戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（共6篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年的8月28日，黑愛的氣息籠罩著整個(gè)上海。因?yàn)楸闭咎幱趹?zhàn)區(qū)，所以逃亡的人們爭(zhēng)相逃時(shí)，“死神”來臨了。
天空中，幾架飛機(jī)在上�；疖嚹险旧峡毡P旋時(shí)，傳來了無數(shù)人民的尖叫：“日本鬼子的敵機(jī)啦了！大家快逃命�。。�！”接著，就在人們要逃時(shí)，天空中落下來無數(shù)的炸 彈，頓時(shí)，繁華的火車站立馬就被“炸 彈雨”給炸成了“垃圾場(chǎng)”了。只留下了斷裂的天橋個(gè)扭曲的鐵路了。過了不久，敵機(jī)就飛走了。
就在這天昏地暗，日月無光的地方，突然傳來一陣哭聲，她大概只有兩三歲，他和他的父母可能失散了，也有可能他的.父母已經(jīng)死了……這個(gè)可憐的孩子，他以后的日子該怎么辦呀？一個(gè)兩三歲的孩子就這么死了嗎？這太可惜了，我相信老天，她一定會(huì)生存下來的。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你太可怕了，你可能會(huì)把我們這個(gè)美麗的世界給毀滅，所以，千萬人民在像全世界呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的'父母在哪兒？原來，落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
上次期末考試后，成績(jī)剛剛出來，我考了全班第一，星期三出的成績(jī)，星期五，一個(gè)黑色電話進(jìn)入了我的視線——138187293010，咦？這個(gè)號(hào)碼我從來沒有看見過哇！我接起電話，頗有禮貌的說了一句：“您好，請(qǐng)問你找誰？”嘿嘿，尖子生需要具備這樣的禮貌嗎嘛！但貌似對(duì)方并不禮貌�。骸澳阏f我是誰，張琉璃，大王！”“啊，琉璃啊，你，有什么事嗎？”
“呵呵，我有事兒?jiǎn)�！我看是你有事兒吧！�?/p>
“我有事兒？哎，對(duì)了，你，你期末考試幾分��？”我冒昧的問了一句。
“管得著你，真是的，你不知道，你真夠壞的，你憑什么考第一，你不配，我告訴你！”
什么意思��？我自己考出的成績(jī)耶！
“我告訴你，”她的聲音變得哽咽起來，“就就是因?yàn)槟�，我以前的爸爸媽媽沒有了，他們不再呵護(hù)我了，哼～～都怪你！”
“我，我怎么了��？你，你考得不好管我什么事，再說了，你這次也第二，挺好的.呀！”
“爸爸媽媽整天在家里打我，罵我，我的爸爸媽媽從來不是這樣的呀！”
“我，那好吧！我不是故意的！”我趕緊準(zhǔn)備掛掉電話。
我坐在沙發(fā)上，這，這不是朱亞平時(shí)的性格呀，她，她不會(huì)說出這種話來的，而且，她的電話號(hào)碼，好吧，也許是換了個(gè)手機(jī)吧！我也懶得多想，開始看起電視。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“一、二、三、四……”聽著這一聲聲一會(huì)兒起伏，一會(huì)兒低沉的聲音。讓我們一起走進(jìn)語塵110教室，隨著學(xué)生們一起一探究竟吧！
今天早晨，余老師一走進(jìn)教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉上有奇怪的笑容，難道這一節(jié)課她又來坑人了？這不，她拿出神器——柔軟的紙條，開始講述這節(jié)課要做什么。“大家看，我的手中有一些紙條，這節(jié)課，我們來玩立紙大賽，看誰立的.時(shí)間最長(zhǎng)，哪個(gè)組就勝利了。”說完，全班都安靜下來，僵持了幾分鐘，整個(gè)教室就傳來了同學(xué)們的“討伐”聲。老師你這不是在騙人嗎，紙條怎么可能立得起來，你還真是‘坑爹、坑?jì)�、又坑娃娃’的大壞人”。不一�?huì)，“討伐”聲消失了，全場(chǎng)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這一場(chǎng)雖然龐大，卻沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
比賽開始，我們組隊(duì)名就叫快樂隊(duì)，而另一組的隊(duì)名就叫做語塵隊(duì)。讓我們把鏡頭投向第一場(chǎng)比賽，只見語塵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)成了領(lǐng)頭羊，雄赳赳，氣昂昂的走上了臺(tái)，好像對(duì)這場(chǎng)比賽很有把握。而我們組的組長(zhǎng)也在我降龍十巴掌下被打上了舞臺(tái)。看她表情緊張，我還真為她擔(dān)心��！只見組長(zhǎng)的紙條才1秒就彎下了腰，而另外一組卻立了12秒，真是讓我們的組長(zhǎng)丟盡了臉�。∽詈髢删治覀円矓〗o了語塵隊(duì)，哎！我們組失敗了��！
雖然我們組敗給了語塵隊(duì)，不過我們卻收獲了無限的快樂，讓我懂得了，只有團(tuán)結(jié)才是力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
生活是一首歌，一首讓我們難以忘懷的歌。寒假剛過去的一些趣事，在我看來就像一個(gè)音符，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中。
大年初二，下了一場(chǎng)雪。早上一起床，我便和哥哥一起打“狙擊戰(zhàn)”。我對(duì)哥哥說：“不能打臉，先打到對(duì)方25球算勝利，失敗者堆雪人!”一開始，我領(lǐng)先哥哥許多，心中有些飄飄然了，冷不防被哥哥射個(gè)正中。我蓄勢(shì)待發(fā)，從地上抓起一個(gè)大雪球，抬頭卻發(fā)現(xiàn)哥哥快要發(fā)球了，我想：哎，這次死定了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，做出了要扔雪球的動(dòng)作，哥哥見狀趕緊扔出了雪球。就在那一剎那間，我機(jī)靈地躲開了，同時(shí)扔出了緊握的雪球，擊中了他。哥哥目瞪口呆，那樣子可笑極了。接下來哥哥連發(fā)十幾下，我左躲右閃，防不勝防，終究還是被他打中了。我被激怒了，使出了殺手锏——扣殺，他東躲西藏，還是被我打了個(gè)正著�？伤稽c(diǎn)也不氣餒，又開始了新一輪的猛攻，可我也不是吃干飯的，我一連打了他十幾下，他“死”了，但他臉上卻洋溢著笑容。沒有辦法，他只好乖乖地堆雪人。
我們的`歡笑聲，引來了大院里的小伙伴們。他們也互相之間展開了“雪球攻擊戰(zhàn)”。我回屋里端來了奶茶，看著哥哥堆雪人，我的得意勁甭提了。呵呵呵。怎么還有幾位“帥哥”在幫老哥堆雪人?真的不錯(cuò)啊!我也要顯顯身手了。我找來兩顆大紅棗，做成了雪人的眼睛，再用一根大的胡蘿卜做雪人的鼻子。我的創(chuàng)意贏得了伙伴們的齊聲歡呼。老哥只好一個(gè)勁兒的鏟雪。老哥，你敗得好慘啊!
寒假眨眼間就過去了，但是留給我的回味卻是永恒的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
我凝神地看著一張舊照片，那是日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。照片上，一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭，這是怎么回事呢？
當(dāng)天，他和父母去上�；疖嚹险境肆熊囂与y�；疖囌纠锶松饺撕�，人們都拎著大包小包準(zhǔn)備乘列車離開上海躲過這場(chǎng)浩劫。天空陰沉沉的，似乎在提醒人們，即將降臨一場(chǎng)災(zāi)難。爸爸正在售票亭買票，這個(gè)小男孩高興地又蹦又跳。忽然，天空傳來了飛機(jī)的轟鳴聲。人們還沒反應(yīng)過來，幾架敵機(jī)俯沖下來，丟下幾枚炸*，驚魂未定的人們四處逃躥。敵機(jī)又丟下幾枚炸*，其中一枚正好丟在小男孩他們附近，孩子的爸爸、媽媽立即趴下，把小男孩壓在底下。他眼前一黑，失去了知覺。他醒來時(shí)，看見爸爸、媽媽渾身是血。小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才爬了出來，他被眼前的情景嚇呆了：斷裂的`天橋、扭曲的鐵軌、殘破不堪的房屋、滿地的碎磚碎瓦，地上血液成河、尸橫遍野……他不知所措，急忙叫爸爸媽媽。但是，沒人回答他。這一幕被一個(gè)記者抓拍了下來。拍完后，記者急忙上前哄著孩子，好半天，孩子才停止了哭泣。這個(gè)小男孩是幸運(yùn)的，他不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中存活下來，而且記者像親生骨肉一樣對(duì)待他，將他撫養(yǎng)成人。
我們一定上要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平.
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