樓里跳下自殺了。如果是我，我想我會(huì)選擇死。
悲傷逆流成河讀后感11
每個(gè)人心中都懸著一道悲傷的河，這道河真就如此悲傷？
點(diǎn)點(diǎn)悲傷在不經(jīng)意間經(jīng)會(huì)成了翻滾的悲傷之河，其實(shí)我們太小看一滴“水”的力量了！幾次打擊，幾次中傷，幾次誤解足矣讓悲傷之水一發(fā)不可收拾，我們忽略了自己的情感，也忽略了身邊摯愛(ài)的人的力量，任由負(fù)面的情感在流年的時(shí)光中流蕩。此刻，我們暫時(shí)不會(huì)受之影響，當(dāng)莫名的力量將這些點(diǎn)滴匯聚之時(shí)，我們?cè)缫淹虥](méi)于悲傷之中……
其實(shí)悲涼的'河水沒(méi)有那么悲傷、冰涼，真正冰涼的就是我們本因熱情的心。她的家庭與身世是可悲的，但她是真正幸福的；她遭受了外界痛苦的摧殘，但是她還有無(wú)數(shù)個(gè)“他”無(wú)私地庇護(hù)。只是些文字與話語(yǔ)，只是些行為和片段，就讓我們悲傷的水爆發(fā)，就讓我們自盡在悲傷的水中？當(dāng)我們的心是暖的，點(diǎn)點(diǎn)悲傷的雨水，也是上天撒下的快樂(lè)……
這個(gè)世界不是悲傷的，這個(gè)地球不是冰涼的。在冬季里，是歡樂(lè)凝固了悲傷的河流。不懂得留下歡樂(lè)，不懂得珍惜幸福，不懂得用心去觸摸這個(gè)世界！悲傷堅(jiān)不可摧也不堪一擊，冬天能封凍悲傷亦可融化歡樂(lè)。靜靜的用河畔的景致封凍這條桀驁的河流，讓它安靜的躺在歡樂(lè)祥和中……
夏天，河流可能泛濫；冬天，河流也許封凍，心靈的季節(jié)，決定著河流的狀態(tài)……
悲傷逆流成河讀后感12
人世間最大的悲哀是什么？幸福近在咫尺，可你卻怎么也抓不住它。不是不想，而是有太多的無(wú)奈。你想與命運(yùn)抗?fàn)帯⒛阆胝忍焓�、拯救幸福，�?duì)不起！你…不行從來(lái)不懂什么是愛(ài)情，也許…沒(méi)人懂，齊銘跟易遙不是愛(ài)人，但仿佛又是…也許，那是一種常人無(wú)法理解的感情。初看這篇小說(shuō)，覺(jué)得最悲哀的人是易遙。但越讀越發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，最痛苦、最無(wú)奈的人其實(shí)是那個(gè)一直默默守候在受傷的.天使身邊的守護(hù)者-齊銘。他深愛(ài)著易遙，可是卻只能一直眼睜睜地看著她被一次次的傷害，那種無(wú)奈的痛苦有誰(shuí)會(huì)了解？也許易遙幾乎失去了一切，可齊銘的愛(ài)卻是她一生最寶貴的財(cái)富。愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，有的人選擇的是“沉默”。愛(ài)情不是甜言蜜語(yǔ)、不是身體上的占有，而是在你幾乎一無(wú)所有時(shí)他（她）的不離不棄！有一種愛(ài)從來(lái)不用說(shuō)出來(lái)，他只是默默地關(guān)心著你、祝福著你！不要責(zé)怪齊銘，因?yàn)檫@個(gè)世界人很難做。不要只為一人鳴冤，其實(shí)所有的人都很悲哀！人生就是這樣，明明應(yīng)該是你的東西可就是沒(méi)辦法得到。
悲傷逆流成河。仍然是個(gè)美麗的故事，雖然美得令人心痛…因?yàn)檫^(guò)于幸福美滿的東西總讓人感覺(jué)不真實(shí)，也許悲喜交加才是真的生活罷。沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種生離死別的感覺(jué)、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種凄美的愛(ài)情故事，但現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得其實(shí)平凡的生活最幸福，細(xì)細(xì)品位那些平凡日子中的人和事，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的很幸福！喜也好、悲也罷，都是人生旅途的動(dòng)人風(fēng)景，所以，一切坦然。
悲傷逆流成河讀后感13
這次放假，我和媽媽一起看了一部電影，《悲傷逆流成河》，是我受益匪淺。
這部電影主要講的是高中生易遙，因無(wú)意中傳染上了一種怪病，被同學(xué)們嘲笑，后來(lái)又被誤認(rèn)為殺人犯，最后被逼無(wú)奈，跳河自殺，卻被顧湘西所救的故事。
這部電影反映了殘酷的校園暴力和冷漠的人性，給成長(zhǎng)中的花季少年帶來(lái)的災(zāi)難和摧殘。告誡我們不要欺凌別人，也不要讓別人隨便欺凌你，有什么事情要及時(shí)和老師家長(zhǎng)交流。
世上最殘忍的，也是最不被人們重視的'，莫過(guò)于語(yǔ)言的欺凌了。雖然看似只是三言兩語(yǔ)，對(duì)人的身體好無(wú)傷害。但對(duì)人心靈傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于肉體的傷害。會(huì)給人留下無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。
看完這部電影，我淚眼模糊，沉思了良久。我想到了自己生活的環(huán)境，雖然同學(xué)們不會(huì)欺凌他人，但也有一少部分同學(xué)，給別的同學(xué)起外號(hào)，諷刺、挖苦別的同學(xué)。背著老師說(shuō)臟話，還有的同學(xué)，下課就聊自己玩兒的大型游戲等等，這些行為都是一些不良行為，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的害處。
我們生活在一個(gè)美麗的校園，就應(yīng)該和睦相處，互相尊重。讓一切影響孩子成長(zhǎng)的校園軟暴力遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離學(xué)生。讓文明之花開(kāi)滿校園。還孩子一片成長(zhǎng)的藍(lán)天。
教師點(diǎn)評(píng)：校園暴力，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，為此相關(guān)部門(mén)已經(jīng)頒布了法律條文�？扇藗兺雎粤塑洷┝Γ熘{誹謗，諷刺挖苦，不尊重孩子的個(gè)性，心理，給孩子造成了心理上嚴(yán)重的傷害。小作者用自己敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并聯(lián)想自己的生活環(huán)境，有所感悟，告誡人們要尊重他人，也要自重。避免不良事件發(fā)生。
悲傷逆流成河讀后感14
一切都只像是一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，一切都灰飛湮滅。
四個(gè)人的世界，四個(gè)人的命運(yùn)，以悲劇收?qǐng)?/p>
《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說(shuō)講述了四個(gè)主人公，四個(gè)人的愛(ài)情，四個(gè)人的命運(yùn)。人物的刻畫(huà)讓人充分體驗(yàn)到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。
“我們的人生就像兩條射線，也許會(huì)無(wú)限貼近，也可能永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)”齊銘，同學(xué)們眼中的榜樣，易遙，同學(xué)們眼中的“另類”，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的“壞孩子”。
易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢(mèng)，是來(lái)自同學(xué)的嘲笑，欺負(fù)，是因?yàn)辇R銘的誤解，是媽媽每天的打罵�！拔也幌朐僖�(jiàn)到你”“我就是恨不得你代替我姐姐去死”。無(wú)情的.話語(yǔ)是易遙內(nèi)心最大的悲傷。
“可不可以就這樣，讓我在沒(méi)人知道的世界里，被時(shí)間拋向虛無(wú)”。當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開(kāi)，齊銘的離開(kāi)，顧森湘的離開(kāi)，留下的是更多人的悲傷，三個(gè)如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，來(lái)不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的美好與無(wú)奈。
有時(shí)候看見(jiàn)生命里那些來(lái)路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里把那些記憶拿出來(lái)，一遍遍地看，看著夕陽(yáng)消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。
花開(kāi)花謝花滿天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐。
寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云抒。
悲傷逆流成河讀后感15
生命被書(shū)寫(xiě)成潦草和工整兩個(gè)版本，再被時(shí)間沖刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。 日記
兩家只隔著一面墻，卻生活在兩個(gè)世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。
她，易遙。她的一生都在痛楚中度過(guò)，命運(yùn)就像一條黑色的長(zhǎng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的'她，在自殺中結(jié)束了生命，這個(gè)已承載了她無(wú)數(shù)無(wú)奈、痛楚的世界，因?yàn)樽饑?yán)、信念，忽然讓她覺(jué)得這個(gè)世界的“骯臟”和無(wú)法信任。
他，齊銘。一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛(ài)，父母疼愛(ài)的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無(wú)法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無(wú)所有的易遙被自己所不信任，當(dāng)成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。
這并不是謳歌什么愛(ài)情故事，是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法避免的一種宿命。
書(shū)中的主人公，或許認(rèn)為死是從悲傷中解脫出來(lái)的好辦法。
總有一縷悲傷屬于你，你擁有家財(cái)萬(wàn)貫也好，你是平民也好，都有一種悲傷在自己的心底。
有一種不可抹滅的痛楚叫悲傷。雖然如此，我們或許不該像書(shū)中的主人公那樣向命運(yùn)低頭、向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭、向悲傷低頭！
有一種不可磨滅的痛楚叫悲傷，但有一種可以彌補(bǔ)悲傷的方法叫堅(jiān)強(qiáng)！
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