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敘事的作文范例（7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
炎炎夏日，站在大馬路上，滾燙的陽(yáng)光，照在身上火辣辣的熱，滿(mǎn)身早以大汗淋漓�？蛙�(chē)終于來(lái)了，沒(méi)有座位，只好一路站著。人擠人，熱的要命，滿(mǎn)頭大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分鐘過(guò)去，三十分鐘過(guò)去，一小時(shí)過(guò)去，終于到站了，下車(chē)離二姑家還有段距離。
下車(chē)就有一個(gè)看上去有五六十歲的老頭，使勁盯著我，看著我的裙子。那眼神真的讓人恐懼，周?chē)�沒(méi)有行人，讓我更加害怕。他主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，你去哪啊？我沒(méi)有理他，拎著東西飛快的走著，還好他腿腳不是很好，離我還很遠(yuǎn)，但他真的是緊追不停。把我嚇得，由快走變成了快跑，直到跑二姑家中，恐懼才漸漸消去。
這一次的外出，兩次陌生人的搭訕，真的讓我恐慌。不過(guò)也是給我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，告訴我遇見(jiàn)陌生人，還好像這次一樣，機(jī)智的.離開(kāi)�，F(xiàn)在想想，真覺(jué)得有點(diǎn)后怕，還有點(diǎn)想笑。勸天下所有的不好陌生人，不要隨便的和別人搭訕，我們很害怕的，會(huì)像我一樣機(jī)智的離開(kāi)的。
敘事的作文 篇2
星期天，天氣晴朗，小明和媽媽興高采烈地在公園里打羽毛球，羽毛球像小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)兒飛到小明這邊，一會(huì)兒飛到媽媽那邊，在空中畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
這時(shí)，媽媽打了個(gè)高球，小明措手不及。小紅剛好路過(guò)這里，小明不小心打到了小紅的`頭上，小明也沒(méi)有向小紅道歉。
小紅責(zé)備小明說(shuō)：把別人打疼了應(yīng)該向人家道歉。小明斤斤計(jì)較地說(shuō)：不是我打的你，是球打的你，快點(diǎn)把球還給我。小紅氣憤地說(shuō)：我就不還給你。就這樣他們互相爭(zhēng)吵得面紅耳赤。
這時(shí)，小明的媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)他倆說(shuō)：小明是你錯(cuò)了，還不快向小紅道歉。小明慚愧地說(shuō)：小紅，是我錯(cuò)了，咱們握握手和好吧！小紅對(duì)小明寬容地說(shuō)：好吧。媽媽說(shuō)：當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這樣才能得到別人的寬容。寬容別人能使自己多一個(gè)朋友，自己也能感到快樂(lè)。你們說(shuō)對(duì)嗎？小明聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我記住了。小紅高興地說(shuō)：今后再遇到這類(lèi)事，我們知道該怎樣做了。說(shuō)完，他倆打羽毛球，羽毛球在空中又畫(huà)出了一道道更美麗的弧線(xiàn)。
敘事的作文 篇3
我的媽媽是個(gè)差不多40歲的中年婦女。她在我眼里什么都好，就只有一條：愛(ài)嘮叨。這也是我和爸爸受不了的。
媽媽看到爸爸躺在沙發(fā)上看電視。“余同志，沒(méi)看到茶幾上堆著七零八亂的工具，電子零件嗎？再不快點(diǎn)收拾，我全部把它扔掉�！蔽野职众s緊關(guān)掉電視，認(rèn)真地把他的東西整齊歸位。
“還有你，珊珊。你的琴練了嗎？還有心思在這玩，放假前老師不是說(shuō)好放假期間每天要練兩個(gè)小時(shí)的琴，你看看你，放假多少天了，哪一天做到了？”我小聲嘟囔著，“我現(xiàn)在去練還不行嗎”？
我們家就是這樣，我和爸爸總是受媽媽這種嘮叨的待遇，可又有什么辦法呢？我們只好默默地忍受她的.喋喋不休的嘮叨。
有一次，我正在看電視，媽媽說(shuō)：“看電視最費(fèi)眼睛，你的視力現(xiàn)在是5。0，應(yīng)該好好保護(hù)。再說(shuō)你有空干些什么不好，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，打球，到下去樓下玩，非要�！� 我雖然有自己的一大堆話(huà)反駁媽 媽?zhuān)皇遣幌肼?tīng)她那無(wú)休止的嘮叨，無(wú)奈只好將電視關(guān)掉。
我悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床幌矚g看電視？為什么不讓我們看呢？”
媽媽說(shuō)：“天哪！我從不反對(duì)看電視，我也喜歡看電視。我反對(duì)的是你們看電視的習(xí)慣——天天坐在電視機(jī)前，就像老樹(shù)樁等著干枯腐朽，最后入土一樣。
媽媽平時(shí)還非常愛(ài)干凈，只要她回家時(shí)看到家里”臟，亂，差“的現(xiàn)象后，就一下子變臉且把矛頭指向我和爸爸�！蔽乙徊辉诩遥銈兙桶鸭依镎垓v得亂七八糟，還得我來(lái)收拾�！拔覀兞⒓捶畔率种� 的事，一邊忙著答應(yīng)，一邊迅速地收拾家務(wù)。
用爸爸的話(huà)說(shuō)，說(shuō)來(lái)也怪，嘮叨不愛(ài)聽(tīng)，可是聽(tīng)?wèi)T了不聽(tīng)還不行。
敘事的作文 篇4
觀一幅雪景，享一絲快樂(lè)，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè)了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪深深地感動(dòng)了我。
雪不是很大了，我走出家門(mén)，不覺(jué)走進(jìn)了人間仙境。
雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹(shù)木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹;學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里，腳下發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。
在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的夢(mèng)境里，我感動(dòng)于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯(cuò)的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè)與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看!人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè)在其中......真是其樂(lè)融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂(lè)歡騰的陽(yáng)光下，我感動(dòng)于歡樂(lè)的海洋。
我繼續(xù)漫步，看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的`嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰(shuí)意識(shí)到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通;是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車(chē)站疏導(dǎo)乘客;是誰(shuí)在人們歡樂(lè)時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，他們是我們?cè)谧詈涞臅r(shí)候給予我們溫暖的人，是我們?cè)谧钚枰獛椭臅r(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜�，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中，我感動(dòng)于奉獻(xiàn)的精神!
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
敘事的作文 篇5
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開(kāi)得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書(shū)還在桌子上攤開(kāi)著，一副老花鏡放在書(shū)上，墨水瓶也沒(méi)有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的.另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜。”心說(shuō)。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見(jiàn)大家理解不透，便自費(fèi)為大家買(mǎi)來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對(duì)地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對(duì)語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿(mǎn)天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫(xiě)著小剛今天生病了，有的寫(xiě)著小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對(duì)學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)……
小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒(méi)有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜�！讓我們?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)”
敘事的作文 篇6
有一種顏色，60年飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是你的顏色；有一種光榮，60年后想起仍舊激動(dòng)不已，那是你的光榮；有一種真情，60年心中還是不變，那是對(duì)你的真摯感情。
它，就是紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲，從過(guò)去到未來(lái)，一直都是……
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我跟著大隊(duì)長(zhǎng)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)……”從那一刻起，我的胸前就掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。一年又一年，紅領(lǐng)巾仍在陪伴著我，給我一種無(wú)形的力量，它仿佛告訴我：你是一名少先隊(duì)員，你要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，為大家獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……我要讓胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)自豪的飄揚(yáng)。
三年級(jí)時(shí)，老師叫我們?nèi)ソo一年級(jí)的弟弟妹妹們掛紅領(lǐng)巾，我忽然發(fā)現(xiàn)，紅領(lǐng)巾的份量竟然這么重。我小心翼翼的'彈去上面的灰塵，慢慢的折起來(lái)，莊重地放在胸前。
那一刻終于到來(lái)了，我激動(dòng)極了，雙手都在顫抖著，我看著小弟弟純真的笑臉，心中拂過(guò)一絲平靜。忽然發(fā)現(xiàn)此時(shí)的紅領(lǐng)巾是多么耀眼！看著看著，我不禁平和起來(lái)，熟練地為小弟弟帶上了它，小弟弟已成了一名光榮的少先隊(duì)員。我舉起我，向他敬了個(gè)禮。陽(yáng)光照到了我的胸前，紅領(lǐng)巾，你是那么可愛(ài)，那么威嚴(yán)，那么美……
紅領(lǐng)巾，你時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我不松懈，你時(shí)刻鼓勵(lì)著我，令我不害怕。
耳邊又響起了那首熟悉的歌：我們是共產(chǎn)主義接班人……
敘事的作文 篇7
窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。兩年前，也是一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，那天晚上是我學(xué)電子琴的時(shí)間。當(dāng)時(shí)媽媽正有病在身，體溫高達(dá)三十九度，我在家里又是端藥；又是燒飯，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)我把做好的.飯菜端到床前時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“今天晚上學(xué)琴嗎？” 我一邊點(diǎn)頭，一邊忙著收拾。
“哎呀，都五點(diǎn)多了，你怎么還不去？”媽媽急著說(shuō)�！皨�?zhuān)医裉觳幌肴チ耍饷嬗掷溆趾�，再說(shuō)了，落一節(jié)課也沒(méi)有什么大不了的。”“不行，一定要去，否則永遠(yuǎn)也別想學(xué)會(huì)電子琴。”媽媽堅(jiān)持著說(shuō)。“不，我就是不去，除非您送我�！币�?yàn)槠綍r(shí)每次學(xué)電子琴都是媽媽帶我去，所以我想用這句話(huà)激她一下，但是沒(méi)有想到是，媽媽真的艱難得下了床，一邊穿衣服一邊說(shuō)：“好，我送你，只要你好好學(xué)琴。”這下子我可把嚇壞了，我連忙說(shuō)：“媽?zhuān)t(yī)生說(shuō)您要臥床休息，我自己去算了，您千萬(wàn)別下床了�！笨蓩寢尣宦�(tīng)，硬是下了床，穿好衣服堅(jiān)持送我去上課。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從夜空中飄落下來(lái)，落在我和媽媽的身上，街上靜靜的，只有我和媽媽急步地走著。到了老師家，她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，一下子癱坐了下去。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年多過(guò)去了，這件事還深深的印在我的腦海里，媽媽我愛(ài)你。
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