(優(yōu)秀)同學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　好像每個(gè)人的班級里，都有這樣一個(gè)不怎么起眼的同學(xué)。但是，不起眼歸不起眼，你所沒有注意到的那些人，總有自己的魅力。

　　雖然我從小都是一個(gè)內(nèi)向的人，但是總是有一兩個(gè)朋友 ，以至于讓我在學(xué)校，顯得并不孤單。但是，內(nèi)心孤獨(dú)的我，也最能夠注意到那些不起眼的，沒有朋友的人。

　　有時(shí)候，我能夠從一些很鬧騰的人身上，發(fā)現(xiàn)他們才是最悲傷的人。越是孤單，就越是掩飾，有時(shí)候做了一些丟臉的事情，別人注意到了，他們也不覺著很丟臉，倒覺得有些滿足。其實(shí)誰都不想那么做，但是又不是所有人，都能夠抵御的了孤獨(dú)。我也只是剛好幸運(yùn)，遇上可以聊得來的人而已。

　　大部分人都是孤獨(dú)的人，沒有存在感的。只是，好像沒有人會任由自己永遠(yuǎn)是這樣的.標(biāo)簽，所以漸漸就沒有人，是絕對孤單的了。

　　小學(xué)的時(shí)候，班上有同學(xué)，成績一般，長相一般，也沒什么存在感。好像也沒有什么突出的特長，也不愛說話，在班里也沒什么朋友。有時(shí)候，這樣的同學(xué)，不止一個(gè)，而且，這樣的人，還成為了同桌。原以為想像的兩人會成為朋友，但是卻成為了兩個(gè)沒有存在感的人。這也是很沒辦法的事情。

　　幾年以后，我又再次遇上那個(gè)同學(xué)，好像就變得開朗多了。大概是因?yàn)椋�就算還是內(nèi)向的，也算是遇上了熟人，沒辦法不理會吧。挺有趣的是，我們在多年后，非但共同話題多了，還成為了朋友。我們好像都不怎么計(jì)較小時(shí)候的事情，因?yàn)槲覀兌紳M不在乎吧。因?yàn)楸粍e人忽略的同時(shí)，沒有暴發(fā)的原因，就是因?yàn)�，我們好像也總是在忽略著別人。至于為什么我沒有被忽略，大概就是因?yàn)槲沂撬�的同桌吧�?/p>

　　其實(shí)，老師是沒有辦法在意到每個(gè)同學(xué)的，而一個(gè)同學(xué)，也沒有辦法，和每個(gè)人都玩得很好，更沒有一個(gè)共同的朋友，是大家都能和他聊得來的，孤獨(dú)是一件很正常的事情，不合群并不是一件丟臉的事情，只要你不做壞事，只要你的內(nèi)心不會痛苦，該團(tuán)結(jié)的時(shí)候團(tuán)結(jié) ，做好自己本分的事情，不合群就不合群了，只要你不畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也不會逼迫著你。和孤獨(dú)做朋友，也許還會有很多有趣的事情發(fā)生。

　　不要總是試圖讓自己變成一個(gè)完美的人，也不要總是怪罪環(huán)境的不好，世間的種種不公平。于整個(gè)世界來說，每個(gè)人，好像都是渺小的，可是，于世界來說，每個(gè)人，也都是真正存在著的。接受不公平的自己，但是不放棄去變成更好的自己，不怪罪環(huán)境的惡劣，保持自己的本心，不抱怨世界的不公平，要打一場痛快的絕地反擊的勝仗。

同學(xué)的作文 篇2

　　如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享～感謝你的閱讀與支持！往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會看的你那甜美的笑臉；放學(xué)后，我會聽見你悅耳的聲音；上課時(shí)，我會瞄到你那唯美的側(cè)臉。你，值得我將心中的秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。在一次整理我的房間時(shí)，我無意中找到了一張照片，翻開它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……小薇，我們大概有兩年沒有相見了吧！

　　你會把我忘卻嗎？你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的`印在我的腦海中，不可磨滅。曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當(dāng)。因此，老師和同……

同學(xué)的作文 篇3

　　一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過窗臺，跳到戶外，隨著蓬勃的朝陽一起升騰。向笑聲飄來的地方追溯，你會發(fā)現(xiàn)初一（2）班一個(gè)天使樂園般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。

　　酈見娜，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃可比克，愛嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓?zhí)焯焱�小店跑，不用說，肯定是去買她的最愛鮮橙多了�？诳蕰r(shí)，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒有女生風(fēng)范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書包，你就會發(fā)現(xiàn)里面塞了許多零食。課間，她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強(qiáng)壯”。

　　“面如傅粉，唇若抹朱，細(xì)腰膀?qū)�，聲雄力猛，白袍銀鎧，手持長槍”指何人？他就是《三國演義》中，劉備的`五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的同學(xué)。此同學(xué)倒與《三國演義》中的大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細(xì)視，真恰似一位沉魚落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說話，他都不理不睬，要是個(gè)男生跟他說話，他就好象變了一個(gè)人似的，有說有笑，夠令人郁悶的。

　　黃松林，成績穩(wěn)居班級前幾名，前途不可估量。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認(rèn)為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對，高爾基說：“天才出自勤奮！”郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)本人數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多白科知識�？梢娞觳攀锹斆骷忧趭^塑造出的人才。

　　我班還有學(xué)習(xí)刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。

　　這就是我的同學(xué)們！我們同乘一艘滿載希望和友愛的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。

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