就這樣慢慢長(zhǎng)大作文(大全15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見我桌子上翻開的課本，未寫完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說:“你作業(yè)還沒寫好，竟敢出來(lái)玩，給我回去寫作業(yè)!”要是沒找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門卻關(guān)著，這就說明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開始控制自己了�；氐郊抑螅葘懽鳂I(yè)，寫完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫完了之后，我還會(huì)拿出英語(yǔ)書來(lái)背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語(yǔ)文書讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書來(lái)看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來(lái)吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來(lái)的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來(lái)的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來(lái)多一些了，我玩的時(shí)間也比原來(lái)少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就睡覺。玩的時(shí)間幾乎沒有，作業(yè)寫完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，背背語(yǔ)文書，看看課外書……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書包里的.課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫著寫著就睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有寫好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來(lái)寫作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
長(zhǎng)大是每個(gè)人的人生之中都要經(jīng)歷的一個(gè)過程，長(zhǎng)大這個(gè)詞說大很大，說小很小。大到一個(gè)青少年成為成年人，小到從一個(gè)剛出生的嬰兒變成一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒。長(zhǎng)大這個(gè)詞在幾千個(gè)人心中有幾千種看法，對(duì)于我來(lái)說長(zhǎng)大就是學(xué)會(huì)照顧別人、關(guān)心別人，懂得孝順自己的雙親。
在那個(gè)寒冷的冬天過后，我長(zhǎng)大了。
那天我依舊像往常一樣去上學(xué)，可是天氣卻不像往常一樣，異常的寒冷。媽媽也像往常一樣送我去上學(xué)，不過不一樣的是，媽媽對(duì)我說：“今天天氣很冷，多穿點(diǎn)衣服�！笨赡苁且�?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較小吧，我并沒有聽媽媽的話，而是等到媽媽真正發(fā)脾氣時(shí)才乖乖地穿上了毛衣。等到出門時(shí)我坐在媽媽后面，凜冽的寒風(fēng)呼呼的割著我的臉，我不禁說了聲：“冷�！眿寢屄牭胶篑R上把她的外套套在我的身上，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較小吧，我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的`，卻不知媽媽那天夜里發(fā)高燒。
心靈經(jīng)歷了歲月的磨礪，轉(zhuǎn)眼間不知道多少個(gè)春夏秋冬過去了，我變成了一個(gè)十二歲的青少年了。又是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽還是提醒我要穿毛衣，這時(shí)我沒有像幾年前那樣不耐煩，而是自己穿毛衣，媽媽送我去學(xué)校時(shí)凜冽的寒風(fēng)打在我臉上時(shí)，媽媽給我她的外套時(shí)，我沒有穿。而是反問媽媽：“媽媽，我的外套給你穿�！边@時(shí)媽媽露出欣慰的表情說：“孩子，你長(zhǎng)大了。”這時(shí)仿仿佛凜冽的寒風(fēng)變成溫暖的春風(fēng)了。
長(zhǎng)大，對(duì)于我就是天上的星星，遙不可及；可又像身邊的花草，近在眼前。不管怎么說長(zhǎng)大是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的過程。
讓我們一起慢慢長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
回憶雖好，但終究只是回憶，轉(zhuǎn)頭回望過去，那份幼稚、迷茫盡顯其中，而我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
初一的時(shí)候，因一時(shí)貪玩，就沒顧及到作業(yè)。
夜黑風(fēng)高，一份孤寂慢慢爬上了玻璃窗前，而我正在埋頭用功�！澳阏炀椭劳妫鳂I(yè)沒來(lái)得及做，真不曉得說你什么好！”媽媽伴著一張可怕的臉對(duì)我吼道。
我知道我這次做得不對(duì)，但我心中還是有一股莫名的爐火�！安灰愎埽 闭f完把媽媽推出自己的房間，把門反鎖起來(lái)。
漸漸的，我心里越來(lái)越委屈，淅淅瀝瀝的，窗外下起了毛毛細(xì)雨，“噠噠”仿佛在演奏著一曲悲傷的交響曲，而我就是那唯一的聽眾……望著窗外那一對(duì)母女，她們?cè)谟曛屑贝俚刈咧�，打著一把不大的雨傘，母親緊緊地?fù)ё∽约旱呐畠�。想要把她揣進(jìn)自己的心窩里去，這樣的場(chǎng)景是多么的和諧，母親的手已經(jīng)被雨水浸透地發(fā)白，后背被凍得瑟瑟發(fā)抖，但她依然緊緊的摟住她的女兒，生怕她被一滴雨碰到。
我的眼睛跟著這毛毛細(xì)雨濕潤(rùn)起來(lái)，淚水已泛濫成疾，一滴滴的跟著雨的落下而落下�；叵脒^去，在我得肺炎住院時(shí)，一下晚自習(xí)就來(lái)吊水的.時(shí)候，是母親每夜地照顧我，一熬就熬到半夜，但她從不說什么……
沉思了半刻，我走到媽媽的房門口，敲了敲房門，接著她應(yīng)了一聲，我羞愧的走到她的跟前，“媽……媽，……對(duì)……不起，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。”我哽咽地說道，想要控制住自己的淚水，但它們很不聽話，一個(gè)勁的往下落�！皼]事的，不過媽媽還是要跟你說，玩也是要的，但要有個(gè)度，我們應(yīng)該先把作業(yè)完成才能放松。”說完，她用手輕輕地抹去了我的淚水。
媽媽對(duì)我們的愛是不能夠用語(yǔ)言表出來(lái)的，我們也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，從調(diào)皮變得懂事，從懵懂走向成熟……
就這樣慢慢長(zhǎng)大。
如果沒有那段痛苦不堪的日子，或許就沒有現(xiàn)在的他。人生或許就是這樣，只有走過最灰暗無(wú)光的日子，生活才會(huì)慢慢地好轉(zhuǎn)，世界才會(huì)更加溫暖地靠近自己。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
很想寫一篇文章來(lái)回憶自己的童年�！}記
小時(shí)候，我有兩個(gè)家，一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子，另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事，但有一點(diǎn)我十分明確：椅子們是我生命中的一部分。小時(shí)候，可以是很小很小的時(shí)候，也可以還是去年，我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子，擺成一定的形狀，是家。
高高的靠背是墻，特別好看的黃色的墻；光滑的.坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上，或坐下躺著，享受家的溫馨。玩著玩著過家家，有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎？我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門與后門的臺(tái)階，這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子，這樣就更有家的感覺。錯(cuò)落有致的擺放，精湛好看的顏色，我和妹妹很高興。然而幸福卻總是短暫的。我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散，仇恨的淚水涌出眼眶，哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的淚水滑過臉頰，挨了兩巴掌，我的臉已麻木，不疼！我也無(wú)力再哭，你不仁就別怪我不義，小心椅子們的靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去！淚水滲入枕芯，我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。醒來(lái)后，我把自己關(guān)在房間里，看了一天的電視，沒和家人說過一句話，沒吃過任何東西。
夜色降臨，他們拗不過我，只好還椅子們自由。我知道，我又可以玩了。但我卻沒有了以往的快樂，時(shí)時(shí)提心吊膽，好想回到過去，回到那個(gè)快樂的回憶。椅子還是椅子，只是多了幾條皺紋；我還是我，只是高了點(diǎn)個(gè)。誰(shuí)說長(zhǎng)大了就不能再玩椅子？去年我還和妹妹一起玩過，而且很開心。我猛然發(fā)現(xiàn)：我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了，即使是三把椅子，那也還不夠十厘米。
是的，我長(zhǎng)大了！椅子們讓我從懵懂走向成熟，就這樣慢慢長(zhǎng)大�！笥�
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤的懵懂小孩，只覺讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽到鳥兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@不是我剛背過的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”閑適，想感受“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的`生平開始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國(guó)憂民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書的狂喜之態(tài)，聽到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂觀豁達(dá)……在品讀名人的過程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
“滴答，滴答，滴答，滴……時(shí)間慢慢失去了!”一首經(jīng)典歌曲《滴答》伴隨著我成長(zhǎng),這首兒時(shí)的《滴答》早已經(jīng)在時(shí)光的年輪下改成了《小蘋果》,兒時(shí)的童真與毫無(wú)煩擾的日子也離我們遠(yuǎn)去。
“快點(diǎn)起床，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，我今天上早班，早餐在鍋里，記得吃飽一點(diǎn)！”媽媽說完便甩門而去，我揉著朦朧的睡眼，不情愿的爬起來(lái)，突然門〝啪嚓〞一下又開了，只見媽媽來(lái)取了一串鑰匙又拋下一句〝要背上半個(gè)小時(shí)單詞哦！〞又火急火燎的走了。我嘟了嘟嘴，可是時(shí)間的年輪還是無(wú)情的壓在我身上趕了一上午的作業(yè)，剛想打開電腦想放松片刻時(shí)瞬間我想起了媽媽的'話要去背了半個(gè)小時(shí)的單詞，無(wú)力回天的我只能抱起英語(yǔ)書苦讀……
五年前，“起床了，起床了，都中午了你還睡�！薄拔易蛱焱砩鲜c(diǎn)半才睡呢！”于是又到頭呼呼大睡，終于熬到了起床，刷牙,洗臉,吃飯又用了約一個(gè)半小時(shí)。終于開始寫作業(yè)了，我伸了伸懶腰，提起筆，只聽刷刷刷……不一會(huì)兒我又抱起了電腦，沉迷于跟個(gè)怪獸的“肉搏”之中了！這毫無(wú)壓力的日子一天又一天的飛逝。
相比之下五年前的我是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊！
時(shí)光的年輪，越卷越大，我幼嫩的身體早已被練成了金剛之軀。血在燃燒，心在飛騰！與那時(shí)相比，我有這無(wú)盡的痛苦，與那時(shí)相比,我又有著新的快樂！
就如同梁?jiǎn)⒊凇犊嗯c樂》所說的，人長(zhǎng)成責(zé)任越多，然后盡的責(zé)任也就越多，盡完了責(zé)任就能有快樂，責(zé)任越多快樂也就越多。
我拿起口袋里的MP3，放了一首《不想長(zhǎng)大》，聽著那個(gè)著名的旋律，迎著朝霞，哼著你那歌詞，我的嘴角不經(jīng)意往上浮了浮。
就慢慢地這樣長(zhǎng)大吧！只有爬起來(lái)的我，才能夠得坦蕩地飄然于這日意上升的世界里。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
坐在人生的列車上，偶爾回首，人生的軌跡或深或淺，而始終陪伴著我的，是母親一聲聲的叮嚀。
百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，剛學(xué)會(huì)走路的我，被母親抱在懷里，欣賞戶外美麗的景色。蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，好不漂亮。我邁著小短腿，屁顛屁顛地跑向蝴蝶�！芭椤币宦暰揄�，我華麗麗地摔倒了�！皢鑶琛蔽覀牡乜蘖似饋�(lái)。母親扶起我，為我撣撣灰塵，牽著我的手，一步一個(gè)腳印“別急，慢慢來(lái)”
驕陽(yáng)似火的一日里，我坐在書桌前奮筆疾書。突然，卷子上出現(xiàn)了一只“攔路虎”，弄得我束手無(wú)措。怎么辦啊？我絞盡腦汁可還是想不出答案來(lái)。望著地上成堆的紙團(tuán)，我垂頭喪氣�！爸ㄑ健币宦�，母親輕輕地推開了門。母親遞給我一杯涼開水“別急，慢慢來(lái)�！�
萬(wàn)里無(wú)云的天氣里，經(jīng)不住我軟磨硬泡的母親，終于答應(yīng)了我?guī)胰メ烎~。魚竿，水桶，蚯蚓，一切準(zhǔn)備就緒，可以出發(fā)了。我們來(lái)到河邊，母親幫我安裝好魚餌，甩好魚鉤，可以開始釣魚了。我坐在岸邊，左瞧瞧花花草草，右瞅瞅蝴蝶蜜蜂，好不安分。猛然發(fā)覺魚標(biāo)動(dòng)了一下，心急之下，我迅速把線收回。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚沒釣著，魚餌也被吃了。母親重新為我裝上魚餌“別急，慢慢來(lái)�！�
寒風(fēng)凜冽的冬夜里，我因睡不著覺起來(lái)倒杯水喝，偶然發(fā)現(xiàn)母親房間的`燈還亮著，好奇心促使著我偷偷打開了母親房門一條縫。只見母親點(diǎn)著昏黃的床頭燈，坐在床頭，戴著一副老花鏡，手中正為我織著圍巾。我心里說不出是什么滋味，走進(jìn)房屋，坐在母親身旁，“媽，怎么還沒睡�。俊蹦赣H笑著說：“最近不是轉(zhuǎn)冷了嘛，怕你凍著，特地為你織條圍巾�！蔽易屑�(xì)地凝視著母親，發(fā)現(xiàn)，母親的貌美，抵不過時(shí)間的摧殘，齊肩的青絲中夾雜著幾縷白發(fā)，皺紋爬上了她的額頭，而她的背，也不似以往的挺直。我的鼻頭不禁有些泛酸，略帶哭腔地?fù)湎蚰赣H的懷抱“別急，慢慢來(lái)�！�
我就在母親一聲又一聲不厭其煩的叮嚀聲中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
挫折，成功，快樂，失敗……都是為了我們的成長(zhǎng)鋪路，讓我們從懵懂慢慢走向成熟�！}記
在淚中成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……”午休鈴打響了，今天是我值日，但是我今天的心情很糟糕。同學(xué)們從外面陸陸續(xù)續(xù)回到班級(jí)，坐回座位后，很多人還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，我喊了一聲：“安靜！”沒人聽，我拍了拍講臺(tái)再次喊道：“午休了，安靜！”這才起了一點(diǎn)效果�？珊镁安婚L(zhǎng)，他們又開始吵了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，火氣蹭蹭往上升，他們見我快發(fā)火了才安靜了一會(huì)兒。但是這里安靜了，那邊又吵了起來(lái)。我的自信受挫，算了，我不管了。我找人代我管紀(jì)律，獨(dú)自一人去陽(yáng)臺(tái)整理情緒，吹風(fēng)。
門被輕輕推開了，她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，問：“怎么了？不開心是嗎？”我一下子就哭了。當(dāng)一個(gè)強(qiáng)撐著不哭的'人有人安慰時(shí)，她便再也忍不住眼淚了，我把心中的煩惱、傷心事全都告訴了她，她靜靜地聽我說完，說：“你有什么煩心事、傷心事全都可以和我說啊�！�
我的心溫暖了，我懂得了什么是朋友。
在快樂中成長(zhǎng)。
我喜歡不被人管束，喜歡自由，于是我每次午餐后都在食堂里最后走，因?yàn)槲乙獧z查桌子衛(wèi)生。他吃得慢，也是最后走，每次我檢查完后都要等他。食堂的工作人員要我們幫忙抬一下桶，慢慢地，我們習(xí)慣性地在那里幫忙，我們有說有笑，那里的人也很親切，我們很快樂。
我變得有愛心了，我懂得了樂于助人。
在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
在新開學(xué)的七年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，老師讓我擔(dān)任了班里的勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)督促女生打掃班級(jí)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了班里的所有女生，她們都很好，我又交到了新的朋友。
就這樣，我慢慢長(zhǎng)大，懂得了什么是朋友，懂得了了樂于助人，懂得了交際。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
翻開相簿，一張稚嫩的臉頰浮現(xiàn)在我眼前。一個(gè)小小的孩子正不知去向，想找媽媽。這會(huì)是我嗎？是的，這是小小的我。
兒時(shí)的我，是個(gè)小土豆而現(xiàn)在我卻是個(gè)高堅(jiān)果。以前我盼望這長(zhǎng)大和爸爸、媽媽肩并肩。而現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯了，也可以和爸媽一起做兒時(shí)不能做，如今可以做更多的是。相對(duì)著長(zhǎng)高我的頭腦也在“增長(zhǎng)”。
年齡帶著我上了初中，直至現(xiàn)在的初二學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)中，我的頭腦愈發(fā)俄日到補(bǔ)充和進(jìn)步。也正因有了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才能利用所學(xué)知識(shí)做更多的事。學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我能閱讀到更多的文章和消息，運(yùn)用知識(shí)解決事情；學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，我能快而精準(zhǔn)地計(jì)算；學(xué)習(xí)了英語(yǔ)不再是個(gè)是會(huì)念“apple”而不會(huì)拼讀的人……也正因?qū)W習(xí)了這些我才有了能力去盡我所能地幫助他人，給予他們些動(dòng)力。
“能力越大責(zé)任越大”正因如此，才要盡我所能地去幫助別人，盡一切應(yīng)盡的責(zé)任。就好比是梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂》中所說，人生最苦的是負(fù)責(zé)=任，最樂的是盡責(zé)任。長(zhǎng)大了也該動(dòng)是了，要對(duì)事情負(fù)責(zé)任，而不是一味的小孩子氣，只是整天毫無(wú)責(zé)任感。
二、三歲的孩子，真在嚎啕大哭；四、五歲的浩子安靜聽話；六、七歲的孩子活蹦亂跳；八九歲的`孩子愛好學(xué)習(xí)；十幾歲的孩子漸漸成熟，不再如幼年的羔羊依偎著父母。一棵小樹終成大樹，為人們抵御風(fēng)沙，為人們送去蔭涼。
有人或許對(duì)長(zhǎng)大充滿了向往，對(duì)未來(lái)滿是憧憬，總想著到外面的世界去看看，闖出一片天地�？蛇�有人不曾想過長(zhǎng)大，覺得只要想兒時(shí)一樣悠然自得便知足。但人的生老病死是不會(huì)改變的，長(zhǎng)大了便失去了過去。與其在此向往著未來(lái)，何不如現(xiàn)在多做些準(zhǔn)備去迎接它。
幼年的自己全當(dāng)是對(duì)過去的懷念，不必多想，只有長(zhǎng)大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的呵護(hù)下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在老師的教育下；就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同學(xué)的幫助下；我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在同一片藍(lán)天下。
從什么時(shí)候起，已經(jīng)沒有了兒時(shí)的天真；從什么時(shí)候起，那張稚嫩的臉變得成熟了；從什么時(shí)候起，我們看事情不再那么簡(jiǎn)單；從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了的時(shí)光一去不復(fù)返了。我們，就這樣慢慢長(zhǎng)大。漸漸變得現(xiàn)實(shí)了，不再去做那些飄渺的夢(mèng)想；漸漸變得憂愁了，不再和以前一樣瘋瘋癲癲；漸漸變得充實(shí)了，不再有那么多時(shí)間去發(fā)呆；漸漸變得無(wú)奈了，不再覺得社會(huì)是美好的；我們，慢慢長(zhǎng)大了。
小時(shí)候總想：長(zhǎng)大多好��！可以有一張成熟的臉，做什么事都有自己的主見；長(zhǎng)大后卻想：小時(shí)候多好��！無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，可惜，小時(shí)候的`生活已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。長(zhǎng)大了，究竟是好是壞呢？
孔子說過：少年無(wú)憂愁，是這樣嗎？
我們每天忙忙碌碌，不知在尋找些什么，也不知丟失了什么，總覺得時(shí)間在翻倍的過，總覺得無(wú)論怎樣都沒有小時(shí)候快活。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了世界的黑暗，缺少了童年時(shí)的純真；因?yàn)槲覀兌昧巳诵牡碾U(xiǎn)惡，丟失了小時(shí)候?qū)θ说男湃�；因�(yàn)槲覀冎懒松鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈了現(xiàn)在所謂的“生活”。
我們，這是怎么了？
每天，像是被什么困住了，付出那么多，卻還是會(huì)感到悲傷難過，活的累了，渴望像小鳥一樣的生活，渴望有一雙自由飛翔的翅膀，時(shí)間滿滿的，心里空空的，我懂得：只有心自由了才是真正的快樂。既然童年已經(jīng)不在了，我們何必再去憧憬些什么？何必再去向往些什么？何必再做些無(wú)謂的可惜與難過？
就這樣帶著理想，向明天出發(fā)！就這樣伴隨快樂，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
人的一生有多個(gè)不同的階段，從剛出生的小嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年……在不同的階段會(huì)經(jīng)歷一些不同的事，讓我們的人生變得更加豐富多彩，也讓我們慢慢長(zhǎng)大，逐漸變得成熟，懂事。
剛上小學(xué)的我們，都很天真，可愛。每天就是在課上玩玩游戲，講講話，發(fā)發(fā)呆。下課就一個(gè)勁兒地玩。中午吃得飽飽的，再睡個(gè)午覺……那時(shí)我們都不知道學(xué)習(xí)是什么，稍微吃了一點(diǎn)苦就哭。
三年級(jí)。我們慢慢懂得了學(xué)習(xí)是什么，也開始認(rèn)真學(xué)了。知識(shí)都很簡(jiǎn)單，上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)就行了，經(jīng)常得到滿分。
四年級(jí)。有些真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的孩子已經(jīng)去上了各種補(bǔ)習(xí)班。而我，還是天天在家玩，還是像三年級(jí)的方式一樣。我不知道的是：有些人墻上貼了很多獎(jiǎng)狀，我的墻都空空如也。我想：“現(xiàn)在還沒到努力的時(shí)候，不慌”于是繼續(xù)去玩，一點(diǎn)兒也不考慮后果。
五年級(jí)。學(xué)校，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或其他地方，舉行了許多比賽與演講。我因?yàn)楹π�，膽怯再加上�?shí)力不夠，一個(gè)也不去參加。別人家的墻上依舊貼滿了獎(jiǎng)狀，掛滿了獎(jiǎng)牌，放滿了獎(jiǎng)杯或證書，我家卻只有幾本證書冷清的在一起。我想：“無(wú)所謂，反正學(xué)習(xí)又沒有用，長(zhǎng)大后又不學(xué)習(xí)，需要我來(lái)養(yǎng)活自己�！蔽业臄�(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，經(jīng)常只能考到85分以下。我突然有些緊張了。
六年級(jí)。進(jìn)入了小升初階段�？吹揭恍皩W(xué)霸”已經(jīng)被某些好的'中學(xué)錄取后，我終于懂得了自己與他人的差距。我很后悔：“當(dāng)時(shí)為什么沒有好好學(xué)習(xí)？為什么總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)？”我終于意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我的初中學(xué)校定下來(lái)后，我想：“今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中和一個(gè)好的大學(xué)！”
成長(zhǎng)不是短跑而是馬拉松，路會(huì)很長(zhǎng)，風(fēng)景會(huì)很豐富。所以我們要堅(jiān)持，努力。讓自己的羽翼變得越來(lái)越豐滿，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，挺好！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢問醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒事，手腳也從來(lái)沒有停止過。
過了好久，她還沒出來(lái)。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的`白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽，你還好嗎？我問她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說沒事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永�？鞓贰⑼�。但是，雖然長(zhǎng)大的過程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
窗外梧桐葉搖擺著，慵懶地哼著小曲。
我愜意地吃著水果，躺在沙發(fā)上，二郎腿翹得很高，悠閑地享受著假期的安逸。弓著身子，俯身在每個(gè)房間忙碌著。同樣的時(shí)光，她卻汗流浹背，口中的水果味道變得酸酸的。
本想起身幫她，但天性懶惰的我卻挪不動(dòng)身子，心中不免猶豫。突然，媽媽“啊喲”一聲，我飛快地跑了過去。她正捂著手臂，抬頭看見我，她無(wú)奈地笑笑：“不小心劃傷了，倒是沒有多大事。”我輕輕拿開她的'手，胳膊上一道傷口，流著血。剎那間，一種心痛涌上我的心頭，這應(yīng)該是母女連心吧！
想起以前，我受傷時(shí)媽媽總是心疼得掉眼淚。當(dāng)時(shí)我只以為，只有會(huì)為我痛。現(xiàn)在，我竟也因的痛而痛了。嘴里咀嚼的水果苦苦的。我快速又輕柔地為媽媽包扎好，再看她時(shí)，她竟?jié)M臉喜悅，笑著說了句：“女兒長(zhǎng)大了！”
我一愣，是的，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。不知道從何時(shí)開始，我會(huì)為母親的操勞而愧疚；不知從何時(shí)開始，我會(huì)為母親的付出而感動(dòng)；不知從何時(shí)開始，我開始感到自己覺得孝敬母親應(yīng)該是自己的責(zé)任了……
隨著時(shí)光的推移，我內(nèi)心對(duì)母親的情感越來(lái)越深，而今，我終于付出了行動(dòng)。兒時(shí)的索取，成長(zhǎng)的領(lǐng)會(huì)，到長(zhǎng)大的給予，我真的學(xué)會(huì)了很多。因她而樂，因她而懂事，母親的一切都在影響著我。對(duì)她的情感，見證了我一步步成長(zhǎng)的足跡。
我把切好的水果端給母親，她開心地吃著，我慢慢品味著。甘甜的汁水沁入我的心田，是成長(zhǎng)的滋味。
窗外的梧桐葉也仿佛在奏一首動(dòng)聽的歌，那是成長(zhǎng)的旋律。
就這樣，在母親身邊，我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
人生是漫長(zhǎng)的，它也是短暫的，只有慢慢去走，才能細(xì)細(xì)品嘗到人間四味。
酸
五歲時(shí)�！昂⒆觽�，去找爸爸媽媽吧！”我和好朋友說說笑笑，等候著父母的到來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被接走，回到了家的懷抱。夕日欲頹，我焦急地來(lái)回的走動(dòng)，時(shí)不時(shí)的看向大門，期盼著父母的身影一如既往的出現(xiàn)在那兒�？粗瑢W(xué)們回到父母的.懷抱里，他們父母那溺愛的眼神，我的心中生出了絲絲酸澀。
甜
十歲時(shí)。我屏息凝神，心里七上八下、忐忑不安“第一名”此時(shí)的我手腳冰涼，喉嚨又干又澀，心提到了嗓子眼。但是沒過多久，我就聽到了我的名字第二名！笑容抑不住的往外流，心里早已被歡樂的金海所覆蓋。課余，我與同學(xué)嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)蕩滿了整個(gè)操場(chǎng)。呵！那時(shí)的我多么歡快，多么無(wú)憂無(wú)慮，每時(shí)每刻總有一抹快樂蕩漾在心頭。
苦
十二歲。我正式步入了中學(xué)生活，但它并沒我想象的那么美好。一下子多出了五門科目讓我猝不及防。每天的作業(yè)都至少要寫到十點(diǎn)，當(dāng)時(shí)恨不得能有三頭六臂。第二天一困到底，除此之外再無(wú)感覺。更為要命是背誦，它的工作量是之前的幾倍之多。十點(diǎn)之后再背誦，對(duì)于我這種“嗜睡俠”來(lái)說是苦不堪言�。�
辣
十三歲。“考試成績(jī)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一句，讓班里瞬間沸騰。老師開始念分?jǐn)?shù)了，然而卻遲遲沒有出現(xiàn)我的名字。我開始慌了，心里忐忑不安。不斷反思到自己考試中所犯下的錯(cuò)啊，念到了第十八名。同學(xué)們向我投來(lái)了驚異的目光，周圍的竊竊私語(yǔ)在我心頭圍繞著，頓時(shí)，我感到臉上火辣辣的
在不斷品人間四味中，我慢慢走向成長(zhǎng)路的遠(yuǎn)方。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也渡過了十三個(gè)春秋，一年兩學(xué)期，十三年，二十六個(gè)學(xué)期。這每個(gè)學(xué)期的課本，見證我成長(zhǎng)的足跡。我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
翻開一年級(jí)的課本，時(shí)間腐蝕了它的外表，變得破爛不堪。里面依稀有著那時(shí)我方方正正的鉛筆字，在那最真強(qiáng)好勝的年紀(jì)中，每個(gè)字下都有無(wú)數(shù)的橡皮印，每一個(gè)字都是最好的字。無(wú)數(shù)次的“擦”，無(wú)數(shù)次的“寫”，紙張也變得脆弱，仿佛力透紙背。再看看現(xiàn)在的字，遠(yuǎn)沒以前那么工整，但如今，誰(shuí)還會(huì)為一個(gè)字反復(fù)糾結(jié)這么久？翻來(lái)翻去，數(shù)英的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在看起來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，甚至有些幼稚。再看看語(yǔ)文的拼音，生疏得快跟沒學(xué)過似的，我也快忘了音調(diào)怎么標(biāo)怎么寫了。一同忘記的，還有那時(shí)的幼稚與純真。
翻翻的課本，課文是那么的短，字是那么大，大的讓人不適應(yīng)。再看看課后習(xí)題，簡(jiǎn)單得讓人無(wú)從下手。整本書，充斥著名人名言，一句一句地記載，讓課本仿佛成了記錄本，也反映了一個(gè)兒童對(duì)成功，對(duì)未來(lái)的憧憬。如今，憧憬依舊，只是熱情在消退。
再翻翻初一的，作業(yè)與課本疊加，我已經(jīng)“著作等身”，作業(yè)讓“宅”成為習(xí)慣；課本，讓玩沒有理由。有時(shí)只能用筆尖，玩這些“文字游戲”。語(yǔ)數(shù)英歷政生物地理輪番上場(chǎng)，一場(chǎng)沒有壓軸的`戲，演的都讓人累了，倦了，煩了。
最后看看現(xiàn)在的，初二的，字跡端正不再，有時(shí)追求筆尖的華麗或速度，刻意連筆或時(shí)大時(shí)小。無(wú)盡的知識(shí)，課本，作業(yè)，胡亂疊在課桌里，年少無(wú)畏堪比天寬的心，蜷縮在教室。一點(diǎn)一點(diǎn)，它們磨平了青春的棱角。
就這樣，課本越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越難，相應(yīng)的，懂的越來(lái)越多，知識(shí)面越來(lái)越廣。時(shí)間就像帶你坐火車，一路風(fēng)景，但因你的向前，有些風(fēng)景不再，但無(wú)疑，更美好的風(fēng)景就在前頭。時(shí)間帶走了過去，也送來(lái)了未來(lái)；時(shí)間帶走了幼稚純真，卻也帶來(lái)了成熟。我愿坐時(shí)間的班車，欣賞一路風(fēng)景，享受一路人生。就這樣，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
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