成長的作文8篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成長的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
一個(gè)榜樣如一面旗幟,指引心中的方向;一個(gè)榜樣如一盞明燈,照亮心中的黑暗;一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆,揚(yáng)起心中的動(dòng)力;一個(gè)榜樣如一束鮮花,點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長路上,每個(gè)人都有自己的榜樣,母親——你是我成長中的榜樣。
母親,你是我成長中勤勞的榜樣。
曾幾何時(shí),我懶散放縱,衣來伸手,飯來張口,穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭,原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉,慘不忍睹。而母親,卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做飯,耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天,我破天荒地張開了雙眼,注視著母親的一舉一動(dòng),逆光轉(zhuǎn)身,側(cè)臉被陽光鍍上耀眼的邊,清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗,汗珠從臉上悄然滑落,滴落在地板上,光芒四射。驀然間,心里微微一震,仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺到我的視線,偏過頭看著我,眼里溢滿了溫柔:“今天醒的真早啊!蔽夷话肷,才輕輕開口:“媽,你每天都這么早?”母親輕挽發(fā)際,淡淡的笑著:“人啊,要勤快一點(diǎn)啊,你總這樣怎么行?”母親的聲音不大,但足夠我聽得清晰!耙诳煲稽c(diǎn)啊”,是啊,要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣,與母親一起做家務(wù),汗水濡濕了衣衫,從光潔的鏡子里,我看到了母親的笑臉,也看到了自己的笑臉。陽光,灑落一地……母親,是你教會(huì)了我勤勞,是你讓勤勞伴我成長。
母親,你是我成長中節(jié)約的榜樣。
曾幾何時(shí),我浪費(fèi)而不知節(jié)約,吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi),白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次,吃罷午飯,我又準(zhǔn)備將剩下的.飯塞入垃圾桶,突然感到手被人扯住了,動(dòng)彈不得。回頭一看,竟是母親那熟悉的面容,不過,此刻的母親雙眉微蹙,眼里微微含著慍怒:“糧食怎么能浪費(fèi)?”我縮了縮手,把碗放在桌上,自顧自的看書去了。手里捧著書的我,眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見母親站起身,拿起水壺,倒了些開水在碗里,準(zhǔn)備把那些飯吃掉。“不過是一點(diǎn)兒飯嘛!”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我:“這可是父母的血汗錢,你怎么忍心?”見我不言語,母親的語氣也溫柔了些:“你也不想想,這也是農(nóng)民春耕秋收,一年才一次的收獲!”我呆在原地,躊躇了一會(huì)兒,母親說的似乎有些道理……半晌,我大步向廚房走去:“我來吃吧!”端起飯碗,狼吞虎咽,驚覺,這剩飯一樣香甜……母親,是你教會(huì)了我節(jié)約,是你讓節(jié)約伴我成長。
成長如一幅美麗的油畫,明暗交織;成長如一道美味的佳肴,五味雜陳。成長路上,是母親教會(huì)了我勤勞,教會(huì)了我節(jié)約,是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
母親,你就是我成長中的榜樣!
成長的作文 篇2
成長記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風(fēng)吹雨打坎坷磨難,構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒有欺騙,沒有謊言,沒有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過的了,在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然后就去河里抓魚撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,吃完晚飯,就鉆到被窩里偷樂。
童年的時(shí)光是美好的,但進(jìn)入中學(xué),沒有了往日的嬉戲打鬧,小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,心里不是的感到孤獨(dú)感到無助。
每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥,籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫卷,心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道:“某某某,站起來回答這個(gè)問題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。
隨著年級的升高,到了最緊張的初四,是中考的最后一年,壓力非凡。每天的.課程安排的是滿滿的,沒有了以往的課間活動(dòng),沒有了以往的陽光活動(dòng),完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。
這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。
成長的記憶是美好的,回首走過的路回首吃過的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長的作文 篇3
在很多人面前,我表現(xiàn)得天不怕,地不怕,其實(shí),我怕的東西滿多的,比如說老鼠、老虎,我都怕。但現(xiàn)在,我最怕一樣。
那一天上午第三節(jié)課是音樂課,坐在我旁邊的陳鵬估計(jì)是閑著沒事做了,突然問我:“你的眼鏡怎么有那么厚?和啤酒瓶底差不多了,幾百多度了吧?借我戴戴,要是我暈倒了,你可要記著扶我哦!币粍x那,我皺緊了眉頭,臉上看不出任何表情,其實(shí)我心里猶如刀絞一般。眼鏡眼鏡,陳鵬你沒事做的是不是啊,我好想把你大切八塊。。∥以谛睦锪R著,但沒和陳鵬說半個(gè)字。他等于是自討沒趣,便也轉(zhuǎn)過頭和別人說話去了。
“哇……。。。!原來你眼鏡度數(shù)那么高啊,借我看看。√煜缕媛劙~~”正當(dāng)我還在嘀嘀咕咕的時(shí)候,討厭的陳鵬又湊了上來,我用看外星人的眼光盯著陳鵬,背上涼嗖嗖的,我有一個(gè)感覺,有人和他說了。突然,我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友梁莉蓉也在看著我,嘴角勾起一絲很難覺察到的笑意,我心里頓時(shí)明白了八九分。“梁莉蓉,虧我這么相信你才告訴你,可你卻……你難道不知道,這是我最大的傷口嗎?!我們做了這么長時(shí)間的朋友,你忍心往我的傷口上撒鹽嗎??……好啊,做的好,很好,非常好!”當(dāng)時(shí)一股無名火油然而生,我氣得只有這句話在喉嚨口徘徊卻怎么也說不出。我好想,我好想歇斯底里地大叫……
下課了,我大步走向教室門口,梁莉蓉追了上來,看她一臉討好的表情,我就知道她要做什么了,我冷冷地推開了她,繼續(xù)向前走!按餮坨R有什么了不起的啊……”她被我推了一把,估計(jì)也生氣了,朝我叫道,呵,翻臉比翻書還快。
梁莉蓉,我下定決心了,和你絕交。這次我可是來真的`。從此以后我們井水不犯河水,你走你的陽關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋,兩不相干。以后觸及到我冰冷的眼神和漠不關(guān)心的表情,也怪不得我狠了。但是,這絕不是我小肚雞腸,你傷了我這么多次,我也該試著保護(hù)自己了,我可不想被你“玩”一輩子。也許你們一直把我當(dāng)耍弄的玩偶,當(dāng)傻瓜。但是,我不是傻瓜,就算是傻瓜,也總會(huì)有聰明的那一天,也許是被你們玩聰明的。
成長的作文 篇4
清晨,一縷陽光透過窗戶,巧妙的從窗簾的縫隙中穿過來照在我身上——唔,好暖。
在我的生活中有這樣一個(gè)人時(shí)常帶給我溫暖。
我們從未見過面,她是我在網(wǎng)上無意中加上的好友——一個(gè)比我大三歲的姐姐。可能是因?yàn)槲覀兿嗾勆鯕g,也可能是因?yàn)槌煽儾睿椒财胀ǖ奈覜]有朋友的原因,我沒有刪她的好友。
我時(shí)常發(fā)一些心情日志,有許多都是關(guān)于成績不理想心情失落的。她總會(huì)體貼的安慰我,告訴我她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有一次我問她:“學(xué)姐,我成績這么差,是不是很沒用?”她說:“現(xiàn)在我是一名高一新生,我在我們學(xué)校的尖子班里,成績第一!蔽也恢浪秊槭裁凑f這些,而且看到她說自己是第一名時(shí),我更加感覺自己沒用了。接著她又說:“現(xiàn)在你應(yīng)該是一名初一新生吧,我上初一的.時(shí)候,還是全班倒一呢!蔽矣行┎幌嘈牛瑔査秊槭裁醋兓@么大!斑@個(gè)說來話長,有一次我突然意識到自己也有夢想,而且很遠(yuǎn)。如果現(xiàn)在的努力代表我日后的價(jià)值的話,我想,我還沒盡全力。要知道我們都不甘平庸,而我們現(xiàn)在能做的只是積攢以后讓我們一鳴驚人的實(shí)力!彼脑捴鴮(shí)感染了我,她的故事也著實(shí)震驚了我。我突然覺得自己明明還沒有試一下就覺得自己沒用真的對自己很不公平。
我積極采納她給我的建議,默默的努力,默默的看著自己的成績、名次一點(diǎn)一點(diǎn)地上升,心里有種說不出的滋味。
那一縷溫柔的陽光,我看著它,嘴角微微上揚(yáng),謝謝。
成長的作文 篇5
在生活中,我有許許多多的朋友,爸爸媽媽是我的朋友,老師同學(xué)是我的朋友,甚至動(dòng)物植物都是我的朋友。除了這些,我還有一位特殊的朋友,你們能猜出他是誰嗎?猜不出來吧,讓我來告訴你們吧!我的那位特殊的朋友,它就是——書。
聽到我的答案,你們可能會(huì)想,為什么書會(huì)是我的朋友呢?對于這個(gè)問題,我想我會(huì)說:“因?yàn)樗o我?guī)砜鞓,幫我解決各種疑難雜癥,啟迪我的人生。”
當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候,看看書,你會(huì)從煩惱中走出來;當(dāng)你疑惑不解時(shí),看看書,你會(huì)變得豁然開朗;當(dāng)你選擇人生的道路時(shí),你會(huì)從書中得到一點(diǎn)提示。
書,它是一位好朋友,它能給你帶來無盡的知識,讓你成為一個(gè)學(xué)識淵博的人;它能帶你領(lǐng)略世界的美,讓你“走”遍全世界;它能使你走進(jìn)更高的境界,永遠(yuǎn)與低俗分別。
在與我打過交道的書中,有許許多多的種類,比如說,有關(guān)于歷史的書籍,它能帶我穿梭到原始社會(huì),觀察原始人類的生活,穿梭到古代,看那些民族之間打仗時(shí)的情景,還有科學(xué)家們創(chuàng)造各種作品時(shí)的.畫面。再比如說,一些有關(guān)于寫作的書,它可以讓我們的詞匯積累更加豐富,語言更加生動(dòng),逐步提高寫作能力,培養(yǎng)我們的情操。
聽到我講了書的這么多好處,你們還想不想聽聽我與書的故事呢?如果想,就接著往下看吧!
小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚……交上了朋友。
然后告訴小伙伴們安徒生和格林,給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)分不清現(xiàn)實(shí)與想象的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,愛世界。
純真的我終日沉浸在童話中,想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。
后來,走出了天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了與別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書的故事,在今后我們還會(huì)有更多、更美好的故事。
說實(shí)話,讀書其實(shí)非常重要,書能陶冶我們的情操,擴(kuò)大我們的視野,使我們的知識更加豐富。
如果現(xiàn)在不讀書,不好好學(xué)習(xí),那么長大后,你會(huì)變成一個(gè)文盲,會(huì)被別人恥笑,不說被不被嘲笑,就說你以后參加了工作,遇到什么問題,都是需要知識的,如果你沒有知識的話,就解決不了這些問題。
在這種情況下,你就會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”……
所以,我們要多讀書,以防止以后不會(huì)后悔。
讓我們與書為伴,讓書來伴我們成長,讓書與我們每個(gè)人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友,你也想有這樣一位朋友嗎?那就多讀書吧!
成長的作文 篇6
坐在公交車中,倚靠在窗前。看著窗外片片稻田,聽著公交車駛過石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲,聞著屬于田間的泥味,兒時(shí)的快樂時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁,走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳,老式自行車駛過時(shí)的顛簸聲。聽到它們,我似乎又想起了那孩童時(shí)的我,在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時(shí),奶奶送我的時(shí)候坐在自行車前對我的教誨;放學(xué)后,推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽著這些魔性般的聲音,直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間,聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲,河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴,手拉手奔出幼兒園,肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的`一包零食,穿梭于齊腰的麥田,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲,歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中,嗅來竟是充滿絲絲甜意,如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來,仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀,不只那聲音,更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前,聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲,看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿,那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門,奶奶溫和的笑聲,爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童,我生病時(shí)有你們焦急的問候,我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰,我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停,曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日,一切都還那么清晰,但心中卻多了一點(diǎn)哽咽,我好想在淚水滴落前,再次踏上那趟班車,走上板街,聽一聽、憶一憶……
成長路上,是這些聲音陪伴著我。我所感恩的,不只是那聲音,更是那種溫暖的愛意……
成長的作文 篇7
今天,當(dāng)我們聽到廣播里的老師說到“下發(fā)紅包”這句話時(shí),我們?nèi)喽紭矾偭,萬萬沒想到老師也會(huì)給我們發(fā)“紅包”,正當(dāng)我們做著會(huì)拿到好多錢的美夢時(shí),袁老師忽然打斷了我們的想法,說道:“這‘紅包’不是物質(zhì)需求,而是精神需求,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢昂貴得多,它是老師對你們新學(xué)期的期望!边@時(shí),不一樣的表情就出現(xiàn)了,有的高興,有的失望。當(dāng)然我心里是特別高興的。迫不及待地想知道老師對我的期望。拿到紅包后,我仔細(xì)地看了老師對我的新年寄語,上面寫道:“定更高的目標(biāo),則會(huì)取得更好的成績,你能行的。”看完了袁老師對我的新年寄語,我心中暗暗下決心:袁老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對我的`期望。并想好了新學(xué)期的打算。
在新學(xué)期里,我要努力使自己完成以下幾點(diǎn)。
1、上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。大膽回答問題。
2、在課余時(shí)間做一些有意義的事。如:看課外書、上節(jié)課不懂的知識點(diǎn)在課余時(shí)間問老師。
3、在原先的基礎(chǔ)上把字寫得更漂亮、更端正。
在完成以上幾點(diǎn)的同時(shí),我也一定會(huì)記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
有了老師對我的鼓勵(lì)和我自己所定的目標(biāo),我相信在這一個(gè)學(xué)期里,我一定能做一個(gè)嶄新的自己。
成長的作文 篇8
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)這么大了,知道的事情也多了,煩惱也就自然的跟隨而來。
小時(shí)候我最希望的就是快點(diǎn)長大,因?yàn)殚L大就可以什么事都自己做決定,很自由,隨心所欲,可是直到我長大點(diǎn),發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡單了。記得是四年前的事了,我那年十歲,但有件事我任記憶猶新,因?yàn)槟且淮挝艺娴腻e(cuò)了。
那是一個(gè)夏天,也是我們孩子最喜歡的暑假,我和幾個(gè)要好的朋友聚在一起想找點(diǎn)樂子玩,那年的夏天特別熱,一切都看上去那么得沒精神,只聽見知了在樹上一個(gè)勁兒的叫,我家的狗也一天到晚趴在陰涼處吐著舌頭,我們幾個(gè)也拿著扇子,吃著西瓜。我覺得這樣很沒有意思就提議去小溪邊捉小魚,這群孩子中就數(shù)我最大,只要我說什么他們都不會(huì)有意見,我們拿著捉魚的工具,提著水桶就出發(fā)了,捉了半天也只有五六只,我們也只好帶著沮喪的心情回去了,回家的路上我們經(jīng)過了一條水溝,水很淺,我突然看到水渾濁了一下,我想肯定是泥鰍裝到泥水里去了,我們決定下去看看,一撈,帶著一大堆的泥土和幾只活蹦亂跳的泥鰍,我們很高興,撈了很久,一共撈了十幾只,我們雖然很高興,但是倒霉才剛剛開始。這條水溝旁邊種著好幾畝貝母,我們把水溝里的水都弄了出來,把一小部分的`貝母給淹沒了,還有幾株貝母被我們這幾個(gè)搗蛋鬼給踩爛了,我們玩得很開心,根本沒有顧及到后面的貝母田,我們見事不妙,就連滾帶爬的跑走了,我以為跑走就沒事了,可是事情偏偏就沒有我想的那么簡單。第二天早上,我被幾個(gè)大人的談話給吵醒,起來之后才知道是為了我們幾個(gè)昨天干的壞事在這里談,原來昨天有人看見我們幾個(gè)在田里干壞事,我心驚膽戰(zhàn)的,怕奶奶會(huì)罵我,但是后來,貝母田的主人走后,奶奶叫我過去,跟我說了很多的道理,我以為是要罵我,我也知道了自己的錯(cuò)誤,也和貝母田的主人道了歉,她也原諒了我。
經(jīng)過了這件事讓我成長了許多,也讓我學(xué)會(huì)了對事情要負(fù)責(zé),要有擔(dān)當(dāng)。
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