讀書(shū)的作文3篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)豐富了我的生活，成為了我的精神食糧。

　　小時(shí)候，我就十分喜愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常捧起注音版的書(shū)來(lái)讀。那時(shí)，我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而欣喜萬(wàn)分，會(huì)為孫悟空戲弄豬八戒哈哈大笑……書(shū)像一杯香醇的美酒，聞也醉人，飲也醉人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，只要我聽(tīng)到可以讀書(shū)，就會(huì)兩眼發(fā)光，迫不及待地拿出一本早已準(zhǔn)備好的課外書(shū)，樂(lè)滋滋地看起來(lái)。

　　有一次，我準(zhǔn)備洗澡時(shí)，偷偷在衣服外套里塞了一本厚厚的《哈利·波特》。洗完澡后，我披上浴巾拿出準(zhǔn)備好的書(shū)，在衛(wèi)生間津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里的情節(jié)精彩極了，我正看得起勁，媽媽敲了敲門(mén)問(wèn)我怎么還不出來(lái)。我被嚇了一跳，下意識(shí)地回了一句：“盔甲護(hù)身�！眿寢屧谕饷娲舐暫暗溃骸澳阍诟闶裁疵�堂？快出來(lái)！”我連忙把衣服穿上，又把書(shū)藏進(jìn)衣服里，若無(wú)其事地走出了衛(wèi)生間。等我出來(lái)后，媽媽用銳利的`眼睛緊盯著我，我被盯得直發(fā)怵。她識(shí)破了我躲躲閃閃的眼神，抽出了我藏在衣服里的《哈利·波特》，會(huì)心一笑：“原來(lái)在衛(wèi)生間竊讀呢！里面光線不好，以后可不能在衛(wèi)生間讀書(shū)呀�！蔽医器锏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　書(shū)是屹立在汪洋大海里的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。讀書(shū)像吃飯一樣，一日不讀書(shū)我就會(huì)感到空虛。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！

讀書(shū)的作文 篇2

　　談到讀書(shū)，我相信很多人都不陌生，因?yàn)槲覀冞@輩子人有機(jī)會(huì)接受九年義務(wù)教育，有的可能還可以接受大學(xué)教育。我們從小就讀著教科書(shū)長(zhǎng)大，還會(huì)有許許多多的考試，通過(guò)這些考試來(lái)選拔人才，這叫應(yīng)試教育。通過(guò)應(yīng)試教育讀了許多的教科書(shū)，不可否認(rèn)，這叫作大眾眼里的讀書(shū)。

　　但早在以前，魯迅先生就把讀書(shū)分成了三種：第一種是上面所說(shuō)的讀教科書(shū)，這是比較功利的讀書(shū)。我們現(xiàn)在的“中國(guó)式教育”就要求我們要好好對(duì)付考試，否則會(huì)和以后的就業(yè)產(chǎn)生影響。我們小學(xué)時(shí)就為上好的初中做準(zhǔn)備，中學(xué)時(shí)就為上好的大學(xué)做準(zhǔn)備，大學(xué)又被逼要為就業(yè)做準(zhǔn)備，所以說(shuō)讀教科書(shū)就是一種功利的讀書(shū)。第二種是讀消遣的書(shū)，即工作累了隨便拿起份報(bào)紙或用手機(jī)瀏覽一些娛樂(lè)性新聞。這種讀書(shū)有點(diǎn)快餐式，對(duì)自己的知識(shí)面沒(méi)有任何用處。過(guò)度娛樂(lè)化的讀書(shū)容易造成個(gè)人內(nèi)心的浮躁，更容易造成個(gè)人跟風(fēng)與盲從，無(wú)聊時(shí)看了只會(huì)讓人更無(wú)聊。

　　我特別贊揚(yáng)第三種讀書(shū)，第三種讀書(shū)是精神性的讀書(shū)，這也是魯迅先生所推崇的，他覺(jué)得我們要讀一些人文類(lèi)的書(shū)籍，這也叫趣味性的讀書(shū)。讀自己感興趣的書(shū)，不為任何目的，只是單純的喜歡，人文類(lèi)的書(shū)籍很多，肯定能找到自己喜歡的，我雖讀書(shū)不是特別多，但從我讀的書(shū)來(lái)看，我覺(jué)得文學(xué)類(lèi)的書(shū)可以讓人的心靈得到熏陶，而哲學(xué)類(lèi)的書(shū)是給人帶來(lái)智慧的�？次膶W(xué)書(shū)多了以后，心靈會(huì)變得豐富，情感會(huì)變得很細(xì)膩，對(duì)外界的事物會(huì)有很多美的感受。而看一些哲學(xué)書(shū)會(huì)增長(zhǎng)一個(gè)人對(duì)事物的`認(rèn)知，哲學(xué)的批判性觀點(diǎn)能提高我們的思辯性。社會(huì)學(xué)類(lèi)的書(shū)我讀得很少，但市場(chǎng)上有一類(lèi)叫“成功學(xué)”的書(shū)，這類(lèi)書(shū)都是商家在網(wǎng)上叫寫(xiě)手寫(xiě)的，目的是為了賺錢(qián)，以前我看過(guò)一點(diǎn)，叫《如何在職場(chǎng)中討好老板》《厚臉皮學(xué)》，其實(shí)寫(xiě)這些書(shū)的寫(xiě)手是不成功的人，都是靠寫(xiě)這個(gè)吃飯的，我們就算把這些書(shū)都背下來(lái)也不可能會(huì)真的成功，所以青少年要遠(yuǎn)離這種書(shū)。

　　對(duì)比這三種讀書(shū)，第一種帶著功利，但不得不讀；第二種帶著消遣，可讀可不讀；第三種帶著精神性，不僅僅是作家，任何人都應(yīng)該把第三種讀書(shū)當(dāng)成是一種快樂(lè)的生活方式，既可以提升自我素質(zhì)，又能給人帶來(lái)美的享受。

讀書(shū)的作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩沁@么認(rèn)為，但因?yàn)樽x書(shū)，我也不少受過(guò)罪，有一件事就令我刻骨銘心。

　　記得那一天，我在一本課外書(shū)上發(fā)現(xiàn)作者推薦了幾本好書(shū)，我便趁著媽媽開(kāi)心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我想買(mǎi)幾本課外書(shū)行么？”媽媽頓時(shí)皺起眉頭：“都買(mǎi)了多少書(shū)了還買(mǎi)，前都快被賣(mài)光了�！钡�在我的“死纏爛打”下媽媽終于無(wú)言以對(duì)給我買(mǎi)了這些書(shū)。

　　但接下來(lái)不幸的事情就發(fā)生了，媽媽規(guī)定我每天干完家務(wù)，喂完小狗……工作才能看書(shū)，可因?yàn)楣适碌膬?nèi)容太吸引人了，我只燒上水就躺在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，正在我看的入神時(shí)，小狗汪汪叫起來(lái)，原來(lái)是它餓了，這是我回過(guò)神來(lái)，一看鐘表，媽呀！十一點(diǎn)了，我趕緊放下書(shū)，竄出屋子，干這干那，當(dāng)我從奶奶家那會(huì)狗糧時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我感到大事不妙果真被媽媽訓(xùn)斥了一頓。

　　干完家務(wù)，我剛要看我的書(shū)，可媽媽又要我買(mǎi)鹽做飯，恭敬不如從命，在路上我還想著故事的內(nèi)容，為了早點(diǎn)看書(shū)就急急忙忙的.買(mǎi)了“鹽”，就回家了。做好了午飯，媽媽叫我吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，終于惹怒了她，把我的課外書(shū)狠狠的扔到地上，大罵道：“再不專(zhuān)心點(diǎn)就把你的課外書(shū)扔了！”這時(shí)，就好像晴天打雷似的，我像一陣風(fēng)跑到餐桌上，大口大口的吃，可我剛吃第一口，就大叫到：“這才怎么是甜的呀！”“誰(shuí)讓你把糖買(mǎi)成了鹽類(lèi)！”媽媽不緊不慢的說(shuō)道，我聽(tīng)了只是傻呵呵的笑著。

　　哎！都是讀書(shū)惹的禍，但我還是整天不知辱罵的看著，讓我們終生與書(shū)為伴，讓書(shū)成為我們最親密的伙伴。

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