感受的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
有一種情，不會因名利而改變，那就是親情。因?yàn)橛杏H情相伴，即使在寒冷的冬天，我們的內(nèi)心也會有暖流涌動，媽媽，我想對您說……
是您教我咿呀學(xué)語，教我邁出人生的第一步，是您教我用筷子吃飯，教我穿衣服，你是我人生中的第一任老師。
還記得小時(shí)候每次吃飯時(shí)，總是喜歡把好吃的從盤子里“翻”出來，不管是一塊肉，還是什么其他好吃的東西。當(dāng)您注意到我養(yǎng)成了這個(gè)不良的習(xí)慣后，先是給我講“孔融讓梨”的故事，讓我明白好東西要與別人分享，可是柔聲細(xì)語的話語，并沒有讓你的教導(dǎo)真正進(jìn)入我的心里。
于是在一次吃飯時(shí)，我又出現(xiàn)了這個(gè)不好的習(xí)慣，這次您便沒有當(dāng)初那般，而是用手中的筷子，毫不留情的抽到我的手背上，頓時(shí)，手背上傳來一陣火辣辣的刺痛感，手上立刻出現(xiàn)了兩道紅印，紅印上的紅色斑點(diǎn)，似乎在宣告著主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛，還有您那張嚴(yán)肅的臉，哇的一聲，哭得昏天黑地……
現(xiàn)在回想起來，覺得那時(shí)必定“恨”極了你，可是現(xiàn)在似乎又明白了些什么？明白了什么呢？
13歲的年紀(jì)，心中似乎有了自己的小算盤，開始想要宣告著獨(dú)立！獨(dú)立的房間，時(shí)間可以自由支配，擁有一份屬于自己的零花錢……可是，這一切的一切，想要同時(shí)擁有卻不是那般容易，我開始和你做“斗爭”，您說一句話，我會立刻在腦子里想出十句話來反駁。
那時(shí)的我經(jīng)�？裢源蟮呐c你爭論，仿佛這個(gè)世界上我才是最對的，而明知自己是錯(cuò)的.，也不會低下頭道歉認(rèn)錯(cuò)。您卻永遠(yuǎn)不會全部否定我的話，而是順著我的思想一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)著我前進(jìn)。
又是一年春來時(shí)�，F(xiàn)在回想，少時(shí)的我和叛逆期的我，發(fā)現(xiàn)在這人生的道路上，你一直陪伴著我。當(dāng)我累了時(shí)，你會不斷的激勵我；當(dāng)我走彎路，你會用合適的方式提醒我，這一切都源于一個(gè)字——愛！
媽媽我想對你說：我愛你！
感受的作文 篇2
每個(gè)人都會有自己的成功，我也不例外，現(xiàn)在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧！
記得最深的一次成功是在9歲學(xué)習(xí)游泳時(shí)。站在池邊，望著那深藍(lán)色的池水，以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了，晃動的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個(gè)個(gè)跳下水來吧！”教練的命令似如圣旨一般，周圍的同學(xué)迅速地跳下去，游到了對岸。雖然我一步步往后退，可跳下水池的人越來越多，站在地面的已經(jīng)所剩無幾了。我明白，這無可避免了。我機(jī)械地移動著自己的身體向前走去，可剛想跳，膽子又縮了回去�！坝赂尹c(diǎn)，你會成功的！”老師朝著我喊道。老師的.話在心中飄蕩，強(qiáng)迫自己下水。
“撲”的一聲，我跳下了水，可當(dāng)時(shí)我十分恐慌，腳也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教練無情的手撥弄下來。我心中想著：別沒有出息，只要努力，就一定會成功。于是，我又把心一橫，扎進(jìn)了水里。入水后，我感到自己的心臟在劇烈地跳動著，我一點(diǎn)兒也不敢睜眼。這時(shí)，我又想起了自己平時(shí)的努力：你現(xiàn)在這個(gè)樣子，不但沒有出息，前些日子的努力和艱苦的學(xué)習(xí)，不都白費(fèi)了嗎？并且你已經(jīng)努力了，現(xiàn)在就一定會成功的……想著想著，心情竟奇跡般地鎮(zhèn)定下來。我努力放松，發(fā)現(xiàn)身體慢慢地浮了起來，我很快睜開眼睛，劃起了手腳。教練說我做的很好，我很高興，于是，我鼓足了勇氣，努力向前游去。終于，我嘗到了成功的喜悅。
感受的作文 篇3
作為中學(xué)生，有人可能會說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)�！钡俏乙嬖V大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
我們要適應(yīng)生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個(gè)過程充滿挑戰(zhàn)性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。
我們不單單要適應(yīng)生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權(quán)，不能被動。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學(xué)的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財(cái)富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要創(chuàng)造生活。我們可以通過每天的.學(xué)習(xí)、進(jìn)步，所想所思，記下一篇篇獨(dú)特的日記，記下自己美好的中學(xué)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補(bǔ)短，完美自己。也可以利用自己所學(xué)知識，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。這難道不是在創(chuàng)造生活嗎？
美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個(gè)用心感受生活的人吧！
感受的作文 篇4
淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽光。
——題記
陽光明亮、透徹、溫暖。
久違的陽光重新普照著大地，它像久別的朋友一樣浸潤和溫暖著已經(jīng)陰霾多日的心，在暖陽下，我閉著眼睛，懶懶地坐在陽臺的藤椅上，任縷縷暖暖的味道撲面而來——我知道，那是我熟悉的、喜歡的陽光的味道！
小時(shí)候，爺爺腿腳不方便，我時(shí)常要把爺爺推出來曬曬太陽，曾多次對話：爺爺，世界上最美麗最幸福的地方是哪里？——是有陽光的地方。
讓我們把心打開一扇小窗，讓亮麗的`陽光住進(jìn)來，感悟生命的色彩，聆聽太陽講述的溫暖的故事，邀自由的清風(fēng)，攜鳥語花香或者白云穿行在心里每一寸角落。心有陽光，便不會迷路、不會害怕黑暗、不會膽怯；心有陽光，便擁有了一份明朗的心情、一份必勝的信念、一份坦蕩的胸襟……因?yàn)�，陽光中蘊(yùn)藏著幸福的味道。
在這暖暖的陽光下，想象著那帶著別樣味道的光線透過心的窗口，投入心靈深處黑暗的角落，悉心撫平心靈深處的每一處傷痕和褶皺，身心便豁然開朗了，猶如這陽光下照射的萬物。突然想把被子拿出來曬一曬，晚上讓陽光的包裹著我，讓我的心一直在陽光下溫暖著。
陽光動聽的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。
陽光的味道，需要我們用心靈去品味。生命的真諦，需要我們用心靈去領(lǐng)悟。讓我們敞開心靈的窗戶，讓陽光把一種味道植入我們的心靈，讓自然把一種色彩抹向我們的心空。我們的眼睛里，流轉(zhuǎn)的將是快樂的光芒！我們的生命里，流動的將是幸福的夢想！
我愛這陽光里香甜芬芳的味道，我愛這陽光下閃亮的萬物，我愛這陽光中流動的美麗。
我愿做一株向日葵，對著太陽，永遠(yuǎn)微笑。
傍晚，我已有些疲倦，看著窗外的天空，蓋著充滿陽光味道的被子，我期待著明天，期待明天那依舊讓人幸福的陽光……
陽光的味道，是幸福的味道。感受到陽光溫暖的地方，便是幸福的天堂。
感受的作文 篇5
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進(jìn)來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍πW(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對于課堂上學(xué)習(xí)的'知識做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識，自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識間的關(guān)系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
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